春季八年級班級工作計劃

回眸過去的一學期，八年級（11）班學生存在的問題，兩方面是最大的，一是部分學生的學習態度不夠積極；二是部分學生的基礎特別的差；三是部分學生的自制能力較差。面對這樣的情況，如果過高的要求勢必會導致反面的情況，欲速則不達，於是要展開下學期的工作，面對時間短，任務重的情況，我將努力做到以下同點：

一、在學生的管理方面。

八年級的學生使國中學生的分化階段，然而，八年級的下學期，更是他們分化蜕變的關鍵時刻，然學生從自身做起，學會自己控制自己，從艱苦的學習中發現生活的樂趣，怎樣統一他們的思想，使我們培養班風學風的關鍵。

（１）在開學初，對本學期中學生出現的問題加以總結，準備在一開學初，召開全體學生的紀律大會，主題是“為入自已的將來，提高自身的素質”為學生提出更高的目標，狠下決心，痛抓學生的上課和平時的紀律，從身邊的小事做起，穩中求勝。

（２）對本班的班風，學風要有一個統一的要求，對班裏的學生出現的問題，要把握好他們的思想動態和命脈，班主任的座談是必不可少的，急時發現學生中存在的不良思想苗頭，做好學生的思想動員工作，把消極因素處理在萌芽狀態，促使良好班風、學風的形成。

（３）加快培養班幹部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班幹部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班幹部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班幹部會議（每星期由班長負責召開一次班幹部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班幹部會議），聽取班幹部對本班情況的彙報和建議，及時調整，確定下週行動方案。

（4）對班裏所謂的待進生，班長要做到及時地上報的工作，並且掌握，這一部分學生的思想動態，除了讓班長上交這些學生的典型材料之外，讓班主任更要與家長建立溝通的橋樑，及時地掌握他們的現狀。

（５）班長的大局意識，班長要有以身作則的態度，統領全班的大將風範，放得開手腳，要會及時地總結班裏的情況，讓班主任及時地掌握第一手材料。

以上是我對學生的學習態度的轉變，所採取的措施，在具體的管理中，在進一步的細化，要留有記錄，並且在期會考試後，召開好期中教務長會，對學生的各項要求説情講明。

二：學生的成績方面。

今年學生的成績比七年級時的成績有很大的進步，這與老師的共同努力是分不開的，但我們在全校的排名還處於中游。八年級後半期是學生蜕變最明顯的時期，為了穩定學生的成績，我打算先從心理的發展抓起。

首先：培養自控能力。幫助他們認識自我和控制自我。在人生的轉折點，走好這一步，尋找自己合適的位置，培養自尊，自愛，自重的道德人格，激發他們自我完善和自我控制的潛能。要抓住良好的品質形成的最佳時刻，八年級學生正處於青春發育期，可塑性強，學好變好，學壞變壞，所以在這個階段，要利用他們的熱情，活潑這優勢，教育他們理順集體與個人的關係。

其次：引導學生釋放消極情緒，這就要求各科任老師班主任以身作則，想方設法接近學生，瞭解其心理障礙，知其所想所為，認真聽取學生的訴説，創造寬鬆的情景，在平等，親切的情感中釋放不良的情緒。

最後：耐挫教育，培養堅強的意識，知難而進的積極心態。

在教學工作方面：１、着力加強與科任教師的配合與合作，根據學生的實際情況，精心的設計好學案，在課堂教學中做到精講巧練，課後加強輔導，真正做到學生的良師益友，努力提高學生的學習興趣。２、重視培優補差工作，培優工作是本學期教育教學工作的重中之重，各位老師應根據本班的實際情況，針對學生的特點，有意識地進行培優，關鍵在於夯實基礎，培養興趣，提高能力，增強信心，為九年級的衝刺做好準備。補差工作要以學生的思想工作為重點，進一步的提高平均分，爭取在新的一學期裏有新的突破。３、八年級是國中階段的一個重要轉折點，各科一定要紮實的打好基礎，培養學生的良好興趣、關愛弱勢的學生。４、強化質量意識，質量是學校的生存所在，每個教育工作者務必保持清醒的頭腦，唯有拼搏，唯有爭光，才能有所作為。把好質量這一關，只有充分利用課堂４５分鐘，才是根本。５、加強班級建設，班主任的管理工作直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學質量。因此要善於做好每一個學生的思想工作，協調好任課老師與學生之間的關係、並要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

總之，本學期的工作任重而道遠，是整個國中階段非常重要的一個學期，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。使各項工作能在本學期中走向正軌，我們深信經過全年級老師的共同努力。大家心往一起想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現。