六一四好少年評選方案

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為了把黨中央的關懷和殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當“四好少年”，學校少先隊決定結合“六一”各項表彰評比活動開展“校四好少年的評選”。各中隊可根據“四好少年”評選標準在班級中評出一名好少年上報學校大隊部進行審核，並於“六一”進行表彰獎勵。以下是學校四好少年評選標準：
一、“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年” 要求隊員要樹立報效祖國、服務人民的遠大志向。
具體標準：
1、有遠大的理想，胸懷祖國，對祖國的繁榮富強有強烈的民族自豪感。對祖國的歷史發展有一定的瞭解，知道祖國的首都，熱愛國旗，知道國旗國歌的來歷，能準確的唱國歌。
2、瞭解少先隊組織，知道紅領巾的意義，懂得少先隊的基本禮儀禮節，會敬標準的隊禮，能準確唱隊歌。
二、“爭當勤奮學習、追求上進的好少年” 要求隊員要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。
具體標準：
1、學習積極主動，注重學習方法，講求學習效率，學業成績名列前茅，學科發展均衡。
2、有明確的學習目標，學習中有不達目的不罷休的刻苦精神；業餘時間好讀書，讀好書，善於從書中汲取營養。
3、學習上，思想上積極上進，能把優秀隊員或先進人物作為學習的榜樣。
4、有良好的學習習慣，能夠健康上網，積極通過網絡獲取知識。
三、“爭當品德優良、團結友愛的好少年” 要求隊員誠實守信、尊重師長、關心他人、遵守法紀。
具體標準：
1、有愛心，懂得關愛他人；有孝心，懂得感恩父母。
2、樂於助人，能主動幫助他人；愛護公物，能遵守社會公德。
3、集體榮譽感強，能與同學友好相處，能積極參加校園“手拉手”活動。
4、誠實，不説謊話，守規則，講信用，有責任心。
四、爭當體魄強健、活潑開朗的好少年” 要求(本文來自中科軟件園,轉載請註明!)隊員堅持鍛鍊身體，樂觀對待生活，敢於克服困難，遇到困難我不怕，遇到挫折不灰心，面對未來我能行。
具體標準：
1、熱愛體育運動，身體健康，能自覺堅持每天鍛鍊1小時。
2、在體育活動和體育比賽中表現良好。
3、活潑開朗，樂觀向上，心理素質良好。
4、能正確評價自己，不被困難嚇倒，勇於克服困難。