孝主題活動心得體會通用7篇
通過心得體會，我們能夠更好地理解他人，增進人際關係，心得體會幫助我們總結過去的經驗，為未來的決策提供有力的依據，本站小編今天就為您帶來了孝主題活動心得體會通用7篇，相信一定會對你有所幫助。
孝主題活動心得體會篇1
2022年，中國共產主義青年團將迎來成立100週年。
1922年，在中國共產黨直接領導下，中國共產主義青年團成立，100年來，一代又一代青年用青春和熱血書寫了彪炳史冊的壯麗篇章。
青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代的理想信念、精神狀態、綜合素質，是一個國家發展活力的重要體現，也是一個國家核心競爭力的重要因素。
共青團是中國共產黨領導下的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。為使自己成為新一代的共產主義接班人，建設共產主義的預備軍的一員，我承認團的章程，願意參加團的組織並在其中積極工作、執行團的決議。
在加入共青團後，我會更加嚴格要求自己努力學習，不斷提高學習成績和政治思想覺悟，提高自己的自制力，儘自己所能為大家服務，自覺並嚴格遵守團規、維護團的利益，虛心向他人學習，熱心幫助他人進步。在課餘時間閱讀一些有益身心健康的書刊，培養自己高尚的情操，做到德、智、體、美、勞全面發展的.社會主義新一代的接班人。我保證：作為一名共青團員，我一定會堅決擁護中國共產黨，履行團員的義務，成為中國共產黨的好助手和後備軍。
孝主題活動心得體會篇2
當前一段時間以來，黨中央號召在全黨尤其是黨員領導幹部開展群眾路線教育實踐活動，我非常擁護，這項活動很有歷史和現實意義，下面我就談一下自己的學習體會。由於自己的政治理論水平不高，學習領會中央的精神不夠，在思想認識上可能有偏頗或不足，敬請各位領導同志們批評指正。
“依靠群眾”就是堅持走群眾路線。“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。全心全意為人民服務，密切聯絡群眾，是我們黨區別於其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯絡、共同戰鬥中誕生、發展、壯大、成熟起來的。
作為一名黨員教師，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現共產黨員的先進性呢?
首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。努力提高自己的業務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。要加強業務學習，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的.前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示範者。
其次,真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。
然後,應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意願與發展需要擺在第一位。
最後,要有奉獻精神，吃苦在前，享受在後。黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，
作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。總而言之，作為黨員教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。
孝主題活動心得體會篇3
學會感恩，是一個人良好人文素養的重要組成部分。眾所周知的古語：“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當湧泉相報”、“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結，這些良好的道德文化，傳承了千年，推動了人類文明的發展。
一、大力宣傳，營造氛圍
感恩教育需要學生的參與，我們一方面通過國旗下講話宣傳《感恩教育活動倡議書》，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學生知道什麼是感恩、為什麼要感恩；另一方面通過評比感恩教育專題板報，播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍。
二、開展活動，積蓄感情
我們精心策劃了豐富多彩的寓教於樂的感恩活動，通過算算親情帳、講講親情故事、學生從點滴中感受到父母對自己的關愛、樹立了關愛父母之心；通過《人生路上的領路人——感謝您，老師》演講比賽，學生深刻理解老師的諄諄教誨、進而感恩老師；通過“同學如手足”作文比賽，學生回憶了同窗好友對自己的愛，進而萌發感恩朋友之情。
通過開展的一系列活動，同學們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學生經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結。這些活動釋放了學生積蓄已久的感恩之心。
三、關注細節，踐行感恩
為了讓感恩行動看得見、摸得著，我們運用以小見大、以點帶面的策略，提出了幾項感恩作業：寫寫家書、“六個一”真情活動、“我為同學做一事”。學生通過這幾個作業表達了自己對父母、老師、朋友的感謝，做到了從點滴做起、從身邊做起，力爭成為一個充滿感恩之心的青少年。
四、構建網路，文化薰陶
南宮二中頂崗實習小組認真準備活動方案，加強活動的指導和活動過程的`管理，多方徵求意見，不斷提高活動的實效性。同時，充分發揮現代大學生的優越性，積極走進學生、走進教師、走進家長。
在構建網路的同時，我們還大力營造感恩文化。組織學生觀看《建國大業》等感恩電影，並作觀後交流，學生們的心靈受到了強烈的震撼。我們還組織學生學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內最亮麗的風景線，成為校園內最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長起來。
五、紮實活動，效果顯著
為了使活動有的放矢、落到實處，我們精心的製作了月活動方案，並把工作詳細安排到每一週。全體學生在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環境中，從“接受愛”到“表達愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質，成為知恩圖報、心存博愛的人。
孝主題活動心得體會篇4
原來晨間活動時，教師坐在講臺桌旁，給了幼兒一推積木，過程相似“放羊”，任由孩子在教室內打鬧，當孩子做出了出格的事情，就在講臺桌旁吼他們。接下來的日子，我們進行互相配合、互相協調、互相合作；我們現在的做法是：走進孩子，看看他們做什麼？講什麼？有必要時為孩子解決活動中的問題，每日安排的晨間活動與周計劃相一致，週一至週五各安排不同的操作遊戲。分餐盤時，不再是兩位教師自己分餐盤，教室裡如同菜市場一樣熱鬧。我們會請幼兒分餐盤和調羹，由配班教師分飯和菜，主班教師帶領幼兒做一些小遊戲：如手指遊戲、肢體遊戲等等；走樓梯時，我們開展“安全小衛士”遊戲，由幼兒充當“安全小衛士”，同時兩位老師互相配合，積極鼓勵引導幼兒靠右走，一邊走一邊背兒歌：
我們都是小衛士，安安全全走樓梯，一隻小手扶把幹，一隻小手放背後，一步一步走下來，不推不擠乖孩子。當走到一樓時，老師給每個孩子送上一個笑臉娃娃，這可是他們努力的結果啊！我們一系列措施起到了很好的效果，就連讓我們“頭疼”的戰戰，也有了長足的進步，現在的他基本上能做到認真聽課，在教室裡來回跑的次數也減少了，午睡時能在老師的安撫下入睡，走樓梯時也能做到一個跟著一個走，而戰戰最想要得到的是老師手中的笑臉娃娃，連分餐盤、分調羹他也要搶著做，我們已經成功的跨出了第一步，接下來的工作將會順手很多。
評價：
1、小班是幼兒自我控制能力培養的開端，也是進行常規教育的關鍵期，這是因為：
其一，幼兒入小班改變了生活環境，在新的環境中要建立新的規則，相對於其他年齡階段，小班的幼兒還是比較容易接受一些；
其二，小班幼兒無論在生理、心理上都處於個體發展的低階階段，性格和能力上具有很大的可塑性，品德教育上也處於他人調控時期，這時候常規教育的質量，將在很大程度上影響幼兒自控能力的發展。
2、我們所採用的措施，在孩子較好的表現下得以詮釋，孩子需要的不是強制，他們需要的是一個輕鬆、愉悅的氛圍，教師利用自身的語言魅力去感染幼兒，結合表揚和批評的方法，讓幼兒自身從被迫接受向主動接受改變。
3、孩子的成長過程中，自我管理和自我完善能力相當重要，一個合作型強的班級，幼兒的常規肯定比較好，它可以幫助幼兒養成各種良好的行為習慣，幫助幼兒完善人格，提升自我控制能力與發展起到很大的作用。
我的想法：
班級管理的成功與否主要取決於班級老師的配合與合作，一個好的班級，需要班級老師的密切合作與交流，坦誠溝通，共同交流意見和看法，這樣即加強教師之間的凝聚力和向心力，班級的常規工作才能逐漸上軌道。處理班級事件切記不能獨斷獨行，要多聽其他老師的意見，取長補短，把成功的教育經驗遷移給孩子，使教師與孩子共同進步，共同成長。
我的感悟：
1、不管在生活環節中還是在教學環節中，要利用一切周圍環境，抓住身邊的每一個教育契機，培養孩子注意傾聽能力和觀察能力，而這樣兩者的培養，不是教師用粗暴的言語強加給孩子的，是孩子發自內心學習的一種動機。
2、你想讓孩子喜歡你，你就要走進孩子，走進孩子的生活，喜歡孩子所喜歡的東西。
3、班級是幼兒學習、遊戲的重要場所，是幼兒日常行為習慣的養成之地、一日活動的組織都是以班級為單位來完成的。班級的管理水平直接影響著幼兒自控能力發展。所以，教師在管理班級的時候要以幼兒的年齡特點為基礎，以幼兒的生活經驗和知識經驗為主導，引發幼兒在生活環境中探索周圍的世界。
總之，做為一名幼兒教師，出臺一個班級獎懲制度很要緊，老師對待孩子也需要公平，不能“放縱”好孩子，更不能“錯怪”調皮鬼。放著一顆公平的心去對待每個孩子，這樣孩子才會喜歡你，願意跟你一起做遊戲，希望大家都要明白“親其師，信其道”的至理名言，讓我們共同搭建有效的教育平臺，使班級管理水平逐步提高，為孩子健康成長做出自己小小的貢獻！
上面內容就是一祕為您整理出來的9篇《參加班級主題教育活動心得體會》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的範文樣本、模板格式盡在一祕。
孝主題活動心得體會篇5
近期，我深入學習、深刻領悟。下面，我聯絡自身工作實際，談談體會：
一是上好“思想政治課”。學之愈深，知之愈明，行之愈篤。在理論武裝中補足“精神之鈣”，在黨史長河中把握“動力之源”，把個人奮鬥的“小目標”融入國家發展的“大洪流”，把個人理想融入強國建設和民族復興的共同理想中，做到初心不忘、使命不斷，以“任爾東西南北風”的磐石信念走好中國式現代化道路。
二是上好“調查研究課”。空談誤國，實幹興邦。幹是當頭的，既要想幹願幹積極幹，又要能幹會幹善於幹，其中積極性又是首要的。既要學習、再學習，更要實踐、再實踐。要以學促幹提振幹事創業信心，突出問題導向，擺正“蹲下去”的姿態，奔著問題去、帶著問題學、對著問題改，“把屁股端端坐在老百姓中”，加強黨的創新理論轉化運用，從群眾身邊學到“錦囊妙計”，做到耳聞目睹、眼見為實、心中有數；發揚“狹路相逢勇者勝”的鬥爭精神，勇做“初生牛犢”、爭當“打虎武松”，積極投身到火熱的中國式現代化中經風雨、見世面、壯筋骨；主動去“困難地、矛盾窩、荊棘林”裡解難題，撲下身子、邁來步子、擼起袖子加油幹，實現“直道衝刺”“彎道超車”“換道領跑”，以“三更燈火五更雞”的實幹擔當走好中國式現代化道路。
三是上好“專業學習課”。
四是上好“廉潔奉公課”。要多做“雪中送炭”事，少演“錦上添花”戲，以“時時放心不下”的責任感、“鑄魂賦能”的行動力，保持自警自省，堅決不受人情困擾，不為面子所累。
孝主題活動心得體會篇6
為教育引導青少年學生學會感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會、感恩自然，進一步明確社會責任感，強化道德實踐，全面提高青少年學生的思想道德素質，我校政教處在團委、關工委、藝體中心的大力協助下深入開展了以感恩從心開始，讓愛溫暖藝高的系列活動。
1、活動分為三個階段
第一階段是前期宣傳階段，通過升旗儀式、黑板報、班會、校園網等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍，激發學生參與活動的興趣，引發學生對感恩問題的思考，提升校園人文素養;第二階段是全面實施階段，活動分為三部分;第三階段是總結表彰反思階段。
2、活動三部分內容
一是感謝父母養育我，要求學生利用週末協助父母做三小時家務後，寫一篇心得，然後請父母看完心得後寫一句感受;二是感謝老師教育我，在全校開展尊師重教活動，要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是老師早、老師好，同時開展了學生向老師獻真情活動，做一張愛心小卡片來表達對老師的感激之情，並把學生的心意卡片貼在班級文化建設牆上，可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝福等;三是感謝社會關愛我，在此部分我校專門開展了感恩社會，做知法、守法好公民系列活動，制訂了__市藝術高階中學法制教育活動實施方案，並且將感恩系列活動在法制伴我成長大合唱比賽中推向熱潮。
3、通過這一系列的活動學生懂得了感恩是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則;懂得了感恩不僅是一種美德，更是一種責任。通過活動學生學會了感謝、珍惜和感恩，包含對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學老師和朋友的感恩，對國家與社會的感恩，對大自然的感恩等等。
我相信，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
孝主題活動心得體會篇7
吸菸的危害，人盡皆知。有資料表明，全世界每年因吸菸死亡達x萬人之多，煙是人類第一殺手，香菸裡含有尼古丁、焦油和一氧化碳。一支菸裡的尼古丁含量可毒死一隻老鼠，x支菸裡的尼古丁含量可毒死一頭牛。
另外，吸菸對我們的機體也有損害，抽一支菸就會短活x分鐘。按照一個人一天抽x支菸來說，這個人就會比不吸菸的人少活6年多。而且長期吸菸者的肺癌發病率比不吸菸者高x倍，喉癌發病率高x倍，冠心病發病率高2-3倍。迴圈系統發病率高3倍，氣管炎發病率高2-8倍。在中國3億多菸民中，青少年的吸菸率達到了男生x%，女生x%。而且這一資料還在飛速上升。
多麼可怕而又真實的事實啊，雖然有這麼多血淋淋的例子，可還是有很多人在吸菸，比如說我的爸爸，他天天吸菸，有幾次還在空調間裡吸菸，弄得滿房間都是煙味，我和媽媽實在受不了了，便讓爸爸戒菸，一開始爸爸挺有毅力，可過了一個星期爸爸就堅持不住了，又開始吸菸，而且吸得比以前更猛了。
為此，媽媽已經和爸爸吵過幾次架了，可爸爸就是不聽。最近，外公查出了有高血壓，醫生勸他戒菸，於是，外婆對外公下達了禁菸令，還好外公憑著他堅強的毅力戒掉了煙癮，戒掉煙後，外公的高血壓降下去了，人也精神了許多。
我們青少年要拒絕第一支菸的誘惑，面對第一支菸的誘惑時，我們應該學會說：“不！”我們拒菸要堅決、果斷，面對同學和家長吸菸，我們應該積極勸阻，並且給他們講述關於吸菸有害健康的資料資料。學生吸菸是違反校規的，而且我們國中生是在長身體的時候，如果我們吸菸，則會對我們的成長造成很大的危害。所以在我們各方面思想還不成熟的時候，我們一定要聽父母、老師、長輩們的話，為了自己為了家人，也為了社會，珍愛生命，拒絕吸菸。
