幼兒園社會教案範文錦集2篇 社交成長趣味指南：幼兒園社會教案範文分享

本文彙集了多篇幼兒園社會教案範文，旨在幫助幼教從業者更好地掌握社會教學內容，提高教學質量。這些範文包括社會禮儀、情感交流、生活常識等多個方面，適用於2-6歲幼兒教育，希望對您有所幫助。

第1篇

2.熟悉本班教師，消除新生及其家長對幼兒園的陌生感。

邀請家長在見面會的上午，自由選擇自己合適的'時間與幼兒共同來園，

教師接待不同時間來園的家長與幼兒時，首先要與家長、幼兒互相見面，彼此認識，

然後可帶領家長、幼兒參觀本班教室，向家長介紹環境及功用等。

教師鼓勵家長帶領幼兒熟悉本班環境並陪伴幼兒遊戲。教師可介紹幼兒家長、幼兒相互認識，

教師可抓住時機，向家長了解幼兒特點、成長環境、特別需要等情況，

教師在適當的時候主動與幼兒親近，讓每個幼兒感到被關注，使幼兒消除陌生感。

教師逐個與幼兒及家長告別，並告訴他們什麼時間再來。

消除家長與幼兒對幼兒園的陌生感和不安全感關鍵在於教師的態度，

第2篇

1、明白微笑是生活中不可缺少的一種表情，理解故事中小蝸牛微笑的好處，懂得微笑能讓別人快樂。

2、學會關注周圍人的微笑，初步體驗當把快樂帶給別人時，自己也能得到快樂的感覺。

1、教師出示表情娃娃，讓幼兒選取，並鼓勵幼兒大膽表達自己的`觀點。

二、講述生活中看到的微笑，理解微笑的重要好處。

1、幼兒講述生活中、幼兒園中的微笑。讓幼兒瞭解微笑是生活中不可缺少的表情。

2、教師展示生活中的不微笑圖片，並引導幼兒如何來做？

小結：生活中到處都能夠看到人們在微笑地生活著，它還能在人們之間傳遞一種快樂的情緒。”

三、猜想故事資料．懂得微笑能讓別人快樂

小結：微笑是一樣好東西，它能給孤單的人帶去快樂，讓難過的人高興起來。小蝸牛雖然潛力很小，只會爬，但是它有一顆愛心，它想到了讓朋友快樂，把微笑送給了大家，給大家帶去了快樂，所以大家都覺得它很了不起。

幼兒沒人一張笑臉貼上，將微笑傳遞給身邊的每一個人！