關於《寶葫蘆的祕密》讀書心得8篇 《寶葫蘆的祕密》：探究命運與自由的複雜關係

《寶葫蘆的祕密》是一本充滿神祕色彩的中國小生必讀之書。故事講述了一對兄妹意外得到了一隻寶葫蘆，從而開始了一場神奇的冒險之旅。該書不僅注重塑造人物形象，還蘊含了深刻的人生哲理。讀完本書，相信不少讀者會從中找到自己的啟示與收穫。

第1篇

我想問問大家，你們看過《寶葫蘆的祕密》嗎?這真是一本特別有趣的書。書的作者是張天翼，故事的主人公名叫王葆，當然也少不了一個更重要的人物嘍，那就是——寶葫蘆。

王葆在很小的時候就聽奶奶給他講了寶葫蘆的故事，那個神奇的寶葫蘆可以讓擁有它的'人想要什麼就有什麼，這多麼令人羨慕啊。王葆也很想要一個寶葫蘆，終於有一天王葆也意外的在河裡釣上來一個寶葫蘆。他太開心了，但是寶葫蘆跟王葆約定不能把這個祕密說出去，要不然寶葫蘆就失靈了。

自從有了寶葫蘆，可把王葆高興壞了。這個寶葫蘆呀，什麼都能變出來，吃的玩的用的，五花八門，應有盡有。王葆可以由著性子玩兒，敞開肚皮吃，甚至都不用說話，只需要想一想，所有的願望就可以滿足了。可是王葆越來越苦惱，見到同學繞著走，回到家裡心亂跳。因為寶葫蘆變來的東西全都是別人商店裡的，所以連手腳不乾淨的楊栓兒都認為王葆是個偷東西的人，還要拜王葆為師呢。正當事情被弄得一團糟，無法收場的的時候，王葆被嚇醒了，唉，原來都是夢啊。

剛讀這本書的時候，我也好想有一個寶葫蘆，像王葆一樣想要什麼就有什麼，最好是考試時答案就在面前，想吃時大餐就在嘴邊，想玩時已經身在遊樂場了，這簡直就是神仙的日子啊。但是越往後讀，我的想法就慢慢變了。

當讀到王葆發現寶葫蘆變來的東西都是別人的，想還給人家又還不回去的時候，我心裡也跟王葆一樣不安，不勞而獲的感覺令人很不踏實。當讀到奶奶和爸爸都為了爭論王葆是不是小偷而著急的時候，我心裡也感覺像王葆一樣驚慌失措，有口難辯。

我想，擁有寶葫蘆最大的用處，是想要什麼就有什麼，但這些東西都不是靠自己的努力得來的，這跟偷別人的東西也沒什麼兩樣。與其日日擔心，還不如對產生誤會的同學、朋友、家人解釋清楚真相，所以讀完之後，我就不再想要寶葫蘆了。

寶葫蘆雖然能變來很多東西，但是友誼、真情和信任是寶葫蘆換不來的，要靠自己腳踏實地的去努力爭取。

第2篇

王葆推著單車去釣魚。當他走入一片竹林時，很神奇的，有小鳥為他指路，青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶，想起數學沒有預習，上課又會回答不出問題，同學們又會笑他，不由得對著湖面大喊起來："我要比他們優秀，不要費勁"。話音剛落，王葆居然釣到了一個萬能的寶葫蘆，從此，王葆便成了寶葫蘆的主人。寶葫蘆幫了王葆很多忙，特別是很多"倒忙"。

令我印象深刻的是"象棋對弈"。王葆邊下棋邊說："我要吃掉你的馬。""我要吃掉你的炮。"……躲在樹上助陣的寶葫蘆聽見了，趕緊念起"咒語"，使一顆顆棋子直飛進王葆的嘴裡，還納悶的問："主人，這東西好吃嗎？"王葆邊吐著棋子邊難受的說："這棋子不能吃。"這短短的幾分鐘，我一直都在哈哈大笑。

王葆在玩具店看到許多玩具，十分喜歡。寶葫蘆便滿足了主人的願望，將玩具店裡的所有玩具都浩浩蕩蕩地送到王葆家裡，王葆不但沒有高興，反而生氣地將寶葫蘆罵了一頓。王葆的爸爸回家了，送給了王葆一輛山地車，王葆興奮得手舞足蹈。寶葫蘆看在眼裡，失落極了。

數學考試了，王葆不想費勁，卻想考全班第一，只有找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆使用魔法，將考得的蘇鳴鳳的答案全部轉移到王葆的試卷上，可是連同蘇鳴鳳的.名字也一同轉移了過去，讓王葆在老師和同學面前更加出醜了。在這一次"倒忙"之後，王葆狠心地離開了寶葫蘆，決心要依靠自己的努力。告別了寶葫蘆，依靠自己的勤奮練習，王葆終於在游泳比賽中獲得了冠軍。

看了《寶葫蘆的祕密》，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事。只有一點一滴地不懈努力，才能收穫最美最甜的果實。正如劉老師所說的"天下沒有掉餡餅的事，凡事都需要努力。"

我也想做一個夢，能和寶葫蘆坐著飛機在天空翱翔，能坐著飛船遊向太空，那是多麼暢快的事啊！不過，還是得自己努力哦！

第3篇

今天我看了電影《寶葫蘆的祕密》。裡面的小主人公"王葆"有一個會說、會動的"寶葫蘆"。那個"寶葫蘆"可神奇了，王葆想什麼它都能變出來。王葆的數學不好，有一次數學考試，王葆一道題也沒做，於是他就對寶葫蘆說："快點幫我找答案呀！"於是寶葫蘆就拿出瞭望遠鏡，在教室裡四處看，看到了蘇鳴鳳的卷子能考95分，於是就在快下課的時候，寶葫蘆把蘇鳴鳳的字挪到了王葆的卷子上，交了卷，老師發現他的卷子上有蘇鳴鳳的名字。老師和爸爸媽媽都批評了他，說："沒有不勞而獲的道理"。他也意識到自己錯了。從此以後他拒絕了寶葫蘆的'幫助，每天都很刻苦。有一次游泳比賽，他得了第一，來到河邊喊"寶葫蘆"，寶葫蘆出來了，王葆問："那一天你沒去游泳館比賽場嗎？"寶葫蘆說："沒有啊。""那麼是我自己得的第一了！"王葆說。王葆從心中發出一種高興的聲音。當時我快哭了，因為他從"壞孩子"變成了"好孩子"，我很敬佩他。

從這部電影裡我知道了沒有不勞而獲的知識，只有靠自己努力才能有好成績。

第4篇

暑假裡，我看了一本書，它的名字叫《寶葫蘆的祕密》，這本書的作者是張天翼，書中的小主人公王葆是個好孩子，他的缺點就是有點懶惰，遇到麻煩的事情就不想做，總想著能有那麼一個寶貝，可以使他不必費勁就要什麼有什麼。後來，王葆果真得到了神通廣大的`寶葫蘆，能夠滿足他的所有願望，但就因為這樣，弄得他失去了好朋友，失去了班集體。這種無聊的生活，對王葆來說是不可忍受的痛苦。最後，王葆明白了什麼才是最可貴的東西，堅決地扔掉了寶葫蘆。

在沒看這本書之前，我也一直想要一個像"寶葫蘆”一樣的東西，可以想要什麼就有什麼，但通過看這本書，我明白了一個道理：脫離了集體的不勞而獲的生活決不能給人帶來真正的幸福。世界上的任何東西，包括吃的玩的，包括各門功課的答案，沒有一樣是從天上掉下來的，都得有人去做出來。如果你什麼事都不想自己費勁，可又想要什麼就有什麼，那就只有去偷了。所以說，寶葫蘆可不是什麼寶貝，我們不要幻想著得到它。

?寶葫蘆的祕密》這本書很有趣，我建議大家買來看看。張天佑的其他作品也很好看，《禿禿大王》、《金鴨帝國》、《大灰狼》等，

第5篇

電影主要講的是寶葫蘆與一個叫小葆的孩子之間的故事。一開始小葆是一個不愛學習、幹什麼事情都很拖拉的學生。總喜歡幻想，一直想不勞而獲。小葆的奶奶常給他講《寶葫蘆的祕密》的故事。小葆幻想如果自己能擁有一個寶葫蘆，就可以讓寶葫蘆為他做作業，不用天天學習，也可以得高分了。一天小葆來到一片美麗的大森林，他在小鳥和青蛙的引導下，驚奇地發現了一條清澈的小湖，他在湖中竟釣到一個夢想已久的寶葫蘆。從此，寶葫蘆給了他許多的幫助，它給小葆寫作業、做機器人……但寶葫蘆也惹出了很多的麻煩，讓小葆在同學面前出了醜。後來，小葆認識到了自己的錯誤，光靠寶葫蘆是不行的'，自己是不能學到真本領的。看到這裡，我為小葆的醒悟而感到高興，同時我不禁想到自己也曾有過與小葆一樣的想法，不經努力就想成功，現在想起來真感到慚愧。影片的最後，小葆經過努力，終於會自己的事情自己做了，自己把房間整理得乾乾淨淨，自己會剪指甲……為參加游泳比賽，他每天都早早起床，去跑步、健身，終於在游泳比賽中為學校爭得了榮譽。自己也變成了老師、家長、同學喜愛的好學生。此時，我感慨萬千，這部電影就像一面鏡子，照亮了我身上的優點，同時也照出了我許多的缺點，在我身上也存在著依賴別人的壞毛病，每次做作業遇到難題，我就是不肯自己動腦筋，不肯鑽研，總是等著姐姐為我解答。姐姐也曾批評過我這種遇事不動腦，想偷懶的思想，但我總是屢教不改。今天看了這部電影后，我決心要改掉這個壞習慣，今後做一個愛動腦筋、積極向上的學生。

這部影片讓我懂得了：做任何事情都要自己努力，只有努力了才有可能成功，依靠別人取得的成績是不屬於自己的。其實，世界上沒有笨孩子，只有懶孩子，懶孩子只要像小葆後來表現的那樣刻苦勤奮，同樣也會成為一個好孩子。小葆的老師說得好：“天下沒有掉餡餅的好事，只能靠自己的努力得來!”這句話我一定會銘記在心裡。我相信，只要我努力、堅強，就可以克服生活中的種種困難。永遠不怕前方的艱難險阻，就能達到勝利的頂峰。在以後的學習中，我一定會奮發圖強，我相信，通過我的努力，一定會收穫美好的未來!

第6篇

?寶葫蘆的祕密》是在小時候看的，講了國小生王葆碰到困難時，幻想有一個神奇的寶貝出現幫他。有一天，王葆在釣魚時偶遇會實現任何願望的寶葫蘆，後來，寶葫蘆幫王葆釣魚、寫作業還有考試。

這樣的寶葫蘆就是每個小孩子甚至是每個人夢寐以求的寶貝吧，畢竟不勞而獲，是一件想一想就覺得輕鬆的事兒啊。但是要想獲得真正的成功，是不能靠外力的，成功不是某一個成果，更是我們為之不懈努力的過程。作者豐富的想象力不由得令人佩服，童心童真童趣，可能就因某一個有趣的情節，讓我們想起逝去的童年。想起我們小時候也是那麼不愛學習，只愛玩兒，卻希望有個機會可以不勞而獲。

國小生王葆，希望自己也能得到一個無所不能的寶物，得到寶葫蘆之後，發生了一系列啼笑皆非的故事。重要的`是，作者不僅寫出了生動有趣的故事，在教育意義上所做的努力也不應該被忽視。可以看出盡力用奇妙的故事去引導小朋友們的三觀成長，是作者的願望。

從字裡行間可以感受到作者對生活的熱愛，這個故事好像可以發生在任何時候，未來、過去和現在的界限，不再明晰。故事跨越了時間和空間的界限，恍然間讓我們看到世界的多元可能。

?寶葫蘆的祕密》這本書，讓讀者跟著書中的寶葫蘆上天入地，隨手翻開一頁，都是有趣的故事。給予了寶葫蘆靈動的生命，蘊藏著無盡的樂趣，寥寥幾句，就把讀者帶到了書中的那個場景裡，讓我們再次意識到，這個世界的奇妙和美好。

這一本書是送給孩子的禮物，也同樣適用於成年人。不管我們是否長大，人類對世界的奇妙和美好的追求從來就沒有改變過啊。會和孩子一起讀這個有趣的故事，和她一起感受世界的溫暖和美好，感受這個世界滿滿的善意，能夠找到屬於自己的心底的那方淨土。

在日常的忙碌奔波中，閱讀童書是一個撫慰心靈的好選擇，有時候會呈現出了讓人驚豔的閱讀體驗。用成年思維去閱讀和思考時，會發現很多不同的東西。但總有些是不變的，比如不勞而獲是多麼的危險的想法，雖然這個想法可能在過了很久之後也是無法戒掉的吧。

第7篇

今天我讀了《寶葫蘆的祕密》，它的作者是張天翼，這是一本適合我們青少年閱讀的中國名著。它帶我們展開幻想的翅膀，進入神奇的世界。

?寶葫蘆的祕密》這本書講述了：有一個叫王葆的孩子，他很愛幻想，也非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學爭吵的時候，就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚時，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依賴。

放學之後，王葆去河邊釣魚。他沒有釣到魚，結果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚。這時，鄭小登正好來了，王葆說這些魚是他釣上來的，結果，自己臉上直髮熱，因為，這是寶葫蘆用魔法變出來的。可是，寶葫蘆會不分青紅皁白地幫他，一次數學考試，寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳的.答案轉移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今後的日子，王葆發現寶葫蘆只會盲目地幫他實現願望。在一次游泳錦標賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下"游泳錦標賽"的冠軍。

從《寶葫蘆的祕密》這個故事裡，我明白了天上是不會掉餡餅的，我們不能有不切實際的幻想，要腳踏實地、實事求是，我們必須用自己的努力去實現夢想、實現願望。

第8篇

剛開始看的時候，覺得寶葫蘆真是一個寶貝，我要是有一個寶葫蘆該有多好啊，要什麼就有什麼。可是當把整本書讀完以後我的想法就變了，我認為，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但是更多的也許是討厭和煩惱吧！

文章是從這裡講起的：有一個叫王葆的孩子，他非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得好幸福，要什麼有什麼。有一天。王葆自己在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆，他一連在地上打了好幾個滾。覺得他自己總算可以要什麼有什麼過得幸福了，先的時候，覺得寶葫蘆真好，要什麼有什麼。可是到了後來，卻發現寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒有什麼事可做了。到了後來還發現寶葫蘆的東西是偷來的，一氣之下，就把這個祕密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自己也就徹底輕鬆了。

從這個故事中，我們不難發現，什麼事都是要用你的勞動的成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，當你覺得你要什麼有什麼的時候，你會覺得自己很開心、很快活，可是當你發現這些東西是偷來的時候，你心裡又會怎麼想？不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎？寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和同學面前把我想要的東西偷來放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學面前難堪嗎？所以，我們做什麼事都不能貪圖小利，貪心的人是沒人理的。

在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動而換來的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等於是我偷了東西，時間長了我就會養成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來一起做一個誠實的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。

王葆最後把寶葫蘆扔了，我們大家有兩種不同的觀點，有的.是認為王葆把寶葫蘆扔了是不對的；而有的人卻認為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。我是這樣認為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對的，因為既然王葆認為寶葫蘆做得不對，那就應該提早地對寶葫蘆說說自己對它的意見，而不是對寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心裡想什麼，就應該和王葆一起做王葆自己想做的事，那寶葫蘆也就可以和主人成為最好的一對了。我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個愛勞動、珍惜別人勞動、誠實的孩子吧！