八年級班務2021工作計劃範文

與學生共同建立學生行為規範，從紀律、學習、衞生等方面約束學生的行為，使學生養成良好的行為習慣。嚴格監督，嚴抓早讀、午讀以及自習課的紀律，讓班級內形成良好的班風，學風。這裏本站小編給大家分享一些關於八年級班務2021工作計劃範文，供大家參考。

八年級班務2021工作計劃範文1

一、指導思想

為了全面貫徹黨的教育方針，切實加強學生的思想道德教育、行為規範教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，培養學生的創新精神和實踐能力，樹立良好的班風學風，特制定此計劃。

二、學生基本情況分析：

六年級共有學生4人。吳金虎同學學習成績優秀，學習自覺性高，但很調皮，任性，需要老師不斷鼓勵、督促。餘麗娟同學表現優秀，全面發展，是一名乖巧的女孩。許清同學學習成績一般，學習自覺性不高，愛貪玩，需要老師課外輔導和監督。熊智傑是雙重殘疾學生，能遵守課堂紀律，很較老實，能夠生活自理，學習成績很差。

三：班級風斗目標：

1、樹立優良班風，學生日常行為規範。

2、提高學生綜合能力和實踐能力，促使學生早日自強自立。

3、學生心理健康，活潑向上。

四、具體措施：

1、充分發揮班會課的教育主陣地作用，在班級中開展行為規範教育、心理健康教育、自強自立教育、文明禮貌教育、讀書教育、愛國主義教育等，讓學生明禮，並結合班級實際，儘量讓每一項活動做到有計劃，有內容，有效果。

2、結合學校一日常規和國小生日常行為規範，進一步規範學生的日常行為，做好學生生活自理、兩操、升旗、課內外紀律、勞動等方面的檢查，督促學生早日養成良好的行為習慣。並作好總結、評比，選出先進，樹立典型，給予表揚、獎勵。

3、進一步滲透德育工作，對學生進行道德和情感薰陶，讓學生知道如何做人，如何學習，如何生活，懂得感恩。結合每個學生的家庭實際，提出相應的要求，給每個學生布置相應的社會實踐作業，並作好記載、總結，讓活動收到實際效果。

4、開展讀書、學習活動，做好培優補差工作，激發後進生的學習興趣，發展學生特長，力爭期末及格率達100%，優秀率達60%。

5、深入學生中去，和學生交心談心，做學生的好朋友，及時瞭解學生思想動態，樹立一切為了學生髮展的教育理念，幫助學生塑造健全人格，培養學生積極向上，自強不息的頑強品質。

6、營造良好的班級環境。結合班級和學校的相關活動，選準一個主題，圍繞主題，突出重點，打造品牌，營造良好的班級文化環境。

7、配合學校，開展好相關活動，作好班務工作記載和總結，反思自己存在的問題，認識自己的不足，及時改進工作。

五、主要工作安排：

九月份：1、安全教育、收心教育。2、組建班委會，制定班級工作計劃。3、師恩難忘教育活動。4、學規範、守規範活動。

十月份：1、愛國主義系列教育。2、好習慣伴我行活動。3、愛同學教育、自強自立教育，並開展社會實踐活動。

十一月份：1、環保教育，“潔齊美”教室評比。2、文明禮儀教育。3、心理健康教育，和學生交心談心。

十二月份：1、行為規範班級評比活動。2、繼續開展讀書活動，並作好培優補差工作。3、愛自己，做陽光健康好少年活動。4、評選三好學生。

元月份：1、做好假前安全教育和學生心理輔導教育。2、期末班級工作總結和反思。

八年級班務2021工作計劃範文2

一、班級學生基本情況：

本班學生中有個別學困生及後進生，所以在班級管理上有一定的難度。這部分學生的學習自覺性比較差，學習主動性不強。作業不能按時完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。同時班級中也有十幾個比較好的學生，他們進取心強，並且有較強的工作能力。本學期班級工作重點是繼續加強對於學生的思想行為與學習習慣的培養，使班級所有學生都能積極投入到學習生活之中。

二、本學期班級工作奮鬥目標：

1.繼續培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3.加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4.與學生融洽相處，建立的新型師生關係。

三、具體措施：

1、選好本班的班委，建立強有力的班級領導班子。並且使他們能各盡其職，並且在班上樹立起表率作用。

2、召開班委會議，並且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現情況。

3、狠抓課堂紀律、課間文明

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力

5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，並用多種方法開展教育。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

8、組織學生認真學習《中學生日常行為規範》和《中學生禮儀規範》

四、本學期工作具體安排：

1、進一步完善班級領導班子，調選班幹部，做好各部門的分工，明確職責，班委工作細緻化。

2、向學生提出學習、紀律、衞生等方面的要求。

3、做好家訪工作，共同管理好學生。結合每月考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

4、開展做文明學生活動，有意義的課外活動。

5、採取有效措施，杜絕學生進網吧。

6、提高學習的效率，交給學生學習的方法。

首先，在瞭解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對症下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。

其次，要指導學生養成良好的學習習慣。

①要創設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。

②要反覆進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利於習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反覆抓，抓反覆，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。

③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；

再次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題；然後檢查讀的效果。如此反覆訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養成了愛讀書的好習慣。

7、關愛學生，產生情感的共鳴

熱愛學生是教師職業道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮限度的作用。托爾斯泰曾經説過：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”素質教育要造就各方面全面發展的學生，要面向全體的學生。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力，並相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好願望。

八年級班務2021工作計劃範文3

一、學生基本情況分析

我班現有學生38人，其中新生2名。總體上觀察，我班的學生男女比例失調，男生人數明顯多於女生，學生基礎較差，學生的學習習慣較差，自覺性較差，課堂紀律渙散，而且部分男生有厭學現象，學習目的不明確。全班在衞生內務習慣、團結協助精神、自信展現自己的勇氣、敢於創新等方面仍有待鍛鍊和培養。

二、工作目標

我們班的班集體建設主題：樹立一個信心：我能我行，創設一個環境：文明有序，培養一個習慣：自覺自律，創立一種學風：認真刻苦，堅持一種做法：合作學習。

讓孩子每個人都有自信心，相信自己經過自己的努力都能把不可能變為可能，把不優秀變為優秀。培養習慣，變為自己成長的需要，不是老師的強迫行為，真正體會習慣成就夢想的現實意義，力爭為孩子們創設一個文明、有序的環境，讓學生在這個環境展開競爭，盡情發揮。

據此，班級建設整體目標：全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。

三、工作要點

（一）班級自治文化建設

1、在原有班級組織機構基礎上，實行全員輪流擔任值日班長制度。

職責：

（1）督察班委、組長履職優點、不足。

（2）督察班級衞生、紀律。

（3）與一位同學談話。

（4）寫督導日誌：好事、不足的敍述，自己的心得，並在全班夕會報告。

2、在班級生活中逐步形成學生自主構建的班規，學期結束形成。自主設計班級標誌，班歌（選擇）、班名、組名、宿舍名。堅持每日唱歌、體育活動。

3、實行學生每月養成一項良好習慣的承諾管理。

4、每週有一次夕會學習簡明管理常識，時間10分鐘左右。

5、家長小組活動期七年級次，期末一次。

（二）重點培養三項習慣

1、學習習慣：①讀書勾畫批註的習慣；②讀後説出要學什麼，提出一個為什麼的習慣；③討論要發言的習慣；④聽老師講，同學向全班總結，要動筆記錄的習慣；⑤説出學到了什麼和注意什麼的習慣；⑥作業改錯留下痕跡的習慣；⑦測試後總結得分經驗的習慣；⑧編制學科小詞典的習慣；⑨畫知識整體聯繫的思維地圖的習慣；⑩先説題再做題的習慣。

堅持每週用兩次夕會各10分鐘進行學習習慣的系列訓練。

2、生活自理的習慣：①洗自己的衣服、鞋襪；②收拾自己的牀鋪、宿舍、教室衞生；③有序就餐，飯前洗手，飯後漱口，就餐不言語，咀嚼不露齒不鼓腮的習慣；④身體不適要報告的習慣；⑤上下樓、走路不打鬧的習慣。

堅持每週用一次夕會10分鐘進行生活自理的訓練。

3、文明禮儀的習慣：①晨起晚睡同學間互相祝詞的習慣；②端莊儀表、體態、服飾；③守紀不干擾他人的習慣；④體育活動，遊戲守規的習慣；⑤看人目光和善，説話和藹，舉止文雅的習慣（眼善、言善、行善習慣）

堅持每週用一次夕會10分鐘進行禮儀訓練。

（三）學科教學

1、常識性教育的學科試行“兩段一練”教學模式；探討培養良好記憶品質的方法。

2、語文強化範文精讀，落實自讀、自測、抓實積累應用。

3、數學教學推進“三題”：範題、變式、應用題與差異教學。

4、英語試行“3—2—1”目標管理：每課優生記住3句，默寫2句，仿寫1句；中等生記住2句，默寫1句，仿寫1句；學困生記住一句，默寫1句。

5、思品落實舉例説觀點，用觀點説事情。強化小論文寫作。

（四）班情會商制度。

1、每月班主任主持一次學科教師參加的班情會商。

2、科任教師落實學科培優幫困任務的完成。

四、具體工作安排

三月份：

1、做好開學的各項工作，對學生進行收心教育，同時，開展各項安全教育。

2、選出班幹部，召開班幹部及各種學生會議，進行學生自治工作培訓。

3、開展學雷鋒活動主題活動。

4、完善清潔衞生制度，搞好教室、餐廳、樓梯、宿舍的環境衞生。

5、出好第一期黑板報。

6、班級科任教師協商會。

四月份：

1、對學生進行各項安全教育。

2、班級科任教師協商會。

3、做好期會考試的學習動員和複習工作，考風考紀教育。

五月份：

1、開展自治師生內務比賽活動。

2、召開科任老師協調會和班幹部及不同層次學生會議，深入瞭解學生情況。

3、召開中下生會議，深入瞭解情況，鼓勵及指導學習，轉化後進生。

4、對學生進行各項安全教育。

5、班級科任教師協商會。

六月份：

1、做好集團聯考的學習動員和複習工作，考風考紀教育。

2、對學生進行各項安全教……

3、準備集團聯考。

4、班級科任教師協商會。

5、做好複習動員工作，認真制定複習計劃，做好期末複習考試和總結工作。

6、做好學生評語及成績入冊等工作。

7、對學生進行假前法制和各項安全教育。

8、班級科任教師協商會。