202年工作計劃6篇

制定工作計劃可以幫助我們理清接下來的工作流程，從工作計劃的制定中，我們可以很容易地看出一個人的能力大小，下面是本站小編為您分享的202年工作計劃6篇，感謝您的參閲。

202年工作計劃篇1

xx年，我局在市局的正確領導下，在縣委、政府的大力支持下，團結帶領華池局幹部職工，緊緊圍繞發展這個主題，以人為本，轉變思想觀念，加強企業管理，創新發展思路，就自身的實際而言，較好的完成了年度主要經營指標，各方面取得了一定的成效。業務收入完成241.65萬元，為年計劃的95.51%，同比增長6.5%。業務總量完成291.8萬元，為年計劃的104.2%，同比增長4.31%，郵儲淨增餘額1222萬元，完成年計劃的103.51%，市場佔有率達到24.15%，累計餘額達到9484萬元，全員勞動生產率達到6.17萬元。回顧過去的一年，我們主要做了以下幾方面的工作：

一、一心一意搞經營，全力以赴促發展。

按照省、市局關於經營工作的安排布暑，因地制宜，把重點放在了函件、郵儲、廣告、物流等重點業務和特色業務上，取得了較好的成效。

1、傳統函件業務萎縮是不可逆轉的現實。要使這一傳統業務有新的發展，必須另闢蹊徑。我們把方向確定在了郵資信封的推廣使用，書信大賽的造信工程、企業金卡的攬收上。積極協調好各方面的關係，爭取業務發展上的主動性。全年攬收製作郵資信封4户1萬枚，收入1.3萬元，書信大賽收入1.02萬元，特別是企業金卡做為階段性主要工作取得了突破性的發展。經千方百計地努力和多方攻關，得到了各級政府的認知和支持，全縣15個鄉鎮有8個鄉鎮製作了企業金卡8種8000枚，縣政府一次性撥款3萬元製作了9種11500枚，共計攬收製作了20種23500枚，實現收入5.62萬元.促使了函件業務量收穩步增長。

2、始終把儲蓄作為業務發展的重中之重緊抓不放。以窗口吸儲、職工攬儲、監管部門支持為主要手段，在首季業務發展競賽中完成了594萬元的淨增餘額，為全年任務的完成打下了堅實的基礎。在5月份成功舉辦了慶賀華池郵政儲蓄餘額突破9000萬元“真心回報社會，真情答謝客户”為主題的“郵政之夜”專場音樂會，進一步樹立了華池郵政新形象，提高了郵政儲蓄的社會的知名度與認知度，增強了職工的企業榮譽感及向心力和凝聚力，確保了在業務發展淡季的穩步增長。在第四季度，緊緊抓住了商業銀行清理整頓教育儲蓄的有利時機，及時調整對策，確保了全年計劃任務的完成。

3、報刊業務把重點放在一次性收訂上，作為階段性重點業務實施攻堅戰略。積極爭取當地各級黨委部門的支持，以黨報黨刊為重點，為配合黨報黨刊督查，組成六個收訂小組，分段包乾，責任到人，及時彙總情況，彙報主管領導，督促完成。同時抓大不放小，門店、商廈、小區分組派專人挨家挨户上門宣傳動員，挖掘自費訂閲潛力。xx年全年流轉額完成97萬元，佔計劃的102%，xx年一次性收訂完成99.3萬元，完成年計劃93萬元的107.8%，較好的完成了報刊收訂任務。

4、按照省市局的安排佈署，借服務“三農”政策的東風，努力促進物流業務的發展。與工商局多次協調，更換了營業執照，增加了物流配送等業務種類，在政策上取得了支持。在縣城建立物流配送站1處，各鄉鎮及部分行政村建立三農服務點40處，並給予優厚的提成比例，調動了職工及代辦人員發展業務的積極性。有選擇地配送質優價廉的洗衣粉、洗潔精，重點代理西鳳系列酒。經過一段時間的市場培育，現已打開了一定銷路，市場初具規模，並積累了一定經驗，為開展物流業務奠定了政策和經營基礎，使物流業務成為各項新業務發展中速度較快、前景較好的一項業務。

二、以人為本，加強企業文化建設，進一步增強企業活力。

根據我局多數為勞務工的特點，利用工餘時間，組織職工學習業務知識，進行崗位技能培訓，開展經常性的郵政發展形勢教育，並對生產人員進行業務技能考試、民主測評，實行分等定級管理，按季考核，與工資掛鈎，增強了職工的危機感、緊迫感和爭先創優的使命感;

對管理人員實行綜合考評，能者上，庸者讓，動態管理，使人人思想上有壓力，有動力，增強了工作上的積極性，主動性;

鼓勵職工參加市縣組織的各種文體活動，組織職工參加“郵政之夜”音樂會的節目演出，在重大節日組織開展文體比賽、聯歡等活動，增強了企業的凝聚力、向心力和戰鬥力，調動了職工為郵政事業奉獻的熱情和工作積極性，營造了較好的工作氛圍。

三、加強基礎硬件建設，增強企業發展後勁。

良好的工作環境和生活環境是提升企業形象和增強企業凝聚力的有效措施，我們在省市局的大力幫助和自身的努力下，克服局房緊張，資金緊缺的困難，先後裝修了悦樂、南街、縣局三個儲蓄網點，使服務環境和服務設施得到了較大的提升，為了讓職工在工作之餘有一個良好的娛樂環境，騰出專門的場地，建成了“職工之家”，添置了較為齊全的活動器材、另外購置了新的會議桌凳，使辦公環境較前有了較大的改善。

四、存在的困難及問題

xx年在全局職工的共同努力下，各項工作取得了一定的成績，但我們也清醒地認識到自身存在的問題和不足。

一是思想還不夠解放，思路不夠開闊，在一些新業務的發展、新市場的開拓上信心不足，成效不顯著，個別業務出現了下滑，例如燈箱廣告、身份證快遞等;

二是職工整體素質不能很好地適應現代郵政發展的需求，一定程度上阻礙了企業的快速高效發展;

三是生產經營沒有達到預期的目的，未完成收入計劃任務;

四是服務上離客户的需求還有一定的差距，出現了用户申告現象;

五是郵儲網點全縣只有3個，佔全縣32個儲蓄網點數的9%，且縣城網點地形較偏，分佈於南北兩頭，繁華地段無郵儲網點，造成業務發展後勁不足，潛力不大，中街急需增設網點，懇請市局幫助解決。

202年工作計劃篇2

伴着春天的到來，新的學期開學了，隨着天氣的逐漸轉暖，氣候的變化，人類機體也在發生着微妙的變化，但對於免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來説，一些細菌、病毒便會趁虛而入，我園本着“預防為主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下學期計劃：

一、指導思想：

本學期我園的工作，繼續認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標，紮實而有效地開展各項工作。

二、把好“管理關”“指導關”為保教質量的提高打下堅實的基礎。

1、加強膳食管理，充分發揮膳食小組的力量，提高膳食質量，增強幼兒體質。

2、加強幼兒體格檢查和常規衞生、保健工作的開展，重視安全工作，加大檢查力度，做到防患於未然。

3、把好財物關，做到財產分門別類，帳物相符，克服浪費現象，節約經費開支，保證幼兒園各項活動的正常進行。

4、引用現代化管理手段，改進保健、財務的工作效率。

三、主要工作

(一)衞生保健

1、認真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。深入各班巡視，發現問題及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作並且有次序地做好記錄。

2、完善各項衞生保健制度。

3、做好兒童的體格發育測量及評價工作。

4、定期檢查園內環境衞生及安全工作，發現事故隱患，及時採取措施，避免發生。

5、配合防疫部門進行幼兒的預防接種工作。

(二)兒童營養

1、管理好兒童膳食，每週制訂帶量食譜，食物品種多樣，注意營養成分的搭配，保證按量供給.每月一次營養計算並分析，要求炊事人員做好飲食衞生及餐具消毒。

2、制定合理的進餐時間與次數，幼兒進餐提倡定時定點定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長髮育需要。

3、隨時為幼兒提供飲水機會，水温符合要求。

4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐後管理工作，分餐時要洗手，分發乾菜、乾點不直接用手接觸。

5、食堂從業人員具有健康證，按食品衞生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養素，製作食品色、香、味具全。

(三)衞生習慣

1、為幼兒準備清潔衞生，安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設備，進食和入廁後必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衞生習慣。

2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，並及時做好消毒工作。

3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。

4、培養幼兒洗完手後要做雙手合起來的動作，保持雙手乾淨的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不能挑食，確保營養的合理吸收。

5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規定的時間內吃完。

6、飯後組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。

7、掌握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離。

(四)消毒、隔離

1、實行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標記。

2、消毒櫃、紫外線燈專人負責，定時消毒及時記錄。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。

4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有患病的幼兒協助當班老師全面細心的觀察，發現問題及時處理。

5、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

6、及時換洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾曬(每週一次)。

(五)安全保護

1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問並登記。

3、堅持不定期的午餐、午睡、衞生安全工作檢查。

4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，並做好記載與評價。

5、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。

四、具體工作安排

二月份

1、全園大掃除、暴曬幼兒被褥.

2、消毒被褥、毛巾、口杯、玩具等。

3、召開保育員及後勤工作人員會議

4、制定衞生保健計劃。

5、做好新生保健，建檔工作。

三月份

1、開展保育員培訓（擦桌子消毒）

2、做好春季疾病預防工作，對幼兒、家長進行春季疾病預防宣傳教育工作

3、開展“快樂生活”幼兒生活自理能力比賽（大班幼兒疊被子）

4、開展各班衞生評比活動

5、各班幼兒測身高體重，中大班測視力

6、作好春季疾病預防工作。

四月份

1、保育知識培訓

2、幼兒保健知識宣傳(麻疹)

3、做好各項保育工作，加強幼兒育好習慣和飲食衞生教育。

4、開展衞生保健工作會議（每月1-2次）

5、開展“快樂生活”幼兒生活自理能力比賽（中班幼兒疊衣服）

6、開展各班衞生評比活動

五月份

1、幼兒健康知識宣傳(水痘)

2、各班衞生抽查

3、幼兒“六一”體??

4、“快樂生活”幼兒生活自理能力比賽（小班幼兒穿鞋我最牛）

5、開展各班衞生評比活動

六月份

1.、保育知識培訓（餐前、餐後管理）

2.、幼兒健康知識宣傳

3、各班衞生抽查

4.、全園大掃除

202年工作計劃篇3

20xx年，市熱力公司要在公用事業局的正確領導下，以“一創雙優”活動為動力，堅持“民生為先，服務為本”的理念，按照“打基礎、強服務、保供應、提效益”的工作思路，力爭實現公司經濟效益和社會效益再上新台階，開創城市供熱事業新局面。重點做好以下工作：

一、工程建設

配合中心城市提升工作，加大供熱管網配套工程以及城中村供熱管網建設工作。1、投資xx萬元，敷設2、投資xx萬元，敷設3、投資xx萬元建設

二、安全生產

切實推進節能降耗，降低公司運行成本。

1、制定節能降耗方案，提大學聯考核指標，採暖期實現每日補水量不超過6噸/萬平方米的目標。2、為節約公司成本和提高公司自動化管理水平，加大無人值守換熱站設備的更新和升級，把傳統的運行工解放出來，充實到維修一線和用户管理崗位。3、組織進行《應急救援預案》演練。

4、加大對新技術、新工藝的投入，供熱管理工作進一步科學化，規範化，現代化，提高公司發展的活力和後勁。

三、經營管理

積極發展熱用户，擴大公司經營規模。

1、加大集中供熱優勢宣傳，制定管網敷設內用户發展方案，年內增加管網敷設內用户1600户。

2、供熱價格是重要的民生價格，市委、市政府領導都十分重視，要做好成本核算和調價前的準備工作。

3、完善稽查制度體系，加大熱費的催繳力度，杜絕“人情暖”，減少跑冒滴漏現象的發生。

四、計量改造

嚴格按照國家、省、市有關文件精神，積極推進供熱計量改革工作，完成市政府下達的既有建築及新建建築供熱計量改造任務，推進計量收費試點工作，促進節能降耗。

1、會同市住建局及相關技術人員制定針對具體室內外供熱系統供熱計量改造的技術方案，根據省住建廳及市住建局制定相關熱計量產品目錄；組織選定採購熱計量、室温控制、水力平衡、氣候補償、變頻等調控裝置設備。2、完成居民調查宣傳及户用熱表改造個人承擔部分資金的交納工作，完成改造小區管網沖水試壓工作、換熱站、變頻器、總熱量表安裝。同時，安裝樓前熱力入口加裝熱量表、平衡閥。3、完成5萬平方米住宅區供熱計量改造，推進供熱分户計量，分解任務，確定改造區域、樓棟，並積極申報既有居住節能改造補助資金，對改造前的建築物採暖耗能狀況進行檢測。

五、供熱服務

為提高供熱服務水平，進一步提升公司形象。

1、在公用事業局的統一安排下，深入推進“情暖萬家”服務大提升活動，進一步普及用熱安全常識，解決供熱中存在的問題和難題，總結經驗，查找不足，改進工作，營造更加和諧的氛圍，使公司服務水平和社會形象再上一個新台階。2、規範服務行為，提升服務水平。結合實際，制定和完善公司生產、工藝、流程、經營、客户服務、維修、材料身份標識等工作制度，建立健全公司規範化服務工作、監督、考評體系，做到制度健全，措施到位，監督有效，保障有力。

3、打造服務亮點，提升服務形象。充分發揮“xx服務熱線”示範帶動作用，創新便民服務措施，探索推出更加人性化的供熱服務方式。

4、對外明確服務承諾、辦事程序、工作標準和時限，對供熱效果不達標的用户，經核實確屬公司原因，按規定標準予以退費。

六、公司改革

根據局黨委提出的“一二五”發展目標，按照相關要求積極推進公司體制改革。1、制定改革方案，在管理機制、改革體制上有新突破。

2、內部管理機制上加大獎懲力度，調動職工積極性和主動性。

3、公司體制改革上，內部開展資產清算、資金回籠及資產評估等工作，並制定詳細工作方案。

七、加強公司文化建設

以強化管理為依託，以形象建設為載體，着眼於內提素質、外樹形象，提高企業核心競爭力。

1、深入開展“創先爭優活動”，舉辦“講文明、樹新風”知識講座、知識競賽。2、制定方案、專人負責、開展豐富的活動。

八、成本控制

深化精細化管理，降低管理成本。

1、購買生產用材料、設備時，實行招投標制度，由公司成立採購小組負責，按照“貨比三家，比質量比價格”的原則採購到物優價廉的商品，提高公司採購資金的使用效益，合理降低採購成本。

2、處理固定資產，嚴格按規定的審批權限和程序報上級主管部門批准，經過拍賣等方式使固定資產剩餘價值最大化，有效防止固定資產流失。

3、在大額資金流動方面，採取報批制度，首先填制審批表，經相關負責人及公司領導批准後，方可運行。

4、根據財務預算，嚴格控制成本支出，使各項開支合理化、制度化，有效降低成本費用。

九、職工培訓

進一步加大幹部職工教育培訓力度，豐富培訓內容，創新培訓方式，擴展培訓渠道，提高培訓針對性，提升培訓效果。不斷提高幹部職工的工作能力和崗位技能。按照“用什麼、學什麼，缺什麼、補什麼，幹什麼、考什麼”的原則，全面提升系統幹部職工隊伍整體素質，努力培養一支想幹事、會幹事、能幹事、幹成事的高素質人才隊伍。1、按照公用事業局統一安排，對公司班子成員進行培訓。2、對中心站長進行封閉式培訓，提高中心站站長的綜合素質。

3、創新用人機制，對維修、運行、用户管理等工種人員重新分配，達到人盡其才、因才適用。

十、宣傳工作

以“宣傳供熱事業、塑單位形象”為主題，進行多方位、立體式宣傳，使社會各界對供熱知識、供熱政策法規及公司情況有了進一步瞭解，為公司與社會營造了良性互動的濃厚氛圍。

1、完善公司網站建設，加強與用户的聯繫。

2、加強與電台、報社、廣播電台等各界媒體的溝通和聯繫，利用多種形式廣泛的開展宣傳工作。3、安排專人對貼吧、一創雙優網進行實時監控，及時消除對公司的不利影響。

202年工作計劃篇4

新學期我們班三位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。以《綱要》和《規程》精神為指導，遵守園裏的規章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發展，結合實際開展主題活動、區域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。用母親般的愛温暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發展。

一、班況分析

新年過去了，我們迎來了中班的第二學期。現如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之後，有了很大進步，每位幼兒都願意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，並注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脱衣服;在學習遊戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;遊戲時能聽教師的指示進行遊戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該説，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛鍊，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。

三、各個領域的具體內容和要求

在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衞生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。並教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脱衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，説話完整，培養幼兒的口語表達能力。豐富創造遊戲內容，組織幼兒進行各種創造遊戲。利用散步，遊戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。並逐步豐富幼兒的詞彙，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞彙及含義。利用音樂遊戲，及課間休息，播放音樂或進行遊戲，培養幼兒感受藝術的美。

增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。根據天氣變化，及時為幼兒穿脱衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，並教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒瞭解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

四、家園聯繫

1、 家長密切聯繫，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中瞭解幼兒在家情況。

2、 每週寫好“家園聯繫冊”，搞好它的橋樑作用。

3、 定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時瞭解教學安排及內容，並向家長介紹育兒經驗。

4、 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。

五、各項常規教育

1、禮貌常規

引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動説“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動説“對不起”。

2、衞生常規

每天晨檢時注意提醒幼兒衣着整潔，小手乾淨，不留長指甲，並帶一塊乾淨的手帕;在餐前，入廁後提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢嚥，注意用餐衞生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規

就餐前後知道要排隊洗手，吃飯時不説話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完後將碗勺放好，然後安靜閲讀圖書，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然後在教師幫助下脱衣服，並蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起牀時，能學着自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，並注意小腳併攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便説話，離開座位，注意養成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。

5、課間遊戲常規

教育幼兒在課間遊戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，遊戲後要將遊戲角內的玩具整理好，放回原處。

6、愛護公物常規

教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在牆上亂塗亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

具體措施

1、在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每週進行評獎，促進幼兒養成良好的一日生活，學習習慣。

2、結合教學及遊戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

202年工作計劃篇5

常規是指一日生活中各個環節的安排順序以及要求孩子在各個環節中必須遵守的行為準則。所以常規的好與壞直接影響到幼兒園各項活動的順利開展及幼兒的健康成長,由此可見,常規教育的重要性。那應該如何培養幼兒的良好的常規呢?

本班存在常規的問題:

1.學生思維比較活躍,活動中都表現出很強的參與熱情,自我約束能力還要進一步的提高,從日常的學習生活觀察,還不能從始至終地堅持良好的表現,經常出現控制不住自己的現象。如:急跑,不能認真傾聽,説話嗓門大等缺點。

2.集體意識不強。由於全班絕大多數的學生是獨生子女,家長們都非常地疼愛,許多時候都是自己想做什麼就可以做什麼,導致孩子不會為別人着想,不考慮自己的行為會對同學或集體帶來什麼,沒有自我約束的動力。

3.在區域活動和桌面遊戲,規則比較死板。自選遊戲中,則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探索、自由思考、自由表達的權利。

常規教育的目標:

發展學習適應能力幼兒入學後,學習成了其主要活動,以讀、寫、算為主導。,我們要尤其注意孩子的學習興趣、學習熱情、學習專注性和持久性的培養,培養幼兒良好的生活衞生習慣。

2.區域活動常規:能安靜地參加活動區活動,能實現同伴間的交流合作,並有次序的收放玩具。

3.坐的常規:

(1)、會搬椅子,一手握椅背,一手託椅身,輕拿輕放,轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音,知道愛護桌椅。

(2)、上課坐姿:雙腳自然併攏平放。雙手自然擺放,長時間坐着可以輕輕靠在椅背上。

(3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當。

(4)、避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐。

4.衞生常規

(1)、正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,會使用勺進餐。中、大班會使用筷子進餐。

(2)、一口菜、一口飯地進餐,不把菜全部倒入碗裏,不急也不慢,不剩飯菜,不灑飯菜,保持桌面、地面的清潔。

(3)、安靜、專心地進餐,不東張西望,不大聲講話,不講長話。

(4)、用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動,不影響他人進餐.

5、區域活動常規:能安靜地參加活動區活動,做好入區記錄,能實現同伴間的交流合作,並有次序的收放玩具.

具體措施：

1、及時發現及時利用談話時間對幼兒進行節約用水等勤儉教育,督促幼兒及時關緊水龍。通過與家長交流探討,家園共同配合教育孩子養成良好的走路習慣,在平時活動中,利用值日生,時常督促幼兒慢走。

2、小桌長監督,組織本組幼兒評選當日吃得好的幼兒,並給表現突出的組加獎紅旗,看哪組的紅旗多就可得到“流動紅旗”。

3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動,提高幼兒各方面的能力。

4、家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習慣,通過評選“小紅花”“小紅點”,逐步提高幼兒的飲食速度,改正幼兒的挑食、偏食的不良習慣。

5.每週五組織幼兒評選“本週之星”,激勵幼兒遵守班級各項常規。

6.自理能力培養:讓每個孩子知道自己很能幹,自己的事自己做,並向幼兒進行友愛、謙讓的教育。

7、繼續進行課堂常規培養:上課積極舉手發言,大膽的提出自己的見解,聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒説話.

8、讓幼兒在限定時間內完成繪畫、剪紙、書寫等活動,主要是使幼兒集中精力做好一件事,並能夠堅持一段時間,以利於孩子以後能適應上課的時間要求。又如,多給幼兒講一些故事、童話、詩歌等文學作品,養成靜坐、傾聽的習慣,為入學後進行正規系統的學習打好基礎。 我們最終的目的是培養幼兒從他律到自律,使常規成為一種自覺的、需要的、自願的行為,所以幼兒常規的培養不是一朝一夕的事,而是一項長期的工作,它需要所有教師不斷地長期的共同努力。

常規不僅是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。因此，我們級組教師對幼兒常規培養非常重視。我們把常規的培養列入促進幼兒發展的重要部分，做到持之以恆。為使我們中班級組的常規工作做得更好，特制定以下常規計劃。

一.情況分析：

本學期有三個中班，其中中三班是新生班級，共有幼兒89名，男孩 46人，女孩43人。中班級的孩子通過小班一學年的學習、生活自我服務能力進一步增強了，任務意識和責任意識開始萌芽，中班幼兒雖然擺脱了小班時期的幼稚和依賴性，卻又不具備大班時期的成熟和獨立性，而又表現出了鮮明的個性和特殊性。因此，加強幼兒的常規訓練是保障每日活動順利開展的前提。

二.工作目標：

繼續培養幼兒良好的飲食進餐習慣，培養幼兒良好的睡眠習慣及穿脱能力，培養幼兒良好的傾聽能力，培養幼兒良好的學習習慣，加強幼兒之間的合作能力，繼續加強幼兒的禮貌教育，繼續加強幼兒動手能力的培養。

三.具體措施：

1.要求級組教師每日放學10分鐘前組織幼兒當選明日的值日生，激勵幼兒遵守班級常規。

2.組織全年級幼兒進行一次自理能力競賽，提高幼兒自理能力的發展。

3.要求年級組教師做好家長宣傳工作，通過家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習慣，通過評選小紅花，逐步提高幼兒的飲食速度。

4.要求年級組教師根據班內幼兒表現情況每組選一名小組長，幫助本組幼兒協商解決問題

5.要求級組教師根據班內幼兒表現情況每週評選一次“進步獎”（好孩子）。

6.要求級組教師根據常規要求，在各科教學中滲透常規教育，逐步養成幼兒良好的常規習慣。

7.級組長不定期的抽查級組內幼兒的常規情況。

202年工作計劃篇6

為了使自己本學期 能夠更好地工作，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下 ：

一、班級工作重點及具體要求

這一學年是孩子進入國小的最後一年，是關鍵性的一年，我們會對孩子繼續進行一日常規的要求與管理，督促孩子養成良好的生活與學習習慣。

1. 班級集體日備課方面：

每天下班後，班級的三位老師在一起回顧當天班級孩子的生活、遊戲、學習情況，進行記錄並反思，提出有效的次日指導事項。同時，根據孩子的實際情況，制定好第二天的活動計劃。

户外活動：包括體能鍛鍊、集體遊戲、户外早操、户外勞動、户外散步等等。在這裏着重介紹兩點，體能鍛鍊與集體遊戲。體能鍛鍊：我們會根據孩子的年齡特點和場地情況，開展不同的遊戲活動。每天以一項體能鍛鍊為主，如走：首先我們會創設一定的情境，讓孩子練習平衡走，跨越障礙物走等等。集體遊戲：以運動量小、放鬆遊戲為主。

區域遊戲：我們會根據主題活動、幼兒的興趣與需要，並結合季節特點開展相關的遊戲活動。

集體備課：我們會結合主題開展相關活動，並根據孩子的興趣與需要隨機生成一些集體活動，讓孩子真正成為課程的主人。

生活活動：結合前一天孩子出現的一些問題，提出相關的建議。

小組活動：根據活動延伸或《操作》進行活動，主要以數學操作與繪畫為主。

閲讀、律動：每週我們會不定期的安排繪本閲讀、律動活動，同時也每週開展一至二次“我是故事大王”的講述故事活動，提前做好安排，做到人人輪到參與，不僅提高了孩子的語言表達能力，而且提供了自我表現的機會，同時也鍛鍊了孩子的膽量。

2. 種植活動

種植角：結合本班特色，和幼兒一起佈置植物角。分班級特色種植區、觀賞區(觀賞、實驗)。

户外種植：根據季節及場地特點，組織幼兒進行種植。

3. 幼兒閲讀

(1) 開學初，要求每位幼兒自帶1——2本繪本，豐富閲讀區。

(2) 家園互動，進行親子閲讀。

(3) 每週的閲讀時間，開展1——2次的“故事大會”活動，讓孩子提前做好準備，進行講述。

4. 環境創設

本學期，我們以藍印花布與紙板為主材料進行班級特色佈置。

5.班本課程實施

根據孩子的興趣和需要，制定班本課程計劃，並付諸於實施。我們儘可能地提供機會，讓家長參與到課程活動中，真正意義上做到家園互動。

6.親子活動

我們將結合“重陽節”，邀請爺爺奶奶走進教室，開展“重陽情”親子活動，另外，我們還將開展親子運動會、親子郊遊等活動，進一步增進親子之情。

7.安全保育工作方面

安全工作是幼兒園的首要工作，孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒安全衞生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉 ：

(1) 做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒活動室、午睡室、水杯、毛巾等，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。

(2)培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的 衞生，不要玩水，不要把手指含在嘴裏，不要把髒東西放進嘴裏，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵裏等等。

(3) 保證幼兒的活動安全，活動前檢查活動器械的安全，活動中要注意幼兒的安全等等。

8.家長工作

利用家長園地，早晚入園、放學等方法與家長交流、溝通，使家長及時瞭解班級動態、教學活動、幼兒在園情況。繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。

二、逐月安排：

九月：

1.制定各類計劃。

2.創設班級環境、收集區域遊戲材料。

3.結合孩子的換牙期，開展愛牙日活動。

4.開展《中秋樂》、《迎國慶》等主題活動。

5.制定班本計劃，開展班本課程活動。

6.豐富班級種植角，進行户外種植。

7.學習新早操。

8.開展“增強防範能力”為主題的安全宣傳教育活動月。

9.迎接插班生入園，穩定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家長工作。做好常規的規範工作和行為習慣的培養，建立良好的教育教學常規。

十月：

1.對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。

2.結合重陽節，開展“重陽情”親子活動。

3.結合主題活動調整班級環境創設和遊戲材料的提供。

4.結合金秋時節的季節特點，開展“秋遊”活動，培養幼兒的遊覽之禮。

5.繼續開展班本課程活動。

6.做好秋季傳染病的預防工作。

7.加強安全常規教育、文明紀律養成教育，形成幼兒良好的行為習慣，培養幼兒的自理能力，養成良好的生活習慣樂於幫助別人。

8.加強安全教育，提高幼兒自我保護意識(避火演習、避震演習)。

9.結合秋遊在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。

十一月

1. 開展親子運動會。

2. 加強幼兒班級常規教育。

3. 做好班本課程的工作，完善班本課程資料，準備參加年級組、園課程敍事評比。

4.積極準備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”，進行“119”防火演練。

5.開展家庭安全知識宣傳教育活動，並進行防拐演練。

十二月：

1.開展自理能力——“疊被子”比賽。

2.結合“慶元旦”主題，與幼兒共同創設迎新年的班級環境。

3.鼓勵幼兒不怕寒冷，瞭解日常生活中常見的健身方式，養成熱愛運動的習慣。

一月：

1. 開展“冬天”主題活動，結合主題活動調整班級環境創設和遊戲材料的提供。

2.做好寒假班級整理工作。

3.做好學期結束各項總結工作。

4.做好幼兒離園工作，加強假期安全教育。