愛黨史活動總結5篇

每次的活動總結都是我們不斷思考的結果，讓我們能夠更加深刻地認識自己，活動總結可以幫助我們識別並強調活動中取得的成功，以鼓舞團隊士氣，，下面是本站小編為您分享的愛黨史活動總結5篇，感謝您的參閱。

愛黨史活動總結篇1

自黨史學習教育開展以來，xx工業園區始終堅持把開展好黨史學習教育與建立不忘初心、牢記使命長效機制緊密結合、與園區中心任務緊密結合、與園區企業群眾關心關注的重點工作緊密結合，切實加強組織領導，突出融合中心工作，從導學、深學、踐學三個維度做實學習載體，全面對接群眾期盼解決的突出問題及企業關注的難點問題，切實推動黨史學習教育融入日常、取得實效。明責任、細安排，統籌謀劃強導學以上率下，落實工作聯絡點。發揮園區領導班子在黨史學習教育中以上率下、領學促學的作用，5位班子成員建立黨支部工作聯絡點30個，實現基層黨組織全覆蓋。領導班子加強對聯絡點黨支部的工作指導，到聯絡點至少講一次專題黨課，推動黨支部認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真宣傳貫徹黨的路線方針政策，認真組織開展黨史學習教育，提升黨支部組織力和政治功能。領導班子成員到聯絡點認真傾聽基層黨員們關於黨史學習教育的心得體會和對園區xx發展的意見建議的感受想法，為黨史學習教育提質增效。分類指導，細化學習任務。為進一步提高黨史學習教育成效，在實施方案的基礎上，黨工委梳理形成了黨史學習教育任務清單，定期下發工作提示，從機關、事業單位、直屬企業、社群、兩新組織等五個類別黨組織，系統梳理各自學習教育任務。明確黨員層面要區分領導班子和普通黨員，領導班子要帶好頭作示範，採取理論中心組學習、參加雙重組織生活等形式，學出歷史思維、學出忠誠擔當、學出人民立場；各基層黨支部把學習教育融入三會一課和主題黨日等組織生活中，通過組織開展專題學習、現場教學、知識競賽等形式，加強日常學習教育，切實推動學習教育往深裡走、往心裡走、往實裡走。拓載體、深內涵，多措並舉促深學統籌推進，梳理學習資源。園區黨工委系統梳理了黨史學習資源，精心選購了一批必讀和選讀書目，將包括《中國共產黨歷史》、《中國共產黨的九十年》等在內的紅色歷史書籍近3000冊發放至黨工委中心組及各基層黨組織。同時，在28個基層黨群服務陣地中設立一起學squo;黨史squo;專題書架，打造紅色文化閱讀空間。以紅帆書架進企業活動為契機，為5家企業贈送紅帆書架及相關黨史書籍，增強黨史學習的有效覆蓋。通過將優質的學習資源、高質量的學習內容送到基層、送到家門口。創新形式，建立雲端課堂。在園區通設立一起學squo;黨史squo;專題版塊，打造園區黨史學習教育雲課堂，形式新、內容實。每週推送兩期黨史學習教育資源，向廣大黨員、幹部和群眾宣傳介紹xx、xx的黨史故事、英雄故事和園區黨史學習教育典型案例及優秀成果，在園區通平臺開展黨史學習微感言活動，收到黨員群眾的感悟留言近600條。通過線上學，使園區通成為黨史學習教育網上特色學習陣地，努力形成線上熱學黨史，線下堅守初心的良好局面。豐富載體，講活歷史故事。黨工委利用園區季度開放式組織生活會，建立多形式、分層次、全覆蓋、融學思踐悟於一體的黨史學習教育體系。通過學榜樣、講黨課、談體會、誦經典的開放式組織生活形式推動學習教育往深裡走、往心裡走、往實裡走。此外，園區成立了由機關、企業黨員骨幹和社群老黨員組成的黨史宣講團隊，開展走進機關、走進企業、走進社群黨史宣講活動10次，用小故事講述大道理，用身邊的典型傳遞正能量。近千名黨員群眾通過聽宣講員講紅色歷史故事，潛移默化地受到思想教育。解民憂、促發展，聯絡實際重踐學園區把黨史學習教育與園區中心工作有機融合起來，積極運用歷史智慧和力量破解發展難題，助力園區經濟社會加速發展。在統籌做好疫情防控和經濟社會發展的過程中，園區領導班子帶隊開展大調研405次，收集問題61個，均已辦結，特別是在疫情防控和復工復產中幫助企業解決物資保障、原材料供應等困難共計20餘個，精準幫扶企業度過難關。圍繞全面深化xx北郊品牌，高質量xx北郊未來產業園，吸引了包括線上新經濟、生物醫藥大健康、機器人智慧製造以及新材料新能源四大門類在內的眾多優質企業落戶，將極大地促進區域產業升級與創新發展，提升xx北部區域產業發展水平。依託揚塵實時監測點位，實現揚塵汙染的趨勢把控，開展xx工地和堆場揚塵專項整治行動，制訂堆場、預拌混凝土企業揚塵整治標準，採取分級管理、督查考核、聯合執法等措施，有效控制道路揚塵汙染，改善和提升園區綜合環境。堅守人民立場的定力，以實際行動推動黨史學習教育成果真正化為人民城市人民建，人民城市為人民的生動實踐。開展點亮微心願·築夢同心園活動，幫助11戶困難家庭實現心願，進一步密切黨群關係；同區社會保障服務中心共同設立了xx縣工傷認定、勞動能力鑑定xx工業園區服務點，為企業、職工提供便捷、高效、直達的家門口便民惠民服務。xx工業園區以黨史學習教育引領中心工作和各項重點任務，秉承人民城市人民建，人民城市為人民重要理念，通過理清歷史脈絡，厚植愛黨愛國情懷，激發黨員幹部切實把黨史學習教育轉化為解難題、抓發展的推動力，助推園區高質量發展，為園區十三五規劃圓滿收官、十四五良好開局提供堅強政治保證，凝聚磅礴力量。

愛黨史活動總結篇2

如何才能學好百年黨史?或許可從熱力學熵增定律尋找靈感。如果將思想看作一個系統，那麼要逆轉思想熵增，就必須源源不斷地向思想系統輸入精神能量。因此，廣大黨員幹部必須抓住開展黨史學習教育的契機，用好黨史這個寶貴的精神能量源，為思想系統充電、蓄能。汲取黨史能量，在知行合一中逆轉思想熵增。回望歷史，中華民族曾經掙扎於半殖民地半封建社會，身背帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山。再看今朝，無論是少年中國的呼喚，還是涅槃重生的期盼，亦或是振興中華的吶喊，無不彰顯著中國人民站起來的歡欣、富起來的渴望、強起來的自信。這就要求，黨員幹部要在知行合一中學習黨史。

一是要學習革命先輩鐫刻於骨血中的初心使命和頑強如石、堅韌如絲、絢爛如畫的革命信念。

二是要常思從哪裡來，常憶來時路，把理論上的清醒不斷轉化為政治上的堅定、行動上的堅決。

三是要永葆初心不褪色，始終沿著正確方向奮勇前進，把復興圖景描繪於前進道路上。汲取黨史能量，在善作善成中逆轉思想熵增。回望歷史，黨的光輝成就，是無數共產黨人真刀真槍拼出來、流血流汗幹出來的，凝聚著無數革命先輩的實踐智慧。再看今朝，前進的道路上註定崎嶇不平，推進黨的事業絕非一帆風順、敲鑼打鼓就能實現，非動真鬥硬的本領不能駕馭。這就要求，黨員幹部要在善作善成中學習黨史。

一是要努力成長為有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代共產黨人。

二是要敢於開拓創新，尋求指導實踐的活材料、解決問題的金點子。

三是要用科學的措施、管用的方法，堅定不移在實踐中創新、在創新中進取，在劈波中勇前進，在斬棘中闢天地，在攀登中創業績，爭做時代的奮進者、開拓者、奉獻者。汲取黨史能量，在攻堅克難中逆轉思想熵增。

回望歷史，南湖紅船上的星光，將反動統治送入歷史火堆；延安黃土地上的寶塔，為民主革命照亮勝利道路。再看今朝，新時代共產黨人滿懷為國家、為民族、為人民的使命感，在新的長征中繼續燃燒著昂揚鬥志。這就要求黨員幹部要在攻堅克難中學習黨史。

一是要在矛盾交織中，不猶豫、不彷徨、不退縮；在實踐考驗中，挑重擔、練本領、增智慧；在挑戰迷霧中，摸規律、看本質、長經驗。

二是要在艱苦鬥爭中，激勵精神、勇攀高峰；在啃硬骨頭中，磨鍊品質、塑造價值。

三是要秉持初心使命，團結帶領各族人民不斷書寫時代精神、昂揚民族誌氣，創造出經得起人民和歷史檢驗的實績，實現中華民族偉大復興的歷史使命。

愛黨史活動總結篇3

銘記歷史，行走紅色革命路線

一、活動主題：

本次活力在基層團日活動主題為學黨史、知黨情、跟黨走。

二、活動背景：

100年來，中國共產黨由小到大，由弱變強，領導中國人民衝破重重難關，奪取了革命鬥爭和經濟建設的一個又一個勝利。中國共產黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導，領導全國人民改革開放，奮鬥進取，全面推進中國特色社會主義現代化建設，綜合國力顯著增強，取得了舉世聞名的成就。可以說，中國共產黨的歷史，就是不斷從勝利走向勝利的歷史。

三、主題活動：

主題活動一：

觀看紅色紀錄片，重溫革命年代。

主題活動二：

黨史知識競賽，銘記歷史。

四、活動簡介：

圍繞本次學黨史、知黨情、跟黨走團日活動主題，我班策劃了三個主題活動：

主題活動一：

組織全班同學觀看紅色紀錄片——長征。

以一種輕鬆愉悅的方式讓同學們通過觀看影片，將我們的時空回到革命年代，深刻體驗革命勝利的過程的艱辛與不易，跟重要的是，讓同學們能夠從革命先輩身上學習他們的堅定的的意志於不屈不撓的革命精神。

主題活動二：

在班裡組織一場以學黨史、知黨情、跟黨走為主題的黨史知識競賽。

通過這種活躍的互動方式，讓同學們更容易牢記我們黨曾經走過的歷程。不忘過去，牢記歷史，汲取經驗，展望未來。

兩個活動從淺入深，讓同學們在活動的過程中，逐步瞭解到黨的一個艱難成長史，更深刻地體會我們今天生活是我們的前輩們用鮮血與生命換取的，從而讓同學們珍惜美好生活，從我們的前輩手中接好實現中華民族偉大復興的重任。達到本次團日活動的教育目的。

五、活動負責人：

六、活動內容及其活動實施情況：

主題活動一：

1.時間：

xx年3月24日下午2點半。

2.活動地點：

教學樓課室。

3.活動內容：

1）先由宣傳委員簡單介紹本次主題活動的活動意義，並且對即將觀看的影片做一個簡單的簡述。

2）同學們觀看影片——長征。時間持續兩個半小時。

3）影片觀看完後組織同學發表自己觀看影片之後的感想與心得。進行交流與討論。時間半小時。

4.活動目的：

觀看影片是一種容易讓人印象深刻去記憶知識以及瞭解歷史的一種很好的教育方式。我們以一種輕鬆愉悅的方式讓同學們通過觀看影片，將我們的時空回到革命年代，深刻體驗革命勝利的過程的艱辛與不易，跟重要的是，讓同學們能夠從革命先輩身上學習他們的堅定的的意志於不屈不撓的革命精神。

主題活動二：

1.時間安排：

xx年3月30日下午

2.活動地點：

教學樓課室。

3.活動內容：

1）先由宣傳委員簡單介紹本次主題活動的活動意義，然後宣佈本次知識競賽的規則。

2）開展知識競賽。

3）公佈獲獎人員名單並進行頒獎。

4.活動目的：

黨的成長過程就是一部巨集偉的歷史詩篇。只有詳細瞭解黨的成長、壯大、勝利的一個歷史過程，我們才能真正瞭解到，我們的黨到底靠的什麼走到今天這樣一個輝煌的地步。通過黨史知識競賽這種活躍的互動方式，讓同學們更容易牢記我們黨曾經走過的歷程。不忘過去，牢記歷史，汲取經驗，展望未來。

5.活動具體步驟：

年3月30日下午2點半，全班同學到達課室。

2.將全班同學按學號分成3組，每組8名同學。一名主持人，一名記錄員，兩名攝影員。

3.活動分為三個部分：輪流答題，限時答題，搶答。

其中搶答部分活動時間為10分鐘，限時答題時間為6分鐘，積分淘汰賽為10分鐘。

在剛剛開始。每個隊有100分底分。

·輪流答題：

主持人在10分鐘內會念n道題。主持人唸完題目後每個隊伍都有機會進行搶答，限時3秒鐘。答對加10分，答錯減10分。

·限時答題:

主持人在兩分鐘之內會念出n題。每個隊在限時裡答題。答對加10分，答錯減10分。

·搶答：

在前兩輪按各隊的積分淘汰掉一個隊伍。然後進入搶答的環節。

同樣是加分的環節。

按最後的積分進行冠軍的角逐。

4.在活動的最後，根據活動結果，給勝利的隊伍進行頒獎。

七、活動總結

通過開展此次活動，以學黨史、知黨情、跟黨走為主題，開展一系列的活動，不僅使同學們的身心得到鍛鍊，同時也宣傳了愛國精神。展現了我們仲愷學子的風采。

這不僅僅是一次愛國教育，也讓我們感受到我們的使命，我們應全心全意為人民服務，深切落實科學發展觀。激發本支部同學對集體的熱愛，對祖國的熱愛，在相互交流中，達到共同進步。對於班委，通過這次活動，提高我支部班幹部的組織協調能力，領導能力，以及遇到問題的應急能力。同時增加同學間的凝聚力。

另外，本次活動也有以下幾點不足之處：

1.在進行知識競賽的團日活動中，題目的難度不大一樣，導致有些組的題目簡單有些組的題目相對較難。

2.這次的團日活動策劃了三個主題活動。但是由於同學們的時間差調不開以及天氣的原因，第三個主題活動重走紅色道路被迫取消。

本次的團日活動至此落幕。

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愛黨史活動總結篇4

2月20日，黨史學習教育動員大會在北京舉行，習近平總書記出席會議並強調，“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新徵程，以優異成績迎接建黨一百週年”。

“偉大精神永傳承，承前啟後續新篇。”讀史使人明智，明智方能立志，立志才能行遠。百年黨史是一部不畏艱險、攻堅克難的革命史，是一部踐行初心使命的責任史，是一部頑強拼搏、求真求進的奮鬥史。我們即將迎來中國共產黨的百年華誕，廣大黨員幹部當用心學好黨史“必修課”，啟迪智慧、汲取經驗、傳承精神，在新徵程上奮發作為。

重溫波瀾壯闊的“戰鬥史詩”，品讀“革命精神”裡的“甘苦味”。“知所從來，方明所去。”歷史是的教科書，也是的清醒劑，百年黨史是我們黨的寶貴精神財富，積澱了豐富生動的歷史經驗，凝聚了豐沛磅礴的奮鬥力量。“常思來路多艱辛，今朝砥礪自奮蹄。”廣大黨員幹部在學習黨史這門“必修課”時，要用心重溫那段波瀾壯闊的戰鬥史詩，深刻銘記中國共產黨和中國人民為實現民族獨立、人民解放所經歷的艱辛歷程，深深緬懷革命先烈為黨和人民事業建立的不朽功勳。在深學深悟中，真正弄明白“我是誰”的角色定位，立穩理想信念的精神座標，傳承革命火種、賡續紅色血脈，在新時代展現新作為，多一些“革命精神”的“甘苦味”。

傾聽震撼人心的“歷史聲響”，感悟“為民初心”裡的“真情味”。“民惟邦本，本固邦寧。”百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅，從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，無數共產黨人用初心寫就了“人民至上”的感人篇章、用使命繪濃了“讓人民滿意”的壯美畫卷。他是“為人民利益而犧牲”的張思德、他是“心裡裝著人民，唯獨沒有自己”的公僕焦裕祿、他是“甘為人民做樵夫”的廖俊波。“為政之道，以順民心為本，以厚民生為本。”走過百年歲月，我們黨所進行的一切鬥爭、作出的一切犧牲，都是“為人民謀幸福，為民族謀復興”的責任使命，聆聽動人故事、看齊先進典型，廣大黨員幹部當用情學習黨史，感悟真摯的為民情懷，展現今朝幹部的責任擔當，用心團結群眾、凝聚群眾、感召群眾，讓社會充滿濃濃的“真情味”。

撫摸澎湃洶湧的“奮鬥脈搏”，涵養“求真求進”裡的“拼搏味”。“理想為因，實行為果。”回望百年光輝歷程，中國共產黨團結帶領了億萬人民，一路攻堅克難、奮勇拼搏，創造了令世人矚目的卓越成就，迎來了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。剛剛過去的2020年，在以習近平同志為核心的黨中央帶領下，書寫了“人民至上、生命至上”的抗疫史詩，取得了脫貧攻堅的歷史性成就，“十三五”順利收官，“十四五”全面擘畫，無論是激情燃燒的建設時期，還是改革開放的洪流浪潮中，亦或是新時代的發展歷程中，“奮鬥的脈搏”始終奔湧、始終強勁。廣大黨員幹部要用力汲取黨史裡的磅礴動力，在危難困境中奮起、在挫折絕境中突圍、在磨難逆境中闖拼，不斷提升個人本領，答好“時代之問”，涵養出求真求進的“拼搏味”。

愛黨史活動總結篇5

為深入貫徹落實市委、xx縣委關於開展黨史學習教育的部署和要求，推動全區黨員幹部學好用好歷史，把黨史學習教育的精神力量淬鍊成發展動力，xx縣委黨校進一步提高思想認識，切實擔負職責使命，充分發揮幹部培訓、思想引領、理論xx、決策諮詢作用，圍繞課程xx、教育培訓、課題研究、宣講服務四條線，助力全區黨史學習教育高質量推進。

聚焦主業主課，把課程培育作為推進黨史學習教育的總抓手

把準教學方向，開發黨史新課程。為充分發揮黨校理論傳播作用，打牢開展黨史學習教育專題教學、現場教學、網上教學的基礎，xx縣委黨校把黨史課程的開發、培育作為今年課程體系xx的重點。通過組建黨史教學專案組、開展集體備課、舉辦課程試講評審暨教學競賽活動、邀請市委黨校專家把脈指導，提升課程質量。著眼傳播中國故事、演繹xx故事、講好xx故事，分兩批次、按線上線下兩條線，打造動態化序列化的黨史課程新體系。豐富教學內容，升級原有老課程。充分發揮黨校幹部教育主渠道作用，結合實際，改造和升級老課程，將黨史素材和重點內容融入課程中。如，根據黨史學習教育的新要求，結合黨員幹部學習的新需求，將習近平總書記給復旦大學《共產黨宣言》展示館黨員志願服務隊全體同志回信精神融入的課程《共產黨宣言與當代價值》中、將習近平總書記關於黨史學習教育重要講話精神結合到不忘初心的精神力量——squo;黨史squo;要講清楚squo;四個為什麼squo;等課程中，在機關部門和基層教學宣講中深受好評、反響良好。拓寬教學渠道，打造現場教學課程。精心打造凸顯時代特色、區域特色的寧字頭現場教學點。聚焦區域紅色資源和實踐教材，優選精研，整合完善，深入提煉思想精髓，挖掘教育意義，梳理教學脈絡，分紅色資源、基層黨建、社會治理、城市更新、產業發展、作風xx六個板塊，打造並掛牌成立了20個黨史學習教育現場教學點，進一步拓寬教學渠道，創新教學方式，不斷增強黨史學習教育實效。

強化陣地意識，把教育培訓作為推進黨史學習教育的主渠道

教學內容上抓融入。將黨史學習教育作為理論教育、黨性教育的重要組成部分。在處級班、中青班等重點主體班次按課時比20％的標準設定黨史學習教育專題，教育引導廣大黨員幹部在學史知史中進一步築牢信仰之基、把穩思想之舵、汲取前行力量；

及時增設踐行人民城市人民建，人民城市為人民重要理念、學習《習近平談治國理政》第三卷、學習貫徹黨的十九屆五中全會精神等課程，將黨史學習教育的新要求陸續貫徹落實到幹部教育培訓中。教學方式上重創新。培訓中注重創新教學手段，豐富教學形式。既有專題講授，又有現場教學，利用本市豐富的紅色資源，組織開展了以讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發力量為主題的系列教學活動，組織學員赴xx烈士陵園、四行倉庫、漁陽裡等參觀學習，追尋紅色足跡，傳承紅色基因。既有理論學習又有情景教學，讓學員在重溫入黨誓詞政治儀式、電影黨課、紅色家書情景劇等體驗式互動式教學活動中，滋養初心、淬鍊靈魂。通過形式多樣的載體和教學形式，增強了黨史學習教育的吸引力和感染力。教學管理上嚴要求。考試考核促實效，堅持訓考結合，在處級班、中青班入學測試、結業考試中增加黨史相關考核內容，以考促學，以學促悟，以悟促行；

競賽比賽促自覺，組織黨史專題知識競賽和演講比賽，昇華對黨史學習教育的認識，進一步激發學員學黨史、守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。黨性分析促提高，把開展黨性分析作為培訓班黨史學習教育的重要環節，引導學員查詢黨性的差距、校準前進的方向，實現自我完善、自我提高。

注重成果運用，把課題研究作為推進黨史學習教育的助力器

堅持科研與決諮緊密結合。圍繞開展智庫基地xx和決策諮詢，與市委黨校xx研究院合作，對xx縣符合建立智庫基地的功能體（如，xx街道的古北市民中心、臨空經濟技術開發區等）進行合作開發，著重加強對專案精品化謀劃、精深化合作、精細化管理，把區域做法上升為經驗理論，為推進和提升黨史學習教育的教與諮結合提供了新的平臺與契機。堅持科研與教學緊密結合。著眼增強培訓課程的針對性，積極推進科研成果進課堂、科研內容變課程。堅持教以促學，學以致用，結合實際、服務實踐，圍繞建黨精神、城市精神和紅色資源開發利用兩個主題以及積極踐行人民城市人民建，人民城市為人民的重要理念開展黨史課題研究，並將課題研究成果作為培育黨史課程的重要支撐，增強了課程說服力和啟發性。堅持科研與服務基層緊密結合。堅持問題導向，聚焦基層熱點、焦點、難點問題開展調查研究，提出有價值的對策建議，努力把研究成果轉化為諮政啟民的良策妙招。通過與社群黨校的調研對接，收集相關案例素材，為開展科研和完善教學內容掌握一手資料，這些基層調研的前期研究成果，更廣泛應用於黨史學習教育中，促進了科研與黨史學習教育、科研和服務基層的雙結合。圍繞疫情防控與經濟社會雙勝利雙發展的課題，組織教師對相關案例進行研究，撰寫案例報告。

突出教學宣講，把服務基層作為推進黨史學習教育的著力點

送課送教傳真經。著眼於增強紅色傳播力，推進黨史學習教育全覆蓋，黨校全體教師均加入了區黨史學習教育宣講團，教師們深入社群黨群中心、兩新組織、居民區、養老院等，通過專題講授和現場教學等形式，開展黨史宣講，滿足基層黨員幹部和群眾學習需求，真正把黨史學習教育延伸到最後一公里。走訪調研辦實事。校領導班子成員深入基層黨支部聯絡點開展調研，聽取了對黨校的建議和需求，針對基層提出的輔導居民區書記講好黨史黨課、舉辦聯合主題黨日黨課共享活動、為青少年開展愛國主義教育等需求和建議，及時予以迴應，落實服務措施。繼續加強對社群黨校的業務指導，為推進基層黨史學習教育貢獻黨校力量。共建共學齊推進。注重發揮黨校教育資源優勢，實現資源共享。校領導班子成員及時為黨史學習教育黨支部聯絡點黨員、群眾講黨課，邀請市委黨校專家教授作黨史和新中國史專題輔導講座，同時開展了黨史學習經驗和心得交流，互相啟迪啟發，深化學習效果。為認真抓好《習近平談治國理政》第三卷的學習貫徹，第一時間邀請中共xx省委講師團成員、xx省委黨校袁秉達教授作專題報告，對學深悟透、學以致用科學理論進行輔導，通過聯組學習等形式，推進學習教育深入開展。