大班教案英語教案5篇
優秀的教案能夠幫助教師更好地引導學生進行自主學習和創新思維，提高學習效果，通過教案，教師能夠有針對性地準備教學材料，提高教學內容的質量和深度，本站小編今天就為您帶來了大班教案英語教案5篇，相信一定會對你有所幫助。
大班教案英語教案篇1
一．教學目標
1、能聽、說、讀、寫字母vv
2、掌握單詞
二．教學重點與難點
1、如何聽、說、讀、寫字母vv
2、如何更好的掌握單詞
三．課前準備：
vcd機、碟片、字母單詞卡片
四．教學過程
1. words：clothes trousers
practice new words one by one.
2. (出示字母單詞卡片) vv trousers
t—— what’s this in english
ss —— it’s“v”
t—— what is this？
ss ——this is “trousers”
3、 t: (板書) big letter ‘v’ , small letter ‘v’ ss: (書空) vv
4、 practice
t: take out your copy book.
ss: copy the letters and words.
5、assign homework
抄寫字母vv兩行。每個單詞兩行。
大班教案英語教案篇2
設計意圖：
?洪恩幼兒英語》是一套適合中國幼兒年齡特色和認知規律的教材，它以孩子的生活圈子為主題內容，從幼兒經常接觸的日常生活入手，讓幼兒在自然狀態下用英語進行交流，逐漸地把說英語變成一種習慣。根據教學計劃,本週英語課程開展到第4單元《places》第二課時，通過365的教學方法,讓幼兒在玩中鬧，在玩中學，在玩中認識生活中常見的公共場所。
活動目標：
1、通過看、聽、講等遊戲環節，培養幼兒學習英語的興趣。
2、提高幼兒的語言表達能力以及肢體的協調能力。
3、通過365教學法，學習生活中常見的公共場所英文單詞：zoo supermarket hospital bookstore。
句型學習:學習用“i am going to…”表述自己想去的某地。
活動準備：
空間準備：幼兒坐成半圓形
物質準備：閃卡 課件 音樂 地圖
經驗準備：已學完park bakery restaurnt kindergarten
活動過程：
一、warm-up
＊教學步驟：
1、課前英語口語練習。
2、let’s play a finger game。
二、word time。
＊教學步驟：
1、複習單詞。
t:i want to go same places,do you want go with me?
s:yes。
t:let’s go。
s:go go go 。
2、出示地圖，學習新單詞：zoo supermarket bookstore hospital。
t:i have a map,i want to go same new places。
s: zoo supermarket bookstore hospital
＊教學遊戲：
1、單詞正音遊戲。
2、請你跟我這樣做。
3、誰不見了？
三、story and sentence time。
＊教學步驟：
1、請幼兒欣賞故事，並提問故事的內容，引出句型的學習。
2、幼兒跟讀句型。
＊教學遊戲：
1、teddy go to same places。
2、開火車遊戲。
3、倫敦橋遊戲。
大班教案英語教案篇3
一、教學目標
a）使幼兒能掌握字母和單詞的發音
b）能正確理解句型的含義
c）踴躍地參加遊戲，大膽大聲的讀出來
二、教學重點與難點
1、字母及單詞的拼讀與書寫
2、句型的含義及運用
三、教學內容
1、字母：rr
2、單詞：grandpa（爺爺）
3、句型：
四、教學準備
字母卡片、單詞卡片
五、教學過程
1、複習單詞及字母：請學生認讀學過的卡片
2、學習字母：rr
3、教學遊戲：“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請2—3名同學到黑板前，背對黑板站好，老師說出一個字母或單詞，小朋友迅速轉身。用教棍擊中老師所說的字母，並重復說出字母。
4、學習單詞grandpa
5、教學遊戲：“開火車”遊戲。老師是火車頭，提問：“what is that？”小朋友用句型“that is ……”來回答。遊戲反覆進行，直至所有的學生都上到火車。
6、跟老師讀單詞和字母「媽咪±愛嬰網」幼兒園±教案頻道
d）全班學生跟老師讀
e）遊戲“大小聲”讀
f）男女生讀
g）個別學生讀
六、練習
讓學生在練習本上寫字母和單詞。
七、作業
每個字母和單詞寫2行。
大班教案英語教案篇4
教學目標：
1、學習單詞chocolate，icecream，eggs，pizza，milk，vegetable，bread，dumpling，shrimp，peanutbutter，potatochip。(選取性)
2、溫習已學食品單詞。
教學預備：
食品圖片(由孩子現場畫)。錄音機一臺，磁帶1盒。
教學過程：
1、請孩子把自個兒最喜愛吃的食品畫出來，畫得又好又快的同學作品展出，並匯入教學課題。
2、啟發孩子學習單詞。
(1)展示孩子畫的食品的圖片，幼兒教師演示讀音，孩子跟讀。
(2)幼兒教師展示圖片，孩子認讀。幼兒教師糾音。
(3)幼兒教師讀出單詞，孩子找到圖片。
3、遊戲“商店”
請幾個孩子扮cashier，其餘孩子扮客戶到商店買食物，孩子先看看，選取自個兒喜愛的東西，接著，到cashier那兒結帳，務必連講3遍食品名字，cashier也連講3遍。等孩子全部都買到食物後，幼兒教師再讓孩子說一說買食物名字。
教學目標：
1、學習單詞chocolate，vegetable，bread，hot-dog，noodles。
2、初步理解“doyoulike……”的涵義，會做出肯定或否定回答。
3、學習用部分單詞作句型更換練習。
教學預備：
食品圖片。錄音機一臺，磁帶1盒。
教學過程：
1、交流匯入。請孩子說一說自個兒喜愛吃啥食品。
2、展示圖片。幼兒教師範讀，孩子跟讀。幼兒教師展示圖片，孩子認讀。幼兒教師糾音。幼兒教師讀出單詞，孩子找到圖片。
3、學習句型與談話。
(1)幼兒教師解說句型，演示讀音，孩子跟讀。
(2)播放錄音磁帶，孩子效仿跟讀。
4、啟發孩子開展句型更換練習。隨意展示一張食品圖片，請孩子講出句型。
5、遊戲：yes or no。
把孩子分為3組，依照幼兒教師展示的食品圖片，1組孩子問：doyoulike……喜愛吃的孩子站到yes的那一旁，高聲講：yes，ido。
不喜愛吃的孩子站到no的那1組，並高聲講：no，idon’t。
大班教案英語教案篇5
活動過程：
1、老師帶領幼兒來到電腦教室，由老師引導讓幼兒在電腦上對以前所學單詞（如：tain what do you like！以及句形進行復習）
2、請幼兒來與老師共同做一個遊戲《字母跳出來》將所學字母卡片都發給幼兒，人手一張，遊戲開始：當老師說到那個字母時拿著這個字母的小朋友迅速跳起來大聲說出自己所那的字母發音。
3、新受字母mmnn及字母郎詩。首先出示mm的.圖片mountain.請幼兒跟老師直讀字母mm的發音老師進行個別指導同時注意個別發音，引導幼兒學習mountain的字母郎詩學習是老師可先以圖片做為引導同時邊朗讀邊給幼兒做動作以引起幼兒興趣，特別注意在郎詩裡出現陌生的單詞時老師應給幼兒特別進行解釋。然後教授幼兒字母操的做法。教師nn的方法同上。
4、待幼兒對字母mmnn以及郎詩熟悉後請幼兒上電腦通過只觀的動畫進一步讓幼兒對mmnn進行學習，老師在一邊進行知道及時幫助幼兒解答關於mmnn的疑問。
5、幼兒在電腦上邊操作邊對郎詩的發音進行進一步學習，通過在電腦上的操作後普遍幼兒都能獨立朗讀兒歌。
6、最後請幼兒下機，由老師帶領再把今天所學的知識進行復習（一起做郎詩和字母操）結束次課。
活動目標：
1、學習字母mmnn單詞mountainandnet及郎詩。
2、複習字母a----l及單詞tain等。
材料準備：
字母卡片、掛圖2張、電腦
