國小教師辦公管理制度3篇 國小教師辦公效率提升：制度化管理實踐

國小教師辦公管理制度是教育行政部門和學校制定的規章制度，旨在規範教師的辦公行為，提升教師的工作效率和學校的管理水平。該制度內容包括辦公裝置、檔案管理、外出公幹、工作考核及獎懲等具體規定，有力地促進了國小教師的工作秩序和學校發展。

第1篇

1.辦公室是教師處理教育教學業務的公共場所,每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適、節約的義務。

2.在辦公室內不做與工作無關的事情,不得大聲喧譁,影響他人;不準擅離工作崗位,干擾他人。

3.辦公室保持整潔。作業本、教學用具按照要求有序擺放。

4.勤儉節約,室內無人時不開燈,不在辦公室內使用超負荷要用電的.電器

5.辦公室無人時,要注意切斷電器電源,關閉門窗並上鎖,做好防盜工作,不得隨意將辦公用品私帶回家。

7.工作期間,私人電話儘量避免,確需處理時,力求簡短。

8.教師每天上班後和下班前把各自的物品進行整理,保持桌面整潔。

(1)負責清晨清掃、拖地,並全天保持辦公室的衛生,做到地面任何時候都無碎紙及其他汙物、泥濘、垃圾,門窗及花盆乾淨整潔。負責澆花。

(2)負責根據天氣情況,及時開關窗,預防惡劣天氣對辦公室內建築、用品等的破壞。

(3)每天下午離開辦公室前負責倒淨紙簍、水桶,掃帚、拖把放好。

(4)負責飲水機衛生和用電安全,保證辦公室內教師的飲水健康。

(6)負責辦公室的節約用電,離開後關燈。如果不能最晚離開,須明確委託給辦公室內最後離開的老師代為履責。後果自負!

(7)如果因某種原因無法履行值日職責時,值日教師可以自主互調。

第2篇

辦公電腦是為了方便教師更好地應用現代教育技術進行教育教學活動，如查閱資料、電子辦公、學生管理、家校聯絡及瞭解國內外時事動態等。是學校重要的基礎裝置，為保證電腦的正常使用以及校園網的安全執行，特制定本管理制度。

1．辦公室電腦由學校統一安裝下發至辦公室，使用人即為日常直接管理與維護人，有保持辦公電腦正常工作的責任和義務。

2．辦公電腦的主要用途為查閱資料、電子辦公、學生管理、家校聯絡等，工作時間不得利用辦公電腦從事與教育教學無關的活動。（如網路遊戲、網上聊天等）

3．禁止在電腦執行時非法插拔電源，下班後應拔掉電源插座。長時間不用時應開啟螢幕保護或關閉顯示器電源（統一預設）。

4．辦公電腦軟體為統一預裝，使用人不得擅自安裝、解除安裝，不得擅自修改相關設定（如ip地址等）。

5．各辦公室教師不得擅自拆卸電腦元件，如因失誤操作造成電腦硬體損壞，將視具體情況予以一定的賠償。

6．教師應及時、定期備份個人重要資料至第三方儲存空間（u盤、mp3播放器、網路儲存空間、自有電腦等），養成良好使用習慣。

1．教師在日常使用中遇到任何問題可向資訊科技老師諮詢。

2．因資訊科技老師有日常的教育教學工作，故不能保證迅速及時處理故障電腦。如需急修，請事先聯絡，並將電腦主機搬至電腦機房。

3．故障電腦維修過程中，不保證機內資料的完整，所以教師重要資料請定期備份在其他空間。

1．由於不遵守上述相關制度而引起的'相關問題及後果，責任由相關使用人自負。

2．辦公電腦均可訪問國際網際網路，使用人在網路瀏覽過程中的行為與責任參照《中華人民共和國國計算機資訊系統安全保護條例》等有關計算機及網際網路規定的法律和法規，責任自負。

第3篇

一、要規範裝置管理，做到實物、帳目分類標籤，資產編號統一，每學期由分管領導組織有關人員將帳物核對一次。

二、所有電教裝置應科學分類，根據裝置不同型別定櫥定位，做到有序放並作好登記編號。

三、所有電教裝置要做到專室、專用、專人保管，學校電教裝置只能用於教學、教育活動，不得移作它用，非經學校分管領導同意，不得借出。

四、嚴禁任何人使用電教裝置接收、散佈、錄放謠言，小道訊息或淫穢錄音、錄影。

五、嚴格實行借用、歸還、驗收制度，借用須辦理借用手續，用後歸還時由管理人員驗收，並作好記錄。如有丟失、損壞，由審批和借用人員負全責。

六、電教人員必須加強業務學習，不斷提高管理水平，經常檢查所負責的電教裝置，並作好保養。力爭小修不出校，使裝置效能處於良好狀態。

七、嚴格執行賠償制度，對因管理不善、私拆玩弄、擅自借用或用於非教育活動而致裝置損壞丟失，一律由管理人員按價賠償。對於因不熟悉效能或操作不慎而致裝置損壞，視情節輕重由管理人員負部分責任或全責。

八、凡屬正常報損裝置，必須嚴格履行手續，經專業人員鑑定，並填報固定資產報損表，由校長室審批，總務處、電教組銷帳後，統一由總務處處理。

九、加強對裝置存放處的安全防範，每天下班前必須檢查電源、消防、防盜、防火狀況。

十、定期向校長室彙報裝置管理和使用情況，並根據教學需要請示補充必要裝置。