最新學校志願者活動方案精選三篇
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做志願者，是一種很好的做公益的方式。在幫助別人的同時，自己的內心也得到了很好的滿足。下面是本站小編和大家分享的學校志願者活動方案精選三篇，提供參考，歡迎你的參閲。
學校志願者活動方案（1）
指導思想:
為促進教育均衡化發展，推進學校和諧校園建設，進一步提高學校辦學質量，堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發揮黨員、團員和青年教師的作用，幫助在本校就讀的英語學習方面存在困難的解決英語學習中的困難，跟上教學要求。
一、活動目標:
通過一年的補缺補差，幫助服務對象樹立學好英語的信心，提高英語學習興趣、養成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法，英語基礎較紮實、英語運用能力得到提高、英語成績明顯上升。
二、報名形式:
教師自願向黨支部報名，學生自願向班主任報名，由班主任彙總交黨支部。(報名時間截止為:xx月xx日12:00)
三、活動方式:
根據報名教師的英語熟練程度和學生的英語基礎，學校統一安排每一位志願者帶教3―4名學生，在學校對學生進行補缺補差。
四、活動時間:
教師志願者服務隊活動期限為20xx年xx月――20xx年xx月;利用中午休息、雙休日或其他課餘時間。
五、活動管理:
學校建立教師志願者服務隊，成立領導小組，由學校黨支部統一管理。領導小組對學生的原有英語基礎進行統計，第一學期期末考試後進行分析對比，第二學期考試後進行服務質量評定，評選出優秀志願者。
教師志願者服務隊領導小組:
組長:陳思華
副組長:朱文斌
組員:何文英 曹根華 顧華明
由曹根華負責日常事務
六、具體要求:
1、對服務對象的英語學習基礎和所處年級的英語教學要求有一個明確的瞭解;
2、制定一份詳細的幫教計劃，按計劃有步驟實施幫教;
3、經常向任課教師瞭解服務對象的課堂學習情況和英語測驗考試情況，有目的地檢查學生的課堂和回家作業;
4、從英語信心、興趣、習慣、方法、知識和能力等方面綜合幫助學生，講練結合;
5、幫教過程要做到耐心、細緻、到位，方法科學、態度和藹。經常與服務對象進行心靈溝通和情感交流。
6、經常與服務對象的家長進行聯繫溝通，進行適當的家庭教育指導;
7、做好幫教記錄和情況分析;
8、服務結束，對整個活動進行總結。
學校志願者活動方案（2）
一、活動主題
弘揚雷鋒精神傳承人間大愛
二、活動內容
結合本地實際，圍繞主題創新形式、豐富載體，號召廣大羣眾參與內容豐富、形式多樣、富有實效的學雷鋒志願服務活動，在全社會積極實踐“奉獻、友愛、互助、進步”志願精神，推動全市志願服務活動持續健康發展。重點開展好“六項”活動。
1、開展鄰里守望志願服務活動。以社區空巢老人、留守兒童、殘疾人作為服務重點，圍繞家政服務、文體活動、心理疏導、醫療保健、法律服務等內容，充分發揮社區居民的主體作用，相互搭把手，把志願服務活動做進城鄉基層、做進社區、做進家庭。
2、開展奉獻愛心志願服務活動。針對空巢老人、殘疾人、農民工子女等社會困難羣眾和特殊羣眾，圍繞學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈五個方面內容，開展“奉獻愛心”志願服務活動，使空巢老人、殘疾人、農民工子女等社會困難羣眾和特殊羣眾真切感受到人間的真情和社會的温暖，積極面對人生、融入社會。
3、開展結對幫扶志願服務活動。民政、衞計、農辦、工會、婦聯、殘聯等部門要深入城鄉基層開展結對幫扶活動。要立足職能，通過多種渠道為困難家庭提供救助，幫助解決實際困難，努力營造理解、尊重、關心、幫助困難羣體的良好社會氛圍。
4、開展黨員志願者志願服務活動。落實機關、企事業單位黨組織和在職黨員到單位所屬社區和居住地社區進行實名註冊;落實黨員志願者與社區居民和社區志願服務項目的對接，鼓勵和引導廣大黨員立足本職、結合實際、多方位參與社會救助、文化、醫療等志願服務活動，進一步瞭解基層需求，密切黨羣幹羣關係。今年，市文明辦要表彰一批優秀黨員志願者和優秀黨員志願者團體。
5、開展優質服務志願服務活動。醫院、銀行、交通、通信、電力、税務、工商等窗口單位，要結合職業實際，對“雷鋒崗”志願者進行文明禮儀、文明服務等專項培訓，通過讓志願者介紹業務、説明程序、文明引導等方式，為辦事羣眾開展知識講解、優質服務和文明勸導等志願服務活動，傳播文明理念和雷鋒精神。
6、開展網上學雷鋒志願服務活動。通過官方微博、微信發佈“學雷鋒”志願者榜樣等志願者或志願服務團體典型事蹟，發佈微心願和羣眾需求，拓展學雷鋒志願服務活動形式。通過官方微博、微信直播學雷鋒志願服務活動照片、開展微訪談和“曬一曬我們的志願生活”等系列學雷鋒志願服務微活動，進一步提升活動的影響力。
三、管理保障
1、發揮“文明使者”志願服務站作用。利用“文明使者”志願服務站平台積極開展“學雷鋒”志願服務活動，確保建一個成一個，建成一個發揮作用一個，不建形式站、無用站。各級各單位要定期組織“文明使者”志願服務站的考察和抽查，加強日常指導和動態管理。
2、加強對志願者的培訓。用好全國志願服務信息管理平台，按照分級分類、按需培訓、注重實效的原則，抓好志願者培訓。各級各單位要有效整合各類培訓資源，積極構建佈局合理、運轉順暢的志願服務培訓體系，加強志願者培訓基地建設，加強對志願者的專業技能培訓和業務骨幹培訓。
3、做好學雷鋒志願服務登記工作。參照民政部門關於志願服務記錄時長和評定的標準，做好志願者志願服務登記工作。依據志願者服務時間和質量給予志願者相應的認定和激勵回饋。要逐步完善我市志願服務記錄系統，推動志願服務信息平台有效運轉。
四、有關要求
(一)提高認識。開展學雷鋒志願服務活動是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，是促進學雷鋒志願服務活動常態化、制度化的重要抓手，是推動文明河南建設、提升公民道德水平的重要途徑，有利於營造“做文明人、辦文明事”的良好氛圍。各級各單位一定要高度重視，精心組織，扭住關鍵抓手，出實招求實效，努力推動全市志願服務工作持續健康發展。
(二)加強宣傳。各級各單位要隨時上報重大活動信息，每月要向市文明辦書面報告活動開展情況。在學雷鋒日、國際志願者日等重要時間節點，市屬主流媒體和網站要通過開闢專欄專題、組織新聞宣傳、刊播公益廣告等多種方式，對全市湧現出來的學雷鋒先進人物、優秀志願者、道德模範、身邊好人等進行大力宣傳報道，傳播志願文化，講好志願故事，營造社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。
(三)創新方法。積極搭建拓展各類平台、陣地，為學雷鋒志願服務活動紮實開展暢通渠道。教育、民政、文化、衞計、工會、團委、婦聯等職能部門要有效對接，密切聯繫羣眾需求，為廣大志願者提供活動平台。加強培育和孵化社會公益組織，穿針引線，強化項目對接，提高後期保障，使廣大志願服務社會組織有用武之地，實現良性發展。
(四) 務求實效。堅持從嚴、從小、從實、從細的標準和要求，紮紮實實抓好志願服務活動，使志願服務更好地惠及百姓生活。要立足實際，着眼長遠，不盲目求全求大，用“釘釘子”的精神一個問題一個問題地解決。要把部署和督導結合起來，注重問效和落實。要善於總結羣眾的好做法好經驗，把集中活動、分散活動和常年活動有機結合起來，探索學雷鋒志願服務活動常態化經驗，為文明河南建設提供堅實的載體支撐。
學校志願者活動方案（3）
中國志願者行動已經走過多年曆程。今年3月5日，是第十六個“中國青年志願者服務日”，是毛澤東等老一輩無產階級革命家題詞“向雷鋒同志學習”公開發表52週年紀念日。根據上級有關要求，學校決定，組織全校廣大青少年志願者發揚雷鋒精神，開展以“懷抱感恩之心，踐行志願精神”為口號的青少年志願者活動。活動方案如下：
一、活動目的： 為了發揮我校共青團和少先隊的先進性，弘揚青少年志願者精神，配合學校中心工作，創造良好的校園環境，豐富校園內涵，突出學校的特色，擴大我校志願活動的影響，展現南湖學校學子的良好風貌。
二、活動時間：2015年3月5日、4月5日、9月30日、12月31日
三、參與對象：國小三年級以上的少先隊員、國中的共青團員
四、活動安排
1.3月5日學習雷鋒精神，國小部到敬老院服務，中學部到社區和街道到掃衞生;
2.4月5日緬懷革命先烈，給烈士掃墓;
3.9月30日向國慶獻禮，深入社區和街道到掃衞生;
4.12月31日向新年獻禮，社區和街道到掃衞生。
五、活動的主要方式和內容
主要方式為個人活動方式、班級活動方式、年級和學校活動方式三種。在活動中要把為學校爭光作為首要內容，同時結合活動方式進行確定。
1、個人活動內容。以加強自身修養，提高自身素質為前提，以改善班級的學習環境為突破口，以幫助同學共同進步為服務目標，約束自己的行為，用自己的實際行動影響和教育同學。要求每一個志願者從自己做起，從現在做起，克服不良習慣，養成良好的行為。要確定一個良好的開端，如，從不亂扔廢棄物並撿起地上的紙屑開始，從禮貌待人、與同學和諧相處開始，從遵守學校各項規則制度開始，等等，也就是從我們身邊的小事做起，不求轟轟烈烈，但求紮實有效。
2、班集體活動內容。以班風、學風建設為基準，以爭創先進集體為方向，使班集體形成團結友愛、積極向上的學習氛圍。從抓本班的薄弱環節入手，找準切入點，創建良好的學習生活氛圍。幫助在學習和生活存在困難的同學。
3、年級和學校活動內容。以建設學校，宣傳學校、服務學校為總體思想，圍繞校內及學校周圍的公益勞動等活動開展工作。
六、活動要求：
1.注意安全問題。整個活動要在班主任組織帶領下進行，同學們一切行動要在班主任的指導下進行。要注意活動過程中的安全等問題。
2.加強組織領導。各部一定要高度重視，加強領導，精心組織。各部要在班主任老師的帶領和團支部書記、少先隊輔導員的組織下，積極熱情地投入到為志願者服務的活動當中去
3.抓好宣傳報道。組織活動要統一穿校服，要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。要求各班在活動進行當中作好全程記錄。
4.注重活動創新。各部要注重活動創新和活動形式，提高同學參與活動的積極性和主動性，讓更多的學生投入到青少年志願者服務活動中去。
5.注重活動實效。要堅持從學生實際出發，注重寓教育於具體、生動的志願服務活動之中，使學生在自覺參與中受到教育，得到鍛鍊、提高，真正為學校做些實事、辦些好事。
