計算機基礎學習心得體會3篇 計算機基礎學習心得：開啟程式設計大門
計算機已經成為我們生活中必不可少的一部分，學習計算機基礎知識對於我們的職業發展和生活都有著重要的意義。本文將分享學習計算機基礎的體會和心得，幫助讀者更好地掌握計算機知識。
第1篇
隨著資訊時代的到來，資訊科技也逐漸在教育教學活動中得以廣泛應用。作為教育戰線的一員，樹立永遠學習的觀念更是不可或卻。本次培訓過程中，我們利用3個月的時間，由計算機教師和其他學科教師統一授課，邊學習理論知識邊上機實踐，從一點一滴做起，先後學習了excel及powerpoint的使用方法，隨後又加深課程難度，學習了authorware5和flash的軟體使用。在整個學習過程中，老師們始終懷著飽滿的學習熱情，認真聽講，仔細做筆記，大膽上機實踐操作，把的知識力求當堂消化吸收，較圓滿地完成了學習任務。現總結如下：
以提高全體教師計算機的操作能力和網路技術應用為核心，從而加強教師對現代資訊科技在教學活動中的的運用程度，強化自身的綜合素質，用現代化教育教學手段迅速提高教師的業務技能，來擔負起新時代教師教書育人的使命。
此次計算機技能培訓內容側重於的是實踐性和操作性，培訓時我們根據ppt大綱邊講解邊演示方式進行，並在課堂上和學員形成良好的互動，課間和課後進行答疑。根據每次培訓物件的水平差異，我們適時調整培訓的內容。
1、制定可行性計劃，工作有條不紊，收效顯著。本學年初，在學校組建計算機教室之後，學校領導立刻意識到，利用本校的`計算機網路資源，對全校教師進行培訓，以提高他們的資訊科技能力，是一件迫在眉睫的大事，立刻組織人員制定可行性培訓計劃。分工具體，責任明確，收到了良好的成績。
2、微機教師認真準備，有針對性的制定教學計劃，組織教師以課堂的形式，把計算機網路知識基本知識及技能告訴給大家，課時充分。
3、老師學習積極性高，興趣濃厚，針對自己不足的地方，努力學習，認真實踐，並且，很多教師利用業餘時間加緊計算機學習。
今後將繼續參加計算機網路的相關培訓，以提高在教學過程多媒體輔助教學的運用能力。
此次培訓覆蓋面廣，知識點新、實用性強，這次培訓個人感覺取得了比較好的效果。
第2篇
21世紀是資訊時代，資訊科技的應用，使人類知識得以迅速傳播、積累、組合、儲存和再現，從而給人們以更多的手段來利用、獲取並再次開發知識，因而知識的增長速度在資訊時代極其迅猛。這就使延續和開展人類文明事業的教育的負擔加重，要求學生在更少的時間內掌握更多的知識。面對知識增長的無限性和學生學習時間的有限性之間的矛盾，如何提高教學效率、優化教學是擺在教育面前的一個亟待解決的問題，所以教育的`改革不可防止，而且改革的必然結果就是資訊化教育。
通過參加學校組織計算機根底培訓，使我收穫頗豐，感悟頗深。現總結如下：
2、滑鼠、鍵盤操作。滑鼠：指向、單擊、雙擊、右擊、拖動；鍵盤：字母/數字/標點、上擋控制鍵、大小寫鎖定、數字鍵盤鎖定鍵等。
3、熟練掌握視窗各區域性組成和根本操作、各種選單操作、對話方塊操作和使用。
4、檔案、資料夾的定義與區別，瞭解常用類別副檔名，檔案、資料夾的建立、儲存、命名、重新命名，檔案、資料夾的移動、複製和刪除操作，檔案和資料夾的查詢操作，檔案、資料夾的排序操作。
6、智慧abc輸入法的選擇和切換操作，會找到和關閉工作列上輸入法圖示7、控制面板常用工具的使用。
1、程式的翻開與關閉，熟悉word視窗組成和各區域性功能。
2、熟悉選單欄和工具欄常命令的使用，新建檔案、翻開檔案和儲存檔案的方法。
3、文字錄入方法〔插入、改寫方式〕，掌握文字選定、複製、粘帖、移動和刪除的方法，文字查詢替換操作。
4、插入圖片和藝術字、剪貼畫方法、圖文混排方法，word簡單表格操作。
1、程式的翻開，熟練掌握新建檔案、翻開檔案和儲存檔案的方法。
2、熟悉excel視窗組成和各區域性功能，選單欄和工具欄常命令。
3、熟悉不同型別資料的輸入，熟悉常用公式和函式的使用求和、求平均。
4、理解表與薄的區別，會編輯工作表，熟悉單元格操作，工作表的插入、移動、複製、刪除、重新命名等操作。
5、掌握資料的統計、求和、平均與排序操作，理解選擇性貼上。
1、模板的使用，插入、複製和移動、刪除幻燈片操作。
3、圖形、剪貼畫、圖片檔案、藝術字的輸入與編輯。
5、設定幻燈片的播放效果，如出場方式、出場次序、聲音等以增強感染力。
瞭解網路功能，學會上網；瞭解常用網站、會瀏覽網頁；使用電子郵件、qq、論壇、部落格並在網上和同事們進行交流。
第3篇
21世紀是資訊時代，資訊科技的應用，使人類知識得以迅速傳播、積累、組合、儲存和再現，從而給人們以更多的手段來利用、獲取並再次開發知識，因而知識的增長速度在資訊時代極其迅猛。這就使延續和發展人類文明事業的教育的負擔加重，要求學生在更少的時間內掌握更多的知識。面對知識增長的無限性和學生學習時間的有限性之間的矛盾，如何提高教學效率、優化教學是擺在教育面前的一個亟待解決的問題，所以教育的改革不可避免，而且改革的必然結果就是資訊化教育。
通過參加學校組織計算機基礎培訓，使我收穫頗豐，感悟頗深。現總結如下：
2、滑鼠、鍵盤操作。滑鼠：指向、單擊、雙擊、右擊、拖動；鍵盤：字母/數字/標點、上擋控制鍵、大小寫鎖定、數字鍵盤鎖定鍵等。
3、熟練掌握視窗各部分組成和基本操作、各種選單操作、對話方塊操作和使用。
4、檔案、資料夾的定義與區別，瞭解常用類別副檔名，檔案、資料夾的建立、儲存、命名、重新命名，檔案、資料夾的移動、複製和刪除操作，檔案和資料夾的查詢操作，檔案、資料夾的排序操作。
6、智慧abc輸入法的選擇和切換操作，會找到和關閉工作列上輸入法圖示7、控制面板常用工具的使用。
1、程式的開啟與關閉，熟悉word視窗組成和各部分功能。
2、熟悉選單欄和工具欄常命令的使用，新建檔案、開啟檔案和儲存檔案的`方法。
3、文字錄入方法，掌握文字選定、複製、粘帖、移動和刪除的方法，文字查詢替換操作。
4、插入圖片和藝術字、剪貼畫方法、圖文混排方法，word簡單表格操作。
1、程式的開啟，熟練掌握新建檔案、開啟檔案和儲存檔案的方法。
2、熟悉excel視窗組成和各部分功能，選單欄和工具欄常命令。
3、熟悉不同型別資料的輸入，熟悉常用公式和函式的使用求和、求平均。
4、理解表與薄的區別，會編輯工作表，熟悉單元格操作，工作表的插入、移動、複製、刪除、重新命名等操作。
5、掌握資料的統計、求和、平均與排序操作，理解選擇性貼上。
1、模板的使用，插入、複製和移動、刪除幻燈片操作。
3、圖形、剪貼畫、圖片檔案、藝術字的輸入與編輯。
5、設定幻燈片的播放效果，如出場方式、出場次序、聲音等以增強感染力。
瞭解網路功能，學會上網；瞭解常用網站、會瀏覽網頁；使用電子郵件、qq、論壇、部落格並在網上和同事們進行交流。
