網路教育學生自我鑑定5篇
優秀的自我鑑定可以促進個人的成長和發展，自我鑑定可以讓我們認識到自己的學習需求和發展需求，更好地規劃個人學習和發展計劃，以下是本站小編精心為您推薦的網路教育學生自我鑑定5篇，供大家參考。
網路教育學生自我鑑定篇1
20xx年我大專畢業，在社會工作兩年之後，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現代知識的更新速度，以前在學校裡所學的知識，遠遠不能滿足現工作的需求。面對這種情況，的辦法就是繼續學習，進修。但是由於工作性質的關係，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學習。
xxxx網路學院的教育是開放教育。以自學為主，結合利用網路教學平臺輔導學員學習。二年的學習時間不長，平時工作也相對繁重，面對諸多困難，本人充分利用工作業餘時間，通過觀看視訊授課光碟和利用網上教學平臺向指導教師請教學業疑難並進行自主學習。
期間，本人下功夫認真學習網院開設的專業必修課程，對專業知識理論有了系統的瞭解和把握；對文學作品的認識有了一定的廣度個深度，彌補了以往對此認識和把握的不足，拓展和提升了專業知識水平。在教育實習中，本人將兩年學習到的知識運用到工作中，在各個方面取得較為滿意的成績。二年的學習生活，使本人在過去的專科基礎上對知識有進一步理解，自身素質也有了進一步的提高。
二年的學習生活，使本人在過去的專科基礎上對知識有進一步理解，自身素質也有了進一步的提高，我發現通過xxxx網路學院開放教育學到不僅是知識技能，更重要的是學會了一種新的學習方法，為我終身的繼續學習創造了極好的條件和基礎。
網路教育學生自我鑑定篇2
光陰荏苒，我在網院的學習已經接近尾聲了。通過在這裡的學習，我的思想覺悟，專業知識，個人素質等方面的能力都得到了很大提高，這是我人生中最充實且最有意義的美好時光。當然這段美好時光的締造者網院學習中心給了我相當大的幫助，所以我一定要先對中西的各位老師，工作者們表示深深謝意。
在網院學習的三年裡，我在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體全面發展且適應21世紀發展要求的綜合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
在政治思想上。我用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在專業學習上，我端正了個人學習目的、學習態度。系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，挖掘自身的潛力，培養自己分析處理問題、協調組織和管理等多方面能力。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。
在我告別大學生活，重新踏上征途之際，我將會以會以更加飽滿的熱情，更加堅定的信心，更加高度的責任感去迎接每一個新的挑戰，去攀登每一座新的里程碑。
網路教育學生自我鑑定篇3
我於xx年xx月進入現代xxxx專業學習，兩年半時間裡，我主要學習了管理學原理、工程經濟學、工程專案管理和工程結構等課程，通過這xxxx的學習，我收穫頗豐。
首先，我抓住一切可利用的時間來學習，並制定了詳細的學習計劃，大大提高了學習效率。我是一名建築公司專案經理，平時工作繁忙，很難有固定的學習時間。但遠端教育這種新型的教育方式，藉助於先進的資訊傳輸技術，突破了時空限制，使我能更合理自由地安排學習時間。平時，我充分利用午休時間、下班後的時間來學習，抓住一切可利用的零碎時間在網上查閱課件，和老師、同學進行交流，並不斷思考和總結，學習效率提高了，專業知識也豐富了。
其次，我注重學以致用，把學到的新知識及時運用到實際工作中，以此指導工作。我深知，工程管理專業是一個實踐性較強的專業，如果不及時把學到的知識與實際工程管理相結合，那麼將很難達到課程預定的效果。因此，我總是把學到的新知識及時運用到實際工程管理中。
通過遠端教育，我的專業知識豐富了，同時多方面的能力得到了長足鍛鍊，如學習效率提高了，學習的主動性和自主性增強了，各方面均真正達到了本科水平，並具備了一名專案經理和企業領導應有的素質。在以後的工作中，我會把學到的知識充分運用到施工管理中，並不斷加強學習，使自己的管理水平不斷邁上新臺階。
網路教育學生自我鑑定篇4
xx年我報考了山大網路的護理專科學習。兩年來，在老師的關懷下，我克服重重困難，虛心求學，取得了較好的成績。要說網路學習有哪些體會，我想可以用“恆”、“擠”、“勤”、“用”四個字來概括。
一是“恆”，即網路學習必須持之以恆。沒有一顆恆心，是達不到預期的學習目的的。網路學習是在職學習，既要搞好本職工作，又要學好專業知識，加之我在醫院服務單位工作，服務的物件是病人，三班倒，整天忙得不可開交。學習與工作的矛盾，學習與家務的矛盾，都隨之出現，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恆的心，再加上我所選的護理專業，枯燥、單調的課程內容更是對我的嚴峻考驗，那些繁複的護理知識很容易讓人產生半途而廢的念頭，此時若沒有“咬定青山不放鬆”的決心，學習是不會持久的，正是我有了一個恆心，所以，三年來我能夠認真地學習教材，按時參加面授，完成規定作業等一個個具體的學習任務。
二是“擠”，除按固定時間學習外，主要是需要擠時間學習。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務等等各方面的原因，如不嚴格要求自己，很難有學習時間。魯迅先生說過，時間就像海綿裡的水一樣，只要你願意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學習，見縫插針。除了在醫院充分利用閒餘時間看書學習外，回到家裡，更是想辦法不讓孩子影響我的學習，這就需要恰當安排時間，這樣的話，時間就必須從休息中摳出來，也就是從睡眠時間中往外擠精力，把教材經常放在床頭，臨睡前，看一會兒書。久而久之，就養成了睡前學習的習慣。這樣既不耽誤學習又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。另外，我更珍惜星期日的“富足”時間，捨不得把時間都用在家務和應酬上，往往是抱著能學多少就學多少的態度，抽空就學，時間長了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。
三是“勤”，“業精於勤而荒於嬉”，只有勤學善記才能有所收穫，特別是護理專業更是需要如此。那些枯燥無味，而且容易混淆的護理操作知識，往往是看了幾遍一合書本又忘記了，我就想辦法與遺忘作鬥爭，除了要認真領會其中的含義以外，更主要的就是需要勤學勤記，讀懂想通，想的多了，理解也就加深了，記憶也更牢固。“一份耕耘一份收穫”，只要肯下功夫，就一定有回報，我的成績不就是這樣的證明嗎？
四是“用”，即學以致用。在自學過程中，我一邊學習護理的`基礎知識，一邊注意它在工作中的運用。我運用所學知識，對患者耐心細緻地進行護理，起到了良好的效果，對我的工作也起到了極大的推動作用。
回顧一年來的網路學習，我深深體會到，要想學到知識，並取得好成績，就必須付出辛勤的勞動，只有“鍥而不捨”，才能“金石可鏤”，沒有明確的學習目的和堅忍不拔的毅力，自學是不可能持久的，也就不能取得好的成績。今後，我將一如既往，繼續努力學習，認真搞好本職工作，為推動我國的護理事業貢獻自己的一份力量。
網路教育學生自我鑑定篇5
韶華如水，轉眼間三年已逝。如今臨近畢業，回首三年的網路教育大專生活，我在失落與收穫中成長很多……
在這三年裡，通過閱讀和自身經歷我深刻認識了心態和習慣對人的影響。學會了自我調節和良好習慣的培養。樂於為同學和集體奉獻自己的力量，積極配合老師的工作。勇於進取，敢於挑戰，願意在集體中實現自我價值化。
這三年裡，雖然我的成績不是非常好。但是我也認識到了學習的重要性。做為一名網路教育大專生，專業知識和技能才是我們的競爭力。平日裡，通過老師的講解，我知道我們電氣自動化將來的發展方向和重要性，也瞭解了很多與專業相關的知識。擺正了自己的學習心態，從實際操作中學習才是我們最踏實的學習方法。通過三年的學習，我學會了對電路的基本分析和計算，plc的基本程式設計和應用，瞭解了現代調速的基本方式和電力拖動的組成……
在校三年裡，我不僅注意培養自身的良好習慣和對知識的儲備，還積極參加各種集體活動。我深知每次集體活動就是一次展現自我的舞臺，是一次對自我能力和極限的考驗和挑戰。我在做好班委和寢室長工作的同時，還積極參加各種社會實踐。如：銷售，服務員，工人……社會實踐不僅豐富了我的生活，還讓我更加了解自己的長處和不足，讓自己的努力方向更加明確。
