校園消防安全演習工作方案
校園消防安全演習工作方案
撥打“119”火警電話時，把火災發生的具體地址(包括區縣、街道、門牌等詳細地址)是什麼東西着火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時要沉着冷靜，不能慌張。下面是本站和大家分享校園消防安全演習工作方案資料，歡迎參閲。
方案一
活動目標
1.樹立防火意識，提高自我保護能力。
2.掌握火災中簡單的自救方法，能夠將其運用在“逃生演習”中。
3.知道可能引發火災的行為及火災的危害。
活動準備
1.經驗準備：接觸過關於火災的新聞報道。
2.材料準備：課件“着火了”，火災視頻;
3.幼兒用材料：道具“着火了”，毛巾人手一條。
活動過程
一、活動導入
1.播放火災視頻，調動幼兒已有的生活經驗。
教師：視頻中發生了什麼事?火災會給我們的生活帶來什麼危害?
小結：火災的破壞力非常大!身處火災現場，我們可能會被大火燒傷;
火災引起的濃煙不僅會使人窒息，還會破壞生態環境。
我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒燬。
2.感知理解
播放課件中的圖片視頻，瞭解火災發生的原因。
教師：生活中哪些行為可能引發火災?我們要怎樣做才能避免火災的發生?
小結：煙頭要及時熄滅;到指定地點才能燃放煙花爆竹;做完飯要及時關掉火源;
打火機和火柴很危險，不能當成玩具。
只要我們細心觀察，可以避免火災的發生。
3.播放課件中的故事動畫，引導幼兒瞭解火災中自救的方法。
教師：着火啦!快看看動畫裏的人是怎樣逃生的吧!
小結：發現火災時，我們要及時撥打電話“119”，消防人員會趕到現場幫助我們逃生。我們自己不能驚慌，運用正確的方法同樣可以自救。
4.情境演練。鼓勵幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語言傳遞信息。
教師：你會撥打火警電話嗎?撥打電話時需要傳遞哪些信息?試一試吧。
小結：撥打“119”火警電話時，把火災發生的具體地址(包括區縣、街道、門牌等詳細地址)是什麼東西着火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時要沉着冷靜，不能慌張。
二、操作體驗
1.播放課件“玩遊戲”，進一步瞭解家庭中容易引起火災發生的安全隱患。
2.火災逃生演習。遊戲玩法：教師帶領幼兒將毛巾打濕，進行逃生演練。請部分幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員，其他幼兒分別扮演逃生的羣眾、指引逃生路線的疏散人員。
三、總結分享
教師和幼兒共同總結經驗。
教師：你是怎樣逃生的?逃生時心情怎樣?逃生時有哪些要注意的問題?
小結：遇到火災不要驚慌和恐懼，冷靜地選用正確的方法，快速逃到安全的地方。
四、活動建議
消防演習時，要強調災情的危急和嚴重性，儘量打開園內的火災警鈴營造氣氛，避免幼兒嬉戲打鬧，以為是在玩遊戲，導致失去了演習的意義。如果條件允許，教師可邀請消防員進班為幼兒介紹消防知識。
五、活動延伸
1.帶領幼兒熟悉幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機、墩布池等。
2.教師可組織實踐活動，帶領幼兒參觀消防局，和消防員交流火災逃生知識。
附▼
1.疏散樓梯數量不夠或設計不規範，疏散通道嚴重受堵。
2.違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路。
3.室內消火栓、滅火器材等消防安全設施配備不足。
4.不按安全規定存放易燃物品。
5.幼兒園工作人員消防安全意識淡薄。
6.房門不暢通(門背後常有堆積大量雜物)或只開一個門。
7.使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近。
開展消防知識的宣傳工作
根據消防知識進學校要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式,宣傳消防知識,並建立消防宣傳牆，設置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網絡圖上牆。
加強幼兒園消防硬件建設
設置滅火器箱，配置乾粉滅火器,消防斧(消防水帶、水槍)等，並設置一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。
設置必要的消防設施標誌
在幼兒園內設置幼兒園示意圖，標明消防設施,水源和消防宣傳標誌。
經常巡查，排除隱患
對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。
現實生活教育
1.定期進行幼兒園火災逃生演練，讓幼兒熟知火災發生後的逃生路線，以及如何更好地保護自己。
2.教師可以從一些物品中找出孩子不能玩、易引起火災的東西，激發孩子的活動興趣。當找到一樣東西如火柴、打火機時，讓孩子説出不能玩的原因，正確時鼓勵，錯誤時糾正，讓孩子明確知道不能玩的危險物件是哪些。
觀看火災的危害
教師可以讓幼兒觀看火災的危害的視頻，引導幼兒説出火災的危害。火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，污染空氣。要提醒幼兒如果發生了火災，他心愛的玩具就會全部都被燒掉，讓他切身體會和想象火災的巨大危害性，使孩子在大腦中形成表象。
收集防火標誌圖案
收集防火標誌圖案，讓幼兒辨識，引導他們説出預防火災的方法。
熟悉安全通道
教師應帶幼兒認識幼兒園的建築結構和逃生路徑，以便幼兒熟悉通道，在火災時能安全逃生。
消防安全歌
01
小朋友們請牢記，別拿火燭玩遊戲;
小心火災隨時起，火災逃生要牢記;
進入公眾場所裏，逃生方向看仔細;
萬一火災燃燒起，看到濃煙彆着急;
先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移;
記住別回火場裏，生命安全為第一。
02
你拍一，我拍一，小孩不玩打火機;
你拍二，我拍二，遠離電源和汽灌;
你拍三，我拍三，監督爸爸不吸煙;
你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣;
你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂;
你拍六，我拍六，遇到火災快呼救;
你拍七，我拍七，遇到火災快逃離;
你拍八，我拍八，防火安全從小抓;
你拍九，我拍九，報警撥打“119”。
方案二
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
2演習地點和時間
時間：2020年X月X日上午9：00
地點：幼兒園操場
參加人員：全體教職工及幼兒
3演習組織機構
現場總指揮：
副總指揮：
疏散人員：全體教職工及幼兒
協助指揮人員：各班老師
4工作小組
1、協助指揮人員：各班老師和保育員
❖職責：分別到各自班級活動室，相互協助。
❖負責：演習前清點幼兒人數、帶領幼兒撤退、到達安全地帶後清點幼兒人數
2、現場警戒小組：xxx
❖職責：具體負責幼兒和其他閒雜人員進入警戒地帶。
3、救護小組：保健醫生和門衞
❖職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退後幼兒安全管理：各班教師
❖職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災後的安全。
❖負責：以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。
5、報警小組：值班教師
❖負責：火警預報，向分管領導電話報警
6、業餘消防隊：後勤人員
❖職責：負責拿滅火器滅火
5疏散管理
A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發佈疏散命令
B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發出。
C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：
①第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場;
②第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到户外;
③兩個樓梯的疏散情況採取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
*注意：
具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。
D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地點：操場
G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，並繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
6演習準備階段
1、所有幼兒進入自己所在活動室
2、各班老師清點幼兒人數
3、①清理警戒區;②各工作小組進入現場。
7正式演習階段
1、總指揮：宣佈消防演習與緊急疏散演習現在開始。
2、發現和確認火災事故發生。
3、應急總指揮命令預警小組發佈火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)
4、緊急疏散：
①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。
②各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯繫
③如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯繫，並展開緊急救護。
④應急疏散負責人向現場總指揮彙報疏散情況。
報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脱險。
● 疏散前的注意事項：
A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
●疏散時的 注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本着對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
