2024年2024年第二學期工作計劃模板5篇

有了詳細的工作計劃，我們可以更好地控制和監督工作進展，確保工作按時完成，工作計劃可以幫助我們合理分配時間，避免任務重疊和時間浪費，以下是本站小編精心為您推薦的2024年2024年第二學期工作計劃模板5篇，供大家參考。

2024年2024年第二學期工作計劃篇1

德育工作在學校教育中佔首要地位，它是做好各項工作的前提，也是全社會的重點工作。為了創建和諧社會，和諧校園。****中央，國務院下發了關於全民學習抗震救災活動，在中國小中開展了關於進一步加強未成年人思想道德建設。創建和諧校園等活動，結合當前形勢，上級的指示精神，在我校師生中開展各種德育教育活動。

一、組織教師學習，提高認識，明確德育目標。

深入開展“教師職業道德建設活動”，弘揚和培育師生的民族精神，結合上級的安排，組織師生學習、觀看有關的資料。明確活動的目的及意義。

1、組織學習《教師職業道德規範》、《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。

2、觀看中國教育電視台台播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。

3、學習先進人物的事蹟，樹立身邊的榜樣。培養教師愛崗敬業，無私奉獻，刻苦鑽研的精神。

二、把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養學生良好的思想品質。

1、把德育貫穿於課堂教學的過程之中，注重科學育人，關愛每一個學生，注意對學生的培養及提高輔導，認真批發作業，安排座位。

2、通過開展活動，注重培養學生的德育表現，給他們創設，體驗活動的機會，在活動中受到教肓，得到鍛鍊，樹立信心。結合上級下發的“關於中國小弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。

3、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞着“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動，各班每週二活動。自設主題，發揮學生的主體作用。

4、四年級以上的班級充分利用好版報。向全校師生宣傳德育，法制等方面知識，提高學生的認識水平

5、做好後進生的轉化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學生施之以愛。樹立學生對學習，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現象發生。

三、加強德育教育，使學生養成良好的文明習慣。

首先對學生的日常行為的養成教育，教師要細心制定行之有效的監督機制。如：班級工作的評比細則，文明班級、文明學生的評比制度和優秀學生的評選活動。對學生的早自習，課間的紀律衞生等檢查評比。使學生在思想上提高認識，在行為上嚴格要求自己，增強了他們的集體榮譽感和責任感。

四、抓好德育的常規教育

1、利用升旗議式，教育學生熱愛祖國，社會主義的教育。通過升旗，學生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學生的思想形成健康的心理。

2、教育學生用文明用語，做文明事。

結合晨檢，課間活動，來檢驗學生的文明行為，使學生養成良好的習慣。説文明話辦文明事。

3、繼續開展“中華魂”讀書活動，使學生通過讀書，提高語言的表達能力，對事物的認識水平，思想道德的素質。

4、帶領學生開展好“六一”活動，使學生髮揮小主人的作用，提高綜合素質，培養學生良好的行為習慣，起到少先隊員先鋒模範作用，培養學生集體榮譽感。

5、繼續開展向抗震救災英雄學習的活動。培樣學生自主、自強的精神，不怕困難的英雄，關心別人良好心態，濃烈的集體主義的和諧精神。

6、藝術文化活動

為了給學生更廣闊的發展創造空間，讓學生髮揮自已的特長和想象，找到自我價值。學校要求各班利用現有的條件去創建自已的藝術廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀賞，為學生營造一個高品味的、欣賞藝術強的、瞭解新人新事的、充滿藝術信息的文化環境，使學生從中得到薰陶。

我校的德肓工作將在上級領導的正確引導下，開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學生言行規範，健康地成長起來。

五、具體工作

日期

具體工作

三月份

1、貫徹德育工作的文件

2、組織學習《教師職業道德規範》

3、“中華魂”讀書活動

四月份

1、德育工作講話

2、學習《義務教育法》

3、常規教育專欄、板報

五月份

1、組織觀看德育工作講座

2、學習《教師行為五條禁令》及心得體會

3、開展向“抗震英雄少年”學習活動

六月份

1、教師德育工作演講

2、“六一”演出

七月份

全學期德育工作的反思

2024年2024年第二學期工作計劃篇2

新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數學教研活動。

一、指導思想：

本學期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教科研工作。

二、教研目標：

1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業道德。

2、為教師們學習、交流、提高創設一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平台。

3、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力。

5、紮實有效地開展課題實驗工作，規範數學教學常規，督促教學質量再上新台階。

三、教研措施：

(一)紮實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組裏開一節公開課，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足於課堂教學實踐，用好新教材，通過反覆探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神紮實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數學常規課的常規考核，收集、整理優質課件資料，並及時總結課改經驗，確保課改工作落在實處。

(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長。

1、採用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，使教師及時瞭解最科學的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2、繼續以小組為單位開展每週一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

4、開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、説課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

5、開展網絡教研活動，充分利用教師博客、qq羣、學科論壇進行教學研討，聆聽專家講座等活動。

四、教研組活動安排：

二月份：

1、 參加“校本教研文化戰略”主題式教研活動啟動。

2、 參加教研組長會議，並召開教研組會議制定主題式教研計劃。

3、 北海論壇：研討《義務教育課程標準修訂解讀》，商討每月一個研討主題。

4、 組內會議，佈置學期教研重點工作。

5、 每週一次“同伴互助”研討。

三月份：

1、 團隊支撐區優質課評優活動。

2、 “憑海臨風”主題論壇：“浪花杯”課堂教學文化課活動。

3、 “海納百川”讀書論壇：“給我影響最深的一本書”隨筆徵集。

4、 組織學生參加全國“希望杯”數學智慧賽。

5、 每週一次“同伴互助”研討。

6、 教研組論壇：結合自己的教學實際談談如何評價學生的學習結果。

7、 葉磊老師主題教研課暨評課反思活動。

四月份：

1、 兩校區教研組校際“同課異構”活動。

2、 金瑩老師主題教研課暨評課反思活動。

3、 “憑海臨風”主題論壇：“減負增效”金點子論壇。

4、 “海納百川”讀書論壇：教師原創美文徵集

5、 教研組論壇：如何在課堂教學 “生活化” 地使用教材。

6、 每週一次“同伴互助”研討。

五月份：

1、 組織參加校第八屆“春之韻”教科節。

2、 “憑海臨風”主題論壇：主題待定。

3、 陶偉鋼老師主題教研課及評課活動。

4、 每週一次“同伴互助”研討。

5、 教研組論壇：你認為教學活動的預設重點是什麼?

六月份：

1、“憑海臨風”主題論壇：後20%學生幫扶經驗交流。

2、婁方和老師主題教研課及評課活動。

3、教研組論壇：結合自己的教學實際談談怎樣才算是合理地預留彈性空間?

4、每週一次“同伴互助”研討。

5、主題教研活動總結暨優秀教研組評比。

2024年2024年第二學期工作計劃篇3

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，全面深化素質教育，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題。

二、工作的方式

以教導處工作計劃為指導，教師在不斷地學習和鑽研中，使專業化水平得到不斷提高。我們工作的主題是發展；我們工作的對象是學生，我們工作的方式是輕鬆。遇教於樂，能夠很好地將工作與私人的工作相結合，偶爾我們選擇的地點是茶社，我們會選擇好主題來當做飯後的談資，隨意自由地，輕鬆自在的，天花亂綴地聊天，偶爾會發現一個點子。當然我們都會帶齊工具，作好記錄。（真的，有時候為了一個想法會很痛苦！）同事之間的感情融洽和諧是我們最初的開始。

三、主要工作:

（一）加強學習，更新教育觀念，提高教學素養。

1、組織教師繼續認真學習《英語課程標準》，明確國小階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發展服務。為此，上學期我們想到了英語抽查，這學期我們將繼續。

?要在認真學習《英語課程標準》的同時，深入學習一本教育教學論著，認真通讀一、兩種英語教學研究刊物，從而提高自身的理論素養。組織學習關於英語的上課的用語和一些語音的知識方面。緊緊圍繞着區教研工作的展開。

3、鼓勵並組織英語教師，加強教學業務進修，努力提高英語教師的整體素質，特別是英語語言專業素質，為提高英語教學質量奠定基礎。同時要組織教師學習並熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網絡教學手段，並適當地運用到英語教學中來，豐富和改進教學內容和方法，提高教學質量和效果。

（二）規範英語教學常規管理。

1、規範和加強教學“五認真”管理。鑽研教材，精心備課，要做到：瞭解本單元的教學內容及其與前後內容的聯繫；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位。

?關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施並落到實處，避免兩極分化的過早出現，做好後進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質量。

3、組織學生開展豐富多彩的課外活動如：認真組織學生做好國小生英語口語交流，進行大量的語言操練和練習。規範書寫，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫。

（三）加強研究，以科研促教學，形成個人風格。

教育沒有科研就沒有生命力。我們將學習和借鑑最新教育研究成果，積極探索教育科學規律，解決實踐中的問題，形成自己的教學個性和獨特的教學風格。積極組織英語教學研討活動，集大家的智慧為一體，如進行集體備課，組內研討課等。我們教研組是剛剛建立的一個組，很年輕，我們有四個成員，其中一個是代課教師，兩個是一學期經驗的新教師，還有一個有三年經驗的新教師，我們的能力和經驗都還是遠遠不足的，我們都在嘗試和探索中，但是我們是認真對待的。

四．工作安排：

人文安排。

1.完成每個人上一節公開課，課型圍繞着對話課展開。（嘗試分兩組的形式展開，兩人滾動上課）

.將於第5周開始討論教研的安排和計劃。吩咐收集對話課的資料。討論下定課題。以及上課的人員安排。

3.以兩週的時間讓大家來準備上課的時間。我們只有四個人，所以活動可以隨意一點，容易安排。不想讓大家覺得有負擔。

4.課後做好評課和反思，做好問題的解決。

5.中間可以穿插理論學習。主題圍繞着對話課和教師語音學習的展開。

天河一小

一、指導思想

本學期英語組將圍繞區教研室和學校教科室新學期的工作要求展開教研活動。教研組加強教研內容的計劃性、針對性，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課、上課的質量上，採取有效措施，提升教師自主進行教學研究的意識和能力。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同伴互助，教師間相互幫助，互相學習，取長補短，共同進步，營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思，寫好課後札記，不斷總結經驗和教訓，努力探索新的教學方法，使教學模式化向教學個性化轉變。

二、工作目標

1、加強以校為本的教研製度的建設，加強理論學習，努力提高每位教師的自身素質與教學技能。

?繼續學習和貫徹新課程理念，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作並把工作做細做實。

4、開展英語周，激發學生學習英語的興趣，培養他們的英語交際能力。

3、搞好英語教研組的建設，努力使英語教研組成為一支團結合作、勇於創新、充滿生機的教研組。

三、主要工作

1、加強理論學習，更新教學觀念

繼續學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》等專著，並其中的理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。

?抓實教學常規，提高課堂教學效益

進一步抓好“教學常規”的學習和實施工作，組織本教研組成員學習常規，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。重點要抓好備課和上課教學常規的落實；充分發揮教研組作用，有效地組織好集體備課、業務學習、研討、講座、教材分析等活動，對照新課標,反思自己的英語課堂教學。本學期繼續開展“滾動式”上課的教研活動（2次），以提高課堂教學的有效性。3、發揮集體備課的優勢集體備課是發揮羣體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要定期組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。備課組要集體備課，研究教學內容，研究學生、進度，研究教學方法，教學安排及教學資料要一致。每次教研活動要定負責人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，不斷完善教學。

3、以英語周活動為平台，激發學生學習英語的興趣

本學期將開展校第一屆英語周，我們英語將開展一系列的活動。課外英語活動是重要的教學輔助手段，有利於增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情、參與意識，培養興趣。本學期主要展開以下活動：

（1）充分利用校園廣播站，在校園開展英語小廣播，以此來營造良好的英語學習氛圍，激發學生學習興趣。

（2）師生共同佈置英語走廊或英語角，儘量給學生提供一個展示自己英語風采的機會。

（3）開展系列活動：英語歌曲比賽、英語畫報和英語手抄報比賽、講英語故事比賽等。

附：國小英語組教研活動安排表

“滾動式”上課安排表

沙城一小第一屆英語周活動方案

制定人：項蓉蓉沙城一小國小英語組

教研活動安排表

周次時間活動內容

2.11—2.17

預備周

2.18—2.24

通讀教材，制定英語教學計劃、初期英語教研組會議、區“國小學科學習質量評價、作業與批改”主題徵集活動

2.25—3.2

區國小英語新課程培訓、區教科研論文評比

3.3—3.9

區國小英語教研組長培訓活動、佈置英語走廊和英語角

3.10—3.16

教學抽查、組內理論學習

3.17—3.23

進行“滾動式”教學活動

3.24—3.30

市農村國小教學規範“質量測評”、“作業佈置與批改”專題培訓研討活動

3.31—4.6

區國小英語骨幹教師研修活動、組內教學教育理論學習

4.7—4.13

準備期會考複習、市國小英語課堂教學專題研討會

4.14—4.20

組織期會考、區國小英語教師教學規範“質量測評”、“作業佈置與批改”專題培訓研討活動

4.21—4.27

區國小英語教師教學基本功比賽、集體備課

期會考試後做好試卷分析工作

4.28—5.4

進行“滾動式”教學活動

國慶節

5.5—5.11

區國小科“教學規範達標”專題調研

區國小英語學科現場“命題”評比

5.12—5.18

校英語周活動、教學教育理論學習、市國小英語教師教學基本功比賽

區國小英語教研組長（備課組長）培訓活動

5.19—5.25

區農村國小英語課堂教學專題研討活動

5.26—6.1

組內教學教育理論學習

市國小新課程現場“命題”評比

6.2—6.8

市首批農村國小“四項教學規範達標”活動驗收

6.9—6.15

區國小英語優秀教學案例徵集評比活動

6.16—6.22

市國小新課程學習質量專題調研

區國小英語口語考查

06.23—6.29

準備期末複習、市國小英語優秀教學案例徵集評比活動

區期末教學質量監控

16.30—7.6

學期結束工作

2024年2024年第二學期工作計劃篇4

一、指導思想：

以《學校體育工作條例》為指導，以《學生體質健康標準》為工作目標，認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想，以高標準，高質量做好學校體育工作。

1、認真落實《體育與健身課程標準》、《學生體質健康標準》等政策、法規，保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間。

2、積極落實、執行學校工作要求。

3、全面推進以德育為核心，以創新精神和實踐能力為重點的素質教育，力爭使體育組的教育教學工作更上一個台階。

二、工作目標：

1、團結協作、緊密配合，創造一種“團結協作、奮發向上”的工作氛圍。

2、關心愛護每一位學生，發現問題及時教育並與班主任取得聯繫，嚴禁體罰與變相體罰。

3、教學態度嚴謹，重視課堂常規訓練，引導學生安全、有序地進行身體鍛鍊，做好課前準備，提高35分鐘課堂實效。

4、根據各年齡階段學生身、心特點，制定有針對性的教學工作計劃，把教學目標落到實處。

5、積極開展課題研究，以科研促教學，促進教師專業化發展。

6、認真抓好運動隊的課餘訓練，積極參加市、區各級各類體育比賽，並努力創造佳績。

7、組織安排好全校每天的早操活動，培養學生良好的精神面貌。

8、做好運動器材的整理、維護和保管工作。

三、具體工作：

(一)完善體育教師隊伍建設

我校現有體育專職教師4人，小高教師1人，小一教師3人。我校現有21個班級，一至三年級每班每週4節體育課，四、五年級3節體育課，每班每週兩節體鍛課。

(二)提高常規工作的有效性

1、三課兩操兩活動

體育課規範要求：

1)師生着裝規範。目前老師的着裝沒有什麼大問題，要保持。學生的規範着裝需要老師們的提醒甚至是嚴肅地提出要求，如不穿皮鞋、牛仔褲，不戴飾品等，目的是體現規範和安全。

2)課前做好場地和器材的準備，不允許學生上課時去拿器材。

3)提早2分鐘進教室，鈴聲響即整好隊。與任課老師打好招呼，取得他們的支持和配合。

2、學生廣播操：

每天的早操是我們體育組的臉面，這是每個體育教師都必須關注並做好的一件事，作為體育教師不僅要在課堂中強化隊列和廣播操的質量，而且在自身的口令指揮上更要精益求精，每個教師都必須具備良好的口令指揮能力。體育組的每個教師都要進行喊操，要學會調動學生的積極性，叫操的語言要更加豐富一點，要學會説話，通過鍛鍊不斷提高。因為，廣播操是最能體現我們體育教師業務能力的一個方面。

體育活動課：每週2節，是以年級為單位進行活動的。

大課間活動：每天20分鐘，以班級組為單位進行活動。

要求：大課間活動，教師不得隨意佔用，保證學生的活動時間。帶班教師應及時到崗，帶領學生一起活動。我們體育教師要加強檢查，及時向行政護導反饋活動情況。這也將成為學校班組建設和班主任工作的一個重要考核項目。

3、體育器材管理

體育器材室是教師、學生進行各項體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動進行身體練習的主要來源。因此，我們體育教師應高度重視體育器材室管理建設，配置必要的器材和設備，確保學校正常體育課及體育活動，為學生進行各項體育活動創造了良好的條件。

根據學校的實際情況，已經將所有的體育器材進行了歸類整理，趙花老師和王深老師各負責一間器材室。要求：做好體育器材室的衞生工作，保持室內整潔。經常對各種器材進行檢查並及時進行維護與保養，確保器材的使用率及使用壽命。要根據器材的性能、形狀分類，擺放整齊。

我們每位體育教師都應該教育學生愛護體育器材、設備。對體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據損害程度進行賠償。

(三)落實“人人運動，學會游泳”活動

今年的四年級游泳活動將從3月19日開始，每位學生參加游泳培訓10次，前9次為學習和訓練，後1次為達標測驗或比賽。學校會在接到上級部門的通知後，立刻完成：

1)家校聯繫工作，發告家長書，讓家長了解本次活動的具體情況。

2)請各位班主任協助調查好學生的身體狀況，並將有關要求告知家長，請家長如實填寫，必須由學生和家長都簽字認可後方可參加此次活動。

3)由體育教師摸底，將學生按會與不會進行分類，並將分類後的名單打印成冊送至對口的游泳池負責人。4)到江灣游泳池進行實地考察，做到心中有底。

5)與游泳池聯繫定好體檢時間，上門服務。為符合條件的學生統一辦理游泳體檢卡(含保險)。

6)請游泳池的專職教練到學校參加20年某某國小四年級“人人運動，學會游泳”游泳訓練營入營儀式，並進行有關游泳注意事項的安全教育活動，以避免傷害事故的發生。

7)召開四年級組全體教師會議，強調學生游泳時教師的職責，保證學生的安全。

(四)大力推進體教結合工作

“一位老師一支隊伍”是學校對每位科任老師的要求，多年下來已成常規。本學期結合區體教結合工作會議精神，將我校的學生運動隊員資源進行了重新的整合。

四、安全工作：

現在的學生運動能力都普遍降低了，我們體育教師在課中一定要加強學生的安全教育，做好場地、器材的檢查保養工作，避免意外事件地發生。如有意外事故的發生，應及時與班主任聯繫，併到德育室備案。應積極協助衞生室做好學生的送醫就診工作。

對學生傷害事故學校參照《上海市中國小生傷害事故處理條例》進行處理。

2024年2024年第二學期工作計劃篇5

一、樹立端正的思想

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、探究、合作、創新的學習方式，努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、根據八年級學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。

3、加強學法指導，培養獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。

4、上課前，教師進入教室後，班內要保持安靜，以示對老師的尊重。

5、維護班內及校內衞生，熱愛勞動，認真值日。

6、愛護公物，班內所有公共設施實行個人負責制。

二、繼續落實增強學生的集體意識，加強集體責任感的工作

1、嚴格管理升旗、課間操、開學典禮等集體活動的出勤情況和質量。

2、注視三風賽，對給班級抹黑的同學予以班內點名批評。

3、加強班委會工作力度。

4、加強衞生組長負責制，認真對待課間衞生檢查。

5、加強自行車擺放管理。

三、加強學風建設，建立中期學習目標，端正學習態度

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課、統練課紀律，課間不得大聲喧譁打鬧;兩分鐘鈴後要準備好該節課上需要的學習材料;副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日誌，由班主任簽字上交。

2、認真完成作業，不得抄襲和無故不完成作業，對於三次無故不完成作業的同學，教師要定期向家長彙報。

3、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假並有家長假條。

4、學習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業及要帶的學習資料;課上認真記好筆記，保留好筆記本;準備記作業本，準備文件夾，隨時收好各科作業及試卷，定期裝訂。