幼兒園國慶節活動總方案6篇
在工作生活中,大家對活動方案一定十分熟悉了,為了保證活動能夠圓滿開展,我們可以提前準備詳細的活動方案,本站小編今天就為您帶來了幼兒園國慶節活動總方案6篇,相信一定會對你有所幫助。
幼兒園國慶節活動總方案篇1
內容與要求:
1、瞭解十月一日是國慶節,是全中國人民的節日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
活動具體內容:
活動提示:歡騰的國慶節,我愛中國
國慶前夕:
家園互動
去附近街道觀看節日佈置,瞭解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣佈置活動室迎接國慶,並一起分工製作和佈置活動室,準備和排練迎國慶的節目。
了不起的中國人:
區域活動
師生共同收集材料,在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。瞭解我國許多有名的人和事,為自己是一箇中國人而自豪。
五星紅旗我愛你:
區域活動
瞭解國旗的外形特徵及簡單意義,提供美工材料,在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧:掛燈籠
區域活動
通過掛燈籠慶國慶活動,比較燈籠的不同特徵,從而學習5的加法,以小組競賽的方式,試着按照畫面上的式題,在大門和牆上掛上燈籠,説出理由。
愉快的國慶節:
區域活動
1、知道國慶節是祖國媽媽的生日,回憶國慶節的熱鬧情景,感受國慶節的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,並在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論,進一步體驗節日的熱鬧。
節日的夜晚:
區域活動
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花,學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
超級問答賽:
集體活動
通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進行比賽,問答的問題須與國慶有關,在遊戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步瞭解國慶節以及祖國的一些常識。
幼兒園國慶節活動總方案篇2
活動名稱:
五星紅旗在飛揚
活動目標:
1、瞭解我們的祖國,認識國旗、學唱國歌,瞭解升旗儀式。
2、知道自己是中國人,萌發熱愛祖國的情感。
活動準備:
1、視頻:升旗儀式。
2、圖片:五星紅旗。
活動過程:
一、觀看“升旗儀式”
1、提問:你在哪裏看到過升旗儀式?
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。
提問:
1)你看到了什麼?哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)
2)為什麼升國旗時人們一動也不動?
小結:升旗是很莊嚴的事情,為了表示尊重國旗,是不能動的。
二、觀看視頻
1、提問:當我們看到國旗在飄揚時,你的心情怎麼樣?
2、提問:什麼時刻可以看到五星紅旗?
小結:在天安門廣場上飄揚的五星紅旗、中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗、運動員身上裹住的五星紅旗等。
3、你覺得自己可以怎樣為國爭光?
三、辨認國旗
1、提問:這幾面國旗中哪面國旗是正確的?
小結:我們的國旗是五星紅旗,左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟,其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。
2、出示正確的五星紅旗。
3、起立,升國旗,唱國歌。
活動效果:
通過觀看升旗儀式,幼兒萌發出對於國旗的尊重,通過一系列的視頻更感受到了祖國的強大。最後通過辨認國旗,更清楚地瞭解我們的五星紅旗,以一曲國歌作為結束,幼兒的情緒到達最高點。
幼兒園國慶節活動總方案篇3
活動設計意圖:
祖國媽媽要過生日了,面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來説,“十月一日國慶節”只是一個盛大的節日,可以休息七天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入瞭解。對於大班幼兒,我們應該讓他們適時瞭解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動,讓孩子們瞭解到許多中華民族文化的知識,在他們幼小的心靈中播下了熱愛祖國的種子,同時也激起幼兒作為中國人強烈的自豪感!
活動目的:
1、知道“十月一日”是“國慶節”,是祖國媽媽的節日,理解國慶節的含義。
2、通過資料和相互交流討論,知道一些我國是多民族的國家,瞭解維吾爾族、藏族等的服飾特點和生活習慣。
3、通過老師講解、看圖片、自己動手創作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛,培養幼兒熱愛祖國,身為中國人的自豪感。
活動準備:
1、在教室內與幼兒一同佈置慶國慶的喜慶場面。
2、《開國大典》的視頻片段,以及歡度國慶的圖片,地圖一幅,維吾爾族和藏族人民圖片各一張。
3、材料:紅彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
4、美工作品煙花、紅旗、天安門各一份。
活動過程:
(一)引導幼兒理解國慶節的含義。
1、以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容,依次導入主題活動—十月一日是國慶節,是中華人民共和國的誕生日,是祖國母親的生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶,引導幼兒們討論,教師講述“國慶節”的名稱和來歷。(讓幼兒瞭解國慶節的來歷,教育幼兒今天幸福生活來之不易,要好好珍惜。)
3、播放音樂,幼兒齊唱國歌及紅歌(五十六個民族、大中國),表達愛祖國媽媽的情感。
(二)出示中國地圖,幫助幼兒瞭解祖國。
1、師:這是什麼?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從地圖上看中國地圖的輪廓像什麼?你們知道我國有哪些少數民族嗎?
2、請幼兒上前用手沿着中國地圖輪廓描繪,感受版圖形狀。
3、教師:從圖上看中國地圖輪廓像一隻公雞,我們國家土地面積很大,人口很多,我們祖國有着悠久的歷史和燦爛的文明,有很多少數民族,一共有56個民族,所以國慶節時全國各族人民會一起來慶祝。
(三)出示維吾爾族、藏族等少數名族掛圖,幼兒欣賞,豐富幼兒經驗。
1、重點介紹兩個民族:藏族和維吾爾族。
師:他們是哪個民族的?各有什麼特點呢?(從服飾、髮型、音樂、飲食等方面引發幼兒討論。)
2、瞭解各民族慶祝國慶的方式。
師:10月1日是中國的國慶節,這一天,各族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結綵,並且都掛上了國旗。各地都有各種慶祝活動。爸爸媽媽都會休息,與孩子、老人共同歡度節日,有的還會全家外出旅遊。各民族的人穿上自己民族的服裝、彈着自己民族的器樂,舉行豐富多彩的慶祝活動。
(四)分組讓幼兒用自己方式“慶祝國慶節”。
師:我們幼兒園的小朋友今天用剪貼紅燈籠,添畫煙花,自制彩旗,畫北京天安門來慶祝國慶節,讓我們一起説聲“祖國我愛你”!
1)分別出示燈籠、紅旗、天安們的實物(圖片)及手工作品,讓幼兒們觀察它們的顏色和形狀,及其結構特徵,學習製作、繪畫方法。
2)分組製作、繪畫,教師巡迴指導。
一組:剪貼紅燈籠,添畫煙花。
二組:自制彩旗。
三組:創作畫《我愛北京天安門》。
(發給幼兒們剪刀、彩紙、繪畫紙和筆,進行剪剪、貼貼、畫畫,並鼓勵幼兒大膽的進行添畫。)
(五)結束部分:
1、把幼兒們的作品進行講評,師生共同裝飾教室。
2、齊唱歌曲《我愛北京天安門》。
活動延伸:
1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節日後的談話。
幼兒園國慶節活動總方案篇4
一、主題名稱:
歡騰的國慶
二、設計意圖
每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過國慶節主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發幼兒對祖國的情感。
三、主題目標:
1、知道每年的十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛,以自己的方式表達熱愛之情。
3、激發幼兒熱愛祖國的情感。
四、活動準備:
1、炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份。
2、中國地圖一張、五星紅旗一面。
3、關於人們慶祝國慶節的場景圖片。
4、解放軍閲兵視頻一段。
活動過程:
一、談話:觀看解放軍閲兵視頻。
為什麼到處有鮮花?
1、過幾天就是國慶節了,國慶節是誰的節日呀?
2、大家會怎樣慶祝呢?
3、欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
4、引導幼兒觀察中國地圖,認識祖國的首都和國旗。
二、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
1、教師介紹背景圖。
2、邊念兒歌邊添畫:點點點,畫畫畫,送給祖國媽媽小禮花。
3、幼兒作畫:添畫煙花。
要求:蠟筆不要塗在桌子上。
幼兒園國慶節活動總方案篇5
活動目標:
1、通過活動,幫助幼兒知道每年的十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛,體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
3、以自己的方式慶祝表達對祖國的熱愛之情。激發幼兒對祖國的情感。
4、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動準備:
炮竹的圖片(沒有煙花)、五星紅旗、地圖、ppt
活動過程:
1、談話:觀看閲兵的碟子,為什麼到處有鮮花?
2、介紹國慶節。
(1)過幾天就是國慶節了,國慶節是誰的節日呀?
(2)學説:十月一日是國慶節,是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
(5)帶領幼兒參觀中國地圖,認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫,添畫煙花。
5、將作品送給"祖國"。
活動延伸:
請家長在"國慶節"時帶孩子外出遊玩,體驗國慶節歡樂的氣氛。
幼兒園國慶節活動總方案篇6
一、活動內容:
?我們的國慶節》
二、活動目標
1、通過觀看錄像、親身體驗等方式,感受人們歡度國慶的喜悦心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來。
4、學習收集有關資料。
三、活動準備
1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料,如閲兵式、文藝演出等。
2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料(開國大典、國慶大閲兵等錄像)。
3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。)
4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化。
四、活動方案
★活動導入
播放課件(伴隨着優美的背景音樂,一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上,引導學生説説看到這個大蛋糕,想到了什麼?
(從學生熟悉的生活情境入手,調動起學生的積極思維,促使學生主動參與到教學中。)
★瞭解國慶節由來
1、我們每個人都有自己的生日,我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天,我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”,給祖國媽媽慶祝生日。關於祖國媽媽的生日,你們知道些什麼?
2、播放開國大典錄像,教師解説:1949年10月1日,毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣佈:中華人民共和國成立了!從那一天起,一個嶄新的中國誕生了。
3、學生自由説通過錄像知道了什麼。師引導學生了解祖國的生日是10月1日,祖國的名字是中華人民共和國,慶祝祖國生日的日子就是國慶節。
4、看祖國風光錄像,瞭解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進行適當解説。
★體驗國人慶國慶的喜悦
1、學生根據蒐集到的資料,結合自己觀察到的説説人們是怎樣慶祝國慶節的。
2、教師播放人們慶祝國慶節的錄像。
3、引導學生説説看了錄像以後的感受,注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。
★我為祖國過生日
1、學生討論:可以用什麼形式為祖國媽媽慶祝生日?
2、學生根據自己的特長愛好,以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、製作一件工藝品等。
3、生日慶祝會開始,學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。
★活動小結
今天,同學們用自己最喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的生日,表達了對祖國媽媽的無比熱愛,還學到了很多關於國慶節的知識,在平時我們要努力學習,做個對祖國有用的好孩子,這是對祖國媽媽最好的報答。