弘揚科學家的心得體會5篇
其實心得體會就是我們經歷某些事情後寫出的感受性文字，通過總結心得，我們可以更好地理解自己的興趣和潛力，下面是本站小編為您分享的弘揚科學家的心得體會5篇，感謝您的參閱。
弘揚科學家的心得體會篇1
我想當一名科學家，因為我從華羅庚、袁隆平、錢學森等偉大的科學家身上知道了科學的力量，更明白做科學家一定要愛學習，愛勞動，愛祖國。
愛學習，是科學之花。是花，就有芬芳的時候。我國著名數學家華羅庚，少年時期學習條件極為艱苦，沒錢讀高中，邊看店鋪邊自學數學，數十年如一日，勤奮向上，終於在數學領域做出了卓越的貢獻。華羅庚那種刻苦學習的精神深深地震撼著我，正如他所說的：發奮早為好，苟晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。我要向他學習，從今天起，我要精心為自己準備了讀書計劃：我必須忙裡“偷”讀，多抽時間來看書，學習更多的知識。以後才能“梅花香自苦寒來”，才能更好地用科學裝點祖國美好河山。
愛勞動，是科學之葉。是葉，就須默默奉獻。袁隆平是一個真正的耕耘者，他的畢生夢想就是用勞動創造財富，讓所有人遠離飢餓，他的“農夫”本色深深地影響著我，我也在努力，為班級積極打掃衛生；為班級的比賽跑進跑後，搬運道具，端水遞紙；為學校做好值日干部工作，或撿起身邊垃圾，或勸誡學生別亂追亂跑。我甘做祖國的一片綠葉。
愛祖國，是科學的枝幹。是枝幹，就要有頂天立地的責任。華羅庚、錢學森毅然放棄在國外的名利回國作貢獻正是最好的寫照。袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常說：“科學研究是沒有國界的，但科學家是有祖國的，不愛國，就喪失了做人的基本準則，就不能成為科學家。”我想，科學家們的偉大，正源自於此。
我相信，只要我們發揚“三愛”，我們的祖國一定能枝繁葉茂，花兒更好，眾志必能成林，我們的祖國必能傲然屹立於地球的東方。
弘揚科學家的心得體會篇2
在幾百年前，就湧現出許許多多的愛國人士，比如陸游、辛棄疾……他們都有著保家衛國的抱負，但最終無法實現，導致“金戈鐵馬入夢來”。那麼，我今天就要談談愛國。
作為一名合格的愛國人士，首先要做到支援國貨。在商場裡，你是否看到過許多的進口產品，比如：蘋果手機，進口中性筆、食品。那麼你是否看過旁邊的國產商品這個時候，你就該義無反顧的拿國貨，而不是猶豫不決。也許你我心裡都會覺得外國商品質量有保證，而中國商品都有劣貨。但是我們都想錯了。雖然確實有劣貨或但大部分商品都是廠家經過深思做出來的。那你們有想過買外國產品就是在幫助他們掙更多的錢來達到他們的目的嗎？
當然，在國外，禮貌的言行舉止也是一種愛國行為。當你在國外公共場合大聲喧譁，別人心想的不止是你的舉止非常失禮，更是中國人真的非常沒有素質。這樣不僅丟自己的臉，還改變了別人對中國人的看法，是非常丟損中國人的形象的。
最後，為國爭光也是一種愛國行為。在這次亞運會中，中國的運動健將們又一次取得了非常優秀的名次，當他們站上最高領獎臺時，我們心裡就會產生一種無比的自豪感，當聽到外國人說：“站在講臺上的中國人，他們真厲害!”這時，就會無比驕傲，相信在國歌奏響，國旗升起時，所有人都會想：“我驕傲,我是中國人!”
作為一名國小生，我們應該為中華之崛起而讀書，做國家棟梁，為祖國爭光!
弘揚科學家的心得體會篇3
你見過未來的科學家嗎？你肯定會說沒有吧！今天，老師就讓我們看見了未來的科學家，你們想聽嗎？那我就給你說說吧！
今天，傅老師給我看了一些名人的像片，同學們的知識可真豐富，不一會兒，同學們就七嘴八舌的說了出來，老師突然轉換話題說：今天帶我們去看看未來科學家的像片。
聽了老師的話同學們都發出疑問聲，未來的科學家是誰？從哪裡收集到的像片？難道老師會有時空機？那科學家是男的還是女的呢？科學家會不會是外星人、機器人？他又是哪國的？會不會是虛擬的？科學家的姓名是什麼呢？老師會不會有先知呢？看著同學們疑惑的眼光，傅老師神祕兮兮地拿出了一個東西，到底是什麼呢？同學們議論了起來，傅老師說：“誰的名字的第一個英文字母最大，我讓誰先看。”同學們都低聲不語，有兩個男生的英文字母最大，可他們都沒有勇氣去看未來的科學家的像片。老師就確定一個男生。
同學們正在議論著，這個男生大步流星地走上講臺，他看到未來的科學家像片後很驚訝，然後，高興地蹦回到座位上；老師又叫一位女同學上來了，她高興地來到講臺中，又興奮地回了去；最後，終於輪到我來看了了，我看到那位未來的科學家很漂亮，一對濃眉大眼，眼睛亮得像寶石那樣美，櫻桃般的嘴脣，十分可愛，扎著一個像馬尾那樣的小辮子，彎彎的鼻子，長著一張瓜子般的臉龐，臉是像抹上紅胭脂似的，哦！這個未來的科學家就是“張春霞”！此時，我的心裡十分自豪，心裡美滋滋的，原來老師通過一面鏡子讓我們看到了未來科學家是每個同學自己。這次活動真是太有趣了。
通過這次活動，我明白了老師希望我們成為國家棟梁之材的良苦用心，我明白了家長對我們的期望，我一定要好好學習，長大要為祖國做出貢獻，長大要做有用的人，這樣才對的起我的爸爸媽媽和老師，我長大出要做一個多才多藝的科學家。
弘揚科學家的心得體會篇4
人類生活在社會上，每個人都應該做一些對社會有貢獻的事。因為人們各有各的志向，所以他們選擇的職業也各有不同。例如，有些人想做富有的商人，有些人希望做有權有勢的大官，有的人希望做救人濟世的醫生，有的人喜歡做培養人才的老師，我卻希望做一名科學家。
如果我是一名科學家，我要發明一種高營養的食物，使人吃了可以幾個月不用進食，使人類不用忙於尋找食物，世界上也不會有饑民。
如果我是一名科學家，我要研製一種廉價而且能調節冷暖的衣服，使人穿了在酷熱的天氣裡也會感到很清涼，在寒冷的時候也能覺得溫暖如春，使貧窮的人們免受寒暑之苦。
如果我是一名科學家，我要發明一種能移動的萬能房屋，它可以隨時移到我們所喜愛的地方居住。它不但可以給我們遮風擋雨，防火災，也能為我們抵禦洪水，防止地震。從而天災人禍便不能傷害人類了。
如果我是一名科學家，我會研製一種電動的小型飛翔器，使我們揹著它便可如蜻蜓一般輕易地在空中自由自在地飛翔。
我會非常努力的，爭取我能早日實現這個夢想，一定要做一個對社會有用的人！如果我的願望能實現的話，那麼這個世界將會是多麼的美妙啊！
弘揚科學家的心得體會篇5
每個人都有自己想做的事，而我想做一名科學家。讓機器代替人工，讓生活快捷一點。
想做一名科學家的想法初始於四年級的一個晚上。
那是一個寒冷的下午，我剛寫完作業，就看見一條老師發過來的簡訊：“不好意思同學們，我們的數學作業發錯了，應該做數學學習與鞏固第56頁。”我無奈地嘆了口氣，去拿數學學習與鞏固。結果把書包翻了個底朝天，也沒找到數學學習與鞏固！完了，肯定落在班裡了。現在已經七點半了，這可怎麼辦！想起老那嚴厲的訓斥我就害怕，不禁打了個哆嗦。沒辦法，只能去學校拿了。
真冷啊!寒風吹得我瑟瑟發抖。望著黑咕隆咚到學校，我加快了腳步。在黑乎乎的教學樓裡，竟亮著一盞昏暗的燈。我定眼一看，竟是老師在批改作業，這麼晚了，老師還在連夜工作。看到老師如此辛苦，我的鼻尖酸酸的。要是有個批改作業的機器人那該多好啊！老師就不用這麼累了！也可以早點回家休息了！
從那時起，我便下定決心要做一名科學家。
也許在別人看來，我的想法很異想天開，但不試一試，怎麼就知道我不行呢？努力不一定會成功，但要是不努力那就一定不會成功。
加油吧，少年!
