有趣的實驗作文最新7篇
寫好作文是提高語文成績的關鍵，對待非常謹慎，閱讀能夠拓展我們的思維邊界，使作文更加深入思考和有深度，下面是本站小編為您分享的有趣的實驗作文最新7篇，感謝您的參閱。
有趣的實驗作文篇1
在今天的作文課上，我們來了一位新老師。她神祕兮兮的，不知要與我們耍什麼花招？
實驗開始了，老師彎下身子從講桌後面拿了一把剪刀和一個膠棒，又從講桌後面不慌不忙的拿了一張綠色的小紙條。她拿著小紙條向右轉了一圈，又用膠棒把 小紙條的頭和尾塗上膠，把它們緊緊地粘在一起，又把紙條中間小心翼翼地剪了一個小口，同學們都目不轉睛地盯著老師，只聽見“咔嚓咔嚓”的聲音，剪呀剪呀， 剪刀剪到頭了，此時一個大圓圈呈現在我們面前。綠色大圓像一條美麗的項鍊，要是戴在媽媽的脖子上一定很漂亮。接著，老師又從講桌後面拿了一張粉色的紙條， 把粉色的小紙條向右轉了兩圈，同樣把它的頭和尾塗上膠，緊緊地粘在一起，她又邀請許俐同學幫助她把小紙條剪開，許俐小心翼翼地按上述方法把小紙條剪了一個 小口，同學們聚精會神地看著她們，又聽到“咔嚓咔嚓”的聲音，剪呀剪呀，又剪到了頭，正要揭開謎底的時候老師突然把它扣住了，她讓我們猜這回變成了什麼樣 子。於是，同學們爭先恐後地舉起手起，有的.同學說是正方形的，有的說是分開的兩個圓，還有的說是連著的兩個圓……就這樣，大家都紛紛議論開了。我們都以迫 不及待的心情，期待著謎底早點揭開。謎底揭曉了，原來是兩個圓連在一起的，真像一隻美麗的蝴蝶結，太漂亮了。哇！我猜對了，同學們頓時歡呼起來。
實驗結束了，通過這個實驗使我明白了科學無處不在的道理。等回到家裡，我一定親自試一試向右轉三個圈是什麼樣子？
有趣的實驗作文篇2
雁過無痕，歲月無聲。轉眼間，昨日的點滴成了日曆上泛黃的數字，很多事一掃而過，只有這件事我至今不忘，它帶給我的啟示至始至終都在背後默默地支援著我。
那是一個暑假的上午，表哥來我家玩，我很高興，因為表哥可是我小時候最忠實的玩伴。當我們玩得正起勁時，他突然蹦出一句話：科學真有趣啊!我愣了，我連看都沒看過科學書，又怎麼會知道呢?於是，我反駁道：切，還有趣呢!表哥又胸有成竹地說：不信，我告訴你，冬天穿黑衣服的人多，夏天穿白衣服的人多，這都是我從中發現的。我半信半疑：真的?他又一副自信的模樣，說：不信，咱們去試試!
於是，表哥指揮我做了一個實驗。我先拿來兩個杯子，把它們都注滿了冷開水;接著，我找來兩塊布：一塊白色，一塊黑色;然後再把它們分別蓋在杯子上;最後，把它們放在有陽光照射的地方。
過了一會兒，我再去看那兩個杯子，發現了一個不同的地方：蓋著黑布的杯子裡的`水漸漸變得暖和了，而蓋著白布的卻絲毫沒有變化。這時，表哥得意地說：嘿嘿!讓我來告訴你吧。其實白色能反射陽光，而黑色卻能吸收陽光。聽完後，我恍然大悟：原來是這麼回事!
經過這次實驗，我改變了觀點：原來，科學是這般有趣的呀!同時，我還得到了一個啟示，任何事物都要去探索，去仔細地觀察，這樣才會得到結果!
有趣的實驗作文篇3
一天，我在聚精會神地看書，突然瞄到了一個有趣的實驗，能在蛋白上寫字。我心想：在蛋白上寫字？這雞蛋還能吃嗎？在好奇心的驅使下，我奔向廚房，急急忙忙地準備著，見材料都有，便開始做起了實驗。
我拿著一個生雞蛋，用蘸了醋的筆在上面小心翼翼地寫了一個“白”字。“希望一定要成功啊。”我喃喃自語道。開始煮了，我把雞蛋放入鍋中，期待著奇蹟的降臨。一分鐘，兩分鐘，時間一分一秒地在流逝。我的心也懸到了嗓子眼上，只聽見“咚咚”的心跳聲，離開鍋的時間越來越近，我也越來越緊張。我迫不及待地拿起雞蛋，再輕手輕腳地把它放入水中。我目不轉睛地盯著這枚雞蛋，我寫的.“白”字還是在上面，“會有變化嗎？雞蛋啊雞蛋，千萬別讓我白費心血啊。”我看了看時間，也應該差不多了，便把雞蛋從冷水中拿出來，毛手毛腳地剝開蛋殼。“天啊！”我情不自禁地大叫起來，眼睛瞪得老大。“怎麼會這樣啊，太不可思議了！”只見潔白光滑的蛋白上留下了我剛剛寫下的“白”字。我趕緊上網查了一下，原來是因為醋酸溶解蛋殼後，還能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸的，它在弱酸情況下會發生水解，呈藍色或紫色。“原來如此！”真是令我茅塞頓開啊。
通過這次試驗，我明白了：我們要善於發現身邊有趣的事，親自實踐，就能獲取知識，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊。
有趣的實驗作文篇4
今天上午第三節課，老師帶了一桶水、兩個茶杯、兩個雞蛋和一袋食鹽，說是給我們做一個實驗。我想：到底做什麼實驗呢？
老師用茶杯從桶裡裝了兩杯水，放在講臺上，然後把兩個一樣大小的雞蛋分別放在杯裡，問道：“你們看見了什麼？”我們說：“看見雞蛋都沉到杯底了。”老師又說：“如果我往一個杯裡加些食鹽，你們想一想會發生什麼變化呢？”同學們議論紛紛，有的說雞蛋會不見了，有的說雞蛋會裂開，有的說雞蛋會浮上來。老師並沒有下結論，而是把一些食鹽放進一個杯裡，用小棒搞一下，使食鹽溶化。
當老師一轉動雞蛋的時候，我們看到雞蛋一下子變大了。怎麼會這樣呢？只聽許智偉同學大聲說：“是因為玻璃杯就像一個放大鏡，中間厚四周薄，所以雞蛋看起來變大了。”老師點了點頭，表揚了許智偉。老師又把一些食鹽放進杯裡，我們看見雞蛋慢慢地浮起來。那些猜雞蛋浮上來的同學興奮得跳起來。
老師問：“你們知道雞蛋為什麼會浮起來嗎？”大家沉默了，我想到了，然後舉手說：“是因為鹽水的浮力比淡水大。”老師表揚了我，我心裡美滋滋的。
這堂實驗課真有趣，我學到了很多東西。我想：只要仔細觀察，認真思考，我們就能發現許多科學的道理。
有趣的實驗作文篇5
在一次自然課上，老師拿來了一個手絹和一些水，說是要燒手絹。
這時，同學們議論紛紛，都說如果把這塊手絹燒掉，就太可惜了。因為這塊手絹真是太可愛了——上面有著一隻可愛的小貓。可是老師還要把這塊手絹燒掉。因為老師說這塊手絹是上了保險的，同學們半信半疑。
老師先把手絹放入水中，再小心翼翼的劃亮火柴，點燃手絹，這時，同學們個個都目不轉睛的看著這塊手絹，“切！”有的同學說“手絹肯定不會燃燒的！”可是，那塊手絹竟然燒著而且非常旺了。老師連忙用碗扣在手絹上面，讓我們猜手絹會咋麼樣，同學們都說燒壞了，大家瞪大眼睛看老師，只見老師把碗拿開，呀！這塊手絹竟完好無損！
這時，平靜的教室爆發出雷鳴般的掌聲，大家都在議論手絹怎麼不會燒壞。這個時候，老師笑眯眯的說“其實，我說手絹上了保險是句趣話，燒不壞的手絹是具有一定的道理的，剛才我浸的水裡有70%是酒精，火燒的是酒精，只要這30%的水不幹手絹就不會燒壞。
做實驗真有趣！
有趣的實驗作文篇6
在寒假裡，我去了科技館，參觀了那兒的先進的科技，並被那兒的先進科技所迷住了。於是，我心中便萌生了做科學小實驗的念頭。回到家，我二話不說，便開始了實驗。首先，我先拿來了一塊泡沫、一個紙杯、剪刀和雙面膠。開始製作了，我先把紙杯底部突出的部分剪掉，然後再用雙面膠將其固定的、在泡沫尾部，在紙杯靠近底部的位置打個洞，製作的水動力小船就完成了。我又在一個臉盆中打滿了水，把小船放入臉盆，在水杯裡倒滿水。
突然，意外發生了，小船因重心不穩而翻了。我這才想起，因為小船後部太重了，而前部又沒有加固，所以才會翻。找到了原因，我便在前面放了塊小木頭，再用鐵絲加固。這時，再往紙杯裡倒水，船就不沉了，反而平穩地向前行駛著。通過這件事，使我知道了做什麼事都要仔細研究思考，才會把所要遇到的問題都考慮到，做任何事就會成功。
有趣的實驗作文篇7
一次有趣的科學實驗作文
“成功啦，成功啦……”從我家裡傳出了喜悅的歡呼聲。
學校里科學老師就經常給我們做許多有趣的實驗，這引起了我濃厚的興趣。
星期天一大早，我就匆匆起了床，把還在酣睡的妹妹叫起來和我一起做實驗。
妹妹大了一口哈欠，懶懶地問：“你要做什麼實驗啊？”
我悄悄的從一個隱蔽的地方拿來了一包東西：一袋小蘇打，一瓶白醋，一個玻璃杯，一塊玻璃片，一盒火柴和一支蠟燭。正當妹妹還在疑惑的時候，我早已經把一點小蘇打放在玻璃杯中，自信地對妹妹說：“妹妹，你待會兒可要看仔細了！”
我雖然口頭上是這麼說，但還是懷著一絲忐忑的心情，怕失敗了，讓妹妹笑掉大牙。這時，慢慢地舉起白醋，到了一些在裝有小蘇打的玻璃杯中。玻璃杯裡立馬產生了大量的氣體，我迅速用玻璃片蓋住。妹妹看得目瞪口呆，我暗自想到：嘻嘻，我厲害吧！
於是，我把附近的窗子都關上，拿過一隻正在燃燒的火柴，剛把它放進裝有氣體的玻璃杯裡的時候，火柴立馬就熄滅了。看到此時此景的我，心裡又增添了一份喜悅。
最後，我一不做二不休，把玻璃杯中的氣體倒在燃燒的蠟燭上，蠟燭立馬就熄滅了。“成功啦，成功啦！”我和妹妹都激動地叫著。一向對任何事都好奇的妹妹，睜著明亮的大眼睛好奇地問我：“姐姐，為什麼火柴和蠟燭會熄滅呢？”
對呀，為什麼呢？我請教了無聲的老師――百科全書。原來是因為小蘇打和白醋混合會產生大量的二氧化碳氣體，二氧化碳不支援燃燒。同時，二氧化碳比空氣重，而蠟燭和火柴燃燒需要空氣，所以他們一觸碰到氣體就熄滅了。
“二氧化碳氣體！”我念道，“我們可以利用二氧化碳氣體來製作一杯既經濟又衛生的飲料！”妹妹聽了我說的話後，就迫不及待的開始製作了……
經過這次小而有趣的實驗，使我們學到了書本上學不到的知識，也讓我們明白了生活中的一些常識。
哦，原來，生活中處處有科學。
聽說鹽水可以讓生雞蛋浮起來，無論怎麼把它按到底部，它總是可以上去。我想做個實驗。
上科學課時，老師準備了一杯透明的水，帶著一袋鹽，拿著一把勺子，還帶著一個圓溜溜的生雞蛋。開始做試驗了，老師小心翼翼地把生雞蛋放到清澈的水裡。生怕它碎了，結果，雞蛋懶洋洋地躺在水裡都不想動了。老師把雞蛋從水裡拿了出來，又用小勺子舀了滿滿兩勺鹽，把它倒在水中，還把它均勻地攪拌，然後想把雞蛋放到水中，可是老師似乎想放又不想放，同學們看得非常入神，還有的同學老是喊著：“老師快把雞蛋放下去，老師快把雞蛋放下去。”原來，老師是想把同學們的視線吸引到她那裡，老師終於把雞蛋放到水中了，雞蛋果然浮起來了。同學們看了這個結果，激動得大叫了起來。
從這次的實驗中，我知道了一個知識。原來，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中能浮起來。
你見過紅色的梔子花嗎？沒見過？嘿嘿！我家中可有那麼一朵血紅嬌豔的梔子花喲！什麼？你問我是誰種的？怎麼種的？呵呵，你聽我慢慢道來………
一次午飯後的散步，我偶然發現羊腸小道旁的梔子花，喲！又香又白惹人愛！潔白如雪的花瓣在翠綠葉兒的襯托下顯得格外可愛，反正也是野生的，我一時手癢癢便將它摘了下來，回到家中，我的腦袋裡突然冒出這麼一個奇思妙想：把梔子花放在紅墨水裡養，會怎樣？我得意地笑了笑，心裡像有一隻狗尾巴草搔著心頭――直癢癢！
我迫不及待地把花插進紅墨水中，碧綠的花莖浸在紅墨水中，看上去也別有一番美麗，又小心翼翼地把它端上陽臺，讓它接受陽光的沐浴。光射到花瓣上，宛若一層金紗，充滿了陽光特有的活力而不缺高貴的美。下去打了個盹，上來時它已變成了淺淺的緋紅色，是紅墨水為它披上了粉色的輕紗，我不由驚喜一呼：“太好了！”
如此日復一日，我幾乎無時無刻寸步不離，嘴裡還唸唸有詞：“梔子花呀梔子花，為了你的‘花容月貌’，在心底祈禱我的實驗能夠成功吧！”
“昕啊！你的梔子花變成紅色的了！”在樓下看書的我，忽然聽到媽媽的驚呼聲，我二話不說地將書扔下，一個踉蹌差點沒把我摔著了，一口氣地衝上了陽臺。
果然，此時的梔子花活像一位羞澀臉紅的姑娘，嬌豔緋紅欲滴而下，我又驚又喜，生怕將我好不容易培育出的“紅姑娘”摔了，只好在心底暗暗自喜。
瞧！紅色的梔子花就是這樣誕生的！強烈的好奇心便是奇思妙想的畫筆！只要有強烈的好奇心，只要敢於實踐，只要多多創新，打破不必要的陳規蹈矩，生活就處處充滿驚喜！不怕失敗，勇於實踐，終會成功！
星期天的早晨，我吃完早飯，翻開作業本，所有的作業都已經完成了，只有一個作業沒有完成：科學老師佈置的作業。
我開啟科學書，老師讓我們做一做第11業的小實驗。我看了一下，是讓我們把一個雞蛋從二樓扔下去，不過不可以有損壞。我被嚇了一跳。這些雞蛋別說是從二樓扔下去，就算是從手上掉下去，也會摔壞。
我找來一個雞蛋，用保鮮膜包起來，從二樓扔下去，“啪”地一聲，雞蛋壞了。我想起老師以前教我們雞蛋會在鹽水中浮起。於是，我又用一個小袋子裝了一點水，把雞蛋放進去，又撒了一大把鹽在裡面，雞蛋浮起來了。我想：現在應該不壞了吧。我把袋子紮起來，從二樓扔下去。我跑下樓，看見滿地的水，可是雞蛋卻沒有壞。我想：如果這樣行，那我用海綿包起來應該也行。我跑上樓，又拿一個雞蛋，用海綿把雞蛋包了七八層。把它從二樓扔了下去，實驗成功了！我拿起雞蛋，它還和原來一樣，圓鼓鼓的，像一個胖胖的娃娃。
實驗真是一件奇妙的事情呀！我愛實驗！
六年級:謝勝輝
星期五，我們班的語文老師韓老師佈置了一個作業，就是寫一次有趣的科學實驗。
下午放學時，我急忙飛奔到家，對媽媽說出了事情的經過，只見媽媽拿出了一個杯子，我好奇的想：“這是幹什麼啊，科學實驗怎麼會和杯子扯上關係呢？”於是媽媽又急忙說道：“王亞龍，趕快去衛生間裡拿出點衛生紙。”我越想越好奇，就飛快的把衛生紙拿了過來，媽媽接了一盆水說：“王亞龍，我要是把紙放在杯子裡，並把杯口對入水裡放衛生紙會不會溼？”我若無其事的回答道：“當然會溼這還用問嗎？”媽媽說你錯了，於是她把衛生紙放到了瓶子裡，並以迅雷不已掩耳之勢的速度放到了盆子裡，並且裡面的水超過了杯子，當媽媽拿出來時，我竟然發現沒有溼，我趕忙的問媽媽這是怎麼回事，媽媽笑眯眯的說：“這時因為空氣，因為杯子裡有空氣，當我把它按下去時，空氣還在杯子裡，一有空氣所以水就進不來了。接下來我試了好幾次都成功了，我欣喜若狂的叫著：“太好了。”因為我又多學了一個科學知識。
通過這一次有趣的科學實驗，我讓我懂得了無論做什麼事情，都要善於觀察與探索。
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