過元旦活動方案通用8篇
活動方案的制定應該注重細節和實施的可行性,活動方案的成功需要充分考慮活動的評估和反饋機制,本站小編今天就為您帶來了過元旦活動方案通用8篇,相信一定會對你有所幫助。
過元旦活動方案篇1
“繽紛社團,展我風采”
20xx年元旦即將到來,為豐富校園文化生活,發展學生的興趣與特長,促進學生的全面發展,加強師生思想道德建設,在全校營造知榮明恥、和諧奮進的良好的節日氛圍,推動和諧校園建設的縱深開展,為學生的終身可持續發展奠定基礎。經學校研究,決定在全體師生中開展墟黃中心國小“繽紛社團,秀出風采”慶祝元旦暨社團活動展演活動。現將有關具體工作安排如下:
一、指導思想
慶祝活動講求既隆重熱烈,又簡樸活潑,安全有序,讓社團成為每個孩子張揚個性的沃土;讓社團成為每位教師彰顯特色的舞台。
二、活動領導小組
組長:z
副組長:z
成員:z
三、參加人員:全體師生
四、時間安排:20xx年12月31日下午1:30——3:30
五、具體分工:
1、後勤組負責舞台搭建和活動用品的準備。(zz及六年級學生全體男生負責)
2、電教組負責音響設備、攝影、攝像。(zz老師負責)
3、教導處、教科室負責學生觀看場地安排及進出場。(zz、老師負責)
4、調度組負責整台節目的上、下場順序。(zz及各參演社團負責老師)
5、安全組負責舞台安全及舞台工作。(zz老師負責)
6、宣傳組負責營造氛圍,準備標語等宣傳材料。(z、德育處、後勤)
六、注意事項
1、各年級、處室要充分認識這次社團展演慶祝活動的重要意義,在組織活動時,必須周密安排,做到安全第一,防患於未然。
2、活動期間,全體教師必須和學生一起觀看演出,做到安全、有序、歡樂、祥和,共同慶祝元旦佳節。
3、各班主任要認真組織學生觀看,加強“觀賞之禮”教育,教育爭做做文明的小觀眾,自覺遵守會場紀律,聽從值日老師指揮,注意保持環境衞生,節目結束要鼓掌致謝!
4、值日老師積極進行檢查、巡邏,嚴防外來人員的進入,確保活動安全。
望各級部處室接到通知後,認真組織發動,積極做好活動開展前的組織宣傳工作,進一步激發廣大師生工作與學習的積極性、創造性,展現我校師生的良好精神風貌,確保活動獲得圓滿成功,努力營造一個安全祥和、熱烈喜慶的節日氣氛。
過元旦活動方案篇2
為了深入實施素質教育,活躍校園文化生活,展示學生才華,宣揚向真、向善、向美、向上的校園文化,促進學生全面和諧發展。經學校研究,決定舉辦x屆學生“三獨”比賽暨“慶元旦,迎新年”文藝匯演活動。現將有關事項通知如下:
一、參賽主題及內容
圍繞“陽光下童心飛揚”的主題,開展“三獨”比賽(即“獨唱、獨舞、獨奏節目),參賽節目內容要健康向上,有較高的藝術性和觀賞性。
二、比賽內容及要求
(一)內容
1.獨唱:參賽者每人演唱一首歌曲,時間不超過5分鐘。
2.獨舞:舞蹈體裁不限,時間不超過4分鐘。
3.獨奏:參賽者每人演奏一首樂曲(除鋼琴外其他樂器自備),樂器種類不限,時間不超過5分鐘,伴奏形式不限。
(二)初賽要求及辦法
1、每班每個比賽類別至少報一個節目(必須由班主任審核後同意才能上報),每個類別最多不超過3個。每人限報一個。
2、有意參賽的學生根據自選的參賽類別和節目內容攝製為視頻。微視頻要求光線明亮,像素要大於800萬,格式為mp4。視頻內容分為自我介紹(大家好,我叫_x,來自_縣_國小_班,我參加的是獨x,節目名稱是_x)和節目表演兩部分(合計不超過6分鐘,視頻配有片頭:姓名、班級、節目類型、名稱)。
3、視頻文件統一用“班級+姓名+節目類型+名稱”命名,如:“x(x)班_x獨唱_”。
4、參賽視頻請於x月x日前以_的方式拷給班主任,班主任再拷給年級主任,年級主任在x月x日前拷給德育處。
5、家長如果拍攝視頻有困難可以請音樂組x組長協助拍攝。
(三)決賽要求及辦法
1、比賽分國小1—2年級組、3—4年級組、5—6年級組。
2、學校根據所報送的.視頻情況,擇優選取部分節目參加比賽及匯演,其中5—6年級組入選獨唱、獨奏、獨舞各4個;其他兩個組分別入選獨唱、獨奏、獨舞各3個。
3、選手自備服裝,伴奏視頻或mp3格式音頻文件提前一天上交給音樂組x組長。
三、匯演地點、時間
1、匯演比賽地點:五六年級(x校區),一至四年級(本部演出台)
2、匯演比賽時間:五六年級(x月x日下午二三節課),一至四年級(x月x日下午一二節課)
如遇特殊天氣,另行通知。
四、評委及設獎
1、評委由學校行政和專職音樂教師組成。
2、根據每組的節目質量設一、二、三等獎若干名。
過元旦活動方案篇3
一、活動目的:
為了迎接新年的到來,豐富學生的精神生活和業餘生活,增強團隊意識,增強同學之間的凝聚力,創建文明、健康、和諧的校園文化氛圍,塑造學生頑強拼搏之精神結合我部實際,特舉辦此次拔河友誼比賽,制定出本活動方案。
二、舉辦單位:
三、組織機構:
組長:
成員:
總裁判員:
記錄:
四、參賽對象:
各班級
五、比賽時間:
20xx年1月1日上午8:30
六、比賽地點:
籃球場
七、比賽規則:
雙方運動員在規定的場地上手持一根拔河繩,在聽到發今聲後雙方運動員用力向後拉,哪隊將對方拉過規定的限制線,哪隊為勝。
八、比賽方法:
1、各參賽隊選派一人為領隊,參賽各組先進行抽籤,各隊位置由抽籤決定,對陣情況在比賽前十分鐘公佈。
2、比賽實行三局兩勝制,第一局比賽後交換場地,如需進行第三局比賽,由裁判丟硬幣決定雙方場地。
3、比賽實行單淘汰制,勝者進入下一輪,負者出局。
九、獎勵辦法:
1、各年級段比賽取一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。(七年級段只取前2名)
2、對獲勝各隊分別給予一定的獎勵。除給於獎勵外,並分別給班級6分、4分、2分的加分。
十、注意事項:
1、各組在聽到裁判員的哨音後方可開始比賽,隊員不得超過16人。
2、賽前5分鐘點名檢錄,核對員工人數,三次點名不到的代表隊視為自動棄權。參賽人員不得隔班頂替,不準戴手套、穿釘鞋,啦啦隊員不準上場幫忙,一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。
3、各參賽隊必須服從裁判員裁決
十一、比賽器材:
拔河繩1條、裁判標示1個。
過元旦活動方案篇4
新的一年即將來臨,在我們國家,有關的新年的習俗豐富多樣,為了使全園幼兒進一步瞭解新年的意義,感受辭舊迎新的喜悦,我們將開展親子慶祝活動,通過班級主題教育活動、親子手工製作活動等方式,加深幼兒對新年的瞭解,豐富幼兒的認知經驗,促進幼兒和家長的`親子情感,增進幼兒各方面的發展。
一、活動目標:
1、知道“元旦”是新年的開始,通過故事、兒歌等形式,瞭解中國傳統新年及幾十二生肖的的來歷。
2、利用多種途徑,幫助幼兒感受有關中國傳統新年的習俗,鼓勵幼兒大膽學説新年祝福語,激發幼兒對祖國傳統文化的熱愛。
3、鼓勵家長積極參與親子手工製作活動,感受和幼兒一起活動的快樂,增進幼兒和家長之間的親子情感。
二、活動安排
(一)、活動主題:開開心心過大年。
(二)、活動時間:20xx年12月29日上午8:40-10:30
(三)、活動地點:各班活動室
三、活動準備:
1、提前做好網站、微信平台、宣傳欄等形式的宣傳工作;
2、各教研組教師提前做好班級主題教學活動的準備工作。
大班故事活動:十二生肖
中班故事活動:年的傳説
小班談話活動:拜年
3、提前確定各教研組製作內容,做好親子製作活動材料的準備工作。
4、通知全體家長12月30日來園參加元旦親子慶祝活動,上報安全預案。
四、活動流程:
1、主班教師主持慶祝活動,向全體幼兒及家長祝賀詞。3分鐘
2、各教學班展示本班藝術活動成果,組織幼兒向全體家長送上節日祝福,如:全體幼兒表演新年祝福歌曲等,內容形式自定。10分鐘
3、班級慶祝活動開始,首先,各班教師組織幼兒開展有關新年的教育教學活動,要求活動中注重體現家長、幼兒的參與性和互動性,做到動靜交替,輕鬆愉悦,寓教於樂,環節緊扣。
大班:十二生肖
中班:年的傳説
小班:拜年
4、教師組織幼兒和家長分組進行親子手工製作活動。1小時
5、組織家長參與展示幼兒手工作品,小結幼兒在活動中的表現,並向家長和幼兒送上節日的祝福,活動結束。
五、活動人員分工:
1、宣傳及報導:保教室
2、照相:保教室
六、活動注意事項:
1、各教研組長提前將教研組的教學活動方案進行統一的設計和準備,於20xx年12月23日將具體的教學活動教案上報保教室。
2、請各班級教師提前做好各項活動的準備工作;
3、提前對幼兒及家長進行安全教育,避免在活動中出現擁擠、打鬧等不安全的情況。
4、上報公司武裝保衞部關於元旦主題活動的安全預案。
過元旦活動方案篇5
為慶祝20xx年元旦佳節,給全體師生一個真正展示自我風采和才藝的舞台。同時表達學生對老師辛勤工作的肯定和敬意,進一步增強學生尊師、愛師觀念。激發教師的教學熱情,增強教師自身責任感,提高自身教學水平和師德修養,為構建和諧師生關係打下堅實基礎,經學校研究決定舉行“慶元旦文藝演出”,為保證活動正常進行,特制定本方案。
一、活動主題
師生攜手,放飛夢想(暫定)
二、活動時間
20xx年12月27日上午9:00
三、活動地點
職教綜合樓四樓會議室
四、活動形式:
文藝匯演
五、參與對象
全體老師及部分家長學生代表
六、組織機構
七、項目組設置
第一項目組:節目組(負責人:蘆海普)
成員:各工會組長(教師節目)、張靜怡、樑琰(學生、藝術團節目)、張貴玲(特長班節目)、楊靜(學前節目)各節目輔導老師。
任務:
1、完成節目收集、審核、篩選及後期的排練、彩排工作;
2、負責節目的編排及文藝匯演全流程的銜接;
3、主持人的選拔、台詞審核
第二項目組:舞美組(負責人:白新民)
成員:李曉佳、馮富強、姚柯君。
任務:
1、開展前期宣傳工作,製作新年賀歲片。(白新民、李曉佳)
2、節目單及宣傳單的製作。(馮富強)
3、舞台背景製作。(姚柯君)
第三項目組:舞台組(負責人:郭俊峯)
工作人員:王彥威、祁豔玲、張濤、郝智麗。
任務:
1、匯演期間音箱設備的準備及調試(王彥威祁豔玲);
2、文藝匯演當天安排人員,負責演員的到位情況及匯演時的催台(舞台監督張濤、郝智麗老師);
3、舞台道具的擺放,根據演員所需(舞台工作人員)。
第四項目組:現場組(負責人:葛相東)
成員:葛相東、馬海、葉武夏。
任務:
1、安排進場觀眾座位;
2、演出當天引導觀眾入場,並接待好領導及老師。
八、各階段任務及工作分配
文藝匯演前三個階段:
⑴匯演策劃及準備期(12月8日――12月14日);
本階段主要完成節目收集,由節目組負責,採取各部、提供節目,各班班主任負責組織發動;
⑵匯演協調及進展期(12月15日――12月21日);
本階段主要完成節目篩選、舞台背景、音響設備的確定以及主持人的選拔。
⑶匯演倒計時期(12月22日—12月7日)
本階段主要完成文藝匯演全過程確定(包括節目單確定)、第一次彩排(12月23日、星期二)。
九、時間安排
1、節目初審(20xx年12月16日)
2、節目串排(20xx年12月月23日)
3、節目彩排(20xx年12月26日)
4、正式演出(20xx年12月27日上午9:00點整)
十、節目徵集(選送節目的音源必須提前交至校團委。)
(一)整台晚會節目控制在10個左右。(每工會小組出一個節目、學生四個節目、藝術團二個節目)
(二)節目構成內容
1、歌曲類
(1)歌頌祖國,弘揚民族文化主旋律的歌曲(民族,美聲類);
(2)青春、陽光、健康、向上的歌曲(通俗唱類)。
2、舞蹈類
(1)以喜慶、熱烈、祥和為基調的各類舞蹈;
(2)具有校園時代氣息、積極向上、寓意深刻的創意性舞蹈;
(3)羣眾喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等;
3、曲藝(語言)類
(1)喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品;
(2)經典的傳統曲藝類節目;
(3)配樂詩歌朗誦。
4、其他類
包括器樂表演、時裝秀、技能表演等。
(三)節目徵集須知
1、節目來源
(1)以學前、小教、中教、盲教為單位,每部選送至少一個節目,經由節目組及導演組篩選;
(2)學校合唱隊、舞蹈隊;
(3)部分教師。
2、節目時間規定:每個節目時間不超過5分鐘,語言類不超過8分鐘。
3、節目類型及名單上報時間:20xx年12月16日上午下班之前
過元旦活動方案篇6
一、活動主題
慶新年年會迎新春回首過去展望未來
二、活動目的
1、展望公司20xx年,對全體員工在20xx年的努力作出肯定。
2、給全體員工一個自我展現的舞台,認知自我及對公司這個大家庭的認同感,提升公司凝聚力。
3、實現領導和員工的互動,讓公司各部門領導和員工在共同的平台下交流、聯歡,增強公司員工的集體觀念。
4、進一步擴展公司的文化內涵,促進其外部形象和內部文化的統一合成。
5、加強集團公司各分公司之間的溝通與聯繫。
三、活動內容
參加人員:巨聯公司新海能公司鈞通物流麻六集團有限公司各級領導、員工。
活動日期、時間:20xx年1月18日下午4:30(暫定)
活動地點:海杭燕緣大酒店(原晉中煤運賓館)
活動內容:
1、領導致詞、發獎
2、文藝演出
3、新年年會聚餐
四、活動流程
略
五、活動進度安排
1、前期籌備會議(1月10日前)
成立籌劃組、內勤,外聯組,並分配任務明確責任。
2、中期籌備會議(1月15日前)
瞭解各組工作人員的工作進度情況,總策劃需要及時根據進度情況調整各小組工作內容,保證籌劃整體進度。
3、後期籌備會議(1月18日前)
會議需要確定最後準備工作已經完成,確定節目單,晚會工作明細、橫幅、會場背景、領導座位明確、禮儀人選。
六、晚會籌備策劃組以及職責
總策劃:xx
主要工作:策劃、總體工作協調、人員調配。
策劃:xx
主要工作:節目安排彩排、舞台協調、對外協調、會場布臵及撤場會場協調、人員調配。
第一組:籌備組
組長:xx
組員:xx
任務:xx
(1)晚會議程的設計、節目策劃等;
(2)晚會主持人的形象設計及台詞設計;
(3)會場擺設、與內勤組配合實施現場布臵;
(4)安排、部署、協調其它組工作;
(5)負責節目主持、活動及氣氛引導。
第二組:內勤組
組長:
任務:(1)現場嘉賓席桌椅的擺放(協調會場布臵服務人員);
(2)晚會前、後物資的收集、整理及存放;
(3)晚會之前準備好會場服務物品,如糖果、花生、瓜子、礦泉水等;
(4)與節目技術組配合實施會場現場布臵;
(5)服裝、道具租賃;派專人看相關已購置物資;
(6)會場服務:如茶水、糖果、頒獎禮儀等(禮儀根據實際需要臨時配備人選);
(7)負責處理會場緊急情況,供其他項目組緊急調派,協助其他項目組完成工作,保證晚會取得圓滿成功。
第三組:外聯組
組長:
任務:(1)會前負責人員統計與參會人數、落實人員名單;
(2)通知公司全體到場的時間,地點,以及適時安排;
(3)協助內勤組人員做好晚會的`布臵、撤展等工作;
(4)協助內勤組人員管理好會場秩序,禮儀接待。
第四組:技術組
組長:
任務:(1)晚會現場布臵的設計、物料的提出等;
(2)根據晚會的需要製作各種影像和各環節音樂等;
(3)晚會現場音音樂的播放以及現場攝影、照相等工作;
(4)協助內勤組人員做好晚會的布臵、撤展等工作。
七、節目徵集
1、各分公司,至少準備一到二個節目,可採取自由、自願原則進行報名。
2、節目形式不限(歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲等),內容健康向上,以慶祝聯歡為主題內容,所有節目需提前自我彩排,經過1月13日節目徵集組審查之後,按節目籌備組的編排在晚會是演出。
3、1月10日前完成節目報名工作(報至節目組),節目一律自帶cd、u盤,必須在晚會演出前提前報技術組。
4、節目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。
5、整台晚會全過程可用相機拍攝記錄。晚會中,參加演出的演員都將得到一件小禮品。
(晚會結束後將由董事長、各總經理等領導對晚會的節目進行評分,最終將評出一、二、三等獎,中間由主持人互動的節目不作評選)
過元旦活動方案篇7
一、活動目的:
1.豐富校園文化生活,讓師生感受新年的歡樂和喜悦。
2.突出班級特點,推動班集體建設,增強班級凝聚力。
3.為學生提供表現自己、感悟成長、分享快樂的機會,進步學生的自信心。
4.增進家校聯繫,增進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯繫,增進彼此的感情。
二、活動主題:展我風采喜迎新春
三、活動時間:20xx年12月31日(週三)下午2:20至4:00
四、活動地點:各班教室
五、活動內容:
1.舉行一年級新隊員入隊儀式。
2.各班展開“展我風采,喜迎新春”活動。
六、備註:
1.各班主任聯合班家委會預備本班“展我風采,喜迎新春”活動。
2.各班邀請5至10名家長參加當天的慶祝活動。【班主任要提早告知參與活動的家長,車輛可進入校園,要服從工作職員的安排(因學校車位有限,請儘可能使用公共交通工具),家長憑家長志願者牌進出校園。】
3.活動當天,正、副班主任到班協助家委會班組織展開活動。
4.教室要做適當的佈置,班內前黑板要寫慶祝活動標語,教室佈置活動不影響正常的教育教學活動。
5.學生可帶一定的食品,但不答應帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6.按時間要求結束班級活動,活動落後行衞生的打掃工作。
7.元旦放假前,各班主任加強安全教育,指引學生度過一個文明、安全、故意義的假期。
七、攝影:xx,報導:xx
xx中心國小德育處
12月23日
過元旦活動方案篇8
一、主題目標
1、知道元旦的由來及意義,瞭解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悦心情。
二、主題設計結構
1、認識元旦瞭解中國的傳統節日
2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服
3、迎接新年,精美卡片。
4、慶祝元旦,以班級為單位各自開展慶祝會。
三、活動目標
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年,又長大了一歲。
3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。
四、活動準備
日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
五、活動重難點
理解元旦的意義,瞭解慶祝元旦的方式。
六、活動過程
1、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣
(1)教師引導幼兒説出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片,引導幼兒説出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今天呀,我們主要來學習元旦。
(2)教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(新一年的到來,是一年開始的第一天)
(3)教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎麼來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元,七年級為旦。
2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒説出自己慶祝元旦
(1)引導幼兒交流以往是怎樣過新年的。(放煙花、吃餃子等)
(2)瞭解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以製作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
(3)引導幼兒交流以往過新年的方法,然後,引導幼兒説出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上,送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。
(4)播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人説祝福語,然後引導幼兒討論,慶祝元旦要説哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悦。
3、引導幼兒談談新一年的想法和願望
(1)教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什麼,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能幹了,知道過了這個新年,又長大了一歲。
(2)引導幼兒説説自己在新的一年想做哪些事?
4、延伸活動
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,製作成元旦專題,讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。