校園消防安全日宣傳方案
校園消防安全日宣傳方案
以“關注消防，生命至上”為主題，結合疫情防控常態化條件下的現實鬥爭，動員師生員工積極參與，凝聚幼兒園安全發展共識，紮實開展系列宣傳活動，持續掀起消防安全知識教育熱潮。本站和大家分享的校園消防安全日宣傳方案資料，歡迎參閲。
方案一
為進一步加強消防安全宣傳教育工作,推動全園師生關注消防、學習消防、參與消防，全面提升師生消防安全素質和抵禦災害能力，維護全園消防形勢穩定，根據市防火委《關於印發2020年安陽市“1xx”消防宣傳月活動方案的通知》(安防安〔2020〕xx號)、市教育局(安教安函〔2020〕4xx號)和區教育局印發的《2020年北關區教育系統“1xx”消防宣傳月活動方案》的，我園就“1xx”消防宣傳月活動制定如下方案：
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅決落實習近平總書記關於安全生產和宣傳思想工作的重要論述精神，牢固樹立安全發展理念，以“關注消防，生命至上”為主題，結合疫情防控常態化條件下的現實鬥爭，動員師生員工積極參與，凝聚幼兒園安全發展共識，紮實開展系列宣傳活動，持續掀起消防安全知識教育熱潮，全面提升師生消防法律法規意識、消防安全常識知曉率和火災自防自救能力，為全園營造良好的教書育人安全和諧環境。
二、活動時間 ：11月1日---30日
三、活動內容
(一)營造消防宣傳濃厚氛圍。
11月9日前，幼兒園利用宣傳欄、條幅、展板、黑板報、微信公眾號、張貼消防畫報等，積極宣傳消防知識，營造濃厚的消防宣傳氛圍。積極參與配合市、區兩級舉辦的“1xx”消防宣傳月活動啟動儀式。聚焦消防安全專項整治三年行動，利用本單位微信公眾號開設消防安全專欄，結合“打通消防生命通道”，持續開展消防安全警示教育，營造消防宣傳濃厚氛圍。
(二)加強消防宣傳教育培訓。
堅持系統性常識教育和體驗性主題活動相結合的方式，大力普及消防常識。將消防安全宣傳教育納入教育計劃，通過組織消防安全專題授課、消防主題班會、疏散逃生演練等形式開展消防安全宣傳教育。在本單位顯著位置設置固定消防安全宣傳教育欄，利用板報、宣傳欄、網站等多種形式宣傳消防安全常識。集中組織全體教職工，開展以消防法律法規、消防工作職責、消防安全管理及“四懂四會”為主要內容的培訓，督促落實消防安全主體責任，使所有教職員工懂得本崗位火災危險性、防火措施、火災撲救及逃生疏散的方法，做到會報警、會使用消防器材、會撲救初起火災、會組織疏散逃生自救。
(三)開展消防應急疏散演練。
宣傳月活動期間，組織開展一次消防安全緊急疏散逃生演練，確保師生人人蔘與。通過消防應急演練，使師生熟練掌握火場逃生自救基本技能、熟悉逃生路線和疏散程序，確保一旦發生火災，師生能夠迅速有序地安全撤離。活動結束後，針對演練過程中出現的問題及時對預案進行修訂完善，確保預案的科學性、可操作性和實效性。
(四)加強消防隱患排查整治。
在宣傳月活動期間開展一次消防安全隱患大排查大整改活動，結合電氣火災綜合治理，對消防設施、消防通道、學生宿舍、實驗室、食堂等進行全方位排查，對排查出的消防隱患建立台賬，限期整改。主要排查是否建立和完善消防安全制度;是否安排有消防安全責任人、消防安全管理“明白人”;教室、食堂、師生集會場所、危險品存放點等重點部位是否符合消防規範、是否存在火災隱患;滅火器、消防栓、水帶、水槍等消防設施、器材是否完好，能否正常使用;是否有違章、大功率及老化的電器、線路;燃氣使用設備、燃氣報警設備是否正常、油煙機是否有積油積垢;消防通道是否暢通，安全疏散指示標誌、應急照明燈是否完好，常閉式防火門是否處於關閉狀態、防火捲簾下是否堆放物品影響使用;消防控制器是否正常、消防聯運設備能否聯動，值班人員是否正常值班、是否有上崗證，是否有維保單位。對排查出的消防安全隱患建立台賬，確定整改責任人、整改時限和整改效果。
四、活動要求
(一)強化領導，落實責任。
開展消防安全宣傳月活動，是做好校園火災防控工作的重要措施。全園師生從思想上高度重視，建立健全“消防宣傳月”活動領導小組，並召開專題會議，部署消防宣傳月活動相關工作，按照“三管三必須”的要求，強化落實消防安全責任，細化分工，落實責任人，確保活動順利開展。
(二)注重實效，廣泛深入。
認真策劃籌備，將宣傳月活動與日常消防安全工作緊密結合起來，力求貼近師生、貼近生活，富有成效，防止活動走形式、走過場。結合學校實際，開展形式多樣、豐富多彩的消防宣傳活動，切實增強消防宣傳實效，大力營造消防安全氛圍。
(三)認真總結，及時彙總。
加強信息溝通，認真總結經驗，不斷改進工作方式，確保整個宣傳月活動順利開展。
方案二
11月9日，是中國的全國消防日，我們也習慣在十一月份以消防安全為切入點，對老師和孩子們展開各方面的安全教育與培訓。
今天在這裏首先與大家分享“1xx全國消防日”的消防演練方案，希望幫大家打開安全教育新思路。
活動目的
進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;
掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境;
展開全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習;
舉行幼兒園消防疏散演習活動，旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發情況。
時間、地點、參加人員
1、時間：20xx年11月。
2、地點：幼兒園操場內。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
活動準備
1、與當地消防部門聯繫，活動期間請消防官兵走進幼兒園，或者組織幼兒參觀消防大隊;
2、成立消防演練指揮中心，確定消防演練逃生路線等。
現場人員分工
現場總指揮：園長。
現場副總指揮：辦公室主任。
疏散人員：全體教職工及幼兒。
協助指揮人員：XXX XXX。
醫療救護組：XX XXX。
演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在某一樓層觸發消防報警裝置，辦公室主任撥打1xx報警電話;指揮人員通過廣播下達逃生疏散通知，提醒各帶班教師在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然後按照擬定的路線進行迅速撤離。
2、順序：教師領隊，隊列前中後各一名老師。幼兒排兩列隊伍，分班依次按照本班疏散順序快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故，到達操場集合。
3、模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在逃生過程中要求閉嘴，減少説話，用濕毛巾捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
4、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離;在操場集中後，各班班主任清點本班幼兒人數，並向園長報告疏散情況、確定無人員“受傷”。
5、園長進行總結並宣佈疏散演習成功。
活動延伸
1、演習當天，邀請消防隊來園講解消防安全知識。
這個環節可以安排在消防演練結束後，在講解相關安全知識的同時，也請消防官兵就大家在演練過程中存在的問題進行有針對性的講解，更加有的放矢。
2、組織幼兒參觀消防車、消防器械，觀看消防員滅火實戰。這個環節可以根據各園所的實際情況，既可走進消防大隊，也可以通過協調，請消防車進幼兒園，請消防戰士進行現場講解。
3、教師使用滅火器參加滅火實戰。大班可由老師帶領一名幼兒參與，熟練掌握滅火器的使用方法應該成為每一位老師的必備安全技能。
4、各班級帶領幼兒回班後，進行活動總結，同時根據班級幼兒的年齡特徵，組織“消防安全”的教育活動。
以上便是消防演練活動的方案，當然大家也可以由此發散開來，將十一月當做一個安全教育月，系統地從消防安全延伸到防走失、防震、防爆等活動，全方位的展開教育與培訓。也歡迎大家隨時提出問題，我們一起來解決。
