學校慶六一活動方案5篇
活動方案是我們創造難忘經歷和回憶的起點,制定活動方案也要考慮到參與者的安全和福祉,以下是本站小編精心為您推薦的學校慶六一活動方案5篇,供大家參考。
學校慶六一活動方案篇1
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動,使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長進一步感悟學生教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:學會合作、學會交往、學會分享
2、宣傳口號:我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會説;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境);
2、各班為單位作好參加活動的準備
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的:為了使學生能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和阿姨積極為學生創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵學生積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:20xx年6月1日。
3、對象:本班兩位教師、全體學生和保育員阿姨。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“玩遊戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。
a、玩遊戲
(1)活動目的:使學生通過參加遊園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養學生與小朋友合作交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求:要求學生能積極、大膽地與小朋友參加“六一”遊戲活動。
(3)遊戲內容:
1、貼鼻子
遊戲規則:在紙上畫一個人頭,遊戲者蒙上雙眼,原地轉五圈,而後讓遊戲者走向指定的位置,把“鼻子”貼到人頭上,貼中者得獎。
2、搶椅子、
遊戲規則:準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍着椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停,參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後,沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把。每局下來,人數椅子數遞減。堅持到最後的人為優勝者
3、快樂呼拉圈
遊戲規則:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。
4、看誰是投籃高手
遊戲規則:事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的,能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組,分別投籃。一分鐘內,投中最多者為勝。
學校慶六一活動方案篇2
一、活動主題:
“分享快樂,奉獻愛心”
二、活動目的:
1、讓孩子在校園度過一個快樂、有好處的兒童節。
2、培養我校學生節約的`道德品質,樹立正確的理財觀、價值觀,實現各類有效資源的合理循環利用,減少資源浪費。
三、活動資料:
1、六一表彰慶祝大會。
2、“跳蚤市場”遊園活動:1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”於跳蚤市場上交流,攤位設在自己的教室內,由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下,分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別:一、二年級為一組,三、四年級為一組,五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物,憑卡進入,不允許串組。
四、活動時間:
1、6月1日上午(星期五)8:30―9:30:六一表彰大會。主會場:會議室,各班派一名老師帶2名學生參加。分會場:各班教室。
2、六一表彰大會結束後半小時內,各班將教室佈置為跳蚤市場形式,10:00聽廣播鈴聲,跳蚤市場準時開始。
3、11:30活動結束,學生進食堂進餐,一名教師留下整理教室。
五、活動準備:
1、學生準備:5月26―31日為物品收集階段,每位同學帶一樣或多樣物品,標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
2、校園準備:
製作會員卡:1、2年級黃色,3、4年級綠色,5、6年級灰色。持相同色彩卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。
3、班級準備:
各班要推薦產生營業員5名,自制胸牌“工作證”,教師及學生佩戴“工作證”營業。(能夠安排兩批學生換班營業)。
各班要為本班創“商場名稱”,名稱貼在教室前門外瓷磚牆面上。(如:快樂商場、愛心超市等,用a3粉紅紙打印空格字體,自己填充色彩進行美化)。
各班製作一個促銷廣告海報,貼在教室內,供購物者參考,校園帶給卡紙。
教師統一穿六一活動文化衫,學生全部穿夏季校服,佩戴紅領巾。
場地佈置要求:有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分,校園帶給分區彩旗,班級自制“標示卡片”,校園帶給卡紙。
4、樓道巡視員安排:巡視員着六一活動文化衫,佩戴紅袖章,持記錄卡(記錄學生禮貌狀況)。
六:活動注意事項:
1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與主角定位”的培訓與指導,培養學生爭做具有社會實踐潛力的社會人,同時加強對學生進行安全、衞生、紀律等方面的教育和引導,學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規範的禮貌人。
2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節,確保活動的順利、安全。
3、活動結束後要注意及時清理乾淨場地。
七、活動評比:
活動結束後,將評選出“最具人氣班羣眾”、“最佳營業員”。
學校慶六一活動方案篇3
一、活動目的:
通過活動,使學生人人自主地參與遊園活動之中,在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力,豐富學生文化生活。
二、活動時間:20xx年6月1日上午
三、活動地點:設建國小五馬校區三至六年級各班教室
四、遊園活動的項目及遊戲規則(見附表)
遊戲項目:比比誰的眼力好、貼鼻子、盲人擊鼓、步步為營、趣味保齡球、海底撈月、快樂彈球、翻滾吧骰子、百發百中、掌上明珠、靈巧的舌頭
五、各項目負責老師安排、活動地點安排(見附表)
六、遊園獎品兑換地點:1號美術教室
七、注意事項
1、活動開始前,班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育、環境衞生教育。要求學生服從遊園老師、同學的管理。不可以出現插隊、推擠、隨地亂扔垃圾等不文明的現象。
2、遊園活動開始前,要求負責老師及學生熟悉遊園活動的項目及遊戲規則。
3、三至六年級各班提前準備好活動的道具及器材。
4、活動結束後,各班清理好活動現場及本班教室衞生。
設建國小五馬校區
遊園活動的項目及遊戲規則
遊戲項目遊戲規則負責老師地點
1、比比誰的眼力好
請站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏,便是優勝者,即可過關。每人有三次機會。
zz 三(1)班
2、貼鼻子
在紙上畫一個頭像,遊戲者蒙上雙眼,原地轉三圈,而後讓遊戲者走向指定的位置,鼻子貼在指定的範圍內即可過關。
zz 三(2)班
3、盲人擊鼓
負責老師用紅布矇住參賽者的眼睛,從距鼓5米的地方走,並轉2個圈,擊中者即可過關。
zz 四(1)班
4、步步為營
準備四個杯子,每個杯子都要裝滿水,並排成一排。在第一個杯子裏放一個乒乓球。遊戲者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子,一個一個地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了,則不能得獎。若一次性吹完則過關。
zz 四(2)班
5、趣味保齡球
參賽者用籃球在距離礦泉水瓶五米處擊瓶,把瓶子全擊中者獲獎。(準備5個裝滿水的瓶子)
zz 四(3)班
6、海底撈月
在一個大碗內裝滿水,再往碗中放入五個玻璃珠。遊戲者手拿一雙筷子向碗中夾珠,只要夾起珠子者就能過關。規定時間一分鐘。
zz 五(1)班
7、快樂彈球
參賽者站在桌子前面,將手中的三個乒乓球依次往地上扔,若乒乓球彈進小紙箱內,參賽者即能過關。
zz 五(2)班
8、翻滾吧骰子
骰子若干,每個骰子上分別貼有兩種顏色(紅、綠)的圖片。在制定音樂的時間裏,兩隊競賽一起翻骰子。(紅隊儘可能地將紅色字體的骰子面朝上,綠隊儘可能地將綠色字體的骰子面朝上)遊戲結束時,按顏色統計,哪隊翻出的數量多為勝者。
zz 五(3)班
9、百發百中
在地上擺放五個礦泉水瓶。每個水瓶間的距離為二十釐米。參賽者應站在離瓶子一米遠的地方,才能向瓶子扔圈圈(圈圈的大小要適當),套中瓶子者即獲獎。
zz 六(1)班
10、掌上明珠準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着課桌(6張)繞一圈,球未丟即可過關。
zz 六(2)班
11、靈巧的舌頭
把吊在帽子上的糖果吃掉,不能用手協助。2分鐘內吃到糖果者過關。
zz 六(3)班
其他工作人員安排
獎品採購zz
保安組1號樓:zz
2號樓:z
3號樓:z
大操場:z
小操場:z
獎品兑換(1號美術室)zz、學生幹部
攝影zz
衞生檢查、後勤z
學校慶六一活動方案篇4
一、指導思想:
體現學生的主人翁精神,讓全體學生參與,並且認識到自身的價值,增強集體自豪感。同時,讓學生都能夠感受到社會、學校的關心,使學生真切地感覺到六一是自己的節日,是每個少年兒童的節日。營造一個快樂的氛圍和情景,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感,展示我鎮少年兒童的風采,歡度一個有意義、有趣味的六一兒童節。
二、活動主題:慶祝六一兒童節文藝演出暨捐助特困生活動。
三、活動目的:
邀請鎮、鎮、村委會等領導,歡迎學生家長前來觀看,使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會,充分展示我鎮國小生風彩,使他們能發揮自己的特長,過一個有意義的、快樂的兒童節。
四、活動內容:文藝節目表演。
五、活動時間:5月31日,8:30
六、活動地點:樂巖完小操場
七、參加對象:xx國小代表隊、xx完小全體師生、各級領導及部分學生家長。
八、組織機構:
1、領導組:組長:xxx
副組長:xxx、xxx
成員:xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx等
2、場地舞台、班級座位佈置、橫幅、來賓席。(前五排為來賓、家長、基層國小教師、學生座位)
(負責人:工作人員:)
3、音響設備。(負責人:)
4、攝影、攝像。(負責人:)
5、化粧。(負責人:各節目指導教師)
6、主持。(負責人:)
7、安全保衞與紀律組織。(負責人:各班主任、各校領隊)
8、參加對象
九、活動程序:
奏《進行曲》,領導、學生、家長入場。(7:40--8:20各班級對照座位方案,根據體育組老師安排,認真排好座位,協助做好班級學生紀律。)
2、主持人上台,歡迎領導主席台就座。
3、唱隊歌。(指揮:領唱:)
4、學生六一獻詞。(2分鐘內)
5、學校領導致詞。
6、文藝節目演出。
7、宣佈活動結束。
十、注意事項:
1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動,樂巖國小列隊進退場,(自帶凳子),基層國小由帶隊老師全程負責。(負責人:班主任)
2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、衞生:搞好個人衞生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。
4、紀律:統一着裝(天熱,着夏裝;)戴好紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。(負責人:班主任)
5、班主任增強責任心,確保無事故。(班主任全程參加活動)
温馨提示:天熱,請注意防曬,帶好太陽帽或雨傘;可自帶水。
學校慶六一活動方案篇5
一、指導思想
一年一度的"六一"兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過開展"六一"慶祝活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節。
二、活動主題
在陽光下成長。
三、組織形式
以學校為單位組織開展活動
四、時間安排
1、5月14日擬訂方案;
2、5月14日至5月17日各班選取適當的節目,並進行編排;
3、5月18日學校進行各班節目的編排指導工作;
4、5月21日至5月31日做好各項準備工作;
5、5月31日下午進行六一活動的彩排;
6、六月一日下午開展聯歡活動。
五、活動內容
(一)慶六一徵文活動
1、寫作時間:5月18日——5月21日
2、展出形式:以小報形式或製作展板
3、活動的具體要求和做法:要求三——五年級學生都參加,文體不限,字數不限。以我們的兒童節故事,分享自己的六一故事,或者是小時候的經歷,玩兒時的遊戲等等,或者自己現在對於兒童節的憧憬……寫出快樂的童年,或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完後,各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文,批閲後,讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品,將在學校的`《小苗報》上出版,並擇優向《魯中晨刊》投稿。
4、交作文時間:20xx年5月22日。
5、負責人:各年級語文老師。
(二)慶六一(圖畫)手抄報展
1、設計時間:5月25日至27日。
2、展出地點:學校展板。
3、活動的具體要求和做法:要求三——五年級學生都參加,每個學生設計一幅手抄報,設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上,以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關於六一兒童節的作品)4、作品上交時間5月28日。
5、負責人:各年級班主任。
(三)慶六一書法展
1、活動時間:5月25日至28日。
2、展出地點:學校展板。
3、活動的具體要求和做法:要求全校學生都參加,每個學生寫一張最漂亮的字,寫得好的,在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字,三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內容不限。
4、作品上交時間5月28日。
5、負責人:各年級語文老師。
(四)慶六一文藝聯歡會
1、活動時間:6月1日下午第1、2節課。
2、活動地點:學校教室前廣場。
3、活動的具體要求和做法:每個年級兩個節目,節目內容要求積極向上,主題鮮明,具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限,可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、遊戲等。
4、5月17日前由班主任上報節目;5月18日在實驗室現場進行考評審核,選拔指導,確定六一匯演節目;5月31日下午第二節課後在操場進行彩排。
5、負責人:各年級班主任及音樂老師。