國小生表揚信8篇 “五彩斑斕的國小生表揚信:為學生們的成長喝彩!”

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國小生表揚信是一種特別的寫作形式,通常是老師給學生表彰出色表現或行為的方式。它不僅可以增強學生的自信心,而且可以提高他們的學習和生活態度。本文將為大家介紹國小生表揚信的寫作方法和意義。

國小生表揚信8篇 “五彩斑斕的國小生表揚信:為學生們的成長喝彩!”

第1篇

我們是三墩鎮xx社群,我們衷心感謝貴校學生在“建立和諧社群,美好家園”活動中所作出的努力。20xx年2月28日元宵節下午,貴校學生即我們xx社群“文明小衛士”在活動現場積極宣傳倡議保護環境,低碳生活等,併為熱心居民送去代表團圓幸福的'小湯圓。我們特寫信向貴校建議,請貴校老師予以表彰。參加此次志願者活動的有:周子易、牛翔、童雨欣、陸彥君、傅一帆、徐鉦鈞、錢聞卓、江毅捷、張睿、屠若渝、高乙、鄭含青、雷遠、郭樂怡、程婕、錢昊、楊駿州、謝天哲、蔣依林、馮冀雲、胡鼎臣、曾文超、姚嘉欽、王安然以及沈俐妍。

國小生表揚信8篇 “五彩斑斕的國小生表揚信:為學生們的成長喝彩!” 第2張

第2篇

首先祝賀您的孩子在學校經過自己的努力,獲得了xx面小紅旗。你的孩子在學校表現很棒,學習努力,上課專心聽講,積極動腦,認真完成各種作業,書寫漂亮;(若今後孩子在xxxxxxxx方面表現再出色一些就更完美了!)當然孩子的成長離不開您們家長的認真輔導和大力配合;希望在以後的.日子裡,我們共同努力,給孩子一個有意義的童年!

按照我和孩子們的約定,他(她)有一個願望xxxxxxxx,希望您們能實現他(她)的願望!

最後祝福您們的家庭幸福,工作順利,孩子越來越優秀!

第3篇

您的孩子,小x,四年級上半學期的數學學習積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,小x的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言,也能積極舉手回答問題,並且回答得層次分明,重點突出。

總之,在這上半學期的數學學習過程中,小x同學學習非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數學老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你,以示鼓勵!

希望在今後的學習過程中,小x能繼續保持上半學期的.學習熱情,把基礎知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天複習所學過的知識,預習第二天所要學習的新知識,(即認真完成每天的家庭作業,做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!

您們好!我是王xx的媽媽,首先我要向您們說一聲“幸苦了”。轉眼間,我家xx上幼兒園滿3個月了, 記得剛剛入園時, xx同許多其他小朋友一樣也經歷了一進教室就哭和早上哭著不肯上學的過程。過了一個星期的適應期後,現在xx每天都能高高興興地去上幼兒園, 並且基本上適應了幼兒園的日常生活,有了很大的進步。

1.生活習慣更好了。xx變化最大是吃飯方面,以前在家裡吃飯習慣非常不好,邊吃邊玩,在後面追著跑著喂,還要開電視給他看才吃,每頓飯下來都要花很長時間。xx明顯進步了,自己能動手將飯全部吃完,這讓家裡人省了不少心。

以前晚上睡覺前都要媽媽陪著睡,睡覺的時間也很晚,現在不僅睡覺時間提早了,而且基本上和他講講道理能自己睡了。

2.主動性更強了。以前在家, 雖然我們也教他穿衣脫衣, 不過大部分時間還是大人在幫他做. 現在, 他“自己做”的意識很強, 碰到任何事情,不管能不能做好, 自己也要先試一試。每次外出前, 穿外套拉拉鎖,也要自己試試。現在他自己能幹的'事情很多,上廁所、穿脫襪子、穿脫褲子、穿脫鞋子等。每次進出門會把自己的鞋子擺放得整整齊齊。

3.更加活潑可愛了。xx已經喜愛上了幼兒園, 喜愛上了這個“太陽班”。因為這裡有親切的老師和可愛的小夥伴們。每天回家xx都會提起班裡的老師和小朋友們。老師的行為習慣對寶寶影響很大,在家裡小xx會模仿老師的樣子給我和他爸爸上課。把我們喚成幼兒園裡的小朋友,讓我們喊他“小x老師”,他會像模像樣的充當老師的角色教我們學兒歌、跳舞、講故事、玩遊戲,那小樣實在可愛。

總體上xx比以前更懂事、更活潑可愛了,這和在幼兒園老師的悉心教導以及小朋友之間互相學習,互相影響肯定是分不開的。在此我要特別感謝照顧和愛護他的孟奶奶、曹老師和常老師,謝謝您們!看到xx的點點滴滴的進步,爸爸媽媽感覺非常欣慰。也希望xx今後在幼兒園的生活能夠更加快樂。

第4篇

您好!首先我為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!

事情是這樣的:本人於20xx年12月12日丟失錢包(錢包內有現金660元,卡3張,暖氣費收據一張),因為雪下的很大,錢包被雪覆蓋,第二天貴校3年級7班xx同學在雪地裡撿到了錢包,並交給物業,物業根據暖氣費收據聯絡到我,他並沒有留下姓名,後來他家長找到我確認我收到了錢包,我才知道他是貴校的學生。

本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習,她的行動充分體現了貴校高尚的`道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚,以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習,繼往開來,發揚優良傳統的良好品德!

第5篇

作為災區孩子的父母,在即將告別學校的那一刻,心裡有太多捨不得,更多的是無法用語言表達的愛……

20xx年,一場無情的地震奪走了我們的家園,瞬間把我們的家鄉四川變成了廢墟。在無家可歸的那一刻,童生向我們伸出了援助之手,讓孩子們再次走進明亮的教室。學校不僅給孩子減免了一些學費,還在生活上照顧得很好。讓我們深刻認識到,地震是無情的,長春市對災區的孩子們有著深深的愛……

看到孩子們一絲不苟的作業,聽到孩子們生動的讀書聲,家長們不得不驚歎童生一中這一年的教學成績。6歲的'孩子能獨立看報,有這麼好的學習習慣,可見老師付出了多大的努力。在此,我要向葛校長、韓老師等在教育戰線上辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!老師像母親一樣關心我們。回家的路上,孩子拉著我的手說是老師一遍又一遍的給孩子跺小被子(因為學前班午睡)。

生病的時候,你不厭其煩的給孩子提供營養。孩子們在童生快樂地一天天長大。作為父母,看在眼裡,心裡是幸福的。在這樣一個溫暖的群體中,孩子不會因為來自不同的地方而感到一絲孤獨,反而變得更加自信。他們在長春見過很多孩子。問了之後,他們知道是老師的好意,是學校的各種活動讓孩子信心倍增。時光飛逝,孩子們將離開童生,進入國小。在告別童生學校的這一刻,我們不甘心了很多天;不願養育孩子的老師更不願意放棄童生先進的教學天賦。

再見長春,再見童生學校,再見親愛的老師們,感謝你們對災區兒童的深深愛。

情感地震奪走了我們的家園,瞬間把我們的家鄉四川變成了廢墟。在無家可歸的那一刻,是童生一中向我們伸出了援助之手,讓孩子們重新走進了明亮的教室。學校不僅給孩子減免了一部分學費,還在生活上照顧孩子。讓我們深刻認識到,地震是無情的,長春市對災區的孩子們有著深深的愛……

看到孩子們一絲不苟的作業,聽到孩子們生動的讀書聲,家長們不得不驚歎童生一中這一年的教學成績。6歲的孩子能獨立看報,有這麼好的學習習慣,可見老師付出了多大的努力。在此,我要向葛校長、韓老師等在教育戰線上辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!老師像母親一樣關心我們。回家的路上,孩子拉著我的手說是老師一遍又一遍的給孩子跺小被子(因為學前班午睡)。

生病的時候,你不厭其煩的給孩子提供營養。孩子們在童生快樂地一天天長大。作為父母,看在眼裡,心裡是幸福的。在這樣一個溫暖的群體中,孩子不會因為來自不同的地方而感到一絲孤獨,反而變得更加自信。他們在長春見過很多孩子。問了之後,他們知道是老師的好意,是學校的各種活動讓孩子信心倍增。時光飛逝,孩子們將離開童生,進入國小。在告別童生學校的這一刻,我們不甘心了很多天;不願養育孩子的老師更不願意放棄童生先進的教學天賦。

再見長春,再見童生學校,再見親愛的老師們,感謝你們對災區兒童的深深愛。

第6篇

貴國小生xx同學助人為樂,非常值得表揚。我的孩子xx就讀於九年級年級,一個月前患急性肺炎住進了醫院。他因此耽誤了不少功課,我們都很著急。正在這時,高原同學主動來到我們家,熱心的為他補課,一個月來,天天都是如此。xx同學在面臨大學聯考的.關鍵時刻,犧牲自己的寶貴時間來幫助同學,這種精神令我們全家都非常感動。我們除了再次向他表示感謝外,還懇請領導在全校給與表揚。此致敬禮!

第7篇

11月10日凌晨,北京驟降大雪,積雪厚度達30cm左右,數十年罕見,京城披上厚厚的銀裝。雪的到來給人們帶來了喜氣,也給人們帶來了諸多出行的不便。

我院在接到掃雪通知後,馬上積極行動起來。在院領導的指導下,機械學院共計60多名研究生和40多名本科生很快來到掃雪現場。狹長的馬路上,佈滿了機械學院同學的身影。在短短的半個小時左右,一路厚厚的積雪被打掃的'一乾二淨。

掃雪過程中,雪厚水多,許多同學的鞋子、褲子打溼了,但是機械學院團體的熱情,使得同學們絲毫沒有在意。在掃雪的過程中,我們聽到的是鐵鍬和雪的摩擦聲、掃帚的劃地聲和同學們勞動的笑聲,交織成一曲團體勞動的歡快樂章。

第8篇

我們是xx省長征教育科技有限公司,是xx省科技廳批准的一家專業致力高科技多媒體教學裝置及幼兒電子教材研發、生產、推廣於一體的省級高新技術企業。公司擁有14項國家專利,24個著作權登記的軟體產品,我們研發、生產的教育產品現已行銷全國各地,全國已有1萬餘所幼兒園,100多萬名幼兒正在使用。今天,我們懷著激動的心情,衷心感謝貴校領導和貴校二年級一班鍾文博同學。

鍾文博同學在今年寒假期間參加我們長征教育幼兒安全動漫教程的錄製工作,為全國幼兒園的小朋友錄製了近五十多首膾炙人口的教材配套兒歌。教材已經由齊魯音像出版社出版發行,該教材通過動漫兒歌的教育形式在潛移默化中教給孩子們各種生活安全常識。教材錄製過程正值春節期間,時間緊,任務急,受濟南市青少年宮推薦的`鍾文博同學犧牲假期時間。積極配合錄製工作,發揮自己的語言表演專業特長圓滿完成了錄製任務,展示了貴校學生的風采,發揮了少先隊員的先鋒模範作用,為我們新版幼兒安全教材的出版做出了貢獻。對於一個7歲的國小生這是很不容易的。

鍾文博同學之所以能在校外表現優秀、取得這樣的成績,這也是貴校教育培養的結果,在此,我們再一次表示衷心的感謝!並通過你們給予鍾文博同學表揚和鼓勵!

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