美術帽子教案8篇
教案通常包括課程的時間安排,以確保教學程序順利進行,教案在書寫的過程中,我們務必要注意邏輯思路清晰,下面是本站小編為您分享的美術帽子教案8篇,感謝您的參閱。
美術帽子教案篇1
活動目標:
1.運用對摺剪的方法進行剪紙貼上。
2.大膽發揮想象,運用剪貼畫的形式裝飾太陽帽的帽簷。
3.對剪貼畫活動有興趣,體驗活動的樂趣。
活動目標:
1.利用彩紙剪貼出帽子的基本形狀,並用對摺剪的方法設計裝飾的圖案。
2.大膽發揮想象,體驗活動的樂趣。
活動準備:
物質準備:蠟筆、記號筆、各色彩紙、剪刀、膠棒、雙面膠、範作等。
知識準備:有過剪貼畫和做太陽帽的經驗。
活動過程:
一、故事情境匯入
師:“夏天到了,森林裡的小夥伴們出門都戴起了漂亮的遮陽帽,可是小猴卻在發愁不願意出門,大傢伙都很奇怪。於是小猴的好朋友小兔來到了小猴家:“小猴小猴,你最近怎麼了呀?怎麼都不出來和我們一起玩?”小猴說到:“我的太陽帽不好看,不像你們的太陽帽那麼漂亮,我不想夥伴們笑話我。”小兔聽了說到:“我有一個好主意,可以讓你的太陽帽變漂亮。”小猴聽了高興極了,連忙問:“什麼辦法?什麼辦法?”小兔說:“我聽說西塘幼兒園中一班的小朋友們手非常巧,會做各種各樣的東西,你可以去請他們幫忙,把你的太陽帽變漂亮。”
師:“小朋友,你們願意幫助小猴嗎?”
二、欣賞帽子。
教師播放ppt課件,讓幼兒欣賞各種帽子,啟發幼兒為帽子設計各種圖案來裝飾。
三、示範操作。
1.教師先示範用彩紙折出帽子的基本結構。(從長方形彩紙的三分之一處開始對摺)
2.再用記號筆勾勒出帽子的帽簷,並把多餘部分剪掉。
3.將與帽子不同顏色的.彩紙用對摺剪的方法剪出一些圖形,黏貼在帽簷上。
4.再用蠟筆添畫一些自己喜歡的圖案。
5.用剪刀將帽子部分用豎線剪開,注意不要剪到盡頭。
6.用長條紙連線黏住帽尾作調節帶。
四、操作活動。
幼兒操作,教師巡迴指導。對獨立完成有困難的幼兒,教師重點輔導,可以幫助幼兒先畫上輪廓線。
五、時尚帽展。
幼兒戴著自己設計圖案的帽子上前展示,並說說自己設計了些什麼圖案。
師:“小朋友們設計的圖案真漂亮!我們趕緊去把帽子送給小猴吧!我們走!”
活動反思:
在本活動中我們從激發幼兒的興趣入手,圍繞目標將多種教學形式相整合,使師、幼始終處於積極的探索狀態。
美術帽子教案篇2
活動目標
1.欣賞不同的帽子,知道棉帽能保暖。
2.嘗試用塗色、新增花紋等方法裝飾帽子,鞏固對三原色的認識。
3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。
4.會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
活動準備
1.將幼兒帶來的各種各樣的帽子,佈置成“帽子展覽會”。
2.白紙摺疊好的帽子、若干彩筆(紅黃藍三種顏色)。
3.輕鬆活潑的音樂。
活動過程
1.組織幼兒參觀“帽子展覽會”。
(1)請幼兒相互介紹自己帶來的帽子。
(2)讓幼兒看一看、摸一摸、戴一戴,並簡單說說帽子的種類(遮陽帽、棉帽、警察帽、護士帽等),他們有什麼用途?引導幼兒知道棉帽能保暖。
(3)請幼兒安帽子的顏色進行分類。
(4)教師選擇1~2種帽子,引導幼兒觀察帽子的顏色圖案。
2.鼓勵幼兒給摺疊好的紙帽塗上漂亮的顏色或新增漂亮的花紋。
3.播放背景音樂,請幼兒戴著自己的裝飾好的紙帽表演,並相互欣賞同伴裝飾的帽子。
活動延伸
1.將幼兒裝飾好的紙帽佈置成“帽子展覽會”讓幼兒相互欣賞。
2.引導幼兒在幼兒學習資源6第10—11頁上用不同的方式(繪畫、蔬菜或紙團印畫)幫助小動物裝飾帽子、圍巾、手套。
教學反思:
在活動過程中通過讓幼兒觀察不同角度的帽子,讓幼兒知道每一種物體通過多角度觀察到的帽子形狀都是不一樣的。然後通過帽子的形狀進行借形想象。由於我提供了各種各樣的帽子,因此幼兒畫出來的形狀是各種各樣的 。不足之處:在做畫的過程中,個別幼兒不聽指揮,隨心所欲。今後我將在教學中多學習、反思。
美術帽子教案篇3
託班美術活動:
漂亮的帽子
活動目標:
1、嘗試用不同的圖案印章印出顏色不同的花紋來裝飾帽子。
2、喜歡並大膽地進行印畫,體驗成功的.喜悅和快樂。
活動準備:
1、物質準備:各種圖案的印章;彩色印泥6盒;音樂;溼紙巾每人一片。
2、經驗準備:認識顏色、圖案、巧虎。
活動過程:
1、幼兒和巧虎打招呼,調動幼兒積極的情緒。
(1)幼兒和巧虎打招呼:“巧虎,早上好”。
(2)設定情景:巧虎開了一家帽子店。
2、欣賞帽子,感知不同的顏色和圖案。
(1)幼兒和巧虎一起觀察不同的帽子,能說出紅色、黃色、藍色。
(2)激發幼兒製作的興趣:為自己也製作一頂小帽子。
3、老師介紹製作過程。
(1)拓印:用不同的顏色印出不同的圖案。
(2)由家長為孩子釘上頭環。
4、幼兒嘗試製作帽子。
親子合作製作帽子,教師巡迴指導(播放音樂)。
要求:選擇喜歡的顏色在帽子上印滿圖案。
5、幼兒和家長一起欣賞印畫作品;展示小朋友的作品。
美術帽子教案篇4
活動目標:
1、讓幼兒通過多角度瞭解帽子的基本構造,大膽地進行借帽子這個“形”添畫想象。
2、培養幼兒發散思維能力和通過生活經驗進行想象的能力。
活動準備:
實物:帽子 課件 畫紙 勾線筆
活動過程:
一、出示實物帽子,引出課題。
這是什麼?它有什麼用?
師:帽子有遮陽、擋雨,還可以保暖,所以帽子有很多材料不同和款式不同,今天劉老師帶來的帽子是其中的一款。
二、整體觀察帽子的形狀和構造。
1、觀察帽子的形狀。
這頂帽子看上去怎麼樣?像什麼?
2、瞭解帽子的構造。(演示課件)
你們知道帽子可以分幾個部分嗎?
(引導幼兒觀察帽子,根據幼兒說出的部分,引出帽蓋和帽簷)
3、教師小結:帽子是帽蓋和帽簷組成的。
三、區域性觀察帽子,教師示範繪畫。(演示課件)
帽簷是什麼形狀?上面有什麼花紋?(特寫帽簷)
帽蓋的形狀是怎麼樣的?上面有什麼?看上去像什麼?(特寫帽蓋)
3、 轉換角度觀察。(教師選擇一種範畫)
1、從頂部上——下觀察,帽子的形狀發生了什麼變化?帽簷的形狀怎麼樣,帽蓋的形狀怎麼樣?這時像什麼?
2、從底部下——上觀察,帽子的形狀和剛才一樣嗎?發生了什麼變化?現在是從那個角度看的呢?
3、出示課件:三張不同角度的帽子
教師小結:原來同一頂帽子,從不同的角度看,它的形狀都是不一樣的,小朋友也要學會從各個角度仔細觀察。
四、教師示範繪畫。
現在老師也選擇一種角度來畫帽子,你們等會兒來猜猜。
五、寫意帽子。
六、幼兒作畫
1、如果你們想把帽子畫下來,你想從哪裡開始畫?
2、幼兒把寫意帽子張貼到黑板上。
七、 啟發想象。
教師根據幼兒的作品轉換角度啟發想象。
這頂帽子倒過來像什麼?你能把它變成什麼?
八、創造作畫。
美術帽子教案篇5
活動目標:
1、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩,並進行大膽裝飾。
2、體驗裝飾的快樂並對美術活動產生濃厚的興趣。
3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
4、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備:
1、收集展示有特色的帽子
2、手偶:米奇(頭上帶頂帽子)
3、空白的帽子底圖每人各一張
4、顏料、棉籤、小毛巾(溼的)每桌一份
活動過程:
一、出示手偶,匯入主題
匯入語:
(1)“小朋友看看米奇頭上帶的是什麼?漂亮嗎?”
(2)“這裡還有很多帽子,你最喜歡哪一個?”
二、欣賞帽子,激發裝飾帽子的興趣
1、引導語:
(1)你為什麼喜歡這頂帽子?
(2)它的顏色怎麼樣?
(3)上面有什麼圖案?
重點:有意識地引導幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案,為下面裝飾帽子打下基礎。
2、出示空白的帽子底圖
引導語:
(1)小朋友看看這頂帽子好看嗎?為什麼?
(2)我們把它裝飾一下好嗎?
三、展示作品進行正面評價
1、重點評價:建構武器的功能和色彩,以及適當評價它的穩固性。
2、將幼兒建構的作品擺上展示臺,供幼兒自由觀賞。
教學反思:
作為教師要善於發現幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。
小百科:帽子:據史書《玉篇》記載: "巾,佩巾也。本以拭物,後人著之於頭。"由此可見,巾原是勞動時圍在頸部擦汗用的布。由於自然界中風沙、酷熱,寒流對人類的襲擊,人們將巾從頸部逐漸裹到了頭上。在保暖、防暑,擋風,避雨,護頭等實用功能的基礎上,逐漸演變成為帽子的形式。
美術帽子教案篇6
活動過程:
一、組織幼兒自由講述自己的帽子。
今天,小朋友帶來了自己的帽子。
請你說一說你的帽子是什麼樣子的?
二、引導幼兒欣賞帽子的形狀和圖案排列方法。
1、這些帽子有哪些形狀?
2、帽子上有哪些花紋和圖案?
3、這些花紋和圖案是怎樣排列的?
三、引導幼兒欣賞相似色。
1、這頂帽子上有什麼顏色?他們都是×顏色的一家。
2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家?他們叫相似色。
四、教師示範塗色帽子。
要求:1、選用同一色系的兩種顏色塗色。
2、以橫條或豎條形式塗色。
五、幼兒作畫。
六、評價作品。
誰的帽子最漂亮。
活動目標:1、欣賞帽子的色彩和形狀等特點,能大膽地進行表述。2、學習使用相似色以彩條形式進行裝飾。3、對美術欣賞活動有興趣。
活動準備:幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫紙、油畫棒
美術帽子教案篇7
【設計意圖】
帽子是幼兒生活中經常接觸的物品,並且對它都很熟悉,無論從它的造型還是它的顏色都各具特點。所以本節課主要引導幼兒初步感受並喜歡參與藝術活動。活動是幼兒在互動中體驗到裝飾的快樂,促進幼兒動手能力的發展。
【活動目標】
1、能用彩色紙片或紙團裝飾帽子。
2、願意將自己的作品拿給其他小朋友看。
3、體驗創造的樂趣和成就感。
【活動準備】
1、欣賞各種漂亮帽子的圖片。
2、做好的帽子範例一個(參照幼兒用書第2冊第16-17頁《會變的小碗》)。
3、寶寶人手一個紙桶帽(大碗方便麵紙筒做帽筒,圓形紙殼做帽沿,將大碗麵桶插入扣好的圓形紙殼中)彩色紙片或小彩色皺紋紙團。
4、每組2個盛好膠水的塑料小盤,擦手毛巾或海綿等。
5、適合時裝表演的背景音樂。
【活動過程】
1、帶領幼兒欣賞漂亮帽子的圖片,引導幼兒欣賞圖片中帽子的各種樣式、顏色及圖案,選擇自己喜歡的`帽子圖片。
2、展示漂亮的帽子,激發寶寶的製作興趣。
教師戴一頂提前製作好的漂亮帽子展示給寶寶。“我的帽子好看嗎?也給寶寶戴戴看。”“帽子太少了,不夠分的,我們也來做一頂漂亮的帽子吧!”
3、教師示範,指導寶寶製作漂亮的帽子。
教師示範,選擇彩色紙片或小紙團蘸膠水粘在帽筒或帽簷上進行裝飾。寶寶選擇材料製作,教師進行指導。
“小紙團粘粘牢,壓一會兒”“小紙團不要粘在一起,有點距離才好看。”
戴上帽子和寶寶一起展示,表演。
寶寶戴自己製作的帽子,隨音樂自由表演。
美術帽子教案篇8
活動目標:
1、嘗試在父母的幫助下用對邊、對角折的方法摺疊一頂簡單的帽子。
2、嘗試用多種材料裝飾"帽子",練習貼上到技能。
3、體驗裝飾的樂趣,鍛鍊小手的靈活性。
活動準備:
知識經驗準備:事先觀察過各種各樣的帽子。
物質經驗準備:a3紙張人手一份;彩紙、皺紋紙若干;雙面膠、剪刀、小籮筐等;音樂。
活動過程:
一、遊戲激趣,匯入課題。
1、帶領幼兒跟著音樂,開著汽車去郊遊,進入活動室。
2、師:森林裡真熱鬧,原來是小熊開了一個化妝舞會,邀請我們所有的小朋友和爸爸媽媽一起參加舞會,你們想不想參加?小熊要請每個參加舞會的小朋友必須帶上一頂漂亮的帽子。可是我們現在沒有帽子,怎麼辦呢?
3、師:今天我們就一起動手製作一頂漂亮的帽子吧。
二、教師示範,激發摺疊帽子的興趣。
1、講解摺疊帽子的過程:將長方形紙沿短邊對著;頂部兩角往中心折;將下邊剩餘長條往上折,分兩次一次折一半;將紙翻轉,把長條往上摺疊,從中間撐開。
2、請個別幼兒和爸爸或媽媽一起示範如何摺疊帽子。
三、示範裝飾,激發裝飾帽子的興趣。
1、師:帽子製作好了,想不想讓我們的帽子變得更漂亮?
2、教師示範用不同的材料裝飾帽子。
四、幼兒操作,教師及父母巡迴指導。
教師重點指導有困難的幼兒。
五、作品評價,體驗遊戲活動的樂趣。
1、展示幼兒製作的帽子,說說你的帽子好看嗎?你還喜歡誰的帽子?為什麼?
2、幼兒帶上帽子,一起參加小熊的化妝舞會。
活動反思:
引導兒童初步學習手工製作的基本規律,體驗手工活動的快樂,培養他們對手工活動的興趣。