足球活動方案優質5篇

出色的活動方案可以幫助我們更好地協調各個部門工作，實現協同合作，優秀的活動方案應該能夠提供清晰的指導和執行步驟，以下是本站小編精心為您推薦的足球活動方案優質5篇，供大家參考。

足球活動方案篇1

活動目的：

為了進一步豐富校園文化生活，弘揚我校足球傳統，積極推動校園足球的開展，激發廣大學生熱愛校園和熱愛足球的熱情，培養學生的拼搏精神和團隊意識，努力營造“人人愛踢球，人人會踢球”的校園足球文化氛圍，爭創全國校園足球特色學校。

參賽對象：

2—6年級各班

活動策劃：xxx

組委會成員：主任xxx、xxx、xxx、xxx

裁判委員會成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

場地器材：xxx

宣傳攝像：xxx

比賽時間：

9月14起每週一至週五下午3：30—5：30(先進行六年級比賽，然後進行五年級比賽，二、三、四年級同時進行)

比賽地點：

學校足球場

獎項設置：

1、名次獎：各年級取前兩名，冠軍頒發希望杯

2、優秀組織獎：各年級評選一個班級

3、最佳射手獎：各年級評出一個本次比賽進球最多的隊員

競賽規則：

一、本次比賽執行國際足聯最新審定的《五人制、七人制足球競賽規則》，具體規則的解釋權和運用權歸組委會和裁判組。

二、比賽採用年級單循環積分賽制。二、三、四年級採用五人制，五、六年級採用七人制計分辦法：勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。最終積分多者名次靠前。如有兩支或兩支以上球隊積分相等，則依次按下列順序排定名次：

1、相互間的比賽積分。

2、相互間的勝負關係。

3、相互間的淨勝球。

4、總進球數。

5、抽籤決定。

三、球員人數：五人制每場每隊上場隊員為5名，七人制每場每隊上場隊員為7名，其中有1名守門員。每隊每場可有5名替補隊員，5人制換下後還可重新上場，7人制換下後不可再次上場。

四、比賽時間：五人制上下半場各20分鐘，中場休息5分鐘，七人制上下半場各25分鐘，中場休息5分鐘，每個球隊在每半場有一次要求暫停的機會。參賽隊必須提前10分鐘到達賽場，超過比賽5分鐘未到場的以棄權處理，並判0:3負。

五、犯規：五人制沒有越位;七人制有越位;不可剷球，不可做高難度動作，不能抬腳過高，抬腳不能高過胸部，不能腳踏球員，不能亮鞋底。嚴禁場上球員在球場上謾罵、鬥毆，否則將會受到處分。

六、踢界外球：五人制用腳主罰，球必須放在邊線上，踢球隊員將球踢出後未經其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員規定退出5米的距離，界外球不能直接進球得分。七人制雙手擲界外球。

七、任意球：防守隊員必須離球至少5米。

八、角球：在球場角主罰，踢球隊員將球踢出後未經其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員離球5米以上，直接進球有效。

九、替換隊員規則：每對替補隊員不超過5人，替換次數不受限制，可重複替換，替換隊員可在比賽中進行，守門員可以和場上任何隊員替換，但必須在死球狀態下並告知裁判進行，替換隊員要先下後上。

十、隊員裝備：隊員不得佩戴眼鏡和任何可能危及自己或其他人的物件上場，每隊必須着統一隊服(須印號碼)，穿布面膠底鞋參加比賽。

十一、各班加強對學生愛護球場、保持球場衞生等方面的教育，此項內容也將作為“優秀組織獎”的評比條件。

足球活動方案篇2

為了加強各同新學之間的聯繫,加強同學們對校園足球文化的瞭解，活躍彼此之間的同學關係,提高同學們的綜合素質,以及培養大家積極向上的樂觀精神,提供一個廊坊師範學院固安校區足球交流、運動健身、管理宣傳的交流平台，提升校園足球文化，將足球社20xx——20xx學年各階段事宜做如下規劃。

一、活動目的

響應學校社團建設的向上精神，促進健康，生動活潑的班級文化及良好的校風建設。

二、第一階段

1 社團納新和16屆老社員續籍工作，社團各個職能部門根據需要做出相應的調整。足球社社長、副社長、17級足球隊隊長、副隊長、拉拉隊隊長、副隊長、宣傳部部長、宣傳部副部長、後勤部部長、後勤部副部長、外聯部部長、外聯部副部長財務部部長、財務部副部長、祕書部部長副部長，應聘足球隊教練c1(戰術)、副教練c2(體能)。

2聚集喜歡愛好足球隊女生參加女子足球交流隊。

3足球文化交流會暨狼獅足球社第二屆迎新見面會，

時間：11月份

地點：第一報告廳

參加人數：300左右

4社團各部門工作安排，工作常態化。足球隊正常訓練

①針對大一新社員的加入，打造一支新的球隊；經過平常的足球訓練及比賽的觀察，重新分配球隊的各個位置。

②啦啦隊將不定期進行訓練(跳舞)，增強對啦啦隊的管理和建設。

③兩隻足球隊訓練常態化

第二階段

1 加強同學們之間的聯繫。幫助同學提高自己愛運動的樂趣，遠離亞健康。

2 切實推動“全社健身計劃”提高我班學生的綜合素質。

3 增進同學們之間的交流，

培養我校區對足球運動的興趣。

第三階段

五人制足球

①活動時間：20xx——20xx學年

②活動地點：待定

③活動名稱:五人制足

3足球社將不定期與學院球隊進行足球交流賽

時間：20xx—20xx學年

三 a比賽方法

①採用最新《國際五人制足球》、《國際足聯最新比賽規則》規則

②不採用門線技術。

b比賽紀律

1.尊重裁判，服從裁判判決。

2.比賽中不得有非正規動作出現。

3.不得有過激言語

四 本策劃書最終解釋權歸足球社所有

足球活動方案篇3

一、奧林修斯足球夏令營教學形式

夏令營基地在松江大學城，營地24小時安全監控系統，採取全封閉形式，營員食宿全部安排在松江大學城夏令營基地內。用餐標準為專業營養師配餐;宿舍為標準客房，配備空調、電子滅蚊設備，房間有獨立衞生間。

夏令營採取小組負責制，責任心強的輔導員老師按小組全天負責監督訓練、學習、生活及各種活動，實行半軍事化管理。

除專業的足球訓練，夏令營以營員的興趣為前提，安排各種球類、户外拓展、游泳等方面的培訓課程。運動訓練之外，有教師輔導營員課業。特色中外文化交流活動。

二、奧林修斯足球夏令營教學特色

足球夏令營營是以足球訓練為主，籃球、乒乓球為輔的運動夏令營，足球夏令營內容主要包括課堂授課、旅遊活動、素質拓展等。

1、分班教學形式

根據每名營員的身體素質分班，針對每位營員的特點進行專業個性化教學，進行足球基本知識，足球基本技術，足球常識，足球比賽常識，戰術訓練和指導，使營員能夠更準確、迅速、紮實的掌握足球技術要領。通過訓練讓營員擁有較高足球技術水平，在足球訓練中充分享受足球帶來的快感。

2、資深教練和專業夏令營訓練團隊

奧林修斯運動夏令營採用專業教學和開放式培訓，激發營員潛能，因材施教，寓教於樂。

3、旅遊活動

讓營員在輕鬆歡快、多姿多彩的娛樂中掌握更多的知識，為營員提供交友、增進友誼的機會。

4、中外文化交流

讓國內營員感受不同的文化風俗，瞭解不同歷史背景。

足球活動方案篇4

一、活動目的：

舉行這項賽事的目的很明確，就是為建大學生提供一個展現自己的平台，豐富建大學生的課餘生活，減輕學習壓力。同時在建大的足球氣氛越來越差，越來越少人關注足球的情況下急需提高建大的足球氛圍，讓世界第一運動能夠在建大盛行，讓同學們感到足球的快樂，從而更加熱愛生活，為建大學生的課餘生活增添一份精彩。

二、活動主題：

服務建大，以球會友，精彩生活。

三、主辦單位：

xx

四、活動時間：

20xx年4月1日―20xx年5月16日

五、活動地點：

xx

六、活動對象：

xx建築科技大學全校師生

七、活動形式：

八人制足球賽。比賽球隊初定是16―24支球隊，分成四個小組，每組6支隊。要求每支球隊都要有統一的球服和隊名。

比賽方式：首先是四個小組分別循環比賽，前四名晉級16強淘汰賽。最終決出冠、亞、季軍。

比賽規則：按照國際七人足球賽的比賽規則，再根據我們的實際情況進行一些改動。

活動內容：xx建築科技大學全校師生自由組隊參加8人制足球賽。

八、活動流程：

（如時間不能協調，將根據實際情況而定）

3月15日在各大院和各櫥窗黏貼a3宣傳單張，同時在食堂門前拉宣傳橫幅，並且製作兩份流動宣傳板進行流動宣傳。

3月16日至22日為報攤接受報名時間。

3月25日召集各隊隊長開會，進行抽籤分組和説明一些注意事項。

4月1日比賽正式開幕。

5月6日比賽落幕，舉行頒獎儀式。

獎項設置：

團體前三名獎品分別為：冠軍1名：錦旗+xxx元；亞軍1名：錦旗+xxx元；季軍1名：錦旗+xx元最佳射手1名：獎狀+xxx元。

宣傳方案：

（1）在3月15日前製作好宣傳單張貼在各大院和各櫥窗，在食堂門口拉宣傳橫幅，製作三塊流動宣傳板放在食堂門口。

（2）在社團聯合會網站上發佈相關的消息，邀請廣播站和篤實新聞網為我們進行宣傳。

（3）製作一份積分表放在體育場，並附上賽程表，用於比賽期間發佈各隊積分情況，以及各球隊的晉級情況。比賽期間在社團聯合會網站上發佈最新的比賽情況以及積分表，還將發一些相關圖片。

（4）服裝贊助：比賽服、裁判服印有該贊助商名字。（根據拉贊助的情況而定）

九、前期工作安排：

（1）向學校申請東區足球場的使用權。

（2）拉贊助：我們將會在下學期一開學就着手開始拉贊助，具體計劃還沒確定。主要是希望贊助方能夠提供宣傳橫幅和比賽的獎品。

（3）製作好宣傳畫和宣傳報名單張

（4）擺攤接受報名：我們將會在3月16日前製作好報名表，在3月16日――22日在食堂門口現場報名在3月22日晚前收回所有的報名表。報名方式：到指定地點進行報名，每隊限報14人，不能重複報名。

（5）確定好參賽隊伍，編好賽程表

十、活動現場：

同時開始2場比賽，每場比賽2個同學負責登記比賽，6名場上裁判，另設2個第四裁判負責維持現場秩序。

十一、活動要求與注意事項：

（1）參賽隊員必須是在校的老師或學生，身心健康。

（2）各隊的所有隊員必需簽訂與主辦方的比賽協議書，並且上交xx元的報名費（視報名球隊的多少而定）。

（3）參加比賽的隊員必須嚴格遵守簽訂的比賽規則，服從主辦方和承辦方的安排。

（4）裁判員的執法必須公平、公正、公開。

十二、應急預案：

（1）一旦報名球隊達不到預訂的24支，我們將向各個學院足球隊發邀請函。

（2）比賽期間遇到由於天氣或學校搞活動等等原因而沒場地比賽時，我們將協調雙方球隊另定時間比賽。

（3）如果在比賽過程中球員有不文明的行為，經警告或教育後不改者經主辦方與承辦方商量後上報到該隊員所屬的學院，由上級領導處理。

十三、經費預算：

（1）比賽前的宣傳：

1、宣傳單和報名表400份每份x元，比賽登記用表格150份每份x元，共x元；

2、宣傳板的宣傳畫x元每幅，共3幅x元；

3、橫幅3條，每條x元，共x元；宣傳共用x元。

（2）比賽用球4個，每個x元；共x元。

（3）裁判用品：手錶20個，x元/個；哨子20個，x元/個；裁判用品共x元。

（4）比賽期間每次比賽有8個裁判，2個登記台，10個人，每人一支水，一次比賽要x元水費，共有76場，38次比賽，整個比賽期間共x元的飲水費。

（5）獎品：3條錦旗，每條x元，共x元；獎金：100+70+50+50=270元，獎品共x元。

經費圖表：（略）

另外獎金合計：

冠軍：xx元+亞軍：xxx元+季軍：xxx元+最佳射手：xx元=xxx元整個比賽所需經費預算最少為xxx元整。

十四、預期效果及展望：

在校熱愛足球的師生積極報名參加，在綠茵場上展現他們的風采，將足球運動的魅力展現的淋漓盡致，把建大足球的熱情提高到更高境界，讓更多同學體驗運動帶來的樂趣！

足球活動方案篇5

一、指導思想：

落實計劃，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素,理論聯繫實際，體育科組分步實施訓練教學目標；訂出計劃，全面推進素質教育，提高訓練教學質量，進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，對學生進行訓練，以提高他們的身體素質和技術技能水平。

二、活動目標

1、培養學生的足球興趣和良好的體驗素養，掌握足球相關的技術動作。

2、通過足球學習，通過少年宮的活動，使學生的足球特長得到更好的發展，進一步瞭解足球的基本知識，培養學生的運動能力。

3、通過足球技術的學習，培養學生對足球運動的興趣和團結協作的精神及吃苦耐勞的精神。

三、訓練模式

1、採取小組與全體相結合訓練的模式。

2、適當採取遊戲與教學相結合的模式。

3、訓練學生的運動能力，使學生體態、動作協調優美。

4、提高學生的運動能力，對學生進行情感教育，提高運動表現力。

5、根據學生的運動能力和身體素質情況採取靈活的訓練模式。

四、教學要求

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，並有一定的興趣性。

2、學生積極和輔導教師進行配合，以便使足球興趣活動開展的具有生動性、活潑性。

3、長督促學生完成一些學習體育的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。培養足球基本技術為主要內容，不讓學生放任自由。

4、督促學生基本掌握技術動作和一些足球基本知識。

五、活動步驟：

鄉村少年宮足球社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。教師和學生要有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好鄉村少年宮足球社團，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將鄉村少年宮足球社團辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去着手。