優秀表彰發言稿優質5篇
在日常生活中，相信大家一定都接觸過發言稿，發言稿是為了發表意見事先準備的一種發言文稿，下面是本站小編為您分享的優秀表彰發言稿優質5篇，感謝您的參閱。
優秀表彰發言稿篇1
首先我很高興與大家在此相聚一堂，每年開這樣的年終表彰大會，這就讓我們所有人的心靠得更攏。今天能夠代表優秀員工上臺演講，我感到十分榮幸，又感到自己的壓力，感到榮幸的是我今年的工作得到了公司領導及同事們的認可，我這榮譽也是離不開公司領導及同事的關心及支援，在此我深表感謝!感到有壓力的是我更應該嚴格要求自己，把將來的工作做得更好，我想這也是對我工作的一種鞭策，這也象人們常說的沒有壓力，就沒有動力一樣，我在新的一年裡會把工作做的更好的。
我們雖然是xxx公司的一名員工，其實也是公司的主人，需要有將公司當成家的態度，態度認真是整個工作的主導，為公司做事其實就是為自己做事。`我們要記住只有公司的發展，才有我們小家的幸福，只有公司的輝煌，才有我們事業的輝煌，我們與公司是緊密相連，而且我們要用感恩的心把公司的利益放在第一位，其次要做感恩的事回饋於公司，還應有良好的態度服務於社會，這才能體現出自身的價值。
我是在20xx年底進入公司，在這七年多工作中，我親自感受到了公司規模在不斷的提高，不斷的發展，在管理上不斷的完善，併成立了自己的專業消防安裝公司，在工程任務上接連不斷，就像芝麻開花節節高，這也是大家有目共睹的，身為公司其中的一員，我感到無比驕傲與自豪，也正是這份自豪，讓我們時時充滿信心，我工作中的格言是：勤勤懇懇的工作，踏踏實實的做人。
雖然被評為優秀員工，但我深知，我也有不足之處，也有很多東西還需要我學習。我會在以後的工作當中，加快腳步，緊跟公司領導的指導思想，揚長避短，盡心盡職，努力工作，並不斷學習提升自己的工作技能，用實際行動為公司的發展儘自己的微薄之力。
優秀表彰發言稿篇2
各位領導，各位老師：
大家好!
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來了第26屆教師節。在此，我謹代表中心中學向多年來關心支援教育發展的黨委政府領導，表示誠摯的謝意!向辛勤工作的全體教師致以節日的問候!
剛剛過去的一學年，中校園裡拼搏與收穫同在，付出與回報並存。學校秉承以人為本，依法治校，安全穩校，質量立校，科研興校，特色強校的辦學理念，內練素質，外塑形象，強化學校管理，抓安全促穩定，構建和-諧校園;堅持以課題研究促進課程改革，以課程改革帶動課堂教學。一系列行之有效的教學改革如：創新寫作、擴大閱讀、洋思經驗、杜郎口模式分層教學、研究性學習、合作學習學案導學等先進的教學模式，在我校得到了進一步的實踐。以研促改，以改促教的教科研模式在我校得到了進一步推廣。根據杜郎口教學模式和市教育局因材施教，三三達標課題要求，結合本校實際，初步形成了我校以學生為主的四環節、六步驟的課堂教學模式和教學特色。教師的教育理念和教學行為發生了根本性轉變，教師的潛能得到了充分挖掘，學生的個性得到了充分發展，教育教學質量顯著提高。
學校先後獲得全國重點科研課題實驗學校、市規範化學校、市師德建設十佳單位、市辦學水平先進單位市教學示範校市遵紀守法光榮校以及黨委政府頒發的群眾滿意學校等榮譽稱號。
成績的取得離不開上級領導的支援和幫助，更離不開廣大教師的辛勤和付出。我們的老師迎朝霞，送夕陽，日日年年。頂嚴寒，冒酷暑，風雨兼程。教師職業是神聖的。教師不是演員，卻有著固定的忠實觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學生滾燙的目光。人類靈魂的工程師這一高度的概括，使我們懂得了教師職業的內涵，懂得了教師應該是真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。教育是一項事業，事業的價值在於奉獻;教育是一門科學，科學的價值在於求真;教育是一門藝術，藝術的活力在於創新。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。歷史的使命，人民的重託，祖國的未來都落在了我們的肩上。
優秀表彰發言稿篇3
尊敬的領導、老師，家長，親愛的同學們：
大家好！
我是六三班的，在這初冬的季節，我們實驗國小又迎來20xx至20xx學年上學期期會考試表彰大會，能作為獲獎學生代表發言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。首先感謝學校領導，是你們為我們創造了優良的學習環境，我們的校園乾淨整潔，三季有花四季常青，時時處處體現著對我們的關心，關愛。他是那麼溫馨，那麼迷人，讓我們置身其中有家的感覺，留戀忘返。再次，我要感謝我的老師，我的每一份進步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。特別是我們的班主任陳老師，她不僅教會我們學會學習，還教給了我們很多做人的道理，她每天總是早來晚歸，認真準備每一節課，每一次主題班會。在她的要求下我們很快愛養成了良好的學習習慣，生活習慣。還有我們的語文老師姬志傑老師，他的語文課有聲有色，情景交融。時而帶領我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易，讓我們領略唐詩宋詞的風騷；時而又帶領我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。最後我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個溫馨的家併為我選擇了一個優秀的學校。請你們相信女兒不會讓你們失望的。
現在我想給同學們說幾句話：親愛的同學們，我們是否讀懂了田地裡、工廠中、家庭內父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們為作為實驗國小的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！
最後，再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康；祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開。祝全體同學以嶄新新姿態迎接新挑戰！我的發言完了。
謝謝大家！
優秀表彰發言稿篇4
尊敬的各位領導，各位代表，以及親愛的同事們：
大家好！我代表協會向各位領導和兄弟單位彙報協會工作。
__縣竹鄉志願者協會是在團縣委的指導下，由熱愛公益事業的社會各界人士自願組成的民間志願組織，成立於20__年x月x日，現有註冊會員374人，下設助學、環保、敬老、法援等七個分會，自20__開始，已連續五年均被評為“宣城市青年志願者行動先進集體”。
我們協會的特色可以用兩個關鍵詞來概括。
協會從成立之初的3個發起人發展到今天近400人的規模，與我們的發展理念息息相關，我們認為，凡是自願奉獻愛心、自願參加公益活動的，不分男女老幼、不分職業貧富、不分縣內縣外，都可以加入我們建立的公益服務平臺，在存在金錢至上、利益至上的不良社會風氣之下，我們的會員以自身的公益行動影響身邊的人，讓愛心得以發揚、讓美德得以光大，越來越多的打工者、教師、護士、個體老闆、公務員受到感染，選擇我們，加入我們，如此成就了我們協會今天的規模。
作為民間志願者團體，如何開展公益活動？我們認為，凡是法律不禁止的，都可以開展，協會的生命在於活動，活動的開展在於積極。
20__年冬天，我們為挽救一名白血病女童的生命，在__廣場發起了一場“冬天不冷、__有愛”的大型募捐活動，留下了許多珍貴的感人瞬間和溫馨畫面。
20__年春天，我們發起了“小雨滴”資助專案，開創了助學新模式，在志願者與受助人之間架起一道彩虹橋，幫助貧困學生完成學業，至今已為47名特困學生資助學費、學習和生活用品累計達20萬元。該專案得到了社會廣泛關注，成為__縣首屆公益“微創投”專案之一，並榮獲20__年度“感動__”優秀志願服務專案和20__年度十佳__優秀志願服務專案。
20__年夏天，我們為維護救人英雄李本超的名譽，聯絡協會律師狀告網路名人宋祖德並勝訴，其社會影響力被列為20__年度全國法院十大案件。
此外，我們走進敬老院、祭奠英烈山、服務農運會、愛心送考、無償獻血、校園剷雪、為__送行、與殘障兒童做遊戲、為貧困人員治病組織募捐近十起。就在明天，我們還要在__廣場為一名貧困大學生舉行醫療費募捐活動。
我們雖然做的是公益，但做的更是人心、是風氣。
協會取得上述成績的同時，我們必須藉此機會向五年來一直關心、鼓勵、扶持我們工作的宣傳部、團縣委、民政局表示衷心地感謝！向縣司法局、縣人民醫院、今日__報社、縣電視臺、__論壇以及長期協助、贊助我們開展活動的所有愛心企業表示衷心地感謝！我們將以這次獲得的榮譽作為新的起點，努力把__竹鄉志願者協會打造成一支規範、務實、進取的愛心團隊！
謝謝大家。
優秀表彰發言稿篇5
尊敬的各位領導、老師、同志們：
大家好！
在這天氣轉涼、秋風送爽、碩果飄香的日子裡，我們歡聚一堂，共同慶祝第x個教師節。這是黨委、政府和社會各界對教育事業的關注、對教育者的關懷！請允許我藉此機會代表全體教師，向一直以來給予我們無私幫助和關懷的各位領導和社會各界表示衷心的感謝！並用我最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教育工作者，節日快樂！
在這個特殊的日子裡，我有幸代表優秀教師在這裡發言，心情既激動，又緊張。激動的是，領導給予的認可和鼓勵，我被評為留壩縣名師、成為了優秀教師中的一員。緊張的是，自己距離高素質、高水平的“名師”還有一定的差距，這份榮譽對我來說既是一種鼓舞更是一種鞭策，它激勵我在今後的教育教學和班級管理中，更加虛心地學習，更加紮實地進步，以期不辜負各級領導的厚望、不辜負家長的信任、能對得起學生的期盼！
有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業和擇偶卻是眾多選擇中最關鍵的。要麼選擇喜歡的，要麼喜歡選擇的。我的國中語文老師何志霞老師讓我查字典，我才認識到，鯤不僅寓意鯤鵬，還指小魚和魚苗。2005年7月師專畢業，為生計漂泊在外做了一名老師，但民辦學校當民辦老師的我深深的感覺自己就是小溪中的那條小魚。2007年8月家鄉的招教考試，我有幸成為了一名正式的人民教師，我激動不已，還把空間更名為溪魚歸海為鯤以此紀念。在教育事業這片大海中，在家鄉這片沃土上，領導的關懷，老教師的引導，同事的幫助，為我的夢想插上了可能化為鵬的翅膀。所以說，我是幸運的。我選擇了我喜歡的，我喜歡的也選擇了我。
感謝今天的發言，讓我梳理了自己9年的從教之路，銘記了當初的理想。溪魚入海就能為鯤嗎？原來沒有這麼簡單！不奮發，不翱翔，怕是要成為一條鹹魚。我帶班的第二學期開學，34人的班級剩下了29人，4人轉班或轉學，1人未到校。通過動員未到校學生返校，我才瞭解到學生上學的艱辛。我班那位未到學生，家住青橋驛麻家溝村，該村距離青橋驛鎮10公里，我們10點從學校出發，一路問，一路走，到她家已經下午1點了，她看到我，非常驚訝，因為從來沒有老師去過她家，她母親將家裡最好的椅子擦了又擦讓我們坐，又熱情的將一框雞蛋炕成荷包蛋招待我們兩位老師，這時我才真正理解他家的不易，她家裡沒有什麼收入，沒有交通工具，甚至連她的基本生活費都不能保證。後來我聯絡了幾位老師，一直資助她，但最終她沒有堅持下來，我只能寫下了一篇《期待花開》來紀念。從此我立志不讓一位學生離開自己的班級，我一路學習，一路反思，思學生之思，想學生之想，不僅走進學生學習，更走進學生生活，並利用週末到“雙困”學生家中家訪，真正走進學生的內心世界。2015年夏初，我帶八年級班級一名姓王的女生，半夜突然執意請假要走路回家，可她家在青橋驛的新開嶺村，追問中知道了她家突然發生變故，我和學校姜濤主任一邊護送她回家，一邊聯絡派出所和青橋驛政府人員，趕到後，將她喝藥的母親送入青橋驛醫院，但她的母親還是停止了呼吸。遭受如此大的變故後，她變化很大，心想總想著挑起家庭的擔子供他妹妹上學，後來各科任老師的談心、交流信，學校聯絡多方資助，全校老師老師的捐款，她最終完成了國中學業。
在後來，平淡與同質化又在一點一滴的讓自己成為大海里的那條小魚。一節《平行四邊形的判定》，領導和同事反覆幫我磨課，不斷幫助我修改，指導我精益求精的對待教具和課件，最後我執教的這節課在留中的三校聯合教研活動中引起了強烈反響，成功與喜悅也讓自己對課堂有了更多的激情。此時學校領導幫助感染，給我創造更多的條件，提出更高的目標要求，鼓勵我努力鑽研，爭取拿到市級教學能手，從此我立志立足課堂，立足班級，不斷探究，不斷學習，不斷實踐。到市上賽教前半個月，教育局領導，教研室領導又組織省級“教學能手”在我校對全縣參加市級賽教的選手，進行了多輪磨課與培訓，並組織我們到陝飛二中學習，最終留壩五人蔘加市級賽教，四人榮獲市級教學能手稱號。
三十而立，我拿什麼來紀念你？和我同齡的教師節在今天也迎來它的三十歲生日之時，我找到了答案，“名師”的稱號讓我銘記：新的征程已經開始。傳授知識、開啟智慧、潤澤生命是教師追求職業理想的三個境界，從今天開始，潤澤生命已成為我今後教育實踐的最高目標。我相信：終有一天我能無愧於名師這個稱號。
默默地思量，心在哪裡安放？三尺講臺上，答難解惑，我為生狂！
默默地思量，心在哪裡安放？紫柏仙山下，樊溪河旁，播種希望！
謝謝大家！
