管理獎演講稿7篇

我們在撰寫演講稿的時候務必要注意內容完整，演講是一種比較常見的社會性活動，演講稿是我們都會接觸到的一種書面材料，下面是本站小編為您分享的管理獎演講稿7篇，感謝您的參閲。

管理獎演講稿篇1

尊敬的各位領導、同事：

大家上午好！

我叫，感謝各位領導給我這次競聘的機會,今天,我競聘的崗位是勞資管理員。

2xx年月，我畢業於大學。畢業後有幸來到公司工作，經過上崗前的培訓,我被分在業務科工作，先後擔任過調撥員、統計員和貨源管理員。在業務科工作的一年半時間裏，我深深的感受到了作為一個煙草人的艱辛和不易，業務科雖然事務繁多，但是領導的敬業精神和科室同事們任勞任怨的優秀品質時刻感染着我，讓我完成了從學生時代到工作崗位的順利過渡，成長為一個地地道道的煙草人，從心底裏開始熱愛煙草，熱愛我的工作崗位。在業務科領導和同事們的帶領下，我熟悉了整個捲煙購、銷、存的交易流程，掌握了煙草業務網建的整體模式，這為我以後的工作奠定了紮實的業務基礎。

2xx年月，在領導的關愛下我被調往政工科，至今，已在政工科工作了兩年，兩年的時間裏，我擔任着多個崗位的工作，熟悉了勞資管理員、勞動用工管理員、黨務（宣教）幹事、工會幹事和紀檢監察員等多個崗位的工作。在科長的悉心指導下，我漸漸熟悉了這些崗位的工作，掌握了行業人事、用工、薪酬改革的策略，熟悉了紀檢監察、黨建和工會工作的既定程序和具體流程。兩年的政工工作，雖然不能説自己積累了多少經驗，但是我喜愛這個崗位，我熱愛政工科的工作，所以，今天仍然要競聘我的原崗-----勞資管理員。我覺得我競聘這個崗位有以下幾點優勢：

一、我具有較強的政治素養。在政工科工作的兩年時間裏，勞資工作培養了我踏踏實實、嚴謹認真的工作態度；黨務紀檢工作培養了我縝密謹慎、一絲不苟的思維。政工科的工作讓我具有了較高的政治素養和較好的思想品質，我堅信這是作為勞資管理員首先應該具備的素質。

二、我具有較強的工作能力。在業務科的工作經歷，讓我掌握了行業基本的業務知識和業務流程；在政工科的工作，讓我接觸到了企業的黨政工團、人事勞資等方方面面，學會了更多做人做事的道理。我的視野更加開闊，服務意識、業務水平不斷增強，寫作能力、表達能力、組織協調能力和應變能力有較大提高。我相信，如果我還能競聘到這個崗位，我會把勞資管理工作做得更好。

三、我具有較強的團隊精神。在工作中，我始終堅持團結就是力量，我堅信團隊精神的重要性。所以，我始終堅持對同事“以誠相待、與人為善”的原則，信奉老實做人、勤懇做事的做人宗旨。在工作中，一定要懂得換位思考，將心比心，這樣才能在以後的工作中與同事們更好的溝通與協調。

雖然，我陳述了自己的很多優勢，但是我也明白，在以往的工作中我還有很多不足之處。比如，有時有遲到的現象，有時不能很好的處理同事之間的關係，有時對工作產生厭幹情緒，不能把領導交辦的任務做的盡善盡美。説起這些不足之處，總讓人覺的汗顏和羞愧，優勢不能彌補缺點，要想把工作乾的更好，就必須勇敢的剖析自己，面對缺點和不足，深刻反省，徹底改正這些缺點，這樣才能在以後的工作中得到自身素質的提高和領導同事們的認可。今後的工作中，我一定要不斷提高個人修養，注意個人形象，團結同志，友愛大家，不斷提高自己的組織紀律性。請大家相信我能幹得更好。

我們都知道，生活其實沒有終極的成功，只有不斷的追求和奮鬥。今天的競聘不管成功與否，今後，我無論在什麼崗位，我都要堅持做到“踏踏實實做人，認認真真做事”，敗不餒，勝不驕，堅持我的工作激情，幹好每一個崗位，站好每一班崗，請領導和同志們放心。

再次感謝大家！

管理獎演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：

大家好！ 我叫xxx，x歲，xxxx年加入xx公司，目前崗位是業務管理x級崗位，主要負責市場營銷。非常感謝公司和各位領導給我們這次接受挑戰的機會，給我這個展示自我、相互交流的平台，也感謝各位領導和同事們多來年對我的關心、支持和幫助。

對照市場營銷業務管理x級崗位要求，我具有以下競聘優勢：

一是具有優良的工作作風。我對待工作勤奮務實，面對困難積極樂觀。無論在哪個崗位，都能做到勤於工作、精於業務、樂於奉獻，堅決服從領導安排，有較強的大局觀念和紀律意識，積極貫徹上級部門和各級領導的指示，嚴格遵守職業紀律，在大事大非面前能夠保持清醒的頭腦。

二是具有豐富的工作經驗。我於xxxx年x月來到公司，xx年間，無論從事哪項業務,我都能勤學好鑽，幹一行、學一行、專一行，很快進入工作角色。崗位讓我形成了良好的服務意識和業務素質，提升了規範化的服務能力，培養了較強的組織管理能力、分析判斷能力 以及協調各種社會關係的能力，建立了廣泛的人脈資源和穩固的營銷網絡。

三是具有固定的客户羣體。在工作的時間裏，我對於公司的客户羣消費方向和服務需求越來越熟悉，公號“老祕帶你寫材料”整理經過這些年的接觸，針對不同的客户我採取不同的溝通方式進行交流，贏得了客户的認同和滿意，同時，他們也會把自己身邊的朋友和同事介紹到我這裏辦理業務。

四是具有執著的事業追求。在工作上我從不計較個人得失，事事以公司利益為重。不論任務再重、困難再大，我從不輕言放棄，總是想千方、設百計，達成目標，讓自己滿意，讓領導滿意。我相信，經過多年的勤奮積累和沉澱，自己能夠勝任營銷x級崗位的工作要求。

回顧xx年來的工作經歷，在不同的崗位上我都學有所得，幹有所獲，養成了腳踏實地，講求實效的優良作風；

學會了精心謀劃、團結協作的工作方法；

增強了愛崗敬業、敢於負責的擔當意識。同時，在幾年的成長中，我深深的體會到，我的每一點進步都離不開公司的培養教育、領導和同志們的關心幫助，單位培養了我、成就了我，身邊的人關心着我、幫助過我，我將永懷感恩之心！我愛着這份工作，更希望在更大的舞台上展示自己、錘鍊自己、提升自己。

如果能有幸得到各位領導的信任和鼓勵，給予我進步的機會，我將迅速找準自己的位置，盡心盡力、盡職盡責，為推動公司高質量發展做出自己的貢獻。一是虛心學習轉角色。進入新的崗位，就要迎接新的挑戰。在今後的工作中，我將把學習與實踐有機融合，以促進公司發展為中心，端正態度，發揚鑽勁，不斷提升業務能力和服務水平，在實踐中不斷錘鍊自身能力和品質。二是想方設法增效益。以拓展市場為中心，以提升效益為目標，鞏固規模優勢，加強存量經營，提升客户價值，不斷提高服務中高端客户的能力，積累優勢客户羣，創造出更大的效益，力爭使各項業務發展取得新的突破。三是以人為本促和諧。x公司是一個團結、和諧的團隊，我將秉承公司團結理念，與同事之間相互幫助、形成合力，與公司思想上統一、行動上統一、目標上統一。

尊敬的各位領導、各位同事，這次競聘無論結果如何，我都將倍加努力，一如既往的幹好本職工作，努力創造對得起領導重託、對得起大家信任、對得起自己夢想的新成績！ 最後，希望能贏得領導和同志們對我的信任和支持。

謝謝大家！

管理獎演講稿篇3

尊敬的學院領導、學校領導：

早上好！今天，我懷揣着一份激動、一份自信，走上了競聘的平台，競聘學校的教學管理崗位。

本人20xx年畢業於上海師範大學生物技術系本科，現正積極報考華東師範大學教育碩士學位。

學校裏熟悉的夥伴都戲稱我為“流動大軍”，哪裏需要我，我就往哪裏衝。從教七年來，我曾任教過數學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處於哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達於人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。

自20xx年參加工作以來，在學校領導的關心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為紮實的專業知識基礎和實踐能力的教育工作者。近三年來由於學校的栽培和自身的努力，獲得了普陀區教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲 “普陀杯”生物學科評優大賽二等獎，參與了《上海市生命科學課程標準解讀》內容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。

初踏競聘平台，我對教學管理有着如下初步的認識與思考：

我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養“勤于思考，敏於學習，勇於實踐，善於總結，樂於奉獻”的教育人才、優化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼備一定專業知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調控、自控能力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：

一、重視學習 適應角色

1、立足本位，豐富教管學，如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念，向骨幹教師學習專業理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入瞭解每一位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。

2、着眼羣體，促進自我發展，新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發展的祕訣之一就是提高教師理論素養,普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐；教師自我發展的祕訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對於學科總體目標和具體目標的規劃，體現了學科課程的價值追求和課程理念。後者通過細緻入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利於教師對於課堂教學的把握；教師自我發展的祕訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改進。

在課堂教學“實戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業發展、教學能力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬於教師個體性知識、實踐性知識的範疇。

二、重視創新 發展特色

1、 以創新推進成效 關注有效教學，通過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起着舉足輕重的作用。

課堂是教師專業成長最重要的陣地，教師必須“在教學中學會教學”，因此化理念為行為，倡導“做中學”就顯得至關重要了。通過教研組集中培訓（主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優勢）——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基於跟蹤調研下的小範圍互動探討與改進——公開示範課（或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系），在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統教學方式，促進教師專業化發展。

網絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用信息的能力與增強教師獲得有效專業支持的機會。面對“家校互動”平台的潛在優勢，組織有能力的教師製作個人教學網頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。

2、以創新引領變革 促進校本研修，校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。通過教師羣體圍繞課堂教學不斷改進實踐與探索，將來源於常態工作中的研修深深紮根於課堂教學主戰場中。

就我校基於“自我反思、同伴互助和專業引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到

與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優質教育“點”的同時儘可能發揮“鏈”的輻射作用。

以上就是我對於學校教學管理的思考，由於經驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領導斧正。

參與的過程本身是一種積累，它使我對於教學管理的認識從無到有、由淺入深；參與的過程是一種延伸，讓我轉變思考的角度，拓展教研、管理的能力；參與的過程也是一種推動，激勵着我新的目標邁進。如果今天我能成功的應聘，我會努力；如果我沒有成功，請允許我援引諾貝爾醫學獎獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程中”，因此我仍舊會努力，因為只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞台。

管理獎演講稿篇4

各位領導：

下午好。

我競聘的崗位是資產管理員。本人已經從事資產管理員一年，在各位領導的支持和指導下，順利完成了上學年的崗位任務。

學校的固定資產是國有資產，是學校進行教學、科研等工作的物質基礎和必備條件，建立資產管理員崗位是為了加強固定資產管理，防止國有資產流失，保障學校各項工作的正常開展。

學校資產的管理好壞，主要體現在其日常管理上，作為學校的資產管理，首要的是抓好資產的日常管理工作。那麼如果我從事這個崗位，我會積極主動配合總務主任工作，從以下幾個方面加強資產的日常管理。

（一）建立固定資產帳、教學儀器帳以及幫助各科室建立各部門的明細賬。

（二）對學校財產要統一分類，統一管理，責任到人。

（三）每學期初、中、末，對學校各室的物品進行檢查、核實。

（四）對校內物品進行修舊利廢，儘可能節約經費開支，充分發揮物品的使用效益。

（五）做事原則是一切為了教學工作，熱情服務師生，做事公道。

當然，資產管理員的另一項主要工作是學科教學，在工作中，我會用一名合格的人民教師的標準嚴格要求自己，熱愛學生，以身為範，為人師表，認真鑽研學科教材，教法，使每一名學生都能在學習的過程中增長知識，提高能力。

各位領導，這個崗位不是我最理想的崗位，但確實是最適合我的崗位，希望能夠得到各位領導的支持和幫助。

管理獎演講稿篇5

大家好。我叫××，來自大城縣分公司。下面自我介紹一下。

各位領導、各位評委，我的競聘目標是省公司人力資源部員工關係一般管理崗。我競聘這個崗位的最大優勢是我有較豐富的人力資源管理經驗、基層工作經驗和一定功底的文字水平。

我如果競聘成功的話，主要從以下幾方面設想開展工作：

第一，大力弘揚“愛崗敬業、盡職盡責、團結協作、同舟共濟”的企業精神，苦練基本功，努力成為本職工作的行家裏手；另一方面，堅決服從領導指揮，緊密團結同事，協調聯動，攜手共進，努力開創人力資源部各項工作新局面。

第二，創新思維，努力做好工作。20xx年省公司形勢教育指出：網通公司成在經營，敗在管理，關鍵在人。通過近兩年的人力資源體制改革，公司管理水平明顯提高，改革取得了顯著成效。但距“現代化的治理結構”還有一定差距。因此，提高盛市、縣三級公司管理水平，特別是提高縣級公司的管理水平，但是當前人力資源規劃工作主要課題之一。與此同時，以創建學習型組織為載體，充分應用正強化、負強化理論，使員工將學習和改革視為網通工作的常志，進而逐步提升全省網通系統人力資源能力建設。

第三、堅持穩定壓倒一切的原則，最大程度減少企業勞動爭議。以“尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造”為導向，充分應用需要層次論、公平理論、期望理論、保姜—激勵等激勵理論，在激發員工工作積極性、主動性、創造性的同時，最大程度預防和減少勞動爭議，為企業經營發展營造和諧的人文環境。

請各位領導、各位評委投出您手中寶貴的一票，我會以實際行動證明您們的選擇是正確的。

管理獎演講稿篇6

親愛的領導們：

下午好！

首先，我要感謝領導們給我提供了這樣一個展示和考驗自己的舞台。我競爭的職位是計劃財務部的預算管理職位。我的名字是 並且我有一個經濟管理的大專學位。我還獲得了會計從業資格證書。從xx到xx，他在博羅縣郵政局計劃財務部做出納。在這五年的財務工作中，在上級領導的正確指導下，我嚴格執行了現金管理和結算制度，及時對賬，確保了資金的安全，在收付、反映、監督和管理四個方面履行了我應盡的職責，很好地完成了各項任務。從xx到xx，他在博羅縣郵政局市場部擔任管理員。主要負責全縣24個分局的溝通協調工作。從xx到xx，在物流公司博羅快遞運營部做了兩年的收款管理員工作，使我對快遞的各項業務和收入管理有了一定的瞭解。與競爭預算管理職位相比，我有三個優勢：

一、注意數字，注意工作，勤奮好學五年的財務工作培養了我在數字和會計方面嚴謹細緻的`工作作風，我能熟練地使用和管理計算機和網絡。

二、較強的溝通和協調能力在市場部工作已經很好的鍛鍊了我的溝通、協調、人際交往能力。

三、具有良好的專業基礎和豐富的實踐經驗如果我能被這個職位錄用，我會以100倍的熱情和奉獻精神投身於這項工作。以實際行動履行職責：

1、加強用户欠費管理；

2、加快收款，確保收入回收率達標。

3、降低企業管理風險；

4、做好財務收入和成本預算一旦被錄用，我會做好目前的工作，加強學習，用知識武裝頭腦。我會以這次比賽為契機，在工作中提高自己，提高自己的綜合素質，努力在今後的工作中取得新的成績。我希望領導們能給我一個機會。謝謝大家！

管理獎演講稿篇7

尊敬的各位領導、同事們：

首先，我感謝領導給我這次機會讓我競選組長的職位，此次競聘班組長一職，是本着鍛鍊自己，磨礪自己的目的來的。拿破崙曾説：“不想當將軍的士兵不是個好士兵”。我響應領導的號召參加競選。這次競選我認為可以把自己推向管理崗位，可以從中獲得考驗，得到鍛鍊，從而使自己更成熟。

我叫王xx，現年歲22，中專文化，xx參加工作。

我競聘個業務管理崗的優勢如下：

首先我進入電購行業已有2年的時間，擁有豐富的經驗和足夠的自信心。對於自身的評價，我個人而言，一個人的能力不是問題的，更主要的是要有個端正的工作態度，在工作中認真負責，態度積極，然後認真負責再加上足夠的自信心，任何一件事情都會做的更好的。在我看來能力靠自己去培養和提升的。我有這份自信可以將自己的能力得以提升。當然了，還需要大家的全力支持和配合。

怎樣才能做好一個管理者，首先要有方向，自己要做好帶頭作用，有影響力和得到員工的認可，為他們着想，處事公平合理，對工作認真負責，無論工作有多麼困難，都要大家一起尋找原因，耐心克服，達到成功的彼岸。我擁有很好的組織能力和團隊精神。

如果由我來帶領一個組，首先我會以我為榜樣，業績，態度。都會盡全力做到最好，我管理的方法很簡單，一對一的人性化管理，一個隊的成功不是靠我一個人就可以解決的，是要靠每個人辛苦的努力。重要的是我們的團隊精神，由我們大家一起努力，相信一定會有成功的喜悦。

如果我競選成功了，我的工作目標是：要做就做到最好！既然我們大家都是辛苦的來緣聚，又是緣分走到一起，那麼就讓我們一起努力吧，做到最好！

最後競選結果如何，此次經歷對我來説都是無可比擬的財富經驗.如果競聘成功，成為組長，我將會認真做好榜樣！做好分內的事情..這樣才可以更好的帶領團隊.，互相學習、開心合作、努力賺錢。

我相信，我一定能把這個職位做得很好，希望大家能給我一個機會，謝謝！