中班科學活動教案模板彙總3篇 中班科學活動教案模板盤點
本文彙總了多份中班科學活動教案模板,涵蓋了動植物、自然環境、物質和健康等多個方面。這些教案以生動活潑的方式激發幼兒對科學的興趣,促進他們對周圍世界的認識和探索。適合中班教師參考。
第1篇
1、瞭解送貨員和我們生活的關係並感知他們工作的辛苦。
2、我又沒有到店裡去,為什麼就送來了,我昨天才從網上定的,你們知道是誰定的嗎?
小結:送貨員叔叔就是會按照我們的要求把東西送到我們手上的人,有了送貨員叔叔我們沒出家門就能收到了,太方便了。
主要提問:孩子們,你們都看到過送貨員送過來的是什麼東西嗎?(幼兒自由回答)
過渡:我帶來了四幅圖,你們知道他們送的是什麼?你看到了第幾副圖,和大家介紹下。
2、匹薩要從店裡送到家裡,怎麼吃到的時候還是熱乎乎的'呢?
小結:為了讓我們吃到熱騰騰的匹薩,送匹薩的叔叔一刻不停留,做好了就送到我們手裡。
小結:為了讓我們早上起床就喝到新鮮的牛奶,讓我們的身體變的棒棒的,送牛奶的人不睡覺,每天很早很早就幫我們把牛奶送過來了。
2、我們來幫幫他們也搬搬看傢俱,“一二三,嗨呦;一二三,嗨呦;一二三,嗨呦”。
小結:為了讓我們可以省力點,送傢俱的叔叔不管多重都會幫我們把東西送到家裡。
3、下這麼大雨,郵遞員叔叔都淋溼了,為什麼我們收到的報紙是乾乾的呢?
小結:為了讓我們收到乾乾的報紙,不管天氣多壞,郵遞員叔叔都會保護好報紙。
過渡:你們想看看送貨員是怎麼工作的嗎?我們來看一段視訊(播放視訊)
1、剛剛你們看到送水員叔叔做了什麼?你看了視訊有什麼感覺?
小結:為了讓我們最快喝到水,送水員叔叔不管多遠多重,都會及時幫我們送水過來。是呀,有了送貨員,我們的生活更方便了,人們就離不開送貨員了。
孩子們,你們想不想做做送貨員?我這裡有四個包,是四位送貨員叔叔的,我們下次做遊戲的時候試試,做做送貨員吧。
第2篇
1.讓幼兒通過觀察兩張圖片,讓幼兒體驗魚的不同感受。
2、幼兒思考:魚寶寶怎麼哭了?怎麼不理我們?為什麼哭了?
3、幼兒和老師一起來想想魚寶寶哭的原因:因為水臺髒了,魚寶寶很難受,快受不了了。
二、讓幼兒幫幫魚寶寶,怎樣把魚寶寶的家變乾淨、整潔。
1、 讓幼兒再次觀察圖片,髒水周圍的環境,邊上有什麼?(垃圾、汙垢油等等)
2、引導幼兒討論:怎樣才能讓“魚寶寶”的.家變乾淨。(插廣告牌、幫清理垃圾)
1、出示魚在乾淨水裡遊的圖片,說說魚寶寶心裡是怎樣想的?
第3篇
1、讓幼兒瞭解一年和半年、四季、十二個月之間的關係。
間接目的:培養幼兒的專注力、秩序感、獨立性,體驗成功感。
1、幼兒聽音樂走線,聽音樂依次拿“坐墊”音樂停,幼兒按老師要求的方式——盤腿坐。
2、向幼兒問好,“小朋友們早上好!”“老師早上好!”
4、今天,老師要教小朋友認識一個新的工作。老師取來工作。告訴幼兒我們今天進行“年輪的`認識”
a、老師取來一個圓告訴幼兒:“這是一年!”提問:“那你們知道圓可以分成幾個半圓嗎?”(分成兩個半圓),“對了,可以分成兩個半圓,那一個半圓我們叫它為半年,那另一個呢?”(也叫半年)“兩個半年合起來是一年”。
b、提問:“那你們知道一年有幾個季節嗎?”(有四個季節)“他們的名字叫什麼呢?(春天、夏天、秋天、冬天)老師分別取來綠色的春天、紅色的夏天、金黃色的秋天、白色的冬天,並且把他們拼成一個圓,“你們看,這四個季節合起來變成了一個圓,是。。。。。。(老師手指一年)對了,是一年。”
d、“你們能告訴老師一年有幾個月嗎?”(12個月)老師取來綠色的春天,上面寫著三月、四月、五月,幼兒認識,用同樣的方法介紹夏天、秋天、冬天,瞭解十二個月與一年的關係。
7、現在老師請小朋友想一想等會兒你將選什麼工作,有誰願意跟老師來製作“年輪的小書”?
認識結果:一年與半年的關係:瞭解了一年與半年的關係,完成目標。
一年與四季的關係:瞭解了一年與四季的關係,完成目標。
一年與十二月的關係:瞭解了一年與十二月的關係,完成目標。
活動自評:活動結束,目標達到,幼兒在老師的帶領下思路清晰,操作過程簡單明瞭,幼兒瞭解一年和半年、四季、十二個月之間的關係。幼兒的興趣濃厚,老師的講解與幼兒的操作相結合,有利於幼兒注意力的集中。