中學學期精選工作計劃範文三篇

制定中學學期的教學工作計劃，從來都不是説説而已，好的教學計劃都是通過對自己的工作情況思考和分析得出的，你知道怎麼寫嗎？以下是本站和大家分享的中學學期精選工作計劃範文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

中學學期精選工作計劃範文1

-年，我校的工會工作被-區教育工會評為一等獎，在暑期工會主席培訓會上受到了表彰。這學期，我們將進一步解放思想，為廣大教職工服務，努力做好師德建設、教師培訓、幫困助學、愛生168、工會卡開通及各種文體活動，努力提高教職工的業務水平和師德水平，打造一支過硬的教職工隊伍，同時幫助教職工解決工作和生活中的具體問題，引導教職工關注學校的發展，參與學校的管理，為學校的發展做出貢獻。

一、加強師德建設和業務培訓，努力打造一支高素質的教職工隊伍。

本學期，我們將通過師德建設月活動，通過系統學習師德建設材料，引導全體教職工樹立以德服人的信念，以身邊的優秀教師羣體作為學習的榜樣，以高尚的師德情操從事教育教學活動，熱愛每一位學生，幫助學生健康地成長。我們工會與教科室協作，通過各種培訓活動及競賽活動，努力提高教職工的業務水平，引導教師提高單位時間內的教學質量，組織學生掌握知識，學會學習，幫助學生成才。

二、關愛全體教職工，努力為全體教職工服務。

我們根據教育工會、-區職工服務中心的安排，認真細緻地做好工會服務卡的辦理和開通工作，為全體教職工辦實事，完成上級下達的辦卡任務。我們積極做好各種形式的慰問工作，讓面臨困難的教職工感受到大集體的温暖;組織學校各方面的力量，解決部分教師的住宿難題;努力提高伙食的服務質量，讓全體師生吃上放心的飯菜;在政策許可的情況下，適度考慮好全體教職工的福利。

三、引導教職工參政議政，關心學校重大事項的決策和實施。

我們將一如既往地做好各種形式的校務公開活動，讓全體教職工瞭解學校重大活動的開展;引導教職工為學校的各種活動出謀劃策，利用眾人的智慧，辦每一件事情辦得圓滿、周到;讓教職工知曉和參與學校各種制度得制定，使得學校的各項制度更加符合我們的校情，提高制度得實效性和可操作性。

四、精心組織各種文體活動，培養積極向上的興趣愛好。

本學期，我們將根據上級工會的安排，積極組織校長的乒乓球訓練，迎接今年的校長杯乒乓球比賽。我們根據教職工的需求，安排一些可操作性的文體活動，豐富教職工的業餘生活，培養積極向上的興趣愛好，引導教職工遠離黃、賭、毒等不良嗜好。

五、協助退教協會，做好相關的退教工作。

我們將繼續協助退教協會過好重陽節，為70歲、80歲、90歲的退休教師祝壽，協助退教協會主辦各種退教會議，做好春節前的送温暖活動，對生病住院的退休人員進行上門慰問，繼續關心退休教師的生活，。

具體工作安排如下：

九月份：

1、召開工會委員會議，組織工會委員學習，討論並制定下半年工會工作計劃。

2、組織勤儉節約的教師節慶祝活動。

3、做好中秋節的慰問工作。

4、開展師德建設月系列活動。

5、開展幫困助學，發放第三次工會幫困助學基金。

十月份：

1、協助退教協會組織重陽節活動，慶賀部分退休教師的生日。

2、啟動校長杯乒乓球比賽的準備工作。

3、做好教師的培訓工作。

4、做好中秋節的慰問工作。

十一月份：

1、組織教職工的讀書活動。

2、組織教職工的文體活動。

3、組織收集合理化建議。

4、根據學校的需要開好教代會。

5、召開工會委員會議，組織委員的學習活動，討論後階段工會工作。

十二月份：

1、組織校長杯乒乓球比賽。

2、組織教職工的文體活動。

3、整理工會工作材料，迎接上級工會組織的年度工作檢查。

中學學期精選工作計劃範文2

一、指導思想：

繼續貫徹省“五嚴”要求，轉變教學觀念，更新教學方法，切實做到“增效減負”，創建和諧師生關係。認真研讀泰州市20-年化學會考試卷、近幾年的化學會考説明和新課程標準，做好化學教學及科研工作，全力以赴，實現教研組的各項目標，爭創優秀教研組。

二、主要工作及措施

1、繼續加強《課程標準》和教材的學習、培訓

教師的培訓和學習做到“四個結合”，即：要與繼續教育中心開展的活動想結合，與區教研室組織的中心教研組活動相結合，與區域性教研活動相結合，與會考複習備考相結合。增強教師的問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學行為的轉變為重點，突出“教(導)學案的教學”。

2、加強教學研究，努力提高教師的業務素質

⑴努力從課堂入手，積極轉變教師的教學行為。化學課堂教學中必須積極探索探究式、討論式教學，教師應對教學內容進行必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學基本素材，高度關注學生的學習過程和活動方式，注意創設問題情景，引導學生積極主動的參與學習，要重視運用有啟發性和思考價值的問題組織教學，有意識地鼓勵學生充分發表自己的意見，使學生體驗和初步掌握科學的學習方法、研究方法，為使他們養成可持續發展的化學學習能力打好基礎。

⑵加強對化學課題的研究工作。

做好市課題“理化教材中開放性、實踐性習題的研究”課題的研究工作，加強對課題研究的過程管理，注意收集相關資料，學期結束進行階段小結，實驗教師在學期結束時撰寫專題報告和經驗論文等。

⑶積極開展中心教研、區域教研、校本教研等活動。中心教研組活動以教材學習和培訓為主，繼續對每一個單元進行教材分析，制訂出三維教學目標，確定教學重難點，提出教學指導性意見;同時對新教材中的研究性學習、實驗、習題研究等專題進行研究。區域教研活動將結合區域教研的特點和區域教學的現狀，選擇一兩個突破口，以課堂教學為中心，開展“同課異構”、“黨員先進課”、“電子白板在化學教學中的應用”等紮實有效的活動。本教研組同時也努力以學校教學實際問題為主要研究內容，努力搞好校本教研活動。

三、教學進度安排：

日 期 教學內容和課時安排備 注 8.31-9.17第一章第一節 化學給我們帶來什麼(2課時)

第二節 化學研究些什麼(2課時)

實驗基本操作(2課時) 9.20-9.24第三節 怎樣學習和研究化學(1課時)

第一章複習測試(2課時) 9.27-9.30第二章第一節 由多種物質組成的空氣(2課時)

10.1-10.7國慶節放假10.8-10.15第二節 性質活潑的氧氣(2課時) 10.18-10.29 第三節 奇妙的二氧化碳(2課時)

第四節 自然界中的水(2課時) 11.1-11.5第二章複習測試(2課時) 11.8-11.12 第三章 第一節 用微粒的觀點看物質(2課時)

第二節構成物質的基本微粒(第1-2課時) 11.15-11.26 第二節 構成物質的基本微粒(第3-4課時)

第三節 組成物質的化學元素(2課時) 期中

考試11.29-12.3 第三章複習測試(1課時)

第四節 物質組成的表示方法(3課時) 12.6-12.17 第四章第一節 燃燒與滅火(2課時)

第二節 定量認識化學變化(第1-2課時) 12.20-12.31 第二節 定量認識化學變化(第3-4課時)

第三節 化石燃料的利用(2課時) 1.1-1.7元旦

放假1.10-1.14第五章第一節金屬與金屬礦物(2課時)

第二節 鐵的冶煉 合金(2課時) 1.17-1.21第三節 金屬的防護和回收(2課時)

第四節 石灰石的利用(2課時) 1.24-1.26第五章複習測試(1課時)

期終考試(1~5章)放寒假

1、本安排為學期計劃，可根據學情自行調整，但全年級化學進度應保持一致。

2、如果學校有月考，運動會或其他活動耽誤上課時間，教研組自行再調整課時安排和教學進度。

中學學期精選工作計劃範文3

一、指導思想

根據學校總體工作安排，紮實有效地開展工作。遵循教科研“為教師專業成長服務，為課堂教學精彩引領，為學校辦學水平提升決策”的原則，引導廣大教師走“學習、實踐、反思、寫作”的教科研之路，讓教科研成為教師日常工作的需求，在全校形成“在行動中研究，在研究中行動”的良好科研氛圍。

二、具體工作

1、按一級達標校要求，規範學習制度，強化理論學習

抓好教師的理論學習是做好學校教科研工作的最佳切入點，教師教育教學觀念的更新需要學習，教師進行有效的實踐探索需要學習，教師深入反思需要學習，教師撰寫優質的論文需要學習，教師的專業成長需要學習。因此，本學期教研室將把組織教師學習作為一項重要工作來做好。

我們將立足學校教科研工作的實際，根據學校教師理論學習的實際情況，建立和完善相關的學習制度。全校性的理論學習研討活動將組織兩次，專任教師的參與率達到100%。同時，學校將請有關專家或鎮骨幹教師圍繞教育理念、課程改革、德育建設、課堂教學、教學評價等專題開設講座一次。在搞好以上兩項活動的基礎上，教研室將認真做好專題總結工作，以摸索出組織教師學習的理想途徑。

2、認真開展好立項課題的研究，醖釀申報新課題

課題組成員正常開展課題的研究工作，並且將組織學校相關部門和教育教學骨幹，針對學校的實際情況，醖釀下一輪課題申報意向。要遵循這樣的原則，植根於課堂，適合學校大部分教師，有利於教師成長和學校辦學水平的提高。我們設想發下民意調查表徵求廣大教師的意見，爭取申報最適合我們學校的課題。

3、積極參加培訓，壯大科研隊伍

本學期，學校教研室將把培訓重點放在教研組長和各級骨幹教師兩支隊伍，以提高這兩支隊伍的教科研素養。我們將利用這兩支隊伍發揮好他們在學校的帶頭和輻射作用，專門安排這兩支隊伍的教師對學校教師進行培訓，一方面將他們學習到的先進的教育教學理念傳達給教師，另一方面也讓他們在對教師培訓的過程中得到提高。

在培養這兩支隊伍的過程中，我們還將鼓勵這些教師撰寫和發表更多高質量的論文，給他們更多的機會外出學習等。爭取學校有更多的區級學科骨幹、帶頭人湧現。

4、寫作形成習慣，提升論文質量

本學期，學校教研室將加大指導和督促教師撰寫教育教學類文章的力度。我們的主要做法是：

(1)利用網絡平台讓隨筆寫作互動。要求學校教師，尤其是青年教師將自己優秀的隨筆發到個人博客中，在寫作隨筆時做到互動，以提高撰寫隨筆的積極性和提高隨筆的質量。

(2)教研室將經常性地組織、鼓勵教師向市級以上教育報刊投稿，爭取本學期有更多的教育類文章在報刊發表，以提升學校教科研工作的知名度，繼續對教科研論文在CN刊物(不含增刊和副刊)中發表給予適當的獎勵，激發教師參與教育科研的熱情。

5、規範教科研管理，運用評估激勵機制

根據我校的實際情況，開展優秀教育教學論文評選活動、青年骨幹教師課堂教學觀摩活動、課題研究活動，要把教師參加教科研工作作為職稱評聘、評優評先的條件之一，充分調動全體教師參與教科研的積極性，努力形成人人蔘與教科研的新局面。學校要進一步完善教師教學工作檔案，將教師學習、探索、實踐的原始資料和反思日記以及教師理性分析和總結的論文、心得、案例等資料完整保存，真實反映教師發展過程，體現教師教育、教學工作情況，為教師的發展積累資料，逐步提高教師的科研水平。