2023年大班月工作計劃推薦7篇

工作計劃是一份動態文件，可以根據需求進行更新和調整，以適應變化的情況，述職報告通常包括工作計劃、目標設定、實施方法、關鍵成果、困難與挑戰以及未來計劃等方面的信息，，本站小編今天就為您帶來了2023年大班月工作計劃推薦7篇，相信一定會對你有所幫助。

2023年大班月工作計劃篇1

本週工作重點：

1、體味幫助他人後所產生的積極情感。

2、萌生對老人的敬愛情感，通過表演表達對老人的感情。

生活活動指導：

1、自由取點心時不爭搶，能根據自己的需要選取適量的點心。

2、飯前便後能耐心細緻地洗乾淨自己的小手，講究衞生。

區域遊戲：

1、閲讀區：開展《我有一朵七色花》的故事創編，提高講述興趣。

2、表演區：放置幼兒自制的彩色燈光，供幼兒表演時營造舞台氣氛。

3、美工區：提供各種彩紙，請幼兒自制七色花，並對七色花説説自己的心願。

4、益智區：準備單雙數塗色的圖片，水彩筆，請幼兒給單數塗紅色，雙數塗藍色。

5、建構區：用木頭積木、紙盒、各種罐頭等合作搭物體。

6、棋類區：提供各種棋子，請小朋友自由選擇下棋。

生成調整與個別教育：

整理書架（鼓勵閲讀區的幼兒把圖書按寬窄進行分類和排序）

家園聯繫：

1、協助孩子完成一次“對長輩的研究”，幫助孩子記錄“採訪”過程。

2、鼓勵孩子每天做一些力所能及的事來關心、愛護老人，多與老人交流，並督促孩子堅持下去。

2023年大班月工作計劃篇2

一、班級情況分析

我班幼兒整體思維較活躍，大多數幼兒具有較強的表現欲。具有良好的衞生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作發展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達能力快速發展，敢於在老師或到集體面前地表達自己的思想。

但在語言表達中幼兒的詞彙還不夠豐富，完整性還不強，大多數幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。因此，本學期針對以上情況，在家長的幫助和支持下，使果果班的孩子們能在社會情感、生活習慣、知識技能等方面在原有水平上有所提高。

組長：童秋枝

教師：高莎（教研組長）

保育教師：程俊君

二、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（**——**年）》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指南，結合幼兒園通過武漢市示範幼兒園預審後的發展新形勢和幼兒園工作重點，進一步學習其精神，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為孩子提供安全、健康、豐富多彩的生活和活動環境，滿足孩子發展的需求。

三、工作目標

1、加強班級管理，發揮班級團隊精神，齊心協力、相互尊重，共同進步。

2、讓幼兒形成自我保護的意識，把安全工作放在首位，查找班級隱患，及時採取防範措施，避免事故的發生。

3、認真開展教育教學活動，重點對數學、音樂兩大領域的研究，引導幼兒在活動中去尋找、發現、討論，着重加強幼兒動手操作、合作能力的培養；注意撲捉幼兒的閃光點，使各項活動逐步走向選擇性和生成性。

4、與家長、孩子建立友好的關係，營造和諧的班級氛圍，使果果班的孩子健康、快樂的成長。

四、主要措施

（一）教育教學

1、教學活動

（1）探究課程和幼兒園自然課程相結合，開展“温暖的感覺”、“綠色家園”、“娃娃看天下”、“我要上國小”等豐富多彩的主題。讓幼兒跳出圍牆，走進自然、走進社會，感受春天自然、社區帶來的快樂。在體驗活動中，注重觀察、撲捉孩子的閃光點，以便生成新的活動，更有利於孩子的發展。

（2）針對孩子們好動腦子反映快的具體情況，有目的、有計劃地組織一些動靜交替的遊戲，幫助幼兒在遊戲中獲得或擴展相關經驗。並將教學內容延伸至區域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會；讓幼兒在遊戲活動中主動地建構多方面的認知能力。

（3）通過豐富多彩的活動，訓練幼兒傾聽、大膽講述、安靜聽音樂，繪畫，用自然聲唱歌的能力，感受音樂及藝術作品的美；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進行一定的評價。

2、環境創設

根據孩子的興趣，以及大班年齡段幼兒發展需要科學合理地利用室內外空間，創設操作性強的區域。

（1）“小雨點理髮店”——投放模型頭飾、理髮工具等。結合幼兒的社會經驗，創造操作的平台，讓幼兒自主的遊戲。

（2）“果果超市”——投放用碎布、泡沫、海面、水果網等廢舊物品等；結合生活經驗，在超市中自主選擇，自由進行買賣，體驗買賣中的快樂。

（3）“茶吧”——投放多種茶葉、操作工具等；引導幼兒在遊戲中，認識常見茶葉及簡單的功效。

（4）“數學區”——投放數字卡、數字木偶、數字分解式、20以內的家減算式、幾何形體、自編應用題圖片等等；在活動中，激發幼兒的想象力，體驗操作成功的快樂。

（5）“好書分享”——每週更換一次圖書；培養幼兒愛惜自己和同伴的書，養成安靜看書和閲讀的能力。

（6）“我健康、我快樂”——投放高蹺、自帶皮球、自制飛標、飛碟跳繩等；通過晨間活動，鍛鍊幼兒的走、跑、跳等基本動作。

（7）“親親小植物”——投放自然角架、活植物、種植工具等；培養幼兒愛護花草樹木，有責任心。

（8）“小小值日生”“天氣預報”——培養幼兒為他人服務的意識。

（9）根據季節變化更換、增加主題牆，教師和家長共同繼續收集竹子、泡沫。()“今天我值日”“天氣預報或氣象屋”“自然角”、“心情屋或悄悄話”等，和孩子們共同設計其內容，用顏色鮮豔的畫面，豐富室內外牆面，為孩子創設舒適、富有童趣生活、學習空間。

3、安全保健

（1）創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查室內外活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理；保證幼兒在户外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育。

（2）每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上牀、檢查幼兒有無將異物放進嘴裏等。

（3）認真做好衞生消毒工作，嚴格執行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到“早發現、早治療”。管理好孩子的物品，及時登記孩子的藥品，詳細記錄用藥情況，對生病孩子做到：及時發現、及時處理、個別對待。

4、班級管理

（1）明確各自的崗位職責，共同做好各項保教工作，三位老師維護班級利益。

（2）嚴格遵守園內上下班制度，帶班時精神飽滿地投入工作。

（3）班組長、教研組長起帶頭作用，指導班級工作順利的開展，每月召開一次班務會，解決班級存在的問題；重視家長提出的意見或建議並及時反饋。

五、家長工作

1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。開家長會、家長開放活動、六一活動。

3、利用班級博客、家長宣傳欄、電話，家訪、約訪、家園互動手冊、晨間接待等多種形式和家長溝通，搭建家園互動平台，共同促進幼兒的發展。

4、充分利用家長資源，我們請進來、走出的的模式，開展“家長課堂”，促進家長角色的轉換。

在工作中，我們會關心每一位幼兒的成長，堅持以鼓勵的教育方法，我們會牢固樹立“一切為了孩子”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。

六、具體工作逐月安排

二月份

1、做好開學前的各項準備工作。如：班級工作計劃、班級教學計劃、班級教學內容計劃。

2、創設班級大環境的佈置以及添置區域材料等。

三月份

1、召開班級家長會。

2、做好家訪、約訪工作。

3、開展“温暖的感覺”主題活動。

4、開展“家長課堂——油菜花（張中一爸爸）”。

5、開展“3月8日婦女節”等節日。

四月份

1、開展“綠色家園”主題活動。

2、收集有關家教方面的信息，開展“家長課堂——參觀植物園（陳力搏媽媽）”。

3、開展“家長開放日”活動。

5、結合“清明節”進行教育活動。

五月份

1、開展“娃娃看天下”、主題活動。

2、開展“家長課堂——參觀校史館（張中一媽媽）”。

3、結合“5月1日勞動節”開展勞動一系列的活動。

六月份

1、開展“我要上國小了”的主題活動。

2、開展“6月1日兒童節”“6月6日端午節”“幼小銜接”等活動。

3、配合幼兒園開展幼兒評估工作。

2、做好班級總結及物品收尾工作。

相信通過幼兒園、教師、家長三者的有益互動，促進孩子的全面發展，愉快地度過幼兒園的最後一學期，順利的進入國小。

2023年大班月工作計劃篇3

在新的一年裏為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：

一、培養幼兒良好的個人衞生習慣。

讓幼兒瞭解安全保健知識，培養良好的衞生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衞生，預防流感，養成良好的衞生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規範。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

二、培養幼兒的交通安全意識。

1、教育幼兒認識交通安全標誌，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。

2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

三、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發生時正確的自救方法。

2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地

震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

四、其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧譁，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保温桶，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心願。

2023年大班月工作計劃篇4

一、指導思想：

隨着教育觀念的轉變，我們的家長工作也發生了變化。原來，我們把家長看作是我們的服務、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長了解園的教育活動保育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的瞭解和支持，最後讓家長參與到我們的教育中來。

本學期，我班以《園綱要》為指導思想，積極發揮教師作為園與家長之間的橋樑作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長朋友也成為園課程的參與者和實施者。

二、具體月份工作安排：

二月份：

1、協助幼兒按時入園、

2、幫助孩子收集與燈、龍年、元宵節、等有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的.知識。

3、協助幼兒準備好學習用品

4、召開家長會，並在家長會上通過本學期的各項計劃。

三月份

1、舉行三月八日《為媽媽慶賀》活動。

2、帶領幼兒到校外開展“植樹”活動。

3、舉行家長“家長半日開放”活動。

4、《家園聯繫手冊》每月與家長溝通、交流。

四月份：

1、協助班級對幼兒進行愛國主義教育。

2、根據教育計劃帶幼兒到郊外踏青。

3、協助班級出謀劃策、準備畢業典禮節目。

4、對幼兒進行春季衞生安全教育。

五月份：

1、培養幼兒愛勞動的習慣。

2、做好幼小銜接工作。

3、協助班級排練畢業典禮節目。

4、協助孩子收集與主題有關的知識、圖片、物品等。

5、收集相關資料為幼兒入國小做好登記準備。

六月份：

1、、舉行慶“六一”活動。

2、協助班級做好幼兒作品展板。

3、協助幼兒做好“畢業典禮”的準備工作。

4、對幼兒進行夏季安全教育。

5、來園參加孩子的《畢業典禮》。

2023年大班月工作計劃篇5

一.幼兒情況分析：

本學期班級幼兒29名，男女人數均等。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有着良好的生活、衞生習慣;基本能遵守活動規則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險遊戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的國小生。

二.主要工作與具體措施:

*開展各項競賽活動，激發幼兒積極向上的良好情感。良好的學習習慣對一個國小生來説是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞彙比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。*開展多種活動，促進幼兒發展抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，瞭解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。本學期繼續根據幼兒的意願進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。在幼小銜接方面，我們重點培養幼兒的社會性，適當地佈置作業培養幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規則意識。另外，請國小教師來園講述國小生活規則，參觀國小，調整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入國小打好基礎。培養幼兒良好的學習習慣:注意培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學習認真的傾聽，注重注意力的培養;結合教學和日常生活中滲透環境與人類關係的教育內容，培養幼兒從小樹立環保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環境的責任感和光榮感.*班級活動創新一個班級的活力，就在於它所開展的活動是否符合幼兒的發展，是否有新意，是否有創意。

本學期，我們在開展各項活動時，將注重創新：

a.注重區域活動的創新本學期我班將根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力，提升美感;創設適合幼兒認讀的閲讀識字區，通過擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閲讀的能力;根據主題活動內容，隨時創設遊戲區域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發展，在指導中做到月月有重點，月月有發展。

b.注重環境創設的創新

環境是孩子的第三位老師，美麗的環境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題牆面上，將根據每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點，創設良好的心理環境，讓孩子們在大一班這個大集體裏，愉快地生活，健康地成長，和諧地發展。c.注重家長工作的創新本學期我們將繼續辦好“家園聯繫專欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，並爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發感想，暢所欲言;堅持寫好家園聯繫冊，及時發現每個孩子的閃光點，並把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。*衞生保健工作做好衞生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衞生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前後的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入國小打好基礎。超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學期的共同目標，在以後的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現在大家的面前。

2023年大班月工作計劃篇6

一、個性修養和風格

提升個人修養,做有品味的教師、培養自己高尚的道德情操和職業道德修養,“敬業、樂業、精業、勤業”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養,廣博的知識積澱,真摯的博愛和對學生、家長的責任感,培育祖國的花朵、

好學上進,團結協作,不計得失,愛生如子,教學技能全面而紮實,做個研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學方法活,教學效果好”,使學生受益,使家長滿意、

二、具體成長目標

1、嚴謹治學,做一名業務和教學上都過硬的好教師、

(1)平時“樂於學習、善於學習、主動學習”,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學文化素養,從而能駕輕就熟地掌控教學,靈活應變,使自己的教育教學水平再上一個新台階、

(2)“善於反思,勤於積累”、注重積累平時教學中的成敗得失,並不斷進行學科的科學研究,積極投身於科研課題的探討和實踐,把“教-學-研”從理論到實際都落到實處、

2、做一名快樂的受孩子歡迎的老師、

(1)更系統地掌握“教、學”,關心愛護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規活動、

(2)向有經驗的長者學習好的管理經驗和育兒知識,進一步掌握幼兒生理和心理特徵,樹立“為幼兒的一生負責”的理念,培養人品,塑造人才、

3、總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:

堅持教學相長,在師生交往中發展自己;

反思教學實際,在總結經驗中提升自己;

學習教學理論,在理性認識中豐富自己;

投身教育實踐,在把握規律中追求卓越、

三、增進家園聯繫

作為班級教育小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關係。

我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份力量。

2023年大班月工作計劃篇7

隨着炎炎酷暑漸去，收穫金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下：

一、班級情況分析

本班幼兒有x名是從中一班升上來的，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名，男孩x名，女孩x名。經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經熟悉園內的作息時間，並建立了初步的常規意識，禮貌及衞生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒有明確的.是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對於學習活動，遊戲活動的興趣有較大的提高。平時常規較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人説話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入國小前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養，具體措施如下：

二、班級管理方面

1.班級教師相互配合，做到保教一致並經常交流好的教法，共同開展好工作。

2.每週不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養小主人翁角色。

3.做好家園的聯繫工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯繫、家訪、等手段與家長積極聯繫，及時向家長彙報幼兒在園的情況；發現幼兒存在的問題，和家長交換意見並相互配合，共同面對。

三、教育教學方面

本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。

1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。

2.創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閲讀》課增加孩子的識字量和閲讀興趣，鼓勵他們儘量用完整語言説話，增強孩子的口語表達能力。

3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閲讀、科學主題、民間遊戲為班級特色開展教學活動並根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標。

四、保育工作方面

孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衞生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。

2.培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衞生，不要玩水，不要把手指含在嘴裏，不要把髒東西放進嘴裏，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵裏等等。

3.開展多樣的户外活動。

五、教室環境的創設

孩子的年齡特點決定了他們的求異創造表現離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創造表現的能力。教室的環境要體現課程化，環境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

六、幼兒心理環境的創設

努力創設開放式的環境，寬鬆、和諧、平等的師生關係，促進幼兒健康的發展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應侷限於同班師生。我們創設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕鬆的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創造表現寬鬆的心理氛圍。

七、本學期工作計劃

x月份

1.學期初家長會。

2.學習大班早操。

3.建立班級常規制度。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

x月份

1.加強晨間活動的管理。

2.做好課前準備工作.

3.豐富自然角。

4.主題活動：多彩的秋天

xx月份

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強户外體育鍛煉。

2.繼續豐富遊戲材料，加強幼兒遊戲的常規指導。

3.舉行家長開放活動。

4.主題活動：奧運寶貝、神通廣大美猴王

xx月份

1.迎接縣督導評估。

2.認真完成各項教育教學工作。

3.主題活動：聯絡你我他