第32個全國助殘日活動策劃方案模板通用5篇

即將舉辦又一年的全國助殘日活動了，那麼在活動確定後，你的活動策劃方案都是怎麼準備的呢！下面是本站小編為大家整理的第32個全國助殘日活動策劃方案模板，僅供參考，歡迎大家的參閲。

第32個全國助殘日活動策劃方案模板1

為大力弘揚中華民族扶殘助殘優良傳統，在全社會形成尊重、理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，市文明辦決定在5月17日全國助殘日期間聯合市內多家公益組織舉辦一次助殘關愛活動。

一、活動宗旨

關愛殘疾人，讓殘疾人走出家門，融入社會，親近自然，感受陽光，共享美好幸福生活。

二、活動主題

牽起愛心之手同看美麗風景

三、活動目的

1、作為全國文明城市，通過志願服務關愛殘疾人，讓殘疾人感受到社會温暖。

2、作為全國最幸福城市，讓殘疾人走出家門，沐浴陽光，享受幸福生活。

四、活動日程

xx年5月17日（週日）8：30（時間暫定），到指定地點集合，統一乘車。

到現場後，各自按分組分工進行，若有特殊情況，聽從現場臨時指揮分配。

參觀xx縣xx鎮景區，下午3點返回。

中午在xx國際大酒店吃自助餐。

五、活動機構

主辦單位：xx市陽光志願服務基金會、xx縣文明辦、xx鎮人民政府

承辦單位：xx市雙崗助殘隊、安徽正能量聯盟、xx順風車隊、xx孤獨症康復協會、xx市康福殘疾人服務中心、xx愛心驛站、xx星火志願者家園、xx陽光愛心社。

六、活動方式

1、由市文明辦志願服務處和市殘聯機關黨委具體落實相關事項，市內協辦公益組織組織殘疾人蔘與，每個殘疾人原則上配一名志願者，若有特別的將多加配一名志願者；

2、到達活動點後，每位參與活動的愛心車隊駕駛員也要擔當起志願者為殘疾人服務；

3、殘疾人50名；志願者、愛心駕駛員及媒體記者65名。

七、活動細則

1、凡參加活動的殘疾人和志願者們，首先要確保自身安全，不得隨意離開活動現場，不得隨意脱離團隊，保管好自身財物。

2、凡參加活動成員，要團結一致，相敬互助，禮貌待人，文明交流。

3、盡心盡力，盡職盡責，各自做好分配工作。

4、對於不服從組織管理造成損失的，一切後果由本人負責。

八、活動費用

整個活動費用約xxxxx元，其中車輛及飲用水費用約xxxx元，就餐費用約xxxx元，由xx市陽光志願服務基金會據實支付。

第32個全國助殘日活動策劃方案模板2

今年5月20日是第十七個法定“全國助殘日”。 今年“助殘日”活動的主題是：“保障殘疾人權益、共建和諧社會”。 為全面貫徹落實國務院殘疾人工作協調委員會《關於開展第17次“全國助殘日”活動的通知》的文件精神，結合我市教育系統的實際，現就組織開展第十七個“全國助殘日”活動有關事宜通知如下：

一、活動主旨

在全市中國小生中進一步弘揚社會主義人道主義精神，大力倡導關愛、和諧、文明的良好風尚；要利用“全國助殘日”的有利契機，開展“扶助殘疾人，共建和諧社會”主題活動，宣傳、發動中國小生把節約的零用錢捐助給殘疾學生，為殘疾學生健康、快樂地成長貢獻自己一份力量。同時給殘疾兒童少年帶去社會主義大家庭的温暖，帶去朋友、夥伴的關愛，激勵他們身殘志堅、自強自立。

二、活動內容

1.明確意義，做好宣傳。各縣（市）區教育局要抓住這一契機，緊緊圍繞今年的“助殘日”主題，積極協調各新聞媒體，制定宣傳計劃，加大宣傳力度，積極報道“助殘日”期間組織的各種活動以及我市特殊教育所取得的成績、所遇到的困難和特殊教育師生的感人事蹟，形成宣傳規模，營造在“十一五”期間有利於特殊教育事業可持續發展的良好社會環境，並以“助殘日”活動為契機，在廣大教師和學生中開展一次人道主義教育。

2.創新形式，扶殘助殘。各縣（市）區教育局要組織走訪慰問所在縣（市）區特教學校及教師，瞭解學校的辦學情況，存在的困難，並努力協調相關部門予以解決；要深入到殘疾學生家庭，瞭解殘疾學生的生活和學習情況，幫助他們解決學習、生活中存在的實際問題。要豐富活動形式，使各縣（市）區特殊教育學校、殘疾少年兒童及家庭真正能得到幫助、享受到關愛、收穫到精神與物質的支持。

3.開展 “扶助殘疾人，共建和諧社會”活動。為加強部分特殊教育學校的辦學條件，吉林市教育局號召各縣（市）區教育局以所在縣（市）區為單位，組織各學校領導、黨員教師、共青團員、少先隊員積極開展愛心捐款活動，為特殊教育學校及殘疾學生送去温暖。捐款以自願為原則，不許搞強迫和攤派。

三、活動要求

1.精心組織開展活動。各縣（市）區教育局對本次活動要給予高度重視，積極協調各有關部門，根據本次活動的主題，結合本地的實際情況研究部署好“助殘日”的具體活動，要切實解決特殊教育學校辦學和殘疾學生的學習、生活等方面的實際困難，為殘疾學生健康快樂的成長創造良好的學習和生活環境。

2. 各縣（市）區教育局於20xx年5月18日前將募捐款送到所在縣（市）區特殊教育學校及需要幫助的殘疾學生手中，並於5月31日前將活動小結通過郵件形式報送市教育局基礎教育處（內容包括活動情況、受捐款數、走訪人次等。基礎教育處郵箱：zz）。

3.活動籌集資金的管理和使用。

（1）z教育處以及市直各學校、民辦學校，集體、教師和學生的個人所捐款項，由市聾啞學校統一受捐。

（2）各縣（市）區屬學校集體及領導、教師和學生個人所捐款項，由各縣（市）區教育局教育科統一受捐，然後下發給所屬特教學校，用於改善辦學條件、資助特困生及師生獎勵方面。

（3）所有善款要做到專人管理，來去清楚，帳目公開，並留存備查。任何單位和個人不得截留、挪用，不得用於教師福利和改善學校辦學條件，要做到專款專用。

第32個全國助殘日活動策劃方案模板3

活動目的：

1、給學生體驗殘疾人生活的機會，瞭解殘疾人的艱辛。

2、殘疾人是生活中最需要幫助的一羣弱勢羣體，我們應該幫助他們。

3、助人為樂是中華民族的傳統美德，體會助人的快樂。

活動過程：

一、引出主題並體驗殘疾人的生活

同學們，我知道大家都知道母親節，父親節，兒童節，教師節在哪一天，可是你們之中有誰知道全國助殘日是哪一天啊?大家體驗一下殘疾人的生活。1.請閉上眼睛寫字;2.假如大家只有一隻手，請大家用一隻手綁鞋帶。《從我做起，關愛殘疾人》主題班會現在開始。

二、介紹關於助殘日的知識吧，請大家看ppt。

1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據該法第48條規定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。”

每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的。

我們現在來看看第一個助殘日到現在的主題分別是什麼

大家可以看看你出生那年的助殘日以及今年助殘日的主題是什麼。

三、講殘疾人回報社會的故事

1、大華山村殘疾人、低保家庭捐款援助玉樹災區

近日，記者從XX區大華山鎮瞭解到，大華山村民委員會向全體殘疾人、低保家庭發出倡議——“感恩社會、回報社會、奉獻社會”，組織殘疾人、低保家庭積極捐款支援玉樹災區。村委會主管民政的幹部以及殘協委員，向大家介紹了青海玉樹的災情，同時講述了黨和政府針對殘疾人、低保家庭出台的種種優越制度以及各項惠民政策，鼓勵大家要有一顆感恩的心，要懂得回報社會、奉獻社會。與會人員非常情緒高漲，紛紛表示：“國家對我們弱勢羣體這麼好，我們拿出點錢幫助災區的同胞是應該的。”據瞭解，大華山村共有各類殘疾人279名，其中218人蔘與了捐款活動，共計捐善款3535.1元。

2、湖南10餘名殘疾人坐着輪椅拄着枴杖為玉樹募捐

長晚集團滾動新聞5月3日訊(記者黃帝楚)“我雖然殘疾，但我自立自強，一樣可以幫助別人!”從邵東坐着輪椅趕來長沙蔘加湖南省青少年發展基金會孝基金為玉樹捐款愛心活動的謝立宜説。與他一樣，昨日在XX區都正街定王台書市，10餘名殘疾人坐着輪椅、拄着枴杖從邵陽、岳陽等地趕來義務參加募捐活動，場面感人。謝立宜今年43歲，從小因患小兒麻痺症導致雙腿萎縮，一輩子只能在輪椅上度過，但是他不因自己殘疾而灰心失望，曾因自立自強受過媒體關注，現為XX縣殘疾人自強自立互勉協會成員。“玉樹地震，我在網上看到新聞，很揪心，想為同胞們出點力，可一直沒機會，前兩天在網上看到湖南省青少年發展基金會孝基金髮布的貼子後，就決定來長沙來參加活動。”在募捐現場，謝立宜帶頭捐了款後，又拿着募捐箱坐着輪椅四處募捐，市民們看到這樣的場景，紛紛慷慨解囊。“我們只是在網上發了一個活動的招募貼，沒想到得到了很多人的響應，這些殘疾人朋友千里迢迢地自願要來，開始我們覺得很不方便，盡力勸説他們不要參加活動，可是拗不住再三請求!”據活動的組織者之一、全國道德模範楊懷保介紹，活動不但在網上得到熱烈響應，而且在募捐現場，也得到了很多好心人的大力支持，他們將盡快把募得到的善款通過基金會捐給玉樹。

這樣的故事還有很多很多。當我們看到殘疾人朋友們看到災區的同胞們有困難時都紛紛伸出援手，捐出他們的自己的一點積蓄，他們捐款數目對於災區來説可能不多，但是他們的那份心確實令人感動。既然連殘疾人朋友們都能夠對社會感恩，那麼我們呢?我們平時是不是也應該幫助身邊需要幫助的人呢。

四、短劇表演

同學們，上面我們講了很多理論方面的知識，但是生活中真正遇到需要你幫助的人你會怎麼做呢?你能不能判斷哪些行為是正確的，哪些行為是不正確的呢?接下來讓我們看以下幾組小短劇表演。請大家不要單純欣賞短劇表演。在看的過程中，請大家在心裏想一想短劇中哪些同學做的對，哪些同學做得不對。要是你在生活中遇到這種情況你會怎麼做。等短劇表演完之後請大家進行小組討論，然後我請其中一些同學來告訴我你會怎麼做。好不好?

補充：

1、與盲人朋友交談前，距離他一兩米遠時，首先應有一個聲音的提示，讓他知道你在他的附近，然後再進行交談，語調應誠懇而低沉。盲人朋友一般都比較拘謹，切勿大聲疾呼或突然向其握手和擁抱使其受到驚嚇。

2、在引領盲人朋友時，要注意他的習慣，首先要問問他/她習慣拉着你的左手還是右手;其次，所到之處的場景、人物儘可能向他/她詳盡介紹;第三，特別要避免使用“你坐這兒、坐那兒”這類的語言，因盲人看不見，對方向、位置難以把握，我們引領他們就坐時要明確地告知他們：請坐在你左邊或右邊、前面或後面的位子，等等，要給他們一個十分明確的指示。切記不可以隨意拿走盲人的盲杖，或者牽引盲杖為盲人帶路，這樣會給盲人帶來很大的不安全感。

五、全班齊唱並表演《感恩的心》

接下來，我們全班一起來跟着視頻一起來表演手語並齊唱《感恩的心》。

六、總結

助人為樂是我們中華民族的傳統美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。讓我們從自己做起，從身邊做起，力所能及的幫助身邊需要幫助的人。我們要時刻銘記“從我做起，關愛殘疾人”，“送人玫瑰，手有餘香”，“給予比接受更令人快樂。”

第32個全國助殘日活動策劃方案模板4

一、活動目標

1、結合本屆助殘日主題，大力弘揚人道主義思想，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的社會環境。

2、高度重視特殊教育，切實改善殘疾人教育狀況，提高殘疾人素質和平等參與社會生活的能力;加強志願者、家長與殘疾兒童的融合，促進智障學生身心健康發展。

二、活動主題

關愛殘疾孩子，發展特殊教育

三、活動主辦方：靜安區殘疾人工作委員會

承辦方：xx區殘聯、xx區教育局、xx民政局南陽學校、xx寺街道

四、時間：5月16日上午 9：00――11：00

五、地點：xx公園

六、活動內容：

(一)集會 9點-9點30分

1、區殘疾人協會合唱：愛的奉獻

2、介紹領導

3、志願者結對授旗儀式

4、捐贈儀式

5、文藝演出(南陽學校、志願者)

(1)xx中學管樂隊演奏

(2)xx學校舞蹈

(二)嘉年華聯歡 9點40分—11點

項目：足球射門、呼啦圈、蹦牀、保齡球、套圈、世博知識競猜

(三)諮詢服務 9點40分—11點

教育、法律、民政、醫療(精衞)、心理等

七、邀請人員

1、區四套班子、區殘聯、區民政局、教育局領導

2、兄弟學校領導

八、參與人員

1、區盲、聾、智障、肢體殘疾人士

2、xx學校學生、家長

3、志願者(xx中學、xx中學)

第32個全國助殘日活動策劃方案模板5

一、活動簡介

今年5月15日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，藴涵着我們民族的高尚情操和傳統美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，以求真務實的精神加快殘疾人事業全面、協調、可持續發展，我們結合我園實際，特制定本活動方案。

二、活動目的

沐浴着温暖的陽光，呼吸着清新的空氣，我們正在盡情享受快樂人生。在同一片藍天下，在我們的身邊，有一些孩子因為種種緣故而不能坐在教室裏學習，還有一些身有殘疾的人，生活非常不方便。他們渴望一雙關注的眼睛，一雙指路的手，一顆慈愛的心！為了讓我們的孩子們擁有一顆愛心，一顆感恩的心，讓他們擁有一份美好的回憶，我們特開展本次“愛心助殘”活動，用愛心構建他們的希望，一起為他們撐起未來的天空。為我們的孩子們從小樹立關注弱勢羣體，奉獻社會、展現愛心提供一個平台。

三、活動時間

20xx年5月15日

四、活動地點：

平湖市第一幼兒園、嘉興市社會福利中心。

五、活動人員

平湖市第一幼兒園各班幼兒、大二班部分幼兒家長、兒童福利院的孩子。

六、活動開展

1、佈置全校關於“全國助殘日”活動工作，廣泛動員全校參與扶殘助殘活動。

2、各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關殘疾人的錄像，引導幼兒懂得殘疾人的痛苦，產生同情心，並感受殘疾人身殘志不殘的精神面貌。向幼兒介紹一些殘疾人在生活中的不便，以及一些殘疾人的先進事蹟。

3、各班開展主題教育活動。讓幼兒感受到：在自己享受着幸福生活的同時，還有人正遭遇着不幸、正需要幫助！

4、愛心實踐活動。大二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展愛心助殘活動，與福利中心的孤殘兒童展開聯歡遊戲活動、慰問（贈送物品，並和孤殘兒童做交流）、參觀孤殘兒童宿舍活動。