實用的開學典禮演講稿模板3篇 精美開學典禮演講稿模板，助你脫穎而出

本文章提供一份實用的開學典禮演講稿模板，為學校領導和演講人員在演講前做好充分準備提供幫助。模板結構清晰，語言簡潔明瞭，可根據需要進行刪減或添加個性化內容，幫助演講者更好地傳遞思想，引導師生樹立正確的人生觀和價值觀。

第1篇

大家上午好。我是xxx班的陳詩涵，很榮幸能夠代表全體新生在開學典禮上發言。我發言的題目是《仰望星空，腳踏實地》。

告別了炎夏的不安與躁動，迎來了金秋的豐收與希望，告別了漫長假期的舒適與安逸，迎來了全新徵程的緊張與充實。相信大家都和我一樣，滿心歡喜，無比激動。曾記得，九年級那一年中，我們習慣了挑燈夜讀，拼命刷題，從不吝惜汗水，絕不輕言放棄。現在我們終於成為了一中的一員，圓了自己長久以來的“信義夢”

走進一中，一幅幅美景映入眼簾。綠瓦房的黛瓦黃牆銘刻著百年曆史的滄桑風雨;攀登路引領著一批批學子勇於攀登，挑戰科學的巔峰;窗明几淨的教室給各位對知識充滿渴望的學子提供了學習環境;乾淨整潔的食堂給我們的身體提供了充足的營養;暗紅的塑膠跑道內鬱鬱蔥蔥的小草映襯出一中的生機勃勃;而一進校門就撲入眼簾的巨幅浮雕更是一中百年輝煌的濃縮。一首寓意深刻的校歌，一句激人奮進的校訓，一些要求嚴明的校規……古老的一中以她深厚的文化底蘊，吸引著無數學子投入她寬容的懷抱。

踏入一中，我們就將肩負起繼承優良傳統，為一中更輝煌的明天奮勇拼搏的重任。為此，在未來三年中，我們要仰望星空，志存高遠，腳踏實地，辛勤耕耘。

英國著名戲劇家，唯美詩人王爾德說：“我們都生活在陰溝裡，但總要有人仰望星空。”仰望星空，即志存高遠。一棵樹，只有充滿著對陽光的希望，才能直指雲霄;一隻鷹，只有懷揣著對藍天的嚮往，才能展翼翱翔;一條河，只有心懷著對大海的期待，才能奔湧不息;一個人，只有立足當下志存高遠，風雨無阻，才能擁抱未來。仰望星空，即滿懷希冀，將理想作為燈塔，用“天生我材必有用”的自信,“直掛雲帆濟滄海”的勇氣和“吹盡黃沙始到金”的毅力，去迎接風雨的洗禮，綻放屬於自我的精彩。

腳踏實地，意味著直面挫折。人的一生不可能一帆風順。jk羅琳在遭遇丈夫拋棄，陷入人生困境時，直面挫折，最終在咖啡館中完成了《哈利波特》;愛迪生經過六千多次試驗，在失敗中學習，最終發明燈泡;塞萬提斯身屈閣樓，伏案寫作，最後完成了不朽名作《堂吉訶德》;貝多芬雙耳失聰，卻譜寫了諸多感人至深的樂章;奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，機體能力幾乎完全喪失，連轉頭都困難，卻讓思想馳騁在俄國與波蘭的交界，口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》;......挫折正是人生的苦藥，只有嚥下了，才能迎來轉機。直面挫折是走向成功的必由之路，將挫折作為通向成功的助力才是智者的做法。對於我們在學習中也會遇到各種酸甜苦辣，這時，要謹記一句話：學海無涯，苦作舟。

腳踏實地，要學會忍受孤獨。有人說，狂歡是一群人的寂寞，孤獨是一個人的狂歡。居里夫人拒絕了閒聊，最後卻登上科學的巔峰，贏得了後世的敬仰;德國哲學家康德一輩子未曾走出哥斯尼堡，就在他那一畝三分地中寫出了《純粹理性批判》，全世界的哲學家都開始研讀;安徒生給世界留下《海的女兒》，《皇帝的新衣》等美好的童話，卻把孤獨留給自己;陳子昂用“前不見古人，後不見來者”唱出內心深刻的孤獨……卡夫卡在日記中寫道：我要不顧一切地得到孤寂，我要不顧一切地同所有事情、所有人斷絕關係，這就是偉人的共性。追求理想的道路常是孤獨的，但唯有孤獨使人冷靜，使人在沉默中爆發。

在成長的道路上，我們選擇了勤奮與刻苦，就選擇了勝利與成功，選擇了規則與紀律，就選擇了理智與束縛，選擇了拼搏與挑戰，就選擇了未來與輝煌!我願與在座各位學友一道，勤謹求實，團結進取，在一中這片熱土上譜寫人生華美的篇章!

最後，願每一位在座的同學，仰望星空，腳踏實地，做有行動的理想主義者!

第2篇

又是一年金秋送爽時，丹桂飄香徐徐到。新的學年開始了，站在新的起跑線上即將開始新的征程。回顧過去的一年，是令人欣喜的一年，是滿載收穫的一年，是我們全體師生追求夢想、放飛希望、風雨兼程、彼此感知的一年。過去的一年，我們全校師生同舟共濟，開拓進取，在各方面取得了優異的成績。成績屬於兢兢業業、無私奉獻的老師們，成績屬於勇於拼搏、勤奮學習的同學們。

新學期、新形象、新目標、新希望。我們校委會全體人員決心把今年定為我校的教學質量提升年，這一年將是對我校辦學水平和辦學實力的大檢閱。為此，本學年學校的各項工作將緊緊圍繞“抓質量、塑形象、創品牌”的思路而開展。

尊敬的老師們：良好的開端是成功的一半。新學期伊始，我們全體教職員工帶著一顆溫暖明亮的心融入棋盤國中這個大家庭。學會了微笑地問候，學會了熱情地幫助，學會了寬容地待人，學會了友善地相處。鑽研教材，埋頭苦幹，講究方法，交融學生，溝通家長。我們全體教職工共同創造了一個團結、友愛和諧的大家庭。在這樣美好的氛圍中，我們將會愉快地生活，輕鬆地工作，健康地發展，進一步提質增效。

也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。新學期，又為我們創造新成績、新輝煌的舞臺。我們將從容地在校園這片廣闊的舞臺上去演繹我們的夢想，去實現我們的價值。同學們：當你早上揹著書包迎著朝陽開始一天學習的時候，你千萬別忘了在心裡要裝上一個遠大的目標;當你進入夢鄉前，你要摸摸自己的心口，問問自己今天有什麼樣的收穫?有沒有白浪費一天的光陰?是不是向太陽的路又走近了一步?

在新的學期希望同學們能夠做到：要有自信，有目標，要努力奮鬥，要做到主動。主動鍛鍊身體，主動讀書，多讀書，讀好書。牢記：魚離水則鱗枯，心離書則神索。養成主動幫助別人的習慣。認真把事做對，用心把事做好。

一、與國小生相比，國中生的學習方法顯得更加多樣和複雜，學習內容的變化要求國中生做到：

1、學會合理安排自己的學習時間，以免造成學習上的忙亂。做到忙而有序，忙而不亂。2、課堂上，要求學生認真聽講，學會記聽課筆記。3、隨著學習內容的擴大加深，要求學生能夠學會獨立思考，對學習材料進行邏輯加工，做到學得活、記得牢、用得上。

在毫無準備(預習)的情況下聽老師講課，頂多只能懂些“雞毛蒜皮”的東西，想要做到徹底理解，幾乎不可能。真正所謂的“上課”，就是把自己事先做過或思考過，但又不怎麼理解的問題，放在課堂教學的有限時間裡去求得解答的線索，然後再去思考更深一層的問題，這就是我們所倡導的“先學後教，當堂訓練”的教學模式。

先把教科書通讀一遍，在不甚瞭解的地方作個記號，上課時就針對這些疑點提出問題，直到了解為止。

研究課本後的問題或習題，將它們解答出來，上課時將答案與老師講解的正確答案對照。

利用參考材料，將沒有學過的內容(後幾課)做一番預習，能做到這一部，不僅預習的興趣會迅速增加，而且預習的功夫也會漸漸達到“爐火純青”的境界。當然在預習階段遇到不太明白的地方，你得立刻回過頭來複習以前的部分，所以“預習”本身就包含了大量的“複習”因素，兼有雙重功能。正如有人曾說過的“七分預習，三分複習”。

把課堂上學過的內容重溫一遍、實際上，這是最愚笨的方法，很多人都是這樣：“點到為止”，不求甚解，但總比一點都不復習好得多。

把課堂上學過的重點摘出來，整理在筆記本上，這並不需要太多時間。

做練習(這是加強應用能力的問題)總而言之，要提高學習能力，必須以聽課為重，在預習和上課階段，讓你的學習潛力得到最大限度的發揮，然後利用複習，將學習的要點加以深入思考和整理，以提高應用能力。

同學們，知識的積累就是神童也需要時間，在積累的過程中，聰明的人會早些發現學習的規律，讓學習變得簡單。只要掌握了學習的方法，又有學習的願望，成功就離你近了一大步。

親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!老師們、同學們，棋盤國中的歷史和我們的生活都翻開了新的一頁，讓我們攜起手來，為了學生、為了學校同時也為了我們自己，精誠合作，共創未來!

最後，祝願我們全體教職員工工作愉快、身體健康!祝願我們全體學子，學業有成，祝願我們的學校新學年更加輝煌!

第3篇

今天能在於村中學與大家成為同事我深感榮幸，一生中又平添了幾十位兄弟姐妹我更是無比欣慰。未來共事不論時間長短，我不會以犧牲大家的利益去換取我個人的政績，相反我將與你們一起努力去維護我們大家的共同利益。讓於村中學騰飛，讓於村中學輝煌，最後讓我們大家共同受益。讓於村的父老鄉親受益。當然這離不開大家的理解和鼎力支援。

對剛才公佈的課程安排，儘管我們班子成員用了幾個上午，幾經更該方案，總想找好平均，總想讓每位老師都滿意，都能快樂的工作，但終不能盡如人意，暫時的不如意，拜託大家暫時接受，我將用一學期的時間抓緊了解大家的心願，盡最大可能的滿足大家工作上的合理要求。

假期當中，我通過網站以及跟班子成員交流，對各位尊敬的教師做了初步的瞭解，不過我會盡快通過進入課堂，走入辦公室，以及其他交流方式儘快熟知每一位同志。(後附教師基本情況問調卷)

同時，我在這也把許可權規定一下，每項工作的負責人，作為教師的申請報批上限，也就是說這些事都由主管副校長做主，籤批。需要商議的，由主管副校長報到我這裡決定，教師本人越過主管副校長直接找我的，我不予辦理。（主管副職不在學校，等著急辦的事除外）

班子成員職責要分明，但要分工合作，要團結協作。正所謂“分工不分家”。充分體現在合作與共享之中。相互補臺，而不是相互拆臺，相互補臺好戲連臺，相互拆臺一塊下臺。

班子成員每週一的第二節課，在校長室集合開會，總結上週工作，部署本週工作。將工作安排記載在《於村中學每週工作行事曆》列印存檔，並分發班子成員組織落實。同時利用升旗儀式，宣講給全體師生，按部就班的開展工作。班子成員會以及全體教師會議記錄由高金龍老師負責。留檔備查。

不安排教師例會。將根據工作需要隨時召開。每位教師開會時必須帶會議記錄本，做好會議記錄。並將工作佈置認真執行和完成。實施最嚴格的限時辦結制度、最嚴肅的服務承諾制度、最嚴厲的問責制度。

?於村中學會議制度》，《教職工請假制度》，《教師十不準》，《上課守則》，《教案，聽課記錄，教案檢查標準》，《關於評選優秀教師的規定》，《關於評選優秀班主任的規定》，《關於評選師德標兵的規定》所有這些制度以及規定都不在這一一宣佈了。列印張貼在每個辦公室。我認為大家幹教師這一行都不是一年兩年的了，大多數又都是師範畢業，所以該怎麼當教師，該怎麼上課，我就不在這裡贅述了。

我初來於中，對大家過去的工作功過，我不去評論，我更想看全體教師將來如何的工作。我更想就當前我校的四面楚歌的形式，以及我們教師當前的優厚待遇給大家分析或提醒。

教師行當，我幹了27年了。歷經了教育的改革，尤其是教師待遇的改善。80年前，工資待遇很低，每月只有30多元，93年開始工資改革，300多元了，到20xx年就是900多元了尤其是20xx年的大幅提升更加大了工資的步伐，2780元，而且還一次性補發了24個月的。買車的，購房的，這樣令社會人員刮目相看，更加羨慕，其實更嫉妒，給教師編出一句順口溜，“溜溜達達，兩千七八”，羨慕的還不只是工資，還有教師特有的寒，暑，年假的帶薪休假法律規定。再有就是這個行業不屬高危行業，自己的身體健康和生命安全有保障。我說這些，就是喚醒大家對我們現在擁有的這份工作要珍惜，那就要幹好。

因此我特別提出，全體教師要增強一種意識，提倡一種精神，改變一種思想，做到四個無愧，樹立四種形象。

身為於村中學的教師，必須要把於中當成自己的家，於中的興衰，榮辱，要事事與我們相連，我很欣賞的一個提法。就是希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。每一位教師在社會的一言一行都代表著學校的形象，都代表著全體教師的形象。真正做到“穿有樣，坐有相，言有規，行有範”因此，我奉勸大家，對於村中學不利的話不能說，有損於村中學形象的事不能幹。做到人人為於中樹良好形象，個個為於中創良好聲譽。另外，在你的踏實工作之外，希望大家，以一個於中教師的身份，以一個於中主人翁的意識，站在一個領導者的高度，為我們於村中學的發展建言獻策。一句治校良言，一計治校良策。（後附教師基本情況問調卷）都將成為感動我，鼓勵我，鞭策我努力工作的巨大力量，也必將成為我們見面的你贈予我的最好禮物。希望你能認真，負責，如實填寫。

奉獻精神本來是無私的，不需要回報的，可我們都拿著很高的工資呢。我們今天借用著提出來，重點是提倡我們教師對學生奉獻愛，要愛生如子。因為沒有愛的語言，是乏味的；沒有愛的行為，毫無意義的甚至是有害的。教師對學生的愛是一種“博愛”——面向全體學生的愛，要關心愛護每一個學生的生活和學習， 愛學生是教師職業道德的核心和精髓。愛學生是做教師的底線。一位名家說過：如果你討厭學生，那麼你的教育沒等開始就已經結束。所以，尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關係，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。尤其在教育學生的問題上要堅持四點：“合乎人性，體現人道，口下留德，手下留情。”（處理學生時，設身處地的想想我們自己當學生的時候，這樣處理你接受嗎？）

我們大家都有證明自身價值的畢業證書，但我們不能躺在這張證書上享用一輩子。有人把這樣的教師戲稱為“三靠”教師：上課靠“參考書”，佈置作業靠“同步”，學生考試靠“題庫”。“醫生的功夫在病床，教師的功夫在課堂。”而面對現代的教育理念，不斷更新的知識體系以及飛速發展的資訊教育，如果我們不樹立終身學習的思想，不過幾年，我們的知識就顯匱乏，我們的教學方法就會過時，我們的教學手段就會落後，我們的學校就會失敗。不學習，思想觀念就會僵化，理想信念就容易動搖，組織紀律就會鬆懈；如果不學習，就難以提高工作能力，更談不上創造性工作，也就更難勝任新的崗位。

現在我市教師超編1000人，(國辦在編)之所以現在沒有裁員，用小品上的話說，‘沾了構建和諧社會的光了’。本學期，學校將利用各種教育資源，為教師的學習創造條件。營造濃郁的學習氛圍，和諧的學習環境，構建學習型學校。 學校倡導每位教師制定個人成長計劃。個人成長計劃制定得好並認真實施者，比如課題申報成功並順利結題。可以向學校申請給予經費支援。學校在預算時，將考慮到此項開支。

本學期學校還將根據工作需要，組織部分班主任和部分骨幹教師走出去參觀學習。同時也會邀請市教研員和市級優秀教師來我校傳經送寶。

學校的工作，雖然有各種制度和考評辦法，但基於教師職業的特點，有些工作是無法用尺能量其長短，也不是用稱能稱其輕重。但我們有一個最可信賴的準則，那就是“良心”。只要我們在工作中爭取做到“無愧家長的重託與期待，無愧學生的時間與未來，無愧社會的信任與關愛，無愧教師的良心與師德” 我們就能寢食自安。我們的工作也就必然成績卓著。

針對我校女同志較多，個人素質相差較大這個現實，抓好教職工的團結工作尤為重要，我特別提出同事之間要做到“三多三少兩要”。即：多一些理解，少一些猜疑；多一些寬容，少一些埋怨；多一些幫助，少一些拆臺；要合心、要信任。不要因為一次小小的爭吵，損失我們一生的偉大友誼。更不要因為一次不該有的衝動，毀掉一生的前途。（看看郭冬臨的小品 《男子漢大丈夫》）現在農村婦女為孩子搗亂的都不見了，而我們身為教師，更要注重我們形象的塑造，注重我們品德的修養，要求我們大家”在工作中樹立良好的師者形象，在學校中樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師範形象，在社會上樹立良好的師表形象。

其實。我們生活在這個物慾橫流、金錢崇拜的年代， 現在的社會很多人普遍存在：對人不感激，對己不剋制，對事不努力，對物不愛惜。這實際上是人們的浮躁心理的表現。作為教師，也受到了很大的衝擊。這就要求我們要保持一種平和的心態，守住心靈的寧靜，建設自己的精神樂園。按照本色做人，按照角色做事，按照特色定位。“少一些浮躁，多一些踏實，少一些務虛，多一些務實。”要靜下心來備好每一節課；靜下心來批閱每一本作業；靜下心來與每一個孩子交流；靜下心來研究學問；靜下心來讀幾本書；靜下心來總結教學規律；靜下心來反思自己的言行和教學方法；靜下心來細細地品味與學生在一起的分分秒秒，品嚐自己的工作樂趣和意義。

保持平和的心態最好的方法就是把握“比”的正確方法

“比”是人們生活內容之一。我們大家平時攀談，相當一部分內容也都是比，人的腦子裡有不少的腦細胞是用來比的，這無可非議，但關鍵是怎麼比。

四十歲的羨慕三十歲的`活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫。同是爹孃給的一雙腿，你比得上劉翔嗎？同是一個地球村上長大的，你比得過比爾蓋茨嗎？，我們必須承認先天條件和個體差異，也得承認天分、機緣和悟性。當然，努力向上，拼搏進取是一種值得嘉許的人生態度。但為了虛榮，為了名利，為了畫一個供人欣賞品評的圓滿句號而透支生命，則大可不必。

正確的比能比出進步，比出振奮，比出博學，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福；錯誤的比只能比出落後，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。

機遇和差的比；幹勁和足的比；待遇和低的比；生活和過去比；

1、基本情況問調卷，帶回家慢慢填寫，我要的是真實的，真心的，這也是我瞭解你的一個途徑。寫完後，由本人親自遞交給我，最後我將彙總儲存，為日後的工作提供參考。

2、一號開學，第一天，全體教師都要更早一點到崗，安排衛生清理和教室打掃工作，並檢查暑假作業完成情況。要及時查點人數，掌握未到學校學生的行蹤。七年級班主任及相關教師，都要以飽滿的精神風貌，面對新面孔，給新同學留下一個最佳印象。

3、各教師辦公室，各教室、各專業教室財產統計，尤其是大宗貴重物品要有負責人簽字。後勤人員還要利用今天下午，將七年級的教室，配齊新桌凳，並制定財物管理制度。

5、九年級準備住宿，爭取在下週儘快安排上課，後勤人員及時整理好宿舍用品。檢查床鋪是否存在安全隱患。

6、電腦網路的使用，八小時上班期間，任何人不得瀏覽非教學網頁，請大家記住，電腦網路是工具 而不是玩具。不要玩物喪志。

個人郵箱 。還有陽光老頭的教育部落格8、最後還要囑咐一下大家，騎摩托，開車的人越來越多了，希望大家，上下班的路上務必注意安全，因為我們現在的這個年齡不只是為我們自己活著。還有我們的家人，我們的朋友。請珍惜！

工作是船 友情是帆讓帆高懸你我心間，讓船永不漂離港灣。