幼兒園各崗位安全自查報告
幼兒園各崗位安全自查報告
建立安全監督、檢查、彙報制度，組織成立安全管理領導小組，進行定期和不定期抽查，防範安全隱患的產生。下面是本站小編和大家分享幼兒園各崗位安全自查報告。提供參考，歡迎閲讀。
幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，所以幼兒園想要放心開學，應注意做好哪些安全工作呢?
園長
園長作為幼兒園的管理者和主要責任人，在園所安全工作中起着舉足輕重的作用。開學前，園長應完善安全工作責任制度，根據職責分工，與各管理層人員分別簽訂安全工作責任書，確保各項安全工作落實到人。此外，園長還需建立安全監督、檢查、彙報制度，組織成立安全管理領導小組，進行定期和不定期抽查，杜絕安全隱患的產生。
在幼兒園的安全管理工作中，園長更多注重設施設備方面的安全，容易忽視對教職工安全意識和責任心的培養。
因此，園長要將加強教職工安全意識、提升安全事故處理水平等作為重點工作之一，只有讓全體教職工真正從思想深處懂得安全、重視安全，安全問題才不會成為空談。
保教主任
保教主任是幼兒園教育教學的組織者和帶頭人，在開學前應帶領教師做好室內公共區域和班級環境的清潔、裝飾及安全排查工作，通過積極有效的手段，在消除不安全因素的同時美化環境。
1、清點班級活動區的遊戲材料，發現破損的及時進行修復和替換。
2、檢查天花板、吊扇、門窗、裝飾畫等有無鬆動脱落的危險，牆壁上有無尖鋭突起部分。
3、睡眠室的牀位佈置應做到排列整齊，保證走道通暢，牀沿距離牆面應不小於0.6m。儘量避免將牀位連成通鋪，保證每一名幼兒都能方便地上下牀，互不干擾。
4、檢查地板、桌椅、櫃子、扶手是否光滑平坦無翹起，避免傷到孩子。
5、確保走廊、樓梯、安全疏散通道處沒有堆積物品阻礙通行。
後勤主任
後勤主任是幼兒園的大管家，膳食管理、校車安全、衞生保健、設備維修等，每一項工作都關係到幼兒園的正常運轉，為孩子們安心地生活、遊戲提供着重要保障。下面，小編就從門衞、廚師、校車司機這3個崗位的工作入手，幫助後勤主任梳理一下開學前需要注意的安全問題。
門衞
門衞師傅是幼兒園的守護神，他們的工作關係着老師和孩子們的生命安全以及園所財務財產安全，所以，在開學前指導門衞“築牢幼兒園的防線”就顯得尤為重要。
1、檢查門衞個人安保裝備是否配齊，包括頭盔、警棍、盾牌等。
2、檢查園所安防系統是否正常運轉，包括緊急報警按鈕、視頻監控、門禁系統等。
3、檢查消防設施是否配備齊全，確保疏散指示燈、應急照明燈、消防栓能夠正常使用，替換掉超過有效期的滅火器。
4、檢查户外大型玩具器械是否有老化、損壞、斷裂等情況。
5、檢查園所圍牆、植物是否存在安全隱患。
6、在用水用電上，注意設備老化、超負荷現象，及時更換損壞的電線、生鏽的水管等。
除了園內安全外，門衞還需要對園外環境進行排查，消除治安、交通、食品安全等方面存在的安全隱患。例如，園所周邊是否有無證小攤，是否有交警執勤，行車道路上的交通安全警示標牌、斑馬線、減速帶等是否齊全。
廚師
膳食安全是家長最為關心的問題之一，也是幼兒園工作的重中之重。為了讓孩子們吃到放心的食物，武漢市青山區依江畔園幼兒園嚴格實施衞生把控，保證綠色的健康食材，科學合理安排膳食，讓孩子愛上吃飯，更加健康快樂地成長。
開學前，依江畔園幼兒園的廚師們在廚房的衞生消毒、設備器具的檢查、食材的採購儲存上下足了工夫，做到事無鉅細，不留一絲隱患。
1、對廚房地面、灶台、桌子、備餐枱、水池及各類餐具等進行徹底清洗，做到無油膩、無積垢。
2、對廚房機器設備進行調試，確保正常運行，特別注意油煙管道的暢通。
3、區分紫外線消毒燈開關與照明燈開關，做明顯標記。
4、清點倉庫內的物品，做到賬物相符，交後勤主任審核。對過期、變質的食材、調味品等，及時進行清理、替換。
5、在採購開學第一週所需食材前，與保健醫生一起制訂科學的帶量食譜，遵循“用多少買多少”的原則，充分保證食物的新鮮。
6、食材運輸過程中，散裝、直接入口的食品須盛裝在帶蓋的容器內，注意防雨、防塵、防曬。若是供貨方送貨，應進行嚴格檢查，如受到污染或質量不佳，必須拒絕簽收。
校車司機
孩子是每個家庭的希望和寄託，校車安全關乎孩子和教師的人身安全，而校車司機作為駕駛人，提高其安全意識，明確其崗位職責，引導、規範其行車行為，是保障師幼安全的必要前提。
上路前，司機須對校車進行全面檢查，包括：證件是否齊全，是否需要年檢;車輛性能是否良好，如有故障及時報告後勤主任，送往修理廠;水、電、油量的儲備是否充足等。在此基礎上，對校車內外進行徹底打掃、消毒，清洗座套。
另外，在開學前，校車司機應提前對園所周邊路況及接送孩子的行車路線進行了解，查看是否有道路施工情況，以保證行車順暢。
幼兒園安全無小事!上面這些安全檢查工作，務必要在開學前落實到位，一個都不能少!讓我們一起行動起來，為孩子們新學期的快樂成長保駕護航。
