法治宣傳方案範文7篇

活動方案中包括了預算計劃，可以確保我們能夠充分利用可用資源，活動方案需要在預算範圍內有效管理資源，下面是本站小編為您分享的法治宣傳方案範文7篇，感謝您的參閲。

法治宣傳方案範文篇1

根據省、市院、政法委的要求和社會主義法治理念教育活動總體工作方案的部署，現對教育活動第三階段（對照檢查階段）具體工作作出如下安排：

一、查擺內容：

（1）省院總《方案》中確定的八個方面問題：

1、是否存在法律監督意識不強的問題；

2、執法宗旨意識不強的問題；

3、法制觀念不強的問題；

4、黨性意識不強的問題；

5、工作責任心不強的問題；

6、工作作風和不端正的問題；

7、執法作風不端正的問題；

8、理想信念淡漠的問題。

（2）20xx年以來無罪的案件。

（3）20xx年以來涉檢涉訴上訪案件。

（4）20xx年以來檢察機關賠償的案件。

（5）歷年來檢察幹警執法違法問題。

（6）屬於本部門的具體問題。

（7）社會輿論和涉檢上訪中暴露出的羣眾反映強烈的問題。

二、查擺方法：

（1）對“規範執法行為，促進執法公正”教育活動中查擺出來的、屬於執法方面的問題進行梳理，對已經整改的問題要進行回頭看，並總結經驗教訓；對正在整改和尚未整改的要更為專項整改活動的重要內容。

（2）開展內部自查，組織本部門和本系統幹警對照八個方面整改內容進行自糾。要求有個人自查材料；科務會自查記錄；各戰線討論記錄。

（3）開展內部互查和上下幫查，在本單位同志和同志之間互相徵求意見。要求每名幹警要徵求10名以上本單位同志的意見。

（4）開門查擺，通過召開座談會，徵求意見會等形式聽取人民羣眾和社會各界對檢查機關執法工作的意見。分戰線、分科室向領導機關和社會各界發徵求意見函進行徵求意見。

（5）對查擺出的問題各條戰線分門別類列出明細，統一上報院活動領導小組，進行全面分析，逐一制定整改措施，明確期限，進行督促整改。

三、時間安排：

1、從7月1日到7月15日為自查，要求每名幹警寫一份自查報告，上交政工科。字數1000字左右。

2、從7月16日到7月30日為互查和上下幫查，要求每名幹警在本單位同志之間徵求意見10人以上，有記錄材料並上報。

3、從7月31日到8月30日為面向社會開門查，由院裏統一制定徵求意見函，分戰線、分科室向黨委、人大等社會各界徵求意見。並舉行主題活動及典型案例評析活動，總結經驗教訓，規範執法行為。

4、從9月1日到9月15日為梳理分析階段，由活動領導小組將徵求上來的意見進行逐一歸類，認真梳理；對存在問題的危害和根源剖析清楚，舉一反三，吸取教訓；對解決問題的措施和辦法研究清楚，切實可行，注重實效。確保教育活動有序進行。

法治宣傳方案範文篇2

為深入推進中國小校“憲法在我心中”宣傳教育主題活動，進一步加大青少年法治宣傳力度,提高中國小生對憲法知識學習的認識, 自覺遵守法律法規,讓“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法“意識深入校園、深入家庭，營造青少年尊法、學法、守法、用法的良好氛圍,市教育局、市司法局聯合在全市中國小校舉辦“憲法在我心中”主題徵文活動,現將有關事項通知如下:

一、徵文對象

全市中國小校學生。

二、徵文內容

（一）本次徵文活動以“憲法在我心中“為主題,以《憲法》學習教育為核心，可以結合青少年普法教育活動和自身實際，緊密結合學生生理、心理特點和學習生活實際情況，或暢談學習心得，或闡釋法律精神，或謳歌維護憲法權威的人和事，或抨擊違法犯罪行為。要求主題鮮明，思想健康，文筆流暢，能夠充分表達學生的真情實感，力求體現各校在學習宣傳《憲法》為主題的法治教育成效。

（二）此次徵文比賽參評文章由學校推薦，按照相應組別每校報送作品2篇。（注：不可多報）

三、有關要求

1、徵文體裁不限,題目自擬。

2、作品必須是參賽學生未在其他媒體上、活動中使用過的原創作品,嚴禁抄襲，如發現有抄襲現象,取消參賽資格。

3、徵文主題鮮明、觀點正確,內容健康向上，中心突出,文字精煉、流暢,以生動準確的語言表達自己的真情實感,字數控制在1000字以內。徵文正文內不得體現與作者或學校有關的內容。

4、徵文稿件請於截止日期前以學校為單位統一報到xx市教育體育局指定郵箱,過期稿件,不予評審。

5、參賽作品如出現著作權、肖像權、名譽權等法律責任均由作者及報送學校負責。主辦方對徵集的作品享有宣傳、出版和處置權。

四、徵文截止時間

自即日起至11月22日止。

五、投稿方式

報送股室：教體局zd股

聯繫電話:xx

徵文標題採用“學校全稱+學生姓名+指導教師姓名”格式。文稿用word或文本格式報送。

六、評選方法

由市教體局、市司法局組織評審組負責對本次所投稿件進行評審。

七、獎項設置

本次徵文設國小組、國中組、高中組三個組別。每組設特等獎1名、一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名（獲獎學生給予物質獎勵+獲獎證書）。同時指導前三個等級獲獎學生的教師頒發優秀指導教師證書，獲三等獎學生的指導教師不頒發指導教師證書。

法治宣傳方案範文篇3

xx年12月4日是全國“xx普法”第x年法制宣傳日。我校為切實開展好20xx年“12.4”全國法制宣傳日活動，進一步推動我校法制教育工作的深入開展，根據縣教育局《關於開展20xx年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》文件精神，結合我校實際，制定我校“12.4”法制宣傳日活動實施方案：

一、活動主題

20xx年“12.4”全國法制宣傳日活動的主題為：“大力弘揚法治精神，共築偉大中國夢。”圍繞這一主題，引導廣大師生行使好公民的權利，履行好公民的義務，依法維護好自身的合法權益;引導廣大青少年學習基本的法律知識，遵紀守法，努力學習，逐步培養法律素質，做合格的公民，共築偉大中國夢。

二、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大，採取多種形式，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動，在全社會樹立憲法權威，弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮的社會氛圍，為實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢營造良好社會環境。

三、時間安排

20xx年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月中旬開始，到12月中旬結束。

四、活動安排：

(一)成立領導小組：

組長：xxx(校長)

副組長：xxx(副校長)

組員：政教處和各班班主任。

(二)建立有效工作機制。法制宣傳活動由校長直接領導，各相關負責人、各班分工配合，將主題納入活動計劃。

(三)宣傳任務及責任分工

1、11月30日(週五)下午，利用最後一節課時間邀請繼業路派出所黃警官為全校師生上一堂法制宣傳課，以此作為12.4法制宣傳月活動的正式啟動，發出活動倡議。

2、12月2日(週一)，利用升旗儀式的“國旗下講話”內容為法制宣傳內容，學習部分法律知識。

3、在學校校訊通、宣傳欄、“校園廣播站”上增設法制宣傳欄，營造濃厚的法制宣傳氛圍。

4、全校教職員工通過政治學習，例會宣傳學習有關法律法規，採用集體學習和自學相結合的方式，對本校幹部、教師、員工進行法制知識宣傳。

5、從12月4號起，各班收集資料出一期法制宣傳黑板報。

6、各班主任利用每週一下午的班會時間，開展法制主題班會。

7、組織學生觀看法制教育片、講-法制故事、讀法制名言等，在我校學生中，大力宣傳法律知識，樹立我校學生的法律意識，養成學法、知法、守法的好行為習慣。

以上活動由德育處時時監督，力求通過“12.4”法律宣傳活動真正增強全師教職員工和學生的法律意識和法制觀念。

五、活動要求

1、全體師生要高度重視，要注重實際效果，切實加強指導;要積極動員廣大師生支持和參與“124”全國法制宣傳日宣傳活動。

2、各班要將活動的過程性材料整理好，及時上交德育處歸檔。

法治宣傳方案範文篇4

一、指導思想

今年是“六五”普法啟動的第四年，又是現行憲法頒佈實施32週年，為進一步推進學校依法行政和校園法制建設，認真落實“六五”普法規劃，深入開展“12. 4”全國法制宣傳日活動，大力營造推進法後峽學校建設的良好法治環境，紮實推進以學習宣傳憲法為核心的法制宣傳教育，根據國家、市有關文件精神，結合我校教育實際，現就開展“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動作如下安排：

二、活動主題

“加強法制宣傳教育，服務教育科學法”為主題

三、組織領導

xxx

四、宣傳內容

預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《義務教育法》、《教育法》等規定的法律知識。

五、活動時間

20xx年12月1日—20xx年12月10日

六、活動安排

1、利用升旗儀式，舉行一次國旗下講話。

2、召開一次以杜絕校園安全事件加強法制教育內容為重點的教師大會，加強法制宣傳教育。

3、開展一次以“加強法制宣傳教育，服務教育科學法”為主題的班會。老師要以生動的法律故事、或是創設一個鮮活的法律情境等形式，讓學生積極發表自己對法律和法治的理解，講述身邊的法律故事，從學校的規章制度到國家的各種法律法規，廣泛討論法治的內涵，提高學生的法治意識和法制觀念，為學生“學法、用法、守法、護法”打下堅實的基礎。

4、更新一次普法專欄。對各班黑板報、法制宣傳欄等宣傳陣地的法制宣傳內容進行一次全面更新。校園廣播台做一次普法專題廣播。

5、舉辦一次法制專題講座。內容是規範中國小生行為，做知法懂法的公民。

6、舉辦一次手抄報活動。內容以學習法律知道，憲法就在我們身邊。

7、教職員工宣傳工作。通過學習，宣傳學習有關法律法規，採用集體學習和自學相結合的方式，對本校全體教師進行法制知識宣傳。

8、進行一次法律知識競賽。

組織學生認真學習相關的法律知識，讓學生了解一些基本的法律常識，知道什麼是違法犯罪。使自己成為一個知法守法的好少年。

七、活動要求

1、加強領導，周密組織。

全校教職工要高度重視“12·4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導。認真制定好本校的活動方案，認真組織好法制宣傳日活動。

2、多方聯繫，共同配合。

校長室及早與相關部門聯繫，積極爭取協調配合，共同組織開展好此次活動。同時，要積極動員全社會力量支持和參與此項活動，充分運用各種社會資源，形成宣傳合力，營造濃厚社會氛圍。

3、突出主題，注重實效。

緊緊圍繞今年“12·4”全國法制宣傳日活動主題，突出宣傳重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。各班級要堅持法制教育與課程教學有機結合。充分挖掘教材裏涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法制意識和法律素質的培養。各老師要聯繫實際，創新形式。要結合本校實際，善於利用學生身邊的人和事，讓學生喜聞樂見，深受教育；改進工作方式方法，創新活動形式，組織開展好內容豐富、形式多樣的宣傳活動。

4、認真總結，及時上報。

法治宣傳方案範文篇5

為進一步推進我校依法治校工作，認真落實普法規劃，大力營造良好的法治環境，為我校的.教育教學工作保駕護航，根據上級部門有關文件精神，結合我校工作實際，現就開展本年度“124”全國法制宣傳日系列宣傳活動有關事項通知如下：

一、活動宣傳主題

弘揚憲法精神，服務科學發展

二、時間安排

20xx年12月

三、活動形式及內容

以“弘揚憲法精神，服務科學發展”為主題，結合學校實際，充分發揮法制基地、板報、電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播電台、中心國小網站的作用，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動：

1、利用升旗儀式，舉行一次國旗下講話。——14周

2、開展一次法制教育主題班會活動。——15、16周

3、做好校園宣傳氛圍佈置，電子屏上滾動宣傳法制標語，佈置一期法制宣傳櫥窗。——14周

4、請法制副校長霍校長作一次法制講座，向師生宣傳法律法規知識。——15或16周

5、組織師生普法測試。試卷內容涉及《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中國小管理規範》等法律法規知識。——16周

6、組織參觀一次法制基地——江寧法庭的活動。(日期待定)

7、觀看一次法制教育宣傳片。——15周

四、活動要求

1、加強領導，精心組織。各處室、班級要高度重視，把做好今年“124”法制宣傳日系列宣傳活動作為當前學校普法工作的一項重要內容來抓。

2、形式多樣，注重實效。要結合各自實際，開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動，努力營造良好的法治宣傳氛圍。

3、及時總結，及時上報。及時收集、整理、總結好本校開展“124”法制宣傳活動的情況，及時向區教育局法制安全科報送我校“124”法制宣傳活動的階段性工作信息。

法治宣傳方案範文篇6

根據市檔案局關於開展20xx年檔案法制宣傳週活動的要求，為全面提升學校檔案法制建設水平，增強學校教職工檔案意識和檔案法制觀念，持續推進依法治檔，促進檔案事業持續健康發展，經學校檔案工作領導小組研究，決定在全校開展“20xx年檔案法制宣傳週”活動。現將有關事項通知如下：

一、時間安排

20xx年11月7日——20xx年11月1日

二、宣傳內容

1、宣傳《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國檔案法實施辦法》、《檔案管理違法違紀行為處分規定》、《江蘇省檔案管理條例》、《蘇州市檔案條例》等檔案法律法規內容。

2、介紹檔案工作知識、及檔案工作的作用和產生的社會影響力。

3、宣傳檔案工作的重要性，普及檔案安全知識，提高檔案安全意識，推進檔案科學化、智能化管理。

4、宣傳我校檔案工作取得的成就和發展規劃。

三、活動方式

1、利用傳統的會議、簡報、畫廊、黑板報、宣傳橫幅等媒體開展宣傳，努力營造法制宣傳的氛圍。

2、利用網站進行電子檔案歸檔宣傳。

3、利用年度檔案執法檢查和重要檔案執法檢查進行宣傳。

四、活動要求

1、加強領導，落實責任，精心策劃，積極組織開展內容豐富、形式創新、富有成效、針對性強的檔案普法活動。

2、要搞好宣傳活動，利用本單位的信息網站和其他特色宣傳服務功能及優勢，創新宣傳形式，充分開展檔案普法宣傳，豐富檔案普法內容，提高檔案普法效果，擴大檔案普法宣傳的社會影響。

法治宣傳方案範文篇7

課題名稱：

學會依法保護自己—機智勇敢的于傑

教學目標：

為了未成年人的健康成長，家庭、學校、社會都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學生有緊急避險的權利，要保護自己的生命權，生命只有一次，保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作鬥爭，達到保護自己的目的。

重點難點：

1、要讓學生認識到生命的重要性。

2、學會用合法的手段機智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脱離險地。

教學方法：

事例引入，激發興趣。抓住重點環節，深入領悟。問題討論，拓展思路。

教學過程：

一導入：

1、説起維權大家的話題一定很多，那你們知道自己有什麼權力嗎？（使學生了解未成年人的合法權利）

2、你們還有生命的權利，有緊急避險的權利。當遇到特殊情況時要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個事例。（大屏幕顯示事例內容）

二分析理解

（一）提出問題，説説自己的理解

1.看了這個事例，你們能説説于傑是怎樣脱離虎口的？

2.于傑是個什麼樣的孩子。你向于傑學習什麼？

（二）結合實際。説説身邊的故事。

根據書、保，收聽廣播，上網搜索的材料説説你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學們聽。

（三）討論（大屏幕出示討論內容）

遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個感興趣的話題説説自己的做法）

1、當你獨自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？

2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？

3、當陌生人送你連環畫，説是送禮物時，你該怎樣做？

4、一個人自己回家，開門如發現屋內凌亂，或有味異時，你應該怎樣做？

5、當你一人在家，有人説，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？

6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做？

7、放學後，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財怎麼辦？

8、當你被壞人挾持後，你將怎樣想辦法逃離虎口？

（四）表演《你是陌生人》。

（五）教師小結

同學們，生命對於每個人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個人的責任，請大家多關注。中央一台的“今日説法”，天津衞視的“案與法”等法律節目並從中學到一些法律知識得到啟迪。

教學反思：

通過分析事例，弄清了主人公于傑是如何脱險並機智帶領幹警擒獲犯罪分子的，使學生充分認識生命的重要性，學會保護自己的生命安全，學會識破犯罪分子的種種花招以及花招背後掩蓋的醜惡目的。

通過讀事例、説理解、講故事、議收穫等環節和方法，提高了學生的思想認識以及操作水平，強化了法律觀念，拓寬了思路，並通過大家的討論交流，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果。