八年級上資訊科技教學計劃2篇 探索數字化世界：八年級上資訊科技教學計劃
本文圍繞“八年級上資訊科技教學計劃”展開，詳細介紹了該學期的教學目標、重點內容和教學方法。通過本課程，學生將深入瞭解計算機硬體與軟體相關知識，提高資訊素養和實踐能力。教師將靈活運用多媒體教學手段，激發學生的學習興趣，並通過專案實踐培養學生的解決問題能力。
第1篇
20__年已經來到了，新學期新氣象，為了在這學期能夠取得良好的教學效果，特做了本學期的教學工作計劃如下：
根據學校工作計劃和中學資訊科技《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學資訊科技課程的任務：在課堂中充分體現高效思維、和諧對話的模式，培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力，形成良好的資訊科技素養，為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
本計劃針對國中二年級全體學生，通過七年級的學習，學生對計算機的基本操作、辦公軟體和影象處理軟體有了一定了解和掌握，但一週一節課的學習，學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師要在之後的學習中不斷幫學生進行複習和補充。
本冊內容共分為四章，分別為數字化聲音、數字化音訊、電腦動畫初步和電腦動畫精彩例項(其中第四部分為選修內容)。本教材注重突出對資訊科技應用能力的培養和對技術價值認識的提升，學生學習本教材，不僅能夠獲得資訊科技的有關知識與技能，更重要的是能在資訊和文化素養、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。
本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
本學期在電子備課室管理方面，要做到備課室衛生清潔乾淨，對電腦及網路裝置不定期檢查維護，在老師們遇到問題的時候積極主動幫助。管理好學校電子備課室的各項檔案記錄，做好學校的電子檔案管理工作。
作為教師除了應該上好課，管理好學生，我覺得更應該不斷的充實自己，多讀書，多學習，所以本學期我將在自我研修方面多下功夫。做到利用業餘時間讀一些比較好的教育教學書籍，提高自己的教育教學水平。同時還要不斷加強自己的專業素養，計劃開發一些服務於教學、輔助於教育管理的軟體及應用，如：課堂隨機點名器、校園網路工具箱、網頁版的計算機使用記錄登記系統等，這樣既可以方便我們的日常工作，又能夠提高自身的能力水平。
以上是我本學期的工作計劃，我將會認真的去做，爭取在完成好學校領導交給的各項任務的同時，又能夠利用業餘時間充實自己，服務教育教學，為祖國的教育做出自己的一份貢獻！
第2篇
資訊科技學科教學要以資訊科技課程標準、考試說明和教材為依據開展。資訊科技課程是一門知識性與技能性相結合的基礎必工具課程，教學應始終把如何提升國中學生的資訊素養作為根本性的教學原則，使學生在不斷的實踐中，實現技術素養與文化素養的雙重建構，資訊科技課程教師的教學應在此基礎上，完成上級有關部門和學校下達的各項要求。
八年級級學生學生計算機基礎參差不齊，通過七年級一年的學習，該問題有所緩解。但是隨著插班生的增加，每個班近60人，每個計算機機房不足60臺電腦，為避免有學生無計算機可用，每節課課前教師都要檢查除錯好每臺計算機，增加了上課難度。
1、樹立學生學習資訊科技信心，激發學生學習興趣。
2、加強計算機基礎知識教學，為學習新知識打下基礎。
3、根據新課標精神，加強研究性學習，培養學生對資訊的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；對資訊及資訊活動的過程、方法、結果進行評價的能力；培養學生創新精神和探究能力。
4、教學中培養學生遵守相關倫理道德與法律法規，形成與資訊社會相適應的價值觀和責任感。
1、注重基礎知識，計算機的基礎知識操作教師要精講到位，讓學生適當訓練，樹立學生學習資訊科技的信心。
2、進一步引導學生正確的學習方向，激發他們對計算機技術這一新興科學的學習興趣，讓其學有所得，學有所樂，拓寬其在計算機世界和網際網路時代的視野，適應現代社會的需求。
3、以學生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路、生實踐、知識總結，每次總結可以放在課前，總結上一次課的.知識，每次講課的時間控制在10分鐘以內，留出30分鐘讓學生上機實踐，充分保證學生的動手時間。
4、靈活運用教材，對於教材上的內容，如果完全按照其程序來實施教學，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應用比較多的知識作為重點來教。
5、在教學實施過程中，把各種最新最前沿的資訊帶給學生，讓學生坐上資訊科技高速發展的列車，而不至於閉門造車，總是學習那些已經過時的知識。
6、加強集體備課和個人備課，領會新課程標準精神，抓住教學的重難點。積極參加各種教研活動以及各種競賽，多向有經驗的教師學習。
