感恩母親節的活動方案6篇

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活動方案可以幫助組織者更好地協調工作，提高工作效率，寫述職報告可以促使我們思考工作中的問題，並提出相應的解決方案，下面是本站小編為您分享的感恩母親節的活動方案6篇，感謝您的參閲。

感恩母親節的活動方案篇1

一、活動設計思路與説明：

每一個子女都在純潔而又無私的母愛沐浴下長大，含辛茹苦的撫養子女長大成人，子女就應牢記父母的恩情，要好好孝順他們。報答他們的養育之恩，況且孝敬父母又是中華民族的優良傳統美德。本次活動通過欣賞歌曲《燭光裏的媽媽》，激情導入。然後讓學生讀材料，欣賞電影片斷，引起共鳴。緊接着學生回憶與之間的感人事。播放歌曲《》，學生齊叫一聲“媽”，昇華感情。然後在課堂讓學生現場與通電話，向來到現場的自己的真情表白。再製作賀卡，將這種情感醖釀到極至。另外再佈置課外親情作業將活動內涵與形式延伸到課外，永遠刻在學生的心靈深處，最終學會施恩。

二、活動目標：

通過節知恩、感恩、報恩活動的開展，培養學生知恩圖報、飲水思源的品行，教育學生牢記父母的恩情，孝順父母，報答養育之恩，體諒父母的辛勞，懂得做人的責任，最終學會施恩。

三、活動設計理念：

1、以人為本，着眼於學生的全人發展；

2、為了每一位學生的能力、素質、情感的全面、和諧發展；

3、培養學生良好的道德品質和心理素質，形成良好的價值觀、人生觀，懂得人文關懷；

4、活動面向學生的.生活世界和社會。

四、活動準備：

多媒體課件，電話，邀請學生家長，生準備製作賀卡的工具、材料等。

五、活動時間：

1課時

六、活動年級：

高年級

七、活動過程：

（一）欣賞歌曲，點燃情感

老師多媒體播放歌曲《燭光裏的媽媽》，學生欣賞。

學生説感受。

（通過欣賞此曲，憶海鈎沉，激發起學生對自己與之間的歷歷往事的回憶以及心靈深處對自己的深深眷戀之情。）

（二）閲讀欣賞，情感共鳴

1、學生聆聽配樂朗誦《秋天的懷念》。（配樂：二胡曲《二泉映月》）

學生聽後説感受。

師：母愛是無私的，母愛是偉大的！母愛給了作者——一個殘疾青年生活的勇氣和希望。他多麼想對媽媽説：“媽媽，再愛我一次吧！”

2、教師再多媒體播放電影《媽媽再愛我一次》片斷，學生欣賞。

學生看後説感受。

（此時學生已經被短文中的故事情節所感染，已經為電影片斷中的人物形象而頻頻落淚。）

教師小結：同學們，是給予我們生命，是的關愛讓我們幸福成長。她是我們生活幸福的港灣，又是我們前進的引路人。

（三）親情回眸，激發情感

師：同學們，在你們記憶深處一定有許多你與之間讓你動情、落淚的故事，挑個最動情的講給大家聽，好嗎？！

學生回憶並講述自己與之間曾發生過的感人事（伴輕緩的鋼琴曲）

先同桌互講，再登台講

師：世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬種愛，惟有母愛最偉大。同學們下面請聽歌曲《》

老師播放閻唯文演唱的歌曲《》，生欣賞。

師：此時此刻，你一定百感交集，想到自己的，你會深情的喊一聲——

學生自由地、深情地叫出：媽——

（四）真情現場，昇華情感

1、電話現場，真情表白：

師：課前我通過了解，知道我們班有將近一半的同學的父母在外地打工，一年半載才回來一趟，此時此刻你一定很想念你的，你想對她説點什麼。春風又綠淮楚地，明月何時照母還。今天老師特意給大家提供一個機會。老師這兒有電話，可以現場把電話打給你的媽媽。

老師拿出電話，學生現場撥通遠在他鄉的廠裏的電話或的手機，向傳遞真情。

（這一環節的安排，讓學生知道真誠的去感謝，令課堂現場氣氛一下子燃燒起來，同時也點燃其他孩子心靈深處的情感火把。）

2、真實現場，真情噴湧：

師：同學們，今天我們特意請來了3名學生的，當然課前這3名學生並不知情，掌聲有請他們上台前來！

3名學生家長走上台前，那3名學生驚訝中台前真情表白。（伴舒緩、抒情的鋼琴曲。）

（這一真情現場的安排，會讓現場所有學生的情感圓舞曲奏出最強音。也會深深的震撼他們的心靈，進而在心中播下飲水思源、知恩圖報的種子。）

3、賀卡真情，詩意無限：

師：同學們，此情此景，你一定思緒萬千！今天還有同學沒有機會打電話給自己的媽媽，媽媽也沒能來到現場，那就把你們的心裏話全倒出來吧，寫在賀卡上寄出去不也一樣嗎？

學生自我設計賀卡，寫話表達真情。

（五）報答母恩，方式繽紛：

師：我們向表達真情與謝恩的時間與方式還有很多，你們還會選擇什麼方式？

學生説（伴温馨的音樂）

師：是啊！下班回來後端上一杯熱茶，媽媽勞累時一聲輕輕的問候，都會讓驚喜不已，甚至喜極而泣，因為她們看到了自己的孩子長大了，也懂事了。

（六）吟《遊子吟》，抒真感情

遊子吟

慈母手中線，

遊子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰言寸草心，

報得三春暉。

（七）真情回聵，延伸內涵

師：心動不如行動，讓我們將願望化為實際行動吧！

老師出示多媒體，投影親情作業：

1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務。

2、將這次親情作業的過程記錄下來，並寫下自己的所思所感。下一週舉行親情交流活動。

（八）小結。

師：是啊！一寸母愛一寸金，寸金難買慈母心。擁有母愛是幸福的，品嚐母愛更是甜蜜的。難忘母恩，母恩難忘。感謝，讓感恩之心伴隨我們一生。最後讓我們用最真誠的聲音一齊祝人世間所有的，節——

生齊：快樂

音樂《感恩的心》起，活動結束

感恩母親節的活動方案篇2

一、活動背景

世界上有一種愛，任你肆意地去索取，卻從不需報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。“母親節”雖然是泊來品，但在温暖和煦、豔陽高照的春日裏，它讓人感覺温馨備至。感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則。擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬師長，才懂得去關心、幫組他人。

二、活動目的

通過組織開展母親節感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，引導學生從理解、關心父母開始，培養學生感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與人和諧共處的能力;在體驗活動中，培養學生對家庭，對父母，對親人有熱愛、有責任，願奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，增強學生的道德規範素質。

三、活動相關內容

活動準備：為學生創設良好的自然環境和人文環境。

自然環境：組織學生精心設計符合本次主題的`班級環境，並放手讓學生去佈置，渲染氣氛。

人文環境：一.設計體驗活動：可選擇其中一個或多個

1.為媽媽梳頭或洗腳;

2.送媽媽一句温馨的祝福;

3.為媽媽分擔一定的家務(力所能及)

製作一張感恩卡，在精美的圖案下寫上充滿感恩的話

寫一篇感恩母親的文章

活動基本步驟：

班主任老師通過自己對母親感恩的經歷導入活動

請3—5名同學描述體驗活動的過程和感受

學生展示感恩卡，教師選擇2—3名同學講一講為什麼製作感恩卡，並由同學們選出5張優秀的感恩卡，並要求學生把感恩卡贈送母親

選擇有代表性的感恩母親的文章誦讀，並要求學生回家後為母親誦讀

集體合唱《感恩的心》

發一張家長信息反饋卡，請家長對孩子在活動中的表現給予評價

四、自我評析

本班學生都是獨生子女，從小就受到父母、親人的百般呵護，父母對孩子的要求總是儘量滿足，但孩子對父母的要求是無止境的。理解父母，感恩父母的孩子卻很少。為此，我選擇了“感恩母親節”這一主題，使學生擁有一顆感恩的心，懂得去孝敬父母，懂得去尊敬師長，懂得去關心、幫組他人。

班會在整體構思上，內容緊貼母親節，形式符合學生的實際請況，活動設計和活動的操作力爭讓學生自己去嘗試。整個活動確實有許多亮點，如學生的體驗活動，學生真情體驗，感觸頗深。

感恩母親節的活動方案篇3

一、指導思想：

母親為了兒女的健康成長，付出了很多的心血和汗水，可是現實生活中許多少年兒童只知道索取、揮霍母愛，不知道感恩。為了進一步加強青少年思想道德建設，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德，本次活動以5月10日母親節為契機，讓少年兒童瞭解母親為自己成長所付出的艱辛，讓少年兒童在這次活動中抒發自己的真情實感，理解母親對自己的期望，懂得感激母親，懂得如何去感恩，感受親情的温馨。在以後的日子裏從自身實際出發，以實際行動回報對母親的愛。

二、活動目的：

1、宏揚中華民族的傳統美德，在廣大少年兒童中倡導熱愛生活、感激母親、珍視親情的良好社會風尚。

2、通過少年兒童自身體驗與實踐活動，用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情。

3、藉助本次活動，促進城區國小紅領巾廣播站工作相互學習交流，加強少先隊陣地的建設。

三、活動時間：

5月10日上午8：30—11：00

四、活動地點：太湖縣青少年校外活動中心五樓多功能廳。

五、參加對象：城區各國小紅領巾廣播站播音員。

六、活動準備：

5月10日前城區各國小紅領巾廣播站準備20分鐘以內的“温馨母親節濃濃感恩情”專題紅領巾廣播站節目。5月10日上午由太湖縣青少年校外活動中心負責組織集中展示。

七、活動內容：

1、城區各國小紅領巾廣播站準備20分鐘以內的“温馨母親節濃濃感恩情”專題節目於5月10日上午在太湖縣青少年校外活動中心多功能廳輪流現場展示。

2、邀請太湖縣縣委宣傳部、共青團太湖縣委、太湖縣婦聯、太湖縣關工委、太湖縣教育局領導，城區各國小領導、少先隊輔導員教師、紅領巾廣播站播音員和各校部分母親代表參加現場展示活動。

八、注意事項：

1、城區各國小組織師生往返太湖縣青少年校外活動中心途中安全，各校務必予以高度重視。

2、活動結束後，各校少先大隊上交一份本次活動總結交太湖縣青少年校外活動中心存檔。

3、未盡事宜由太湖縣教育局基教科負責通知。

太湖縣青少年校外活動中心

4月20日

感恩母親節的活動方案篇4

一、指導思想

通過開展母親節感恩教育活動，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會。

二、活動安排

(一)宣傳教育活動：

1、5月9日各班主任組織進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案。

2、利用校園廣播、黑板報、升旗儀式等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育，廣播站開播母親節專欄，循環播放感恩歌曲。

3、各班於5月12日召開感恩教育主題班會，班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”(看自己一天、一週、一月、一學期、一年或上學階段要花父母多少錢)”的活動，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

(二)踐行實施活動

1、向母親打電話、發信息道一聲温馨的祝福。

2、給母親寫一封感謝的信。

3、為母親做一點力所能及的家務如打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣物。

4、為母親捶一捶背，和母親進行一次交心的談話;

5、送給母親一份自制的小禮物或製作一張感恩賀卡。

6、送給母親一個深情的擁抱。

(三)班主任組織學生傳唱《感恩的心》、《母親》、《燭光裏的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大後我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片，加強對學生進行感恩教育。各班近期音樂課以教唱以上感恩歌曲為主。

三、活動要求

高度重視——要以此活動為契機，精心組織，合理安排對學生的感恩教育活動;注重實效——要全方位，多層次的開展此活動，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

感恩母親節的活動方案篇5

母親節（五月份第二個星期日）即將來臨，為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校決定開展紀念20xx年母親節感恩教育活動。

一、指導思想

通過組織開展母親節感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，引導學生從理解、關心父母開始，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力；並從系列體驗活動中，培養學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、願奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，增強學生的道德規範素質。

二、活動安排

1、第11周星期三班主任在班內對學生進行專題動員。

以下方式為班主任指導學生開展活動時參考用：

① 製作“親情小檔案”，給媽媽一個開心

天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子瞭解媽媽的生日和愛好呢？仔細地收集起這些東西，並把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽送上一份意外的開心！

建議形式：

媽媽，我愛您

媽媽的`姓名

媽媽的生日

媽媽的興趣、愛好

媽媽的拿手菜

媽媽最喜歡的食品

媽媽最快樂的事是

媽媽最想做的事是

媽媽最大的心願是

媽媽最想得到的禮物是

② 制訂下半學期“我的學習計劃”，給媽媽一個放心：

回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這裏吧！跟媽媽説：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！

③ 嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個舒心

向母親道一聲温馨的祝福。

給母親寫一封感謝的信。

送給母親一份自制的節日小禮物。

為母親做一點力所能及的家務。

2、第12周星期一利用主題班隊會時間以班為單位舉行以“感恩母愛”為主題的紀念母親節主題班隊會。

三、活動要求

1、充分重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

2、加強指導——班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，要召集學生進行專題佈置，主題班會要指導學生提前進行分工準備。

3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

感恩母親節的活動方案篇6

一、活動背景

五月，陽光燦爛、暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節裏，我們有一次迎來了“母親節”。母親，多麼神聖而純潔的字眼，叫一聲媽媽，是那最純真、最動人的原始藴藏。那是我們對母親最深切的呼喊，很多人也往往不知道以什麼方式來表達對母親的.愛，母愛是世界上最偉大的愛，這樣的一個節日，我們希望人們能放慢生活的節奏，與我們一起，濃情五月，感恩媽媽。

二、活動名稱：

愛撒滿人間，感恩母親節

三、舉辦單位：

主辦單位：xx系團總支

承辦單位：xx系團總支青年團

活動對象：xx系團總支全體成員

四、活動時間：

20xx年5月13日

五、活動地點：

步行街、街道、人口密集的地方（雙匯廣場）

六、活動流程：

1、前期準備工作