學校衞生室工作方案7篇

小夥伴們在撰寫工作方案的過程中，務必要注意邏輯嚴謹，一篇突出的工作方案能夠增加我們的寫作能力。下面是本站小編為您分享的學校衞生室工作方案7篇，感謝您的參閲。

學校衞生室工作方案1

一、工作目標

為做好我縣學校衞生工作，通過開展對學校飲用水衞生、傳染病防治工作、教學環境與生活設施衞生情況、學校突發公共衞生事件應急工作的監督檢查，指導和促進學校進一步提高衞生管理水平，預防學校突發公共衞生事件的發生，保障廣大師生身體健康，確保學校衞生安全。

二、工作內容

（一）對學校飲用水衞生的監督檢查。

全面掌握我縣學校飲用水基本情況，重點開展對作為學生飲用水源的二次供水、學生直接飲用的各類飲水和各類飲水設施設備衞生的監督檢查。指導學校建立和落實各項飲用水衞生管理制度及措施，防範介水傳染病和飲用水污染事件的發生。

（二）對學校傳染病防治工作的監督檢查。

結合傳染病疫情或傳染病發病季節特點，科學有效地開展對學校傳染病防治工作的監督檢查，督促和指導學校按照相關法律法規規定，完善傳染病防治管理制度，落實學生晨檢、因病缺勤病因追查登記、傳染病報告、新生入學預防接種證查驗、校內公共活動區域及物品定期清洗消毒記錄、建立學生健康檔案等各項防治措施，預防校園傳染病疫情發生。

（三）對學校教學環境與生活設施衞生情況的監督檢查。

加強對學校校舍、教學環境、生活設施等基本衞生條件的監督檢查。對學校內影響學生健康的教學建築、採光照明、微小氣候、課桌椅、黑板、宿舍、廁所等教學環境與生活設施衞生狀況開展監測和監督檢查，督促學校落實各項基本衞生條件。

（四）對學校醫務室的監督檢查。

校醫室的設置及衞生工作開展情況，中國小校衞生專業人員配置相關資料及衞生專業人員或保健教師接受學校衞生專業知識和急救知識技能培訓記錄以及相應的培訓合格證書；校醫室持有效執業許可證、醫護人員持有效執業資質證書情況；傳染病疫情報告、消毒隔離、醫療廢棄物收集、運送、處置記錄。

（五）對學校突發公共衞生事件應急處置工作的監督檢查。

對學校突發公共衞生事件應急組織體系、預案、制度的建立和事件報告人員的配備以及落實情況等進行監督檢查，結合飲用水衞生、傳染病防治、教學環境與生活設施衞生情況的監督工作，督促學校排查風險隱患，預防學校突發公共衞生事件的發生。

三、時間安排

（一）準備階段（20xx年1月1日-3月1日）。

制定20xx年學校衞生監督工作方案，明確具體工作內容，並進行部署。

（二）實施階段（20xx年3月1日-7月31日）。

組織轄區內學校開展自查，對自查中發現的問題及時指導予以糾正，對學校進行學校衞生監督檢查，對發現的問題及時出具限期整改意見書，並督促其整改落實。

（三）總結階段（20xx年11月）。

總結分析20xx年學校衞生監督工作情況，查找工作中發現的問題，總結工作經驗，對學校衞生監督檢查情況進行系統整理、分析和總結，為下一步建立學校衞生工作長效監管機制提供依據，針對問題和存在問題嚴重的學校提出建設性意見，並報送上級有關單位。

學校衞生室工作方案2

一、指導思想

堅持健康教育領先、預防為主、防治結合的工作方針，確保學校食堂食品安全，維護廣大師生身體健康與生命安全，切實做好學校衞生防疫和食堂食品安全工作。

二、主要工作

（一）強化學校衞生及食堂食品安全工作管理

1．加強領導，健全機制。縣教育局成立局長為組長，分管副局長為副組長，相關股室負責人為成員的領導組，學校成立以校長為組長、分管領導為副組長的學校衞生及食堂食品安全工作領導小組，領導小組分工、職責明確，確保學校衞生防疫、食堂食品安全工作正常開展。縣教育局將學校衞生、食堂食品安全工作列入學校年度目標考核。

2．完善制度，強化保障。學校要將衞生防疫、食堂食品安全工作納入學校工作計劃,制定衞生防疫工作方案，積極開展疾病防控及宣傳教育工作。要健全學校衞生防疫、食堂食品安全、傳染病疫情報告等管理制度，完善衞生、食堂食品安全應急預案，使學校衞生防疫、食堂食品安全工作規範化、制度化。

3．加強管理，狠抓落實。學校要積極開展衞生防疫工作，加強學生寢舍和廁所的`衞生管理工作，定期和不定期的開展衞生專項檢查，促進各項衞生工作措施的落實，保證校園清潔衞生。要進一步做好《學校衞生監督量化分級管理》考評工作，對照標準找差距，抓改進。認真落實晨（午）檢和因病缺勤學生登記追蹤工作，做到有專人負責，有晨（午）檢和因病缺勤學生登記追蹤記錄，對疫情做到“早發現、早隔離、早診斷、早治療、早報告”，患傳染病的學生返校需提供醫院慷復證明。

（二）加強學校健康教育和傳染病防控工作

學校要按上級教育部門課時計劃開設健康教育課程，做到有教師、有教材、有備課筆記、有測試，健康教育普及率達100%。要通過主題課、宣傳畫、黑板報、校廣播站、電子屏、播放宣傳影片等渠道加強健康教育和常見傳染病防控知識的宣傳，促進學生健康知識與常見傳染病預防能力的提高。國小、幼兒園學年初開展接證查驗工作，配合衞生部門做好學生、幼兒疫苗的補種工作。

（三）做好學校衞生室保健室建設

按照《國家學校體育衞生條件試行基本標準》要求，推進學校保健室的建設，600人以下的學校可設立保健室，600人以上及寄宿制學校要設立衞生室，合理安排衞生室、保健室場地，配備衞生專業技術人員和保健老師，按要求配備相關設備，制定衞生室保健室的管理制度和保健老師工作職責，充分發揮學校衞生、保健室在學校衞生防疫工作中的功能。

（四）紮實開展愛國衞生運動

1．愛國衞生運動是為學生創建健康、清潔、衞生的校園環境，培養學生良好行為習慣的有效舉措，要通過倡導“愛國衞生運動月”活動等形式，全面提高廣大師生的衞生意識和習慣。做到勤開窗、勤打掃、勤灑水，保持室內空氣流通、清潔衞生，教室內和走廊無掉塵，校園內無衞生死角。深入推進愛國衞生運動在校園內廣泛持久開展，積極參與當地政府及相關部門的衞生工作。

2．各校要積極參與“衞生先進單位”、“健康學校”等創建工作，已獲“衞生先進單位”、“健康學校”的學校要對照要求，做好複審準備工作。

（五）認真開展健康體檢，完善健康檔案

各校要根據上級主管部門要求，認真組織學生開展健康體檢。學年初，各校要主動與當地衞生院聯繫體檢相關工作。體檢結束後，做好體檢結果的統計上報工作，並將體檢結果告知監護人，建立學生的健康檔案。

（六）強化衞生防疫及食堂食品安全管理人員培訓

通過專題講座、個別指導等方式，加強對學校衞生防疫、食堂食品安全管理人員及衞生保健教師專業知識與技能的培訓，提高學校衞生防疫、食堂食品安全隊伍的素質。

（七）食堂食品安全工作

學校法人為食堂食品安全第一責任人，學校食堂不得給“無資質”的企業和個人承包，不得以贏利為目的。功能間及設施符合相關要求，各項制度上牆，工作人員分工明確，各負其職；餐飲服務許可證、工作人員健康證齊全、有效；食品採購要有索證、建立台帳、驗收環節，嚴禁使用三無產品和過期黴變的食品；食品加工要煮熟煮透，嚴禁使用添加劑，生熟食品做到分開存放；出售的食品要按要求留樣，並做好記錄；做好餐具、廚具和備餐間的消毒工作並做好記錄；工作人員工作時需穿戴工作服、工作帽和口罩，嚴禁佩戴各類首飾；操作區和就餐區要保持清潔、衞生等。

（八）學校提供的飲用水要符合安全標準，飲水機要有專人管理，定期消毒，保證飲用水的安全。

學校衞生室工作方案3

學校學生全部在校用餐，保證學生一日二餐吃得飽、吃得好、吃得安全，是一件至關重要的事情。一直以來，學校領導對食品衞生安全工作如履薄冰，牢固樹立“學生健康安全第一”、“人命關天，安全重於泰山”的思想，緊緊抓好學校食品衞生安全工作。

一、領導重視，組織健全。

我校領導對食品衞生工作非常重視，經常在各種會議上宣傳“學生健康安全第一”、“人命關天，安全重於泰山”、“生命不保，談何教育？”的思想，每年都把食品衞生安全工作作為重點內容列入學校年度工作計劃認真組織實施，成立了由一把手負總責的學校食堂衞生安全工作領導小組，專門負責衞生防疫與食品衞生安全工作，並由一名副校長具體分管。同時，還設有一名安全工作專幹，負責學校安全包括食品衞生安全工作的具體落實。

二、制度完善，責任落實。

學校堅持依法治校，依據《食品衞生法》，建立健全了“食堂工作人員個人衞生制度”、“食堂管理辦法”、“衞生檢查獎懲制度”等20多項食品衞生安全管理制度，涵蓋了食品衞生安全管理的各個環節和方面。同時制訂實施了崗位責任制度，具體規定食堂每一個工作崗位的責任，制訂了學校傳染病流行、羣體性食物中毒等突發事件的應急處理工作預案，建立了食物中毒及傳染病流行事件報告制度，使學校食品衞生安全管理工作有章可循，有據可依。建立健全了學校食品衞生安全工作責任制，校長為第一責任人，每年學校食堂、分管領導及主管人員都要與學校簽訂衞生防疫與食品衞生安全責任狀，確保了食品衞生安全管理責任到人。

三、加強管理，確保食品衞生安全

1、依法經營。

學校食堂有衞生許可證，5個食堂工作人員，全部持證上崗，堅持每年進行一次體檢，堅決辭退體檢不合格的工作人員。

2、嚴格執行食品衞生安全工作制度。原材料的採購、貯存、加工、烹飪等各個環節都要嚴守操作規程。學校食堂的大米、油、鹽、醬、醋、魚、肉、青菜等都是從縣城集市採購回來的材料，堅持留取樣品，有專人保管，食品的浸泡、清洗、加工、烹飪都有嚴格規定，做到浸泡足時，消毒合格，生熟食分開，粗加工與精加工分離，並有主管人員監督記錄。

3、開展經常性的以食品衞生安全為重點的衞生工作檢查。每週星期二，我校由分管領導、食堂主管人員組成的食堂衞生工作檢查小組都要對食堂進行衞生檢查，並記錄在案，及時發現問題及時整改，防患未然。

四、加強教育，增強食品衞生安全意識

1、加強對食堂從業人員的培訓。我校不定期地組織食堂從業人員學習有關食品衞生安全法規、食品衞生知識，通過典型案例、從嚴處罰違規行為發揮警示作用，增強從業人員的食品衞生安全意識。

2、提高學生的自我保護意識和能力。我校經常利用健康教育活動、校園板報、廣播等多種宣傳形式對學生進行食品衞生安全教育。同時告誡學生不要或儘量減少到校外小食店、小攤小販購買食品。

五、加大投入，完善食品衞生設施

學校食堂設置在學生宿舍附近，與之成為相對獨立的生活區。食堂周圍25米以上的範圍內沒有垃圾堆、坑式廁所、糞池等污染源，沒有圈養的禽畜，食堂設備先進，操作方便。

六、注重環境治理，創造衞生環境。

清潔的環境衞生是食堂衞生安全的重要保證。學校食堂每天都輪值工作人員打掃衞生，清運垃圾；有嚴密的防蠅、防鼠措施，每年春季期，抓住各類害蟲復活並大量繁殖的時節，進行噴藥除害，把害蟲消滅在生長初期。同時，重視搞好食堂周圍的環境衞生。學校堅持每天一小掃，每週一大掃的制度。學校食品衞生安全是學校安全工作的重要組織部分。多年來，我校本着以人為本的理念、“學生健康安全第一”的思想，切切實實地把食品衞生安全作為重點工作抓緊抓好，取得了較好的成績，對於存在的問題，我們將在工作中一一加以解決完善。

學校衞生室工作方案4

為進一步貫徹落實《吉安縣中國小校20xx年度清潔工程試點方案》,不斷提高我校的愛衞質量、增強學生愛衞意識，推動我校的精神文明建設。根據上級要求，學校決定在全校開展以“齊抓共管，創文明衞生學校”為主題的校園衞生活動。實施方案如下：

一、指導思想

本次校園衞生活動，以縣試點方案為指針，以培養良好的衞生習慣為主線，開展健康教育活動，改善衞生條件，預防控制傳染病，遏制陋習，禁止亂扔、亂塗、亂畫活動，側重於養成良好的衞生習慣，樹立全民環保意識。進一步提高全校師生的衞生意識和自我保健能力，提高我校的整體水平，使學校的大環境、小環境保持同樣整潔，師生的衞生行為與文明建設協調發展。

二、加強組織領導。成立領導小組

組長：

副組長：

成員：

三、衞生宣傳

認真貫徹有關衞生及保健保潔的法規，加強學校衞生工作的宣傳，提高廣大師生自我保潔意識，共同努力把學校建設為一個環境優美、整潔衞生的工作和學習場所。制定衞生宣傳工作以少先隊為主，各班要做好各自的衞生宣傳工作。

由少先隊設立衞生宣傳欄，每學期至少出二期主要內容為：健康教育、學校衞生、個人衞生、疾病防治、衞生先進集體、先進個人事蹟等。學校廣播室廣播中每週必須有衞生與健康教育的內容。各班主任應根據不同季節和疾病防禦情況，不定期進行專題衞生講座。發動師生共同參與，使整個大環境形成良好的輿論氛圍。

總務處加強食品衞生宣傳工作，經常到食堂，邊檢查食品邊講解有關食品的衞生知識，認真做好食品監督工作;做好基礎設施的建設。

四、環境衞生要求

少先隊成立衞生檢查小組，由每班推薦較為負責的隊員組成。定期進行衞生檢查和評比。不定期的對教室及包乾區衞生進行測評，記錄衞生狀況。

班級教室及包乾區衞生由班主任負責組織學生清掃保潔。每天一小掃，每週一大掃。每日組織人員徹底清掃包乾區，平時安排人員巡視保潔。教室室內環境清潔、寧靜，黑板、講台、課桌椅清潔、無灰塵。學生應自覺維護教室衞生。班委會要負責教室定時開關門窗，更換空氣，保持空氣清新。

衞生要求：

1、門窗乾淨明亮。

2、地面無紙屑、痰跡等污染物。

3、物品擺放乾淨整齊。

4、室內用具乾淨整齊，工作場所無雜物。

5、牆壁無隨意張貼、亂畫現象。

6、各班垃圾要分類處理。

7、各班級所屬衞生包乾區應保持清潔衞生，做到地面無雜草、果皮、紙屑及其它雜物。

8、寢室衞生做到四線二清(即被子毛巾杯子桶成一線，每日早晨地面垃圾掃清尿桶洗淨)。

五，垃圾、糞便處理辦法

1、校內實行垃圾入池，由總務後勤處定時清掃垃圾，並組織車輛將其運至垃圾場。

2、垃圾池每兩週清理一次;廁所化糞池，每月清除一次，杜絕糞便積存、外漏等現象的發生。

六、獎評

校園是師生員工工作、學習、生活的場所。保持校園安靜、整齊，設備設施完好是每個教職員工、學生應盡的職責。學校對在校園衞生工作中做出顯著成績的集體和個人要予以表彰，對破壞校園衞生狀況的要給予以批評教育，並將衞生狀況納入評選先進集體、先進班級的條件之一。

學校衞生室工作方案5

勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一，可以培養全校同學的集體榮譽感和高度的責任感。培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衞生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。學校決定勞動教育與校園環境美化相結合，學校衞生工作具體實施方案如下：

一、勞動教育與校園環境美化具體安排

實行全校園全天候公共區域(樓道、院區)等清潔大包乾。劃分出具體的固定區域，分別劃歸各班。各班每天安排值日生，從早上7：40開始至中午放學，下午(冬季13：30，夏季14：30)開始至下午放學前做好負責區保潔。與此同時各班負責本班教室清潔掃除，這項內容視為學生的校園勞動實踐活動，由班級評分記入學生操行成績。

二、班級及個人職責

(一)班級職責

1、負責教學樓樓道、樓梯、及樓梯扶手、通風窗、鏡子等的打掃及保潔;

2、負責學校操場、籃球場、綠化帶的打掃及保潔;

3、負責學校大門口及兩側掃除及保潔;

4、清除責任區內果皮屑箱內的廢棄物，清洗果皮箱，做到隨時清除。

(二)個人職責

1、以身作則，模範遵守校規校紀，用自己的表率作用帶動校園的良好風尚。

2、學生實行責任區域包乾負責制，負責搞好班級分配給每個同學的責任區域的全天衞生和常規管理，用自己的辛勤勞動，創造一個優美整潔的校園。

3、學生具體責任包括以下三個方面：

(1)打掃責任區衞生。

(2)責任區保潔。

(3)責任區常規值勤，違章糾正(包括亂吐亂扔，言行不文明等及有違反校規校紀的其他行為)，記錄並上報。

三、組織職責

(一)德育處

負責活動安排，標準制定，目標檢測考評，違章情況統計通報，勞動技術指導。

(二)總務處

負責物質保證，工具發放，回收。

(三)年級組

負責督促、協助各班按要求開展好勞動教育課，對年級各班勞動情況評估並記入班級考評，組織好本年級科任教師按要求參加勞動課的組織指導。

(四)班主任

分配落實責任，組織督促，指導學生進行勞動保潔，評價每個學生的勞動情況，記入個人操行鑑定評分。安排科任教師的指導區域。

(五)科任教師

在所任班級勞動期間按課表規定的該班課程表時間到班上與班主任一起共同組織、指導學生勞動。

學校衞生室工作方案6

一、活動背景

伴着世界志願者日的到來，年輕的我們也開始了新一年的學習生活，我們也將以自己的實際行動來迎接他的到來。響應學校創建和諧校園的號召，每一個同學的肩上都擔了一份責任，然而字啊這樣的形勢下，學生努力學習，爭做學校好少年，老師兢兢業業，埋頭苦幹抓教育。現在的社會，大學生就業難，但中專、技校生往往輕易找工作，但在工作中卻缺乏吃苦耐勞的精神，更缺少團隊合作的意識，針對這些情況，我們學生會生活部積極組織，在學校領導的關懷支持下，開展這樣一次活動，既美化我們的校園，也增強自己各方面的知識。

二、活動主題

愛我校園環保先行

三、活動工夫

20xx年2月24日

四、活動地點

學校所有衞生角落

五、參與人數：

100人

六、活動安排

本活動由勞動部負責完成，並對活動全程進行監督，詳細安排如下：

1、勞動部所有成員參與活動的組織，並分組對校園各個角落進行清理；

2、 對教學樓和宿舍等比較髒的地方多安排人

3、活動結束後由勞動部組織檢查，並打分，評出比較好的小組進行表揚

4、及時檢查存在安全隱患的角落並報學校處理

5、對臭水溝以及廁所組織部分人員參與沖洗，為發揮勞動部的主動性，由勞動部成員帶隊完成

6、在活動過程中，禁止擅離崗位，並注意安全

七、預期成果

使大家養成愛護環境的好習慣，在平時的生活學習中，自覺發揮主人翁角色，熱愛學習，團結同學，尊重身邊的每一個同學，並學會欣賞別人來之不易的勞動成果。從一次小小的環境清理中，引發大家對於生活的思考，讓大家對以後畢業工作的目標定位也是一次很好的教育。 也許，這僅僅是一次微乎其微的活動，但在活動中，同學們所表現出來的那種精神是在安逸的環境中不具備的。總之，生於憂患，死於安樂。希望大家都能養成好習慣，好的習慣受益終生。

學校衞生室工作方案7

一、活動主題

樹文明正氣之風，建和諧衞生校園

二、活動目的

讓學生養成良好衞生習慣，讓校園更加潔淨。

三、活動時間

20xx年11月18--11月25日

四、活動主要內容

（一）活動宣傳

1、週日晚各班班主任開展以“講衞生，樹新風，展風采”為主題的班會。

主題班會主要內容：

（1）介紹教室、公共區域、寢室衞生、評分標準

（2）形成良好衞生習慣的意義

2、“學校是我家，清潔靠大家”班級討論會

主要內容：

（1）創建一個衞生的環境對我們學習生活具有什麼重大的影響？

（2）當你值日時，應該如何做？

（3）平時應該養成怎樣的良好行為習慣？

（4）身邊不文明的行為有哪些？

（5）身邊有哪些好的榜樣？

3、在傳染病流行季節，積極宣傳有關的防病知識，並加強傳染病的管理，切斷傳播途徑，防止傳染病的發生和流行。

（二）活動踐行

1、校園環境衞生實行三制：

(1)衞生包乾制：學校的環境衞生實行劃區分班包乾，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明几淨，物品擺放有序，校園清潔區內整潔無衞生死角；

(2)檢查評比制：組織學校的學生會成員對各教室及清潔區的衞生情況每天進行定期檢查，並每週公佈評比成績，促進各班各室的衞生工作到位；

(3)考核獎懲制：把衞生檢查評比的結果作為班級考核的內容之一，作為文明班（最佳衞生班）的重要依據之一。

2、教室衞生標準化

時間：

週一

負責部門：學生會勞動部

3、寢室衞生標準化

時間：

週二男生寢室衞生檢查

週三女生寢室衞生檢查

負責人員：學生會生活部及各班班主任

4、公共區域衞生標準化

時間：

課間

負責人員：學生會勞動部

5、“衞生關聯你我他，齊抓共管靠大家” 簽名牆活動

時間：週三下午

地點：教學樓下

6、校園大掃除

時間：每週五

範圍：各教室

7、打掃校園衞生死角

時間:每週一

參與人員：青年志願者協會

五、總結評比

實行周評比，月評比，學期評比制度，以周評為基礎，每週每年級評出一個先進班，依據周評結果和分數確定出月最佳衞生班和學期末最佳衞生班。周評結果每週進行公佈，並對存在問題進行分析，提出改進建議。學期末對最佳衞生班（文明班）進行表彰。班級要建立獎勵機制，評選個人衞生小標兵。根據實際情況，對每月的最佳衞生班給予獎勵，對每學期的最佳衞生班也相應給予獎勵。對於不達標的學生年終不能評為三好學生。

六、活動要求

1.加強衞生保健常識教育。

2.高度重視，做到“三個負責”即對學生負責，對家長負責，對教育負責。

3.認真落實，做到“三個到位”即宣傳到位，指導到位，檢查到位。