我畢業啦教案最新5篇

教案的設計應該充分考慮學生的實際需求和學習動機，仔細編寫的教案可以幫助老師更好地調整教學策略和教學方法，下面是本站小編為您分享的我畢業啦教案最新5篇，感謝您的參閱。

我畢業啦教案篇1

活動目標：

1．感受樂曲a、b、a的曲式結構，用不同的情緒表現不同的樂段。

2．完整學唱歌曲，並能大膽的說出對老師的臨別贈言！

3.有感情的演唱歌曲，抒發與老師、小朋友的離別之情以及對國小生活的嚮往。

活動準備：

以前學過畢業詩，ppt

活動過程：

一、引題：

再過幾天，小朋友就要離開幼兒園、老師，成為一年級的國小生。我們的老師從心底裡捨不得大家離開，三年了，我們的`老師看著小朋友一天天地長大，學會了畫畫做遊戲，學會了唱歌和舞蹈，變的健壯、聰明、勇敢、有禮貌，心裡真有說不出的高興。還記得你們在幼兒園的每時每刻嗎？有哪些事情讓你們忘不了呢？

二、複習《畢業詩》：

對啊，我們馬上就要畢業了，在幼兒園的事情都會給我們美好的回憶，接下來我們把上次學過的畢業詩來朗誦一下！提出要求，請大家根據音樂的節奏來朗誦！

三、幼兒學唱歌曲

1.今天，我們要把朗誦的畢業詩變成畢業歌唱出來，大家先一起來欣賞一下吧！

完整的聽一遍歌曲錄音。

2. 說一說這首歌曲聽上去有什麼感覺，有什麼特別的地方。

3.幼兒欣賞第二次，教師邊出示圖譜邊演唱，提出要求：請喜歡唱的小朋友輕輕跟著哼一哼！

4.現在來說一說，你覺得歌曲的每一句聽起來一樣嗎？輔助提問：可以分成幾句？哪兩句有點像？聽起來有什麼感覺？

小結：對，第一句和第三句唱起來像小鳥在跳一樣，輕快的，跳躍的！第二句唱起來像溫柔的波浪一樣，有點很捨不得的感覺！

提問：為什麼會這樣唱呢？

小結：因為第一句裡小朋友知道自己要上國小了，很開心；唱到第二句的時候，小朋友想到了在幼兒園的快樂生活，想到了要跟老師、小朋友分開，又很捨不得、有點傷心，所以唱的慢了、更輕柔了；第三句，我們小朋友對自己以後的學習、生活充滿信心，想到以後還可以回幼兒園看望老師，又變得開心起來。我們小朋友唱的時候要把這樣的心情唱出來！

5.幼兒完整跟唱一次

6.教師根據幼兒演唱提出修改的意見！

7．全體起立，有感情的表演一次。

8.學習分段唱，男生唱第一段，女生唱第二段，第三段集體演唱。

四、老師，我想對你說：

畢業歌裡唱出了我們小朋友現在的心情，我知道大家一定有很多話想對幼兒園的老師說，現在我們閉上眼睛思考一下，一會兒來說一說好嗎？

五、延伸活動：

我們小朋友在幼兒園學習遊戲了三年，一定還有很多忘不了的事情，來說一說？我們把這些忘不了的事情也編到歌曲的第二段裡去，忘不了……好嗎？

我畢業啦教案篇2

活動目標

1、能清楚、連貫地講述自己三年來的最大變化,發展幼兒的思維及口語表達能力,增強自我意識。

2、能感情充沛地朗誦畢業詩,表現離園的惜別之情和做個國小生的自豪感。

活動準備

1、召開家長會,讓幼兒瞭解本活動的目標,內容實施過程和方法。

2、幼兒向自己的父母瞭解自己初入園時的模樣和表現即現在的變化。

3、可以請父母幫助準備能說明自己已經長大的`實物。如：小班時自己的照片、衣服、鞋、襪等。

過程建議

1、談話：小時候的自己。

（1）激發幼兒對話題的興趣。

（2）分組交流,要求每位幼兒輪流在本組講述自己三年的變化,教師注意發現典型。

（3）集中交流。請個別幼兒在全班交流。

（4）教師小結幼兒成長的變化,並表達為孩子們即將成為國小生而高興的心情和孩子們即將離開幼兒園老師的惜別之情。

2、學習詩歌《畢業詩》。

（1）激發孩子學習詩歌的願望：小朋友都講述了自己三年來的成長和變化,你們都長大了,即將畢業上國小了,老師把你們的講話編成了一首詩,名字叫《畢業詩》送給你們,希望你們牢牢地記住它。

（2）教師示範朗誦詩歌1-2次。

（3）讓幼兒說說聽了詩歌的感受。

（4）指導幼兒學習朗誦詩歌。

我畢業啦教案篇3

設計意圖

三年的幼兒園生活，給孩子們留下了美好的印象，師生之間、幼兒之間結下了深厚的情誼。為了讓幼兒瞭解三年來自己的成長變化，感受自己已經長大，體驗畢業離園時的`惜別之情，萌發做國小生的願望，我設計本活動。

活動目標

1、理解詩歌內容，並能有感情的朗誦。

2、能清楚、連貫地講述自己三年來的最大變化，感受他人對自己的幫助。

3、引導幼兒在詩歌和遊戲中學習，感悟生活。

4、掌握正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣。

活動準備

1、幼兒向自己的父母瞭解自己初入園時的模樣和表現。

2、可以請父母幫助準備能說明自己已經長大的實物。如：小班時自己的照片、衣服、鞋、襪等。

活動過程

1、談話：小時候的自己。

（1） 激發幼兒對話題的興趣。

（2） 分組交流，要求每位幼兒輪流在本組講述自己三年的變化，教師注意發現典型。

（3）討論在長大的過程中，都有誰幫助過自己。現在要離開他們心情如何，如何回報他們。

（4） 教師小結幼兒成長的變化，並表達為孩子們即將成為國小生而高興的心情和孩子們即將離開幼兒園老師的惜別之情。

2、學習詩歌《畢業詩》。

（1） 激發孩子學習詩歌的願望：小朋友都講述了自己三年來的成長和變化，你們都長大了，即將畢業上國小了，老師把你們的講話編成了一首詩，名字叫《畢業詩》送給你們，希望你們牢牢地記住它。

（2） 教師示範朗誦詩歌1—2次。

（3） 讓幼兒說說聽了詩歌的感受。

（4） 指導幼兒學習朗誦詩歌。

3、請幼兒表達對老師或對自己好朋友的不捨，說一句話或送一個擁抱。

延伸提示

在畢業典禮上朗誦詩歌。

畢業詩

今天是我最後一次站在這裡。

和老師、小朋友在一起，

我是多麼歡喜。

再過幾天，

我就要進國小，

做個一年級國小生，

坐在明亮的教室裡，

讀書、寫字，多神氣！

親愛的老師、阿姨，

我有很多話想說給您。

三年前我第一次到這裡，

玩具扔滿地，還要發脾氣，

今天站在這裡的還是我自己，

臉上再沒有泥，

手帕襪子自己洗，

還會唱歌、跳舞，

畫畫、講故事，

懂得了很多道理。

親愛的老師、阿姨，

我從心裡感謝您，

再見吧，老師！

再見吧，阿姨！

以後我一定來看您，

向您彙報我的學習成績。

活動反思

這是一個回顧的學習活動，所以我們也有必要對我們的幼小銜接活動作一個回顧。通過一個多月，確切地講，其實我們在大班這整一個學期都在進行幼小銜接教育，從孩子們的行為習慣、學習習慣、能力認知等全方位地進行準備。

可以說，我們做了很多的工作，孩子們也很努力地配合著，他們也對上國小充滿了期待，他們也用自己的這份好奇，這份熱情，來迎接入學的到來，他們對入國小充滿了期待。這就是我們要的結果，我們要的狀態。孩子們對入國小已經做好了準備，正摩拳擦掌地等待著跑向人生的下一個目標。

包括接下來的畢業彙報演出，更是一個非常重要的幼小銜接工作的一部分。孩子們正在緊鑼密鼓地排練著，每個人都投入到這個活動中去，他們能夠意識到這個活動的重要性，他們似乎也正熱切地等待著迎接幼兒園、老師、家長對孩子們四年學習效果的檢驗，他們好像想要把自己所有的本領都展示給大家，向大家作一個彙報，用自己的本領表達對關心關愛他們的人進行感恩。在這裡，我當然也要預祝孩子們的演出能夠成功，也祝孩子們今後的路能走得更好，更順，一生平安，一生幸福！

我畢業啦教案篇4

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義;

2、引導學生在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等;

3、進行預防災害，預防突發事情的教育;

4、引導學生珍愛生命、做遵規守紀的好少年。

教學重點：

1、引導學生學會預防災害，預防突發事情;

2、幫忙學生樹立珍愛生命的理念，激勵學生做遵規守紀的好少年。

教學難點：

引導學生在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等;樹立珍愛生命的理念。教學準備：蒐集資料、圖片製作多媒體課件。

教學步驟：

一、匯入新課。

列舉出生活中的安全事例，引導學生充分認識安全工作的重要意義。

二、探究新知。

1、幫忙學生認識安全工作的重要性。

a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。b、班級舉例：學校發生的事故及後果。

c、國家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前學校抓的幾項工作。

2、目前，中國小生應注意安全的地方：

(1)學生討論。

(2)團體交流後歸納：

a、人身安全：在學校內或公路上不追逐打鬧，不爬圍牆，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，經過公路要做到一停二看三經過。

c、財產安全：保管好自我的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向教師及時反映或報警。

d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。

三、學生自查：哪些方面未做好，今後要加強注意。

四、教師總結：今日是新學期開學後的第一天，同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今後能更好地學習、生活，今日我們就一齊來學習一些安全知識。人們常說："安全工作重於泰山。"同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。

我們必須要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防範部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室裡、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由於跑的速度過快而使自我扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。

第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，同學們要注意瞭解勞動場地的特點，做好安全防範;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三，注意交通安全。馬路不是遊戲場所，不能在道路上玩耍;不僅僅自我要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的"宣傳員";不坐"三無"車輛;過馬路時做到一停、二看、三經過，靠右行;在城市裡還要注意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛生安全和自我防範意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買"三無"過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一齊玩，遇到壞人時應及時告訴家長和教師。

第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證學校的安全。

第六，注意增強"防火防盜"意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自我的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告教師。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境。

我畢業啦教案篇5

目標：

1、反覆感受，瞭解歌曲性質，初步理解歌曲內容，引導學唱的願望。

2、萌發做國小生的願望和對老師的感激之情。

準備：圖片四幅、小樂器人手一份

過程：

1、幼兒聽畢業歌旋律，手執樂器自由進入活動室。

2、發聲曲：再見

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（領）小 朋 友 畢 業 了 啦啦 啦 啦 啦 啦 啦

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（幼）再 見 了 幼 兒 園 啦啦 啦 啦 啦

3、感受歌曲旋律

（1）聽第一遍音樂，初步感受。

再過幾天，小朋友就要離開幼兒園、老師，做個一年級的國小生。老師從心底裡捨不得大家離開。三年了，老師看著你們一天天地長大，學會了畫畫做遊戲，學會了唱歌和舞蹈，變的健壯、聰明、勇敢、有禮貌，心理真有說不出的高興。所以，老師要祝賀你們長大，祝賀你們畢業。今天，讓我們來聽一聽《畢業歌》。

（2）聽第二遍音樂。歌曲的名稱叫什麼？聽上去感覺怎樣？

（3）聽第三遍前問：“這首歌是幾拍子的？

（4）你聽到畢業歌裡說了什麼？

（5）老師出示圖片示範唱。

（6）聽了這首畢業歌，你有什麼話想對老師說嗎？

（7）再次欣賞後，幼兒跟教師學唱。

4、複習《節奏邀請舞》