大班衞生保健工作計劃7篇

制定優秀的工作計劃，可以讓我們在工作中減少更多的盲目，工作計劃的內容一般是圍繞我們的工作目標來擬定的，以下是本站小編精心為您推薦的大班衞生保健工作計劃7篇，供大家參考。

大班衞生保健工作計劃篇1

伴着秋天的到來，新的學期開學了,隨着氣候的變化，人類機體也在發生着微妙的變化。但對於免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來説,一些細菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本着"預防為主"的方針，認真組織學習保健保育知識，做好幼兒園各項保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質量，根據本學期園計劃目標和幼兒身心發育特點，特擬定以下學期保健計劃：

（一）晨檢工作晨檢是幼兒園的第一關口，晨檢是為了瞭解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衞生，做到對疾病的早發現、早隔離和早治療。

1、做好五大官的檢查（包括皮膚、眼神）。

2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園。

4、做好藥物登記。

（二）兒童營養

1、制定合理的進餐時間和次數，幼兒進餐提倡定時定點定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長髮育需要。

2、隨時為幼兒提供飲水機會，水温符合要求。

3、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐後管理工作，分餐時要洗手，分發乾菜、乾點不直接用手接觸。

（三）衞生習慣

1、為幼兒準備清潔衞生，安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設備，進食或入廁後必須用肥皂洗手。特別是剛入園的小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衞生習慣。

2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，並及時做好消毒工作。

3、加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液，消毒液滴於貼有水位標記的臉盆內。

4、培養幼兒洗完手後要做雙手合起來的動作，保持雙手乾淨的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不能挑食，確保營養的合理吸收。

5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規定的時間內吃完。

6、飯後組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。

7、掌握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視注意坐姿和距離。

（四）、消毒、隔離

1、實行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標記。

2、按保健要求配置消毒櫃及紫外線燈，做到專人負責，定期消毒及時記錄。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。

4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有病患的幼兒協助當班老師全面細心的觀察，發現問題及時處理。

5、做好秋季流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

6、及時換洗席子、被褥（枕套），並清洗（每月一次），晾曬（每週一次）。做好標記，換洗時不混班，求採納！謝謝

大班衞生保健工作計劃篇2

一學期又過去了，大班孩子也即將離開孩子園，進入一個全新的環境學習生活了。如何使孩子們更好地適應國小的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，加強孩子們的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度是我們的教學重點，而讓孩子們有健康的體魄，良好的性格特徵是我們在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收穫不少。這一學期，進一步深入學習綱要解析，並將綱要精神貫穿於一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發鼓勵孩子自立、自理，使孩子們在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同角度促進孩子的發展。

一、鍛鍊體能，提高幼兒的身體素質

在本學年裏，我們堅持以《綱要》精神為導向，開展適合幼兒身心發展的各種體能鍛鍊活動，促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強了幼兒的體質，培養了幼兒活潑開朗、健康、競爭的良好品質。

晨間户外活動中，我們讓幼兒根據自己的興趣，按意願選擇器械，自由組合鍛鍊。富有童趣的體育器械，既發展幼兒的上肢動作，也發展了下肢動作，使身體得到協調發展。

在體育活動中，教師為幼兒提供易拉罐、舊報紙等，啟發幼兒動腦筋，想出一些不同的玩法,既達到鍛鍊的目的又發展

幼兒的創造力。幼兒多運動，自然食慾就好，我班午餐情況良好。

二、教師、保育員密切配合，共同搞好班級工作

1、進一步養成幼兒的衞生習慣，我們開展這一系列有計劃的教育活動，如：病菌從哪裏來、春天的保健、預防感冒、洗手好處多等，並在日常生活中認真觀察、提醒，加強訓練，幼兒

在衞生習慣方面有了很大的進步。

2、良好的班級常規使幼兒形成良好的生活、學習和交往習慣，激發幼兒情感、情緒，促進幼兒各個方面的發展。

1)讓幼兒參與制定常規。為了形成一個比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規，我們提出問題，引導幼兒討論，並總結制定出規則。如：班級的常用物品包裹遊戲材料、學習用品、生活用品等應怎樣分類、擺放，啟發幼兒做出標籤，以便幼兒自我檢查、自我糾正。

2)給予幼兒精神上的鼓勵、支持。如，我們通過社會性活動分析對與錯我的優點等活動引導討論、個別交談，讓幼兒明白自己應怎樣做?為什麼要這麼做?並在日常生活中互相提醒、幫助，而不是檢舉、監督。而老師的一個鼓勵的眼神、愛的撫摩、一個讚許的微笑，讓幼兒真正體驗到來自內心的喜悦。培養

幼兒的良好常規是建立在幼兒自己的認知和自我約束上，他們由衷體驗到了好常規給自己和別人帶來快樂。

3)大膽的給予幼兒自由的權利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的遊戲或學習活動，而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規要求來限制幼兒應有的自由。幼兒沉浸在滿足內在需要的活動中，他們專心致志操作，沒有功夫違反常規，這種自由寬鬆的氛圍促進幼兒良好常規的形成。

三、有意義的遠足

遠足活動是一項積極的健身活動，能促進幼兒智力的發展，達到陶冶性情、鍛鍊意志的目的;同時，它又為幼兒提供了親近大自然的機會，擴大了幼兒接觸、認識社會的活動空間，因此深受孩子們的喜愛。由於孩子要走出幼兒園，這其中的安全、保育工作可是重中之重，

1、組織好遠足活動首先應做好三個方面的工作：

(1)家長工作不能忽視

充分發揮《家園天地》的作用。在《家園天地》開闢遠足專欄，及時向家長介紹遠足活動的最新消息，提出需要家長配合的注意事項，探討家長提出的有關設想等。

(2)安全工作不能忽視

由於遠足活動要走出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長最為擔心的一個方面。為了確保遠足活動安全順利地開展，我們進行了全方位的安全教育工作。

①制定遠足活動意外事故急救預案

②加強教師的安全意識。防患於未然，是做好安全工作的保證，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務是加強教師的安全意識。

③加強幼兒的安全意識。孩子們很容易激動，走出活動室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺，但放鬆的同時也很容易產生不安全的因素。我們在教育目標中加大了安全教育的比重，組織孩子們討論一系列安全問題，如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路、怎樣上下公共汽車等，使孩子們的自我保護能力有了很大的提高。

④活動中配備足夠的人手，儘量減少安全隱患。遠足活動每班均有2～3名教職工隨行，保證隊伍的前後和中間都有教師照應。在選擇遠足路線時，避免頻繁地穿越馬路，儘量在有紅綠燈設置的路口過馬路，幼兒過馬路時有教師站在十字路口阻擋橫穿的車輛等。

(3)保育工作不能忽視

①遠足活動需要幼兒付出一定的體力和努力，保育工作非常重要。做好活動前的保育工作和準備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，檢查幼兒的着裝情況、活動所需物品的攜帶情況和工作人員的配備情況等。通過檢查及時調整和消除不利於幼兒參加遠足活動的因素，如為個別孩子更換不合腳的鞋子、脱去穿得過多的衣服等。活動中需要攜帶的物品有相機、擦汗的毛巾、意外傷害的藥品(紅藥水、創口貼、藥棉等)、用於激勵幼兒的獎品。

②做好活動中的保育工作。遠足活動中教師要善於觀察幼兒的身體情況和情緒狀態，及時調整活動的節奏和速度，給予適當的休息;提醒幼

兒適時飲水，為個別幼兒脱去穿得過多的衣服;提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒跟上隊伍，經常清點幼兒人數以防幼兒走失等，保證遠足活動的順利和安全。

③做好活動後的保育工作。經過步行，孩子們回到幼兒園時一般都累了，遠足活動結束了，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動後的保育工作，組織好接下來的其他活動。

④做好體弱幼兒的保育工作。由於個體差異的緣故，每個班級總有幾個體質相對較弱的幼兒，需要教師付出更多的愛和耐心，來幫助他們和同伴一樣順利完成遠足任務，使他們的體質得到進一步的增強，也讓他們的家長打消顧慮，支持孩子參加遠足活動。以達到幼兒園面向全體的教育原則。

2、我們的活動：

4月20日早晨7：50我們排着整齊的隊伍，在小旗手陳立今的帶領下開始了遠足活動。

8：00我們乘上大(二)班陳典爸爸開的汽車，在汽車上我們同伴之間相互交換着坐與站，特別是萬晨、笪文濤、史顏陽、楊錦蘭能主動地讓座給同伴;汽車把我們送到百丈楊家橋，下車後全體小朋友在老師的鼓勵、加油聲中步行了5公里路程，其中陳康、夏麗娜、陳嘉穎、謝文婷、丁鴻磊等小朋友不僅能照顧好自己，還提醒同伴注意安全;路很長很遠，我們走得有點累了，但我們還是堅持着，因為堅持就是勝利嘛!終於在9：30到達圩塘汽渡口。圩塘汽渡口有許多汽車，有的汽車在等待着過江，有的汽車過了江向我們行駛而來，好熱鬧。10：00圩塘汽渡口的劉伯伯帶着我們登上1號汽渡船。汽渡船好大，它一下子能裝29輛汽車呢。我們坐在船的第二層，不僅安全而且能看到前方，長江好大，江面上來來往往的船很多，有的很大，有的很小，有的運送貨物，有的停在岸邊王瑞、袁啟、萬錦濤、王佳、孫皓、閔熒、顧凱鑫、夏麗娜、陳康、李偉男、高煜恬、王磊、陳立今、胡志剛小朋友不僅認真地觀賞着長江風景，而且還熱烈地與同伴交流着、討論着自己的見聞。11：30我們快樂的回到幼兒園。在今天的活動中我們的小朋友不僅大方有禮貌，而且具有強烈的求知慾，及自我管理、控制能力。

在遠足的過程中，孩子們不僅深深地感受到大自然的原始美，更真切地意識到環境的污染：走在百丈鎮的馬路上，化工廠排出的氣體不斷的襲來，孩子們紛紛掩鼻而過;路邊的大型垃圾場讓孩子們真正的見識到我們的生活垃圾是如此之多;登上圩塘渡口的一號汽渡船孩子們在驚喜長江浩浩江水的同時發出感歎：長江水是黃色的，有的孩子對它長生了質疑，江面上漂着的紙屑、袋袋都引起了他們的注意。孩子們將這些現象與環境污染聯繫了起來。於是我們和孩子一起探討了環境污染以及環境保護的問題。開展了主題活動我是環保小衞士。遠足活動意義深遠，不僅鍛鍊了孩子，更賦予了孩子一雙善於洞察世事的眼睛，環保這一舉世矚目的話題也在孩子的心中泛起了漣漪。

忙忙碌碌又一學期，欣慰的是我們的工作沒有白做，在進入國小學習之前孩子們無論是身體素質還是心理素質都有了提高。或許工作中還存在着不足，我們將在以後的工作中不斷改進。

大班衞生保健工作計劃篇3

衞生保健工作在園工作中具有特別重要的意義,因為幼兒園保健工作的對象是正在發育和成長中的幼兒。關心和注重每個孩子的健康成長,是我們的首要職責。有人説,世界上許多事情都可以等,唯獨孩子們的事情不能等。我園教職員工懷着對幼兒的高度責任感,發揚不怕苦、不怕累、敢攀登,創一流的精神,積極倡導求實、創新、無私奉獻的園風,以面向未來、追求卓越、服務社會為辦園宗旨、以創一流的設施設備、形成一流的師資隊伍、保證一流的保教質量為階段奮鬥目標,以的管理為保證,來全面提高保教質量。學前期兒童正處在生長髮育的關鍵時期,他們生長髮育迅速,然而身體尚未發育完善,適應環境的能力和對疾病的抵抗力不足,容易受外界各種疾病因素的干擾,從而影響幼兒的身體健康。所以,保證供給幼兒全面合理的營養,加強體格鍛鍊,落實紮實有效的防病措施等,是提高幼兒健康水平的重要環節,也是幼兒園工作的重點。

一、在生活方面:根據幼兒的年齡特點,我園首先建立了科學有序的一日生活制度。做到動靜交替,集體活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性,保證幼兒在原有水平上都能得到發展。其次,注重培養教師形成良好的衞生保健常規。在幼兒園一日活動中,教師始終把安全工作應該放在首位,不僅在一日活動各環節中注意安全,而且通過各種活動對幼兒進行安全教育,增強安全意識,學會自我保護。設計了《小心燙傷》、《地震怎麼辦》、《水災的危害》《滅火器的使用》等話題讓幼兒展開討論,做到人人講安全,事事講安全。平時,教師都注重加強幼兒體育鍛煉,利用周圍環境中一切有利的自然因素,結合季節特點開展各項體育活動,以保證幼兒每天户外活動不少於二小時,户外體育活動不少於一小時。平時在室內注意開窗通風,保證室內空氣清新潔淨。

二、在保育員和炊事員方面:我園定期組織他們進行思想修養方面的學習,注意對她們進行崗位培訓,在此期間還進行了保育員梳辮子比賽,通過比賽不僅提高了她們的服務意識,還提高了她們的服務技能,培養她們對幼教的無私奉獻精神。同時,我們堅持制度化管理,組織她們學習了各項衞生保健的規章制度,定期召開由園領導、炊事員、保教人員及組成的膳管會會議。做到個個職責明確、各司其職。平時注重隨機檢查,發現問題及時解決。尤其是手足口病流行期間,我們更加嚴格執行環境衞生制度,堅持每天一小掃,每週一大掃;嚴格執行消毒制度,做好日常消毒和防病隔離工作,做到餐具毛巾天天消毒,活動室、午睡室每天進行紫外線消毒,玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發季節,我園嚴格採取隔離消毒措施,被褥一週曬一次,一個月清洗一次。我園不斷增強檢查的實效性和力度。上學期,我園堅持開展定期檢查,本學期把重心放在隨機檢查上,同時增強了檢查的密度,特別是做到了檢查有記錄,查中有指導,指出問題複查促提高,對幼兒個人衞生和班級衞生檢查進行評比,讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發展的契機。同時,我園注重加強食堂管理,嚴把炊事員購買關,挑選新鮮的葷、素菜,每天過稱檢查,發現不符合衞生要求的及時退換。

三、保健方面:在工作中,注重做到以下幾點:

1、開學初請區婦保所醫生來我圓對幼兒進行入園前的健康檢查,五月份配合防保組的醫生對幼兒進行了六一前的體檢,並通過晨檢午檢及時發現和處理患病幼兒。特別是手足口病的高發期間,晨檢老師由原來的兩個變成了四個,加大了晨檢的力度和密度,不讓一個有幼兒漏檢。

2、經常組織保育員開會學習,工作,佈置任務,明確搞好保育工作的重大意義,及時解決保育員的工作困難。

3、每天對保育工作進行巡視檢查、記載、瞭解情況,發現問題及時指出,並作好記錄。

4、每週末進行一次環境衞生大檢查。

5、經常向家長老師瞭解幼兒的飲食愛好,變換食物的種類,每週提前定好食譜。

6、到各班觀察幼兒進食情況,觀察飯菜的數量是否恰當,通過檢查調節菜譜,使之充分滿足幼兒生長髮育生活活動等所需熱量及各種營養素的量。

經過大家的努力,本學期我園的衞生保健工作雖然上了一個新台階。但是這其中也存在着一些問題,例如:保育員的衞生常識、班級管理與本班老師配合默契等方面還沒有過關,炊事員的操作方法不到位……在以後的工作中我會再接再厲,使衞生保健工作更上一層樓。

大班衞生保健工作計劃篇4

一、 健康檢查工作：

1、格執行健康體檢制度，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項。

2、嚴格執行晨檢制度。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，對生病的兒童進行特殊護理，做好全日觀察。

二、 防病措施：

本學期，我們嚴格執行衞生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型h7n9流感工作方面，積極採取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，瞭解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，並主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到國家要求。

認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，並及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規範矯治，疾病矯治率達100%。

三、 營養與膳食工作：

培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們老師會結合當天菜餚進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐後，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;並且培養幼兒飯後漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水温合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衞生飲水。

四、 衞生消毒工作工作計劃

根據幼兒園的美化、淨化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一週一大掃，保持園內外經常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規範進行消毒保潔，廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，注意個人衞生習慣，勤剪指甲，飯前便後流動水洗手，每週徹底大掃除，確保幼兒飲食的衞生安全。

五、 安全健康教育和檢查

對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時彙報，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中也要時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識。

六、 衞生宣傳與家長聯繫工作

根據季節變化和幼兒發育的健康情況進行健康宣教，本學期針對手足口及流感高發情況，有針對性的進行了有關預防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衞生保健意識。

七、 其它工作：

認真鑽研，大膽創新，虛心接受指導。注重提高自身素質，接受新的信息和新的要求，提高自己的業務水平。

以上是我這一年的工作總結，在這一年裏，我深知還存在有許多問題。在以後的工作中我會再接再厲，使衞生保健工作更上一層樓。

大班衞生保健工作計劃篇5

一、指導思想

以《幼兒園工作規程》精神為指導，認真執行《幼兒園衞生保健制度》，結合幼兒實際情況，制定合理保健計劃，把幼兒園安全、衞生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園健康成長。

二、工作目標

本學期以培養幼兒良好的衞生習慣，自我保護能力為重點，加強各班的班級常規管理，不斷提高保育、保健工作的質量。

三、主要工作

（一）、衞生保健

1、嚴格執行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。

2、繼續做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認真執行一摸、二看、三問、四查的原則，發現精神體温異常及時通知家長。

3、做好幼兒體格發育測量及評價工作。

4、隨時隨地檢察園內環境衞生、班級環境衞生及個人衞生，並隨時記錄衞生情況，與考核掛鈎。

5、定期開展衞生保健業務培訓，全面提高保育質量。

（二）、飲食與營養

1、嚴格管理好幼兒的膳食，每週制定帶量食譜，食品品種隨季節變化作調整，每月進行一次營養計算並分析，每週食譜向家長公佈。

2、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐後管理工作。分餐時要洗手，分發乾菜、乾點不直接用手接觸。

3、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細嚼慢嚥，不挑食，不剩飯菜，教師經常向幼兒宣傳食物的營養價值及對生長髮育的好處。

（三）、衞生習慣

1、睡眠習慣

足夠的睡眠對幼兒身高發育起着重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創造良好的心理環境，讓幼兒愉快入睡。

2、盥洗習慣

培養幼兒養成良好的盥洗習慣。飯前、便後要洗手。

3、學會整理

幼兒活動室中，要養成那裏拿的東西那裏放，並歸放整齊的好習慣。大幼兒要學會自己整理牀鋪。

4、班級衞生習慣和行為規範結合起來，在一日生活常規中多培養、練習。

（四）消毒隔離

1、實行一人一杯一巾專用制度。

2、消毒櫃、紫外線燈定時消毒記錄。

3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進行消毒。

4、做好疾病預防工作，把好晨檢關，發現傳染病及時消毒隔離，並及時通知家長送醫院治療。

八月份

1、制定保健計劃

2、衞生知識展板

3、各類物品清洗消毒

4、保育員知識培訓

九月份

1、教職工體??

2、全園幼兒測量身高體重

3、保育員知識培訓

十月份

1、保育員知識培訓

2、各班衞生情況抽查

3、幼兒健康知識宣傳

4、衞生知識展板

十一月份

1、保育知識培訓

2、秋季防病教育

十二月份

1、幼兒測視力及身高、體重

2、衞生知識展板

3、全園大掃除

4、向家長宣傳安全教育

一月份

1、做好各種衞生保健資料的整理工作

2、做好各項物品歸放工作

3、全園大掃除

大班衞生保健工作計劃篇6

秋高氣爽，新的一學期又開學了，為了更好的開展工作，提高我園的衞生保健水平，培養幼兒良好的衞生等習慣，特制定本計劃：

一、指導思想

本學期我班的工作，繼續認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，以幼兒園《3——6歲兒童發展指南》為指導思想，認真執行《幼兒園衞生保健制度》，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標，紮實而有效地開展各項工作。

二、主要工作

(一)衞生保健

1、嚴格執行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。

2、加強晨檢力度，檢查有無攜帶不安全物品入園。做到一摸、二看、三問、四查，摸摸有無發燒，看看精神狀態，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況，對有患病的幼兒全面細心的觀察，發現問題及時處理。

3、負責患病幼兒在園服藥工作，堅持認真、仔細、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對”：對班級、對姓名、對藥名。

4、藥品登記清楚，教師妥善保管日常藥品，防止喂錯藥。

5、隨時隨刻保持班級環境衞生及個人衞生，並隨時記錄衞生情況。

(二)衞生習慣

1、為幼兒準備清潔衞生、安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設備，進食和入廁後必須用肥皂洗手。教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衞生習慣。

2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，並及時做好消毒工作。

3、注意幼兒的五官保健，定期調換幼兒位置，正確指導幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習慣，保護幼兒視力培養幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衞生習慣。

4、培養幼兒養成飯前便後洗手，保持雙手乾淨的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不挑食，確保營養的合理吸收。

5、組織好幼兒午餐，養成就餐秩序好，安靜進餐的習慣，能在規定的時間內吃完，吃飽。培養幼兒飯後漱口、洗臉的習慣，組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。

6、養成良好的衞生習慣，足夠的睡眠對幼兒身高發育起着重要作用，教師要做好睡前教育，為幼兒創造良好的心理環境，讓幼兒愉快入睡。

7、學會整理：幼兒活動室中，要養成哪裏拿的東西哪裏放，並歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學會自己整理牀鋪，中班幼兒嘗試整理自己的牀鋪。

8、努力做好幼兒自我保護工作，利用晨間談話、健康安全教育課、宣傳欄針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。

(三)清潔衞生、消毒隔離工作

1、實行一人一杯、一巾專用制度，做好標記。做到口杯、毛巾每日消毒。

2、各室定期、定時消毒，及時記錄。{幼兒園大班衞生保健計劃}。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。及時換洗被褥、枕套(每月清洗一次)。

(四)安全保護{幼兒園大班衞生保健計劃}。

1、加強幼兒的安全意識教育，教師要認真負責，制定規則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問並登記。

3、堅持午餐、午睡、衞生安全工作檢查。

4、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。

(五)宣傳教育工作

我班利用家園聯繫欄、通知單、告家長一封信等形式向家長宣傳，我園是無煙幼兒園，希望家長在幼兒園內不吸煙，給幼兒一個健康環境。根據季節變化為家長和幼兒及時宣傳有關常見病、季節性傳染病的防治知識、增強其保健知識，讓幼兒健康快樂的成長。

大班衞生保健工作計劃篇7

新的學期馬上開始了，根據市婦幼保健所的要求，結合本園實際情況，制定合理的保健計劃，使幼兒園的保健工作有條不紊完成。為了確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長。幼兒園本着“預防為主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下學期計劃：

一、把好本學期新入園幼兒的體檢關，對於新入園幼兒必須持有體檢單及接種證，並且體檢合格後才准入園;做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，對體弱幼兒建立管理檔案。

二、做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣氣温在遂步回升，做好預防春季呼吸道傳染病的發生，晨檢注重入園幼兒的體温摸查;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，並按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

三、做好春夏季節的幼兒健康護理工作，按時幫幼兒脱、添衣服;做好春夏季節常見病、多發病的預防工作;做好夏季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內的發生。

四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。

五、繼續認真貫徹、落實每週一小檢、每月一大檢的衞生檢查制度，杜絕一切衞生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境..

六、對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。

七、做好期末各項統計，寫期末保健工作總結。

附：每月工作重點

三月份：

1、向家長宣傳有關春季衞生常識，做到家園配合，控制春季流行性疾病的傳染;

2、堅持把好晨檢關，杜絕一切傳染源入園;

3、組織全園教職工學習衞生保健知識;

4、召開伙食委員會;

5、開展幼兒健康教育活動;

6、開展兒童心理衞生知識宣傳教育;

7、保教人員健康講座;

?更新健康教育專欄。

四月份：

1、檢查各班户外活動開展情況;

2、更新健康教育專欄。

3、召開伙食委員會;

4、開展幼兒健康教育活動;

5、開展兒童心理衞生知識宣傳教育;

6、安全演練——

五月份：

1、召開家長座談會，向家長宣傳有關夏季的衞生工作;

2、檢查各班的衞生情況及幼兒的日常行為習慣;

3、根據檢查情況，組織教師、後勤人員學習相關的衞生保健知識;

4、召開伙食委員會;

5、開展幼兒健康教育活動;

6、開展兒童心理衞生知識宣傳教育;

7、保教人員健康講座;

8、更新健康教育專欄。

六月份：

1、查看各項資料的填寫情況;

2、測量全園幼兒的身高、體重、視力，並作出評價公佈;

3、做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內的每個角落;

4、各班組織幼兒學習有關衞生知識，並做好防暑降温工作;

5、召開伙食委員會;

6、開展幼兒健康教育活動;

7、開展兒童心理衞生知識宣傳教育;

8、安全演練——

9、更新健康教育專欄。

七、八月份：

1、整理資料，做好衞生保健工作總結;

2、制定出新學期保健工作計劃。