2023年幼兒園園長工作計劃通用7篇

有了工作計劃，我們可以更好地預防和應對工作中的風險和挑戰，降低工作風險，優秀的工作計劃需要充分考慮外部環境的變化和影響，下面是本站小編為您分享的2023年幼兒園園長工作計劃通用7篇，感謝您的參閲。

2023年幼兒園園長工作計劃篇1

一 抓思想教育、積極探索、與時俱進

1、理清思路，振奮精神，增強信心，在改革的大潮中，適應變化，努力學習，掌握過硬本領。

2、加強整體互動，促進學習效應，產生對知識的渴望、渴求，心裏有不斷向新目標定位的願望。

3、發揮羣體智力，自覺，主動地參與到優質服務的行列，用心去做，用心去體會一切。

4、掌握不進則退的原則，要不斷地超越自我，超越目標。

5、本學期是省級評估的重要時期，為全園提供優質服務，是後勤各崗位應該做到的基本要求。

6、學會找準自己的着力點，敢於創新，不斷創新。

7、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。

8、促進四個學會的深入，即學會學習、學會做事、學會合作、學會生存。

9、增強集體觀念，有熱情、有 的努力工作，在業務求精上下功夫。

二 安全保衞工作不能忽視

1、繼續做好檢查安全防護網，繼續觀測房屋裂縫的安全程度。

2、每週一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。

3、每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢修與維護。

4、每週對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗、進行一次全面的檢查修理。

5、每月檢查一次樓梯窗户和班級門窗，發現問題及時處理。

6、每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。

7、門衞要儘快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門。

8、繼續做好來訪者的登記與詢問。

9、門衞每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。

10、食堂每天做好餐用具的`消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，並做好登記。

11、食堂繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。

12、食堂做好各種機器的安全操作。

13、司機做好汽車的保養與行車安全。

三 各部門日常工作要點

(一)庫房管理與採購

1、購置和發放新生牀上用品、書包、服裝等。

2、做好開學前，班級衞生用品、辦公室用品的購進與發放。

3、開學前做好各處安全檢查表的張貼。

4、做好省級評估用物的購買與製作。

5、學期結束前做好班級物品的清查和庫房盤點。

6、每月做好固定資產的對帳和盤存工作。

7、做好各種節日、十週年園慶、職工福利的購買。

8、維修各班級的壞牀。

9、投放沙池玩具、體育器材。

(二)維修工作

1、開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。

2、每週檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。

3、開學前整理音樂室窗簾、地櫃門，保證在省級評估前完成。

4、進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。

5、定期給所有電腦升級殺毒。

6、放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉。

(三)財務工作

1、做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。

2、每月按時公佈伙食盈虧帳。

3、按時發放各種工資、獎金、津貼。

4、做好各班幼兒的請假登記。

5、做好每月的財務報表上報工作。

(四)食堂工作

1每天做好室內外、餐廳、晚託班的整潔。

2、根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先後，分餐發放。

3、學期結束前清點餐用具。

4、食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。

(五)門衞工作

1、種好種植園地和綠化帶植物，定期施肥剪枝。

2、油漆動物籠子，做好清潔、購進動物。

3、每天做好責任區的衞生工作。

4、每天放學後整理沙池玩具，定期清洗沙池玩具。

2023年幼兒園園長工作計劃篇2

幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收穫園。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，並將此化成一種強烈的信仰!學會堅持、學會反思、學會感恩!

一、指導思想

以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新台階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收穫園。

二、關鍵詞：堅持 反思 感恩

三、主要工作

(一)、把責任文化打造成部門文化的根基。

1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數。

2、每週例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每週由一位老師把自己收穫的一些感受分享給大家(側重於業務上的知識)。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。

3、週二保育員例會，在上個學期的收穫中，鼓勵保育員在每週例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什麼?”進一步提升“教”的能力!

(二)、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收穫，努力提高“品質”。

1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課。”

2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關注組內老師研究資料的積累。

3、後勤隊伍建設：本學期繼續提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點心環節等。

(三)、根據本園實際情況，採取多種途徑，提高教學質量。

1、根據孩子發展的五大功能區，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。

2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。

(四)、保育工作：

1、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衞生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。

2、 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣。

(五)、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題。

1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。

2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容(家長會資料要求;有講稿、有過程、有總結、有反思。)

3、遇到家長投訴問題及時向園部彙報，並妥善解決。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，並將此化成一種強烈的信仰!

學會堅持、學會反思、學會感恩! 幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收穫園。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，並將此化成一種強烈的信仰!學會堅持、學會反思、學會感恩!

2023年幼兒園園長工作計劃篇3

一、指導思想

環境教育是關係到可持續發展的xx大計，環境教育的好壞直接關係到環保事業的成敗，環境教育是整個教育事業不可分割的重要組成部分，是教育戰線在新形勢下需要加強的一個重要方面。開展環境教育，提高全民族的環境意識是解決環境問題最根本、最有效的措施和手段，也是精神禮貌建設和提高學生自身素質的需要，創立綠色學校、倡導綠色禮貌正是為了提高師生的環境意識，是一種社會禮貌和社會提高的體現。為了貫徹落實鎮環保分局、鎮科教辦給我園的工作任務，完成申報市綠色幼兒園的奮鬥目標，所以，今年我園向創立市綠色幼兒園發起了衝擊。

二、具體目標

加強學校硬環境管理，加強班級環境創設，以創設人文化的環保環境潛移默化幼兒，加強學校軟環境建設，以環境教育理念為指導，落實環保主題活動有序開展以科研課題為抓手，有序推進幼兒園環保教育。將環保、健康、安全、生命的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創市綠色幼兒園。

三、本學年工作重點

1、創立市綠色幼兒園的各項開展工作

2、成立創綠領導組織機構

3、制定各項活動實施的方案

4、加強各級教師環保課題的探索研究

大班級課題：結合社區外出參觀教育，《利用鄉土資源向幼兒滲透環境教育的探索》

中班級課題：開展環境教育，《探討幼兒環保意識的家庭因素調查研究》

小班級課題：經過廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環保意識培養〉〉

5、環保繪畫、環保時裝暨手工藝製作現場會的展示活動(家長與幼兒)

6、各級開展環境主題活動：如3月12日植樹節，4月底5月初的愛鳥周，6.5世界環境日等

7、張貼環保標語、環保標誌、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區派發環保倡議書。

8、給園內的花草樹木掛上植物名稱

四、具體工作安排

x月份：

1、每月一次的例會

2、小製作：變廢為寶

3、走出學校：到社區進行環保實踐

4、教師環保課題的交流(以級為單位)

5、組織中班、大班幼兒到社區派發環保倡議書

x月份：

1、每月一次的例會

2、以級為單位，舉行環保兒歌、故事比賽

3、綠色行動：參觀企石水廠

x月份：

1、每月一次的例會

2、實踐活動：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品

3、環保現場會展示活動

4、組織親子到番禺野生動物園參觀

x月份：

1、每月一次的例會

2、創立衞生鎮區的50件小事學習

3、環保教育目標的修訂。

4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣

5、幼兒環保知識測試

x月份

1、每月一次例會

2、環境工作計劃交流

2023年幼兒園園長工作計劃篇4

一、本週重點

主題：乖寶寶

1.在日常生活中能積極應答成人或同伴的問答，能注意聽他人説話，樂意與人打招呼。

2.能聽從老師的指令。

3.學習在集體生活中遵守簡單的規則。

二、生活活動指導

1.學習排隊倒水，能做到桌邊喝水，喝完後能做簡單的記錄。

2.學習正確的洗手方法。

3.學習自己動手吃點心和吃飯，不挑食。

三、區域遊戲

閲讀區：提供低幼讀物，開展閲讀活動。

美工區：提供彩色紙，請孩子們撕麪條喂小動物吃。

建構區：提供人行道和紅綠燈道具，請孩子們看指示燈過馬路。

表演區：提供《拉個圓圈走走》音樂磁帶，讓孩子們進行遊戲。

娃娃家：提供毛絨玩具，餐具，讓孩子們玩做客遊戲。

四、生成調整與個別教育

家園聯繫：

1.請家長在家中為孩子制定合理的生活作息規律，使幼兒在家也能有規律地生活。

2.請家長在家中培養幼兒的禮貌行為：能主動向家人打招呼，能聽從家人的指令等。

2023年幼兒園園長工作計劃篇5

一、以教師成長為基礎，繼續做好師徒結對工作，整合新教師和骨幹教師的專業力量，打造一支執行力強、共同成長的教師隊伍。

1、新教師：

新學期新老師4人，均有7年以上工作經驗。其中兩人來自省級幼兒園，兩人有藝術特長。我們需要在8月份儘快讓他們熟悉管理流程、課程特點、同事、孩子和家長，讓他們在開學後能夠順利工作。8月份完成所有入職培訓，打開各種渠道讓他們儘快融入我們幼兒園。管理者和倒班教師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、溝通等工作，為新教師創造輕鬆、友好、温馨的工作環境。在工作安排上，根據新聘教師的能力、性格、特長，分配相關崗位，提供施展才華的舞台。

2、現任教師：

結合學年考核和個人自評，對教師專業水平和班級管理進行評估比較，調整優秀教師崗位工資，提高優秀教師待遇。管理者要評估骨幹教師的不足，制定培訓學習計劃；優勢也要總結形成經驗學習材料，這樣才能取長補短。

3、管理人員：

進行總結，分析園區內外部情況和員工年齡、專業結構和人員流動預測，制定詳細的教育和後勤工作計劃。開展工作部署要有可實施性、有效性和重點性。絕對要避免老師不知所措，真正幫助和引導老師成長，尤其是在教研活動中。要克服針對性差的問題，減少數量，提高標準。

二、以精細化、精細化為出發點，讓孩子得到優質的教育服務。

1、新入學的孩子：

8月份做好親子課，分批加強與孩子和家長的聯繫和溝通，消除孩子的分離焦慮，讓孩子儘快適應幼兒園生活。

大一新生和轉校生要做好調查孩子的喜好、家庭環境、性格特點，形成初步檔案。要採取有針對性的措施，做好家庭溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級套路、溝通方式、溝通渠道、教師專業能力和個性特徵，建立家庭溝通的基礎。

各班做好家長移動幼兒園的開放工作，讓更多的家長通過智能手機隨時隨地瞭解孩子在幼兒園的情況。沒有智能手機或者不會上網的家長，要做好家裏的聯繫欄和通知，做好不同類別的家長溝通。

2、老學生：

每個班都要做好對本班孩子的個性特徵和能力的評價。

關注新學期孩子能力培養的重點計劃，尤其是孩子的行為習慣。對比上學期和《3~6歲兒童發展指南》各年齡段孩子的作息規律，做好班級孩子能力培養計劃，採取針對性措施。而且要和家長溝通好，家長要充分配合幼兒園培養孩子的習慣。在課程安排上，要嚴格遵循幼兒園制定的教學計劃和班級計劃，並做好過程記錄。每班開設流動幼兒園，加強與家長的溝通渠道，搭建及時溝通的校園平台

3、區域環境建設：

每個班級都要創造自己的特色，注重孩子的參與，培養孩子的能力，展示孩子的才華。

4、人文環境：重視高質量的溝通，以學習分享的心態互相溝通，以欣賞的眼光看待同事，促進大家共同進步成長。公平、用心地對待每一個孩子。對父母友好，有自己的原則，基於孩子的長遠發展，一起培養孩子。

三、繼續做好物流服務：

控制傳染病，管理兒童飲食。服務好老師，服務好孩子，服務好家長。根據大一大四的情況，要做好家長講座和家庭互動。年底組織親子運動會，在原有的基礎上做一些創新。

四、做好省級公園評估工作，規範數據檔案管理。

注意工作過程數據的整理，活動結果的總結，幼兒園發展趨勢的分析。以建設省級幼兒園為標準，以黃埔區優質幼兒園為目標，建立區域高知名度，為更多家庭提供優質學前教育學位。

2023年幼兒園園長工作計劃篇6

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了，本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

一、班況分析

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個體差異做出"不同幼兒不同對待"的教育理念，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展。認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

二、保教工作

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衞生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境佈置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。培養良好的生活衞生習慣。教育幼兒注意個人衞生，不能把髒東西放入嘴裏，

以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。積極配合婦幼保健所，衞生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每週教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發展。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

在遊戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒，瞭解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養幼兒的閲讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閲讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空餘時間開展故事比賽活動。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多:教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展"愛祖國、愛家鄉"創新主題親子活動;結合元旦開展"迎新年"親子活動。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、遊戲活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脱離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。佈置好本月的工作內容。

2、認真制訂好月、周教學計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒考勤登記表。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育育的效果。

1、根據班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時瞭解幼兒在園情況。

2、認真填寫家園聯繫冊，使其充分發揮橋樑作用。

3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯繫，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。

5、定期開好家長會，提倡優質服務。儘量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之，我園教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

2023年幼兒園園長工作計劃篇7

一、指導思想

根據上級教育部門的工作精神，以正規活動為突破口，強化園本研訓，追求有效教學，努力提高一日活動的效度。務實工作、開拓創新，優化保教質量，構建園所文化，顯現園所特色，提升園所品質。

二、主要目標

以教師隊伍建設為抓手，促進教師隊伍專業化以及專業發展的進程;構建園所文化，不斷顯現園所特色。

三、工作措施

(一)以人為本，力求讓每一位教職工處在工作狀態。

本學期設立4個年級組，3個教研組(部分教師同時參加英語組活動)。由教師自願競聘上崗，經園務班子討論，重新產生了新一輪的級組長3名。級組長要關注教職工工作常規、各班幼兒發展情況，協調級組事務，協助園部做好相關工作，指導班級教師做好家長工作，關注並着手處理級組內突發性工作，營造團結、向上、唯實的風尚;園長關注組內教師專業成長，提升教研活動質量，對優秀教師的引領，對弱勢(指業務)教師的扶持，在業務研討方面形成有效互動，着實提升教學質量。各班子成員站位要高、工作要實，追求管理工作的有效性，不斷提高"凝聚力"、"執行力"。本學期我園將切實落實園部的線性管理與年級組塊面管理相結合，互有側重，協同作戰，保障各項工作的順利進行。德育為先，提升教師的師德修養。

1、組織教職工積極參加校級的政治、業務學習;瞭解教職工整體的思想狀態，有針對性地學習先進典型，並組織討論，認清形勢、調適心態、修正行為。增強"為人師者"的角色意識，倡導"吃虧是福"的開闊心胸，從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的心態。

2、溝通為上，提升人性化管理的地位。

無論是園務管理、班組管理，還是家長工作，我們應學會傾聽、理解、解釋、導引，換位思考、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提，信任為基石，明辨是非為原則，以建立良好的人際關係。

3、"公"字當頭，堅持公開、公平、公正原則。

增進工作的透明度，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結合，滲透應用規則管理的理念。同時，作為管理者，要善於觀察、理性判斷，敢於弘揚正氣、鍼砭弊端，用自身的人格魅力影響人、召喚人。

4、揚長避短，讓每個人循着自己的優勢去發展。

在管理過程中，要學習洞察別人的能力以及性格上的優勢、不足，力求讓每個人在合適的時機、合適的地點、合適的崗位做着適合的事。

(二)完善規範，力求讓管理向精製化方向靠攏。規範保教人員的工作依舊是管理工作的重心。抓實一日活動各環節的常規要求。在原有的基礎上修訂、補充各環節教師、幼兒、保育員的工作要求，組織學習並落實到具體的工作中,並通過"走課"的形式加以督促、指導。

優化計劃制定及環境創設，提升工作質量。各級組制定適宜的課程計劃、主題計劃，各班組教師要根據班級實際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃。充分做好課前準備(幼兒經驗準備、教具及學具等物質準備)，追求低耗高效，做智慧型老師。繼續以領域的形式，以一個正規教育活動為抓手，提高教師組織各類活動的能力，優化課堂教學。同時，積極創設課程環境，讓環境成為主題實施前的準備、實施中的情景、實施後的呈現，環境是主題教育的組成部分。本學期要抓實教師組織創遊的基本功，從遊戲環境(包括材料的投放)、幼兒能力(自主與角色意識、規則與創意)、遊戲中教師的作用(觀察、指導、評價)等展開研究。