重陽節通用活動方案三篇
重陽節通用活動方案
一、活動綜述：
“九九重陽節”是我國全社會尊老敬老的傳統節日，為進一步弘揚中華民族敬老、愛老、助老的傳統美德，讓所有老人度過一個歡樂、祥和、健康、文明的老年節。進而更好地發揮老同志社會作用和地位，更好地服務於和諧的精神文化建設。因此，由團縣委組織我們xx級西部志願者在重陽節以身體力行為老人幹實事、做實事，從根本上關懷老人、愛護老人、呵護老人為目標認真和組織開展形式多樣的敬老、愛老、助老系列的主體活動。
二、活動時間：
20xx年x月x日至方案：以敬老助老愛老為主題，開展三次新穎且有實際意義的敬老活動。
系列活動一：“九九重陽節、濃濃敬老情”敬老院義工日策劃方案（定於xx年9月24日）
系列活動二：“身體力行幹實事、下鄉鎮關懷老人”三門鎮幫忙幹農活（收稻穀）並且探望和關愛百歲老人（預定xx年10月1~4日）
系列活動三：“關愛縣裏老紅軍，齊唱紅歌迎國慶”九九敬老茶話會（預定xx年10月5日）
四、子活動策劃：
系列活動一“九九重陽節、濃濃敬老情”敬老院義工日活動方案
一、活動目的：
1、在敬老院做義工，既可培養西部志願者的優異品格，又可豐富西部志願者的日常生活，同時還能增加同學們參與社會服務社會的機會；
2、在迎接九九敬老節來臨之際，為之後的系列活動增添更多的活動意義，且主要是為了弘揚中華民族傳統美德，真正履行落實行動做到敬老、愛老、助老。
3、為敬老院老人做義工，真正讓老人在九九敬老節來臨之前就先給他們以愉悦的心情，豐富他們的精神世界、從根本上做一些實事，為老人帶來更多的活動與温暖。
二、活動主題：
敬老院陪老人過節，義務細心照料老人
三、活動時間：
20xx年x月x日時間待定）
四、組織機構
主辦單位：龍勝縣縣團委西部志願者自管委員會承辦單位：龍勝縣敬老院
五、活動對象：
所有服務龍勝縣的西部志願者
六、活動地點：
龍勝縣敬老院
七、整體活動流程：
十、負責人聯繫方式：
龍勝縣團委負責人：胡秋菊書記1387xxxxxxxx
十一、對方聯繫方式：
龍勝縣福利院李院長：139xxxxxxxx
龍勝縣福利院彭院長：130xxxxxxxxx
重陽節通用活動方案
敬老是中華民族的傳統美德，為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以敬老為主題的重陽節感恩活動。
一、活動組織
組長：朱____
副組長：印____
執行：許____
二、活動時間：
________年10月__日--10月__日
三、活動內容：
1、舉行一次“賀重陽敬老人”升旗儀式(負責人：牛屈峯)(時間：10月8日)
2、校“新蕾廣播台”以慶重陽節為主題播放節目(負責人：徐香)(時間：10月9日)。
3、出一期黑板報。(負責人：許志春、牛屈峯、徐香、謝曉花)
出此主題黑板報年級：二、五
主題：以“敬老、助老”為大方向，主題自擬
注意：開闢一個小欄目“身邊的榜樣”，主要是介紹本班優秀學生的事蹟，可以用粉紅紙打印、張貼，定期更換。
時間：__月__日--__日
評比時間：__月__日16：30分
4、利用課外活動的時間，每位同學製作一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩説的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上並帶回家送給自己的父母長輩。(負責人：各班主任)(時間：__月__-__日)
5、為老人做一件好事。(負責人：謝曉花)(時間：__月__日-__日)(__月__日16：30分前擇優上交3幅)
號召學生為老人(家裏的或者家外的)做一件好事，形式可以是陪老人聊聊天、幫老人做家務、到敬老院慰問老人等等，並用照片的形式呈現出來，配以簡短的文字説明(我做了什麼，怎麼做的)，以WORD格式發送到cc，文件格式：班級+姓名。
重陽節通用活動方案
一、活動目標
1、知道九月初九是我國的重陽節，瞭解相關的重陽節知識。
2、激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛。
3、培養孩子從小敬老愛老的美德。
4、通過社區活動，鍛鍊孩子的社會交往能力和口語表達。
二、活動準備
1、大班聯繫好敬老院並準備一些零食。
2、製作壽星卡。
3、幼兒調查表。
4、重陽糕120塊。
三、活動時間
10月17日上午9：30
四、活動內容
1、中小班邀請爺爺奶奶來園做客：
(1)中班可以聽聽爺爺奶奶説説自己年輕時的故事。(事先聯繫好)
(2)小班請爺爺奶奶説説平時是怎麼關心愛護你的。
(3)給爺爺奶奶表演節目。
(4)爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
2、大班雛鷹愛心"行動"慰問敬老院爺爺奶奶討論：
(1)做調查問卷
(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什麼工作?有些什麼本領?
(3)現在爺爺奶奶年紀大了，有些什麼不方便?
(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什麼事讓爺爺奶奶高興?為什麼?
3、活動後：
(1)鼓勵孩子説説自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?
(2)交流：對今天的活動的感受?
(3)通過調查交流：以後可以為爺爺奶奶做些什麼?
五、爺爺奶奶調查表
1、最喜歡吃的東西。
2、他的愛好是。
3、最想見的人。
4、還有什麼不順心的事。
5、最想讓我為你做的一件事。
6、爺爺奶奶生日和屬相備註：可以用畫畫、文字的方式來記錄。
