開展中國小德育工作專項督導檢查工作方案

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加強中國小德育工作,是未成年人思想道德建設的重要組成部分。為了深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20XX-2020年)》、《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中發〔20XX〕8號),認真落實武漢市教育發展“十二五”規劃、《武漢市“十二五”中國小有效德育建設工作方案》精神,加強未成年人思想道德建設,全面推進素質教育,根據《武漢市人民政府教育督導室、市教育局關於開展全市中國小德育專項督導檢查的通知》和有關文件要求,九月上旬在全區開展中國小德育工作專項督導檢查。

一、督導檢查指導思想

開展中國小德育工作專項督導檢查工作方案

全面貫徹黨的教育方針和中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中發〔20XX〕8號)精神,依據《武漢市“十二五”中國小有效德育建設工作方案》,認真落實德育首位,全面實施素質教育,不斷提高中國小生思想道德素質,努力促進城鄉教育統籌發展。辦人民滿意的教育。高質量通過武漢市人民政府教育督導室、市教育局關於開展全市中國小德育專項督導工作的檢查。

二、督導檢查評估原則

(一)指導性原則。中國小德育工作專項督導檢查以規範學校德育常規工作和促進學校德育工作創新為出發點,依據國家對中國小德育工作提出的基本要求,遵循學校德育工作的基本規律及學生髮展需要建構評價指標體系,充分發揮對學校德育工作的“導向和激勵”作用。

(二)發展性原則。中國小德育工作專項督導檢查堅持學校的德育過程和德育的實際效果相結合,重點關注學校德育工作發展狀況,在強調評價學校德育工作實際效果的同時,重視對學校德育工作發展提出合理化建議,充分發揮中國小德育工作專項督導檢查的“改進和提高”作用,鼓勵學校創造性的開展德育工作。

三、督導檢查對象及主要內容

(一)區政府及相關部門

1. 區政府依照法律法規和相關文件精神, 層層落實領導責任,加強對未成年人思想道德建設工作的領導,建立健全相應組織機構,形成責任明確、齊抓共管的政府協調機制的情況。

2. 將加強未成年人思想道德建設工作列入政府重要議事日程,為未成年人思想道德建設予以政策支持,努力提高未成年人思想道德建設保障水平的情況。

3. 區政府各部門及社區相互配合,共同維護積極向上、管理有序,有效促進未成年人健康成長的社會文化環境的情況。

4.按規定配套建設青少年活動場所和校外社會實踐教育基地,開展未成年人社會實踐教育的情況。

(二)教育行政部門

1.貫徹有關法律法規和文件精神,加強中國小德育工作組織管理,落實教育行政部門及中國小校領導德育工作責任制的情況。

2.深入推進“十二五”國小有效德育建設工程,制定本區實施方案,建立健全教育行政管理部門各科室和教育業務部門密切配合的德育工作機制,制定中國小德育工作規劃,按計劃、有步驟地推進中國小德育工作,促進區中國小德育工作科學化運行的情況。

3.分學段探索、研製有效德育目標、內容、路徑、推進、評價“五大體系”,積極實施行為規範、課程融合、班級建設、實踐體驗、合力育人、三位一體“六大育人項目”,落實中國小德育活動經費,完善中國小德育工作保障機制的情況。

4.加強中國小德育工作過程管理,提高全區(縣)德育工作整體水平,促進區(縣)域德育工作特色形成的情況。

(三)學校

1. 全面貫徹黨的教育方針,切實落實德育首位,根據學校辦學目標提出學校德育理念,制訂德育規劃,健全德育組織機構,完善德育工作制度的情況。

2.結合學校實際,落實“六大育人”項目情況。依據《武漢市 “十二五”中國小有效德育建設工程方案》,重點抽查“行為規範、班級建設”兩項育人項目的工作實施情況:

行為規範育人項目:(1)強化行為規範培養;(2)明確學段培養重點;(3)樹立行為規範榜樣。

班級建設育人項目:(1)優化班級建設管理;(2)拓展班級活動形式;(3)營造班級文化氛圍;(4)打造班級建設特色。

3.加強師德師風建設、加強德育幹部隊伍、班主任隊伍和德育課程教師專業化建設,開展德育校本教研、科研,努力提高學校全體人員的德育意識和德育工作水平的情況。

4.落實學校德育常規,加強校園文化建設、課程德育工作,保證兩課(德育課、班會課)時間和質量,開展有針對性的主題教育活動,把德育工作落到實處的情況。

5.加強學校社、團、隊建設,進一步搞好“三結合”教育,加強家庭教育指導,增強德育開放性,不斷拓展德育途徑的情況。

6. 充分利用社會育人資源,開展中國小德育工作的情況。

7. 學生行為習慣、思想道德素質,學校德育特色、社會評價等學校德育工作成效方面的情況。

四、督導檢查步驟和方法

(一)檢查分兩個階段進行

第一階段:區德育指導中心負責(9月10日前完成)

(1)認真開展自查,把自查過程作為推動和改進中國小德育工作、提高德育工作水平的過程,通過自查使中國小德育工作真正得到進一步改進和加強。

(2)在自查工作中既要充分肯定成績、總結經驗,更要正視問題、找出差距,邊查邊改,並根據自查發現的問題制訂切實可行的改進措施,認真進行整改。

(3)教育行政部門和學校要認真做好自查和迎檢工作,相關部門(單位)要主動溝通,密切配合,相互合作,共同做好自查工作,形成自查報告,於9月15日前形成自查報告,報區人民政府教育督導室。並完成日常過程性資料的收集整理工作。

第二階段:區人民政府教育督導室,區教育局組織專班進行督導檢查(9月17-18日)

(二)檢查方法

1.小組集中

聽取區德育指導中心關於實施“十二五”中國小有效德育建設工程的彙報,查閲區政府關於加強未成年人思想道德建設工作、區教育局有效德育建設管理文件等資料及相關會議記錄。

2.抽查中國小

(1)查看校園;

(2)查閲中國小實施有效德育建設工程的相關資料;

(3)隨機訪談學校幹部、教師、學生。

五、檢查人員

組長:祝恆文 侯文亮

成員:範智慧 艾啟海 張加民 曾凡光 甘霞 呂小平

六、工作要求

1.區德育指導中心,認真組織好自查工作。

2.各校要根據自查情況,認真進行整改,把自查和整改作為改進和加強學校德育工作、提高德育工作水平的過程。要認真總結成績和經驗,查找問題和差距,採取切實可行措施,把學校德育工作落到實處,迎接武漢市人民政府教育督導室、市教育局對我區德育工作的專項督導檢查。

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