幼兒園創意活動策劃方案大全
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。以下是本站小編整理的幼兒園創意活動策劃方案大全,歡迎閲讀!
幼兒園創意活動策劃方案大全【篇一】
一、活動目標
1、瞭解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過遊戲,感受到媽媽給予的愛,增加*、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個星期日為母親節。
二、活動準備
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心願的畫,張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師説一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
三、活動過程
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關於“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事,並帶一張母女或*的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題
(2)環境以母親節為主題,帶領寶寶們裝飾*、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)
(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,複習歌曲《我的好媽媽》
3、(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯
(2)進入班級,評選最相像的*或母女,頒發獎狀
(3)親子製作:裝飾我和媽媽的照片
(4)我給媽媽唱首歌
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)
(6)送禮物,結束愉快的活動
四、活動結束
1、評價
2、總結
幼兒園創意活動策劃方案大全【篇二】
活動名稱:好吃的桔子
活動形式:集體。
活動班級:中班
活動準備:桔子若干,彩盒一個(裏面放着桔子)
活動過程:
1、彩盒導入,激發幼兒的學習興趣:提問誰知道里面放的什麼?
教師描述桔子的特徵,並請一名幼兒摸出桔子,啟發幼兒説出名稱。
2、幼兒每人拿一個桔子進行觀察,教師提問:
a、看一看桔子什麼樣子?(圓圓的,扁扁的)
b、桔子皮是什麼顏色?(桔紅色)
c、摸一摸有什麼感覺(軟軟的,不太光滑)
d、聞一聞桔子有什麼味道?
e、想一想桔子怎樣吃(桔子剝了皮才能吃)裏面什麼樣子?桔子瓣象什麼?
f、嘗一嘗桔子什麼味道?讓幼兒品嚐桔子,啟發幼兒説出桔子又酸又甜。
3、教師小結桔子的特徵
桔子是扁扁的.、圓圓的,是桔紅色的很香。裏面是一瓣一瓣的,有的有核,味道又酸又甜,桔子皮能作藥材。
4、啟發幼兒
説一説還吃過哪些水果?桔子是什麼季節的水果?
總結分享:教師用桔子皮進行拼擺造型,請幼兒觀察。
活動評價:桔子是幼兒較熟悉的水果,若僅通過語言來表達它的特徵對小班幼兒來説有一定的困難,但藉助於實物再通過語言表述桔子的顏色、味道、形狀等特點,使幼兒不僅從感官上了解了桔子,也使幼兒的言語表達能力得到了提高。
幼兒園創意活動策劃方案大全【篇三】
一、晨間接待:
1、能禮貌用語,主動向老師問好。
二、晨間活動
三、早操:
1、主動愉快地參加早操活動。
2、精神飽滿,隨音樂、有節奏地做操。
四、晨間談話:
1、晨間活動結束後,提醒幼兒幫助老師收拾活動器具。
2、提醒幼兒喝水時,取、放口杯,要有秩序。
3、點名。
4、選小組長。
五、集體教育:
活動一:《香蕉宮殿》語言
活動目標:
1.傾聽故事,對螞蟻以及螞蟻的家產生探究的興趣。
2.為螞蟻建造一個美麗的家,體驗製作的樂趣。
活動準備:
1.故事磁帶。
2.幼兒活動材料第四冊17~19頁《香蕉宮殿》。
3.剪刀,膠水,透明膠,雙面膠,紙盤,紙杯,紙盒,貝殼,可樂瓶,樹葉等。
活動過程:
一、美麗的香蕉宮殿
1、結合幼兒活動材料第17~18頁,講述故事至螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山。
2、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山,用來幹什麼?
3、在鼓勵幼兒大膽猜想、表達的基礎上,講述故事後面部分。
4、螞蟻是怎麼打扮香蕉宮殿的?(找來樹枝當柱子,撿來樹葉當瓦片,用鮮花打扮香蕉宮殿
5、閲讀幼兒活動材料地19頁。小螞蟻在美麗的宮殿裏會做什麼呢?
6、幼兒完整欣賞故事一遍。
二、給螞蟻造家
在《香蕉宮殿》的故事裏,小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個家吧,讓小螞蟻住得既舒服又安全.
1.出示各種材料,引導幼兒説説有哪些材料,你想用哪些材料製作?
2.幼兒選擇材料,分組製作螞蟻的家。
3.教師觀察、指導幼兒的製作活動。
三、邀請螞蟻住新家
1.幼兒相互欣賞各自建造的新家,教師鼓勵幼兒向同伴介紹製作螞蟻家的功能.
2.小螞蟻的家終於造好了,我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧.
四、户外活動:
活動名稱:玩圈
(一)活動目標:
1、喜歡參加户外體育活動,體驗遊戲的樂趣。
2、學習全的多種玩法;發展幼兒綜合運動能力,激發幼兒創造的興趣。
3、有簡單的自我保護方法中班半日活動計劃中班半日活動計劃。
(二)活動準備:
塑料圈每個幼兒一個
(三、活動過程:
1、與幼兒將圈當方向盤,開汽車進入場地。放鬆活動,帶領幼兒膝部、腕部活動。
2、玩圈活動
幼兒自由玩圈,玩出圈的多種玩法。(如:跳圈、轉圈、投圈、套圈等多種玩法。
3、組合玩圈、跳圈
a、把圈擺成一條直線,幼兒單、雙腳向前跳。
b、把圈擺成之字形,幼兒左右行進跳。
c、把圈擺成單雙數,幼兒單、雙腳行進跳。
d、把圈擺成原形,信號圍圈跳。
4、遊戲:換圈行進
幼兒站在一個圈內,把另一圈放在前面,再邁到(跳到前面圈內,在移動後面圈放在前面,反覆進行直到終點。、
5、放鬆活動:開汽車,結束。
五、入廁、洗手、喝水:
六、活動二:《昆蟲音樂會》音樂
活動目標:
1、嘗試用樂器進行合奏表演,體驗演奏樂器的樂趣。
2、通過音樂活動引發對昆蟲鳴叫聲的興趣
活動準備:
1、音樂cd。
2、蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片若干。
3、部分節奏卡片,木魚、碰鈴、串鈴等樂器。
活動過程:
(一)猜猜誰會來。
1、森林裏要開一個昆蟲音樂,大家看看誰來了?
2、逐一出示參加音樂會的部分昆蟲的圖片,即蜜蜂、螳螂、知了。
(二)昆蟲唱歌。
1、我們先來看看一隻蜜蜂是怎麼唱歌的?(教師範唱歌曲第一段,並出示最後兩小節的節奏卡片:xxxx/x---/引導幼兒拍打節奏。
2、教師用同樣方法範唱歌曲的第二、三段,相應出示最後兩小節節奏卡片。
3、教師帶領幼兒一起根據節奏卡片拍打節奏。
(三)昆蟲音樂會。
1、幼兒分成三組,分別扮演蜜蜂、螳螂、知了,選擇合適的樂器(蜜蜂木魚;螳螂碰鈴;知了串鈴。看着節奏卡片演奏。
2、教師彈奏歌曲,幼兒齊聲合唱,在每段的最後兩小節根據歌詞分角色演奏相應樂器。
3、昆蟲好朋友在一起表演,昆蟲音樂會肯定會更精彩。
4、教師彈奏歌曲,全體幼兒齊聲和唱三段歌詞,在每段的'最後兩小節用各自的音樂一起敲擊相應節奏,以產生合奏的效果。
5、昆蟲音樂會上還有誰呢?它們是怎麼鳴叫的?
6、引導幼兒用不同的節奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。
7、鼓勵幼兒創編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。
8、在音樂的伴奏下,嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。
七、盥洗:
1、幼兒能有次序的排隊洗手、解便,不推擠中班半日活動計劃工作計劃。
2、盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖,不玩水,有正確的洗手方法。
3、指導幼兒用自己的毛巾擦手,有良好的衞生習慣。
八、餐前活動:手指遊戲
九、午餐:
1、幼兒能安靜、愉快地進餐,不挑食,保持桌面乾淨,能主動把掉的飯粒撿入餐盤。
2、有良好的坐姿和進餐習慣。
3、會正確使用和收放餐巾、餐具
4、提醒幼兒餐後用餐巾擦嘴。
十、餐後活動:散步
十一、午睡:
1、幼兒會摺疊衣物,擺放整齊頁。
2、不玩耍、不講悄悄話,能較快地、安靜入睡。
3、老師巡迴觀察幼兒入睡情況,糾正不正確的睡姿。