國小生重陽節去敬老院看望老人策劃方案
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金秋十月爽，九九話重陽。在詩人王維的筆下，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的場景，已定格成對親人無盡思念的濃濃愁緒。那麼重陽節我們小朋友們要幹嘛呢？以下是本站小編整理的《國小生重陽節去敬老院看望老人策劃方案》，以供參考。
國小生重陽節去敬老院看望老人策劃方案1
一、活動背景
1、基本情況：重陽節，xxx組織學生代表慰問敬老院孤寡老人。
2、主要執行對象：敬老院全體孤寡老人。
3、組織部門：學校xxx。
4、活動開展原因：為孤寡老人送温暖；增加參與者社會實踐經驗與社會服務意識；宣傳xx國小學校。
二、活動目的、意義與目標
1、目的：在社會中體現出xx國小學校的形象以學生的素質，達到社會效應；
2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關懷，同時也使學校知名度得到提高。
3、目標：讓老人們對演出節目感到滿意，對xxx成員的服務感到滿意。對xx國小生的精神風貌感到滿意，對社會主義社會感到滿意。
三、資源需要
1、人力資源：xxx全體成員和各中隊代表
2、物力資源：慰問品，活動經費
四、活動時間
20xx年10月x日下午
五、活動開展
下午2：20在學校操場集合，由xxx帶領到達敬老院集中為老人贈送慰問品，與老人們和管理人員進行初步的溝通交流。慰問學生幫助孤寡老人整理房間，清掃敬老院，幫老人捶背、陪老人聊天。最後，活動參加者和老人告別，按原路返校，整個活動結束。（注：活動參加者於當日每人寫一篇活動心得）
六、活動中應注意的`問題和細節
1、集合必須準時。出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。
2、和老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。
七、活動負責人及主要參與者
1、組織者：少先隊xxx
2、主要負責人：大隊輔導員
國小生重陽節去敬老院看望老人策劃方案2
一、活動主題
關愛老人送去温暖
二、活動目的
1、充分發揮當代大學生的人文精神，使大學生本着一顆關愛
之心，關注且關心老年人羣體，關愛自己的親人
2、關愛老人，營造一個積極向上健康文明且極具青春氣息的
校園文化文娛氛圍，活躍與充實校園生活。
3、加強同學們之間的交流，豐富同學們的課餘生活。
三、活動時間
10月16日(星期六)
四、活動地點
敬老院
五、活動對象
敬老院的老人和温職院志願者
六、前期準備
1、由負責人負責聯繫敬老院有關負責人，與其洽談具體的時
間和相關事宜。
2、準備好水果，餃皮和餃子餡，。
3、校旗，志願者旗和志願者帽子。
4、志願者要學會唱《打靶歸來》、《在北京的金山上》、《團結就是力量》、《紅太陽》歌曲
七、人員安排
1、敬老院聯繫負責人
2、準備物品、歌曲準備
3、午飯後分2組：聊天組、打掃衞生組
4、活動報道與拍照
5、簽到人數統計
6、外出紀律保證,安全保證負責人
八、活動內容(活動流程)
1、8點50分集合，9點準時出發。(負責人簽到)
A、路線：……
B、敬老院聯繫人：……
2、整理場地(10點之前完成)第4/6頁
3、10點開始與老人們互動，分發水果
(1)、由學院志願者集體向老人們問好，齊唱《歌唱祖國》，活躍氣氛。
(2)、和老人們做一個小遊戲，放革命歌曲，由老人們猜歌名。
(3)、請老人們選出最喜愛的一首革命歌曲，請老人們合唱。
(4)、同學們合唱《打靶歸來》、《團結就是力量》、《在北京的金山上》，邀請老人們一起唱。
(5)、志願者和老人們聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背要有經驗。
(6)、合影留念，活動結束(11點半結束)。
4、結束後，志願者們包餃子，隨後和老人們一起吃餃子。
5、午飯後，對沒有午睡的老人，聊天組負責聊天，打掃組負責打掃衞生，人員可根據情況變動。
6、打掃結束(3點)和老人們告別。
九、注意事項
1、路上要注意人身安全，不脱離隊伍，如有任何情況，馬上向負責人説明。
2、向老人們表達我們的關愛，活動過程中注意安全。
3、有關水果等食物必須清洗乾淨
4、活動結束後，全體人員整理好現場後再統一離開。
5、活動結束後，各小組(每3人一組)寫份總結。在11月前上交
十、活動經費預算
十一、活動人員名單
國小生重陽節去敬老院看望老人策劃方案3
重陽節，每一年都過，但是有一些古樸的習俗卻隨着社會的進步逐漸地流失了。其實，每一個傳統節日的習俗都有其獨特的淵源，也都有着獨特的節日韻味。瞭解傳統節日，既是學生豐富對社會的感知的需要，也是培養學生綜合能力的一大契機，何不開發一下好好地利用呢 尤其是重陽節，因為還是我們中國的＂敬老節＂，“老吾老以及人之老”，就更有活動的空間了。
一、活動的目標
1，通過了解重陽節的習俗，感受，積澱，傳承中國的傳統文化；鍛鍊，提高蒐集，處理信息，調查訪問，與人交往，協作等能力。
2，通過開展敬老節的活動，激發關愛老人，孝敬老人的情感，培養關心老人，敬重老人的良好品質，弘揚中華民族尊老的優良傳統。
二、活動的時間：
x月x日
三、活動的準備 ：
1，調查同學們身邊的有關重陽節的信息。
（1）家鄉的重陽節風俗是怎樣的
（2） 如果你是這次活動的策劃者，你會組織同學們開展那圍繞主題的哪些方面的研究，活動
（3） 我身邊的爺爺奶奶調查表
2，彙總同學們調查的結果。
3，調查情況分析。
（1）學生很認真地參與調查活動，有的是請教家裏人，有的是請教鄰居，還有的是打電話詢問親友，還有一些進行了網上搜索。學生對該活動主題有熱情，這個活動可以開展。
（2）學生的提議很有價值，或説重陽節的故事，或做重陽糕，或拜訪敬老院的老人，都體現了學生具備一定的實踐能力，由此，活動的順利開展有了保障。而學生的能力與活動，定能互相促進。
4，全面瞭解有關重陽節的信息，確定活動子課題。
（1）學生利用網絡全面查找有關重陽節的信息。
（2）討論，確定活動的子課題：重陽節的來歷，重陽節的風俗（做重陽糕，賞菊，登高，飲菊花酒，配茱萸，賽風箏），重陽節的文學作品，重陽節的祝福，其他相關資料。（敬老作為後續活動）
5，分組，確定每個活動小組的成員及組長。
四、活動的過程
（一）重陽節的風俗彙報活動
1，各小組分頭準備。
（1）集體商討：彙報的方式有哪些 （表演小品，製作幻燈片，製作祝福卡等。）
（2）各小組根據自己的研究課題選擇適合的彙報方式，自由準備。
2，集體彙報活動。
① 告知同學們：從1989年起，重陽節被確定為我國的＂老人節＂，也叫＂敬老節＂；
② 為同學們播放一段某國小開展敬老活動的錄像；
③請同學説説我們可以開展哪些敬老活動。
（二）重陽節的敬老活動
1，回顧，集體討論：我們可以為敬老院的老人做些什麼
大家七嘴八舌，意見大致為三種：
（1）送一些適合老人的禮物給老人們；
（2）為爺爺奶奶們表演節目；
（3）為老人勞動。
2，進一步商量：
（1）怎樣的禮物才是適合老人的禮物呢 ，大家一起出謀劃策：（吃的）麥片，豆奶粉，牛奶，蛋糕等； （用的）毛巾，肥皂，熱水袋，圍巾，手套等； （娛樂的）撲克，象棋等。 總之，送出的禮物要是符合老人年齡特點以及身體狀況的。
（2）可以為老人們表演什麼節目呢
同學們手到擒來：唱歌，跳舞，表演小品，朗誦詩歌，説笑話，陪老人玩。
3，聯繫敬老院。
為了充分利用每一個機會鍛鍊同學們的能力，特請住在敬老院附近的同學負責和敬老院的負責人員進行聯繫。反饋：負責敬老院的叔叔在瞭解了我們的心意後，非常歡迎。聯絡小組的任務順利完成。
4，同學們自由準備慰問老人的物品和節目。
5，赴敬老院慰問老人。
