2023年員工教育培訓計劃5篇

為了確保培訓活動的順利開展，相關的培訓計劃是一定要認真對待的，每個人在寫培訓計劃的時候，都要注意自己的語句是通順的，以下是本站小編精心為您推薦的2023年員工教育培訓計劃5篇，供大家參考。

2023年員工教育培訓計劃篇1

一、新進科室人員（1-2年）的培訓計劃：

1、讀書筆記內容的要求：

（1）入科第一月的讀書筆記的內容為《搶救車藥物的用法及適應症》，使其盡

快掌握搶救藥物和器械的使用。

（2）第二月讀書筆記的內容為《夜班工作流程》

（3）第三月讀書筆記的內容為《核心制度》

（4）其後讀書筆記的內容為專科疾病的護理

2、晨間提問：

對新進人員至少每週兩次的晨間提問。

3、操作培訓計劃：

用業務學習和講課的形式進行每月一次的基礎護理操作培訓。

4、護理病歷：

工作1年以內的新進人員每季度書寫一份護理病歷。

5、加強對“高危人員”（動手能力差、基礎薄弱）的培訓：

（1）工作1年以內的護士每天早上七點半上班，重點做基礎護理。

（2）工作半年以內的新進人員利用休息時間主動到科室向高年資護士和工作

能力強者學習工作實踐和工作統籌安排，做到工作有計劃。

二、對3-5年護士的培訓計劃：

1、鞏固“三基”知識和技能：做到熟練掌握部分婦科常見病的護理。如：子宮

肌瘤、不孕不育、卵巢囊腫、功血、子宮脱垂、異位妊娠等術前術後等疾病的護理以及對婦科急診病人的搶救和護理。

2、熟練掌握心電監護和簡易呼吸器的使用。

3、每年確定4-5項常用護理技術為培訓重點。

4、參加病區每年1次理論考試和平時科室護理操作練習。

三、對護師及以上人員培訓：

1、每年確定4-5年常用護理技術操作為培訓考核重點，見《護士長手冊》中的科室培訓計劃。

2、每年定期組織護理專題講座及護理理論知識培訓班。

3、每年參加一次護理部的理論考試。

4、每月確定一項護理技術操作技術為考核重點，提高護理技術操作水平。

5、每月科室組織小講課一次和護理查房一次，提高護理專業理論知識。將適用的護理經驗探索用於臨牀。（見原始資料）

6、每週進行2-3次晨間提問，不斷強化護理人員基礎知識掌握。（見護士長手冊）

7、參加科室每年組織的一次專科理論知識考試。

2023年員工教育培訓計劃篇2

一、本計劃書以系統性為特徵，目的是完善本公司的員工培訓。

二、確定培訓目標：

1、是否希望改進在職員工的工作效率？

2、是否希望通過培訓改進員工的工作表現？

3、是否需要為在職員工未來發展或變動工作做準備？

4、是否需要通過培訓使員工有資格晉升？

5、是否是為減少意外，加強安全工作的習慣？

6、是否是為改善在職員工的工作態度，尤其是減少浪費的習慣？

7、是否需要改善材料的處理、加工方法，以打破生產技術上的瓶頸現象？

8、是否需要培訓新進員工，以適應其工作？

9、是否需要教導新進員工，使其瞭解全部生產過程？

10、是否需要培養在職員工的指導能力，以便在工廠擴充時，指導新進員工？

三、確定培訓手段

1、是否可以用工作分析來配合培訓？

2、是否有品質標準以供培訓者學習之用？

3、是否有某些技術或工作方法必須予以指導？

4、是否有關於安全操作方面的工作方法需予以指導？

5、是否可建立一種方法使在職員工減少材料浪費？

6、是否需要指導材料處理的方法？

7、是否決定在學習時採用最佳機器設備操作方法？

8、是否需要制定員工工作標準？

9、是否期望改進或改變工作態度？

10、是否需對業務員説明產品及業務，以增進其工作成效？

11、是否需開展包括工具的使用方法及放置位置在內的訓練項目？

12、是否需教導業務員本身工作以外的業務？

四、確定培訓形式

1、是否是不脱產培訓？

2、是否需要一個教室和一個專職教師？

3、是否採用實地工作培訓和教室授課相結合的方式？

4、是否採用實地工作培訓和函授課程以達成培訓目標？

五、本公司業務員的教育培訓的教學可採用授課或示範的方法。

六、凡決定用授課方法時，須注意以下兩點：

1、授課是傳授知識的最好方法。

2、示範是教導技能的最好方法。

七、計劃教學時，須注意下列各點：

1、教學主題是否只需一次特別講課或需一系列講課？

2、教學之後是否需要討論？

3、教學主題是否需要示範？

4、操作上的問題能否在教室中解説明白？

5、能否在工作中直接進行指導？

八、確定視聽教具：

1、是否需要一本教導手冊？

2、是否在培訓時，發給一份計劃大綱？

3、除了課本外，是否發給其他印刷教材？

4、如果培訓需要電影或幻燈協助，能否獲得此類所需資料？

5、是否能利用機器設備或產品的圖片或照片，放大作為教學之用？

6、是否能利用機器設備的模型來做教學示範？

九、確定培訓設備應根據培訓的內容及形式選用。

十、確定培訓場所：

1、培訓如果不能在工作場地進行時，是否有適當的會議室或餐廳可以利用？

2、培訓是否可以在鄰近之學校、餐館等地舉行？

十一、施教地點的確定和培訓設備的確定應同時完成。

十二、確定培訓時間：

應根據培訓業務需要來決定，並依學習資料、師資力量及學員素質而定。確定培訓時間應注意以下幾點：

1、是否必須在上班時間實施培訓？

2、應確定每次講習時間和每週舉行次數？

十三、確定師資條件：

師資優劣是決定培訓工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應培訓科目的專家或有經驗者。必須聘請兩位以上的專家來執教。

十四、聘用培訓教師：

1、受訓者的領導是否有足夠的時間和能力來執行教學工作？

2、是否可以由優秀的技術工人來擔當教學工作？

十五、選擇受訓人員：

1、對新進員工是否需施以培訓？

2、新進員工的培訓是否可作為僱用的先決條件？

3、是否希望受訓者有一些工作經驗？

4、員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓？

5、是否為因工作受傷的人員特設培訓來協助他們繼續在原單位服務？

6、是否允許員工自動參加培訓？

十六、編制費用預算：

1、是否在培訓場地、器械、材料上花費費用？

2、受訓時，受訓工資是否計在培訓費用之內？

3、如若教師是本公司員工，其薪金是否列在培訓費用之內？

4、籌備培訓計劃階段的費用是否計算在培訓費用之內？

5、由於培訓而造成的次品及誤工費，是否應計算在培訓費用中？

十七、檢測培訓成果：

必須核驗是否達到原定之目標。核驗及檢討培訓計劃必須注意以下幾點：

1、培訓成果是否達到原定目標？

2、是否有標準的學習時間，以供檢驗受訓者的學習進度？

3、能否備有學員在受訓前、受訓期間及受訓後工作能力的記錄？

4、學員進步情形是否需要做成記錄？

5、是否需對受訓者所獲知識與技能施以測定？

6、是否應由受訓者的直接主管對受訓者進行長時期的定期性觀察，判定其培訓成效，並將結果反饋給培訓部門？

十八、公佈培訓計劃和結果：

培訓計劃完成後，須公開發布，以便引發員工的進取意識。計劃公佈時，應注意以下幾點：

1、如果計劃需向員工公佈，是否準備在培訓開始前或者是施行時宣佈？

2、培訓時間、地點、方法是否形成制度性文件下發？

3、培訓結束後是否發給結業證書？

十九、本教育培訓計劃如有未盡事宜，應隨時做出修改、補充。

2023年員工教育培訓計劃篇3

一、概要

本計劃主要內容為公司人力資源部20xx年培訓工作的具體內容、時間安排和費用預算等。編制本計劃的目的在於加強對培訓工作的管理，提高培訓工作的計劃性、有效性和針對性，使得培訓工作能夠有效地配合和推動公司戰略提升和年度經營目標的實現。

二、依據

公司崗位説明書、員工培訓需求調查、中層管理人員座談、公司戰略提升與拓展需求、公司對培訓工作的要求。

三、培訓工作的原則、方針和要求

為確保培訓工作具有明確的行動方向，人力資源部特制定了培訓原則、方針和要求，用以指導全年培訓工作的開展。

1、培訓原則

實用性、有效性、針對性、持續性為公司培訓管理的根本原則。

2、培訓方針

以提升全員綜合能力為基礎，以提高中層管理能力、團隊協作融合和員工實際崗位技能為重點，建立具有xx特色的全員培訓機制，全面促進員工成長與發展和公司整體競爭力提升，確保培訓對公司業績達標、戰略提升及員工個人成長的推進力。

3、培訓的六個要求

（1）鎖定戰略提升與未來發展需求。

（2）鎖定企業文化建設。

（3）鎖定中層管理人員以及後備隊伍能力發展。

（4）鎖定學習型組織建設。

（5）鎖定企業內部資源共享。

（6）鎖定內部培訓指導系統的建立與完善。

四、培訓工作目標

（1）建立並不斷完善公司培訓體系與操作流程，確保培訓工作高效運作。

（2）傳遞和發展xx資訊企業文化，建立員工特別是新員工對企業的歸屬感和認同感。

（3）使所有在崗員工20xx年都能享有高質量、高價值的培訓。

（4）重點為中層管理人員提供系統培訓，以保證各部門工作目標的有效完成。

（5）進一步完善培訓課程體系，確保培訓內容和企業文化的一致性。

（6）打造具備可複製性的系列品牌課程，並備檔。

（7）建立內外部培訓師隊伍，確保培訓師資的勝任能力與實際培訓效果。

（8）推行交叉培訓，實現企業資源共享和員工業務能力提升。

（9）加強企業文化氛圍對企業的滲透。

五、培訓計劃總體控制

根據20xx年培訓需求分析，現對20xx年總培訓計劃總體安排如下：

（1）每週計劃企業內訓1至2場，每季度末總結調整，一年固定企業內訓約80場（新人入職培訓除外）；

（2）每季度1場大型全員銷售培訓，形式由內外訓相結合；

（3）為中層管理人員提供企業外訓每月1人/次（根據實際情況）；

（4）季度及月度計劃：由人力資源部培訓專員在每季度末或月度末根據實際情況，對年度計劃分解及修改，並提供季度或月度計劃給人力資源部經理並抄送各相關部門負責人。

六、具體課程計劃

1、新員工入職培訓

人力資源部組織安排新員工進行企業文化及公司管理制度培訓，並統一安排觀看《xx資訊新員工培訓教程》視頻。課程內容包括：企業文化及公司管理制度、客户管理及查詢系統使用、產品知識、電話實戰、樣本製作、事業部管理制度、優質客户尋找及判斷、如何報價、同行特點分析、數據合理應用、大客户開發、如何催款、行業開發等。

2、在職培訓課程大綱

3、計劃外培訓

計劃外培訓是指不在20xx年度培訓計劃內的.培訓項目。具體培訓內容根據公司階段性實際需要及員工申請進行安排。計劃外培訓應遵循以下原則：

（1）培訓項目內容應符合公司業務或員工能力的提升需要。

（2）提前兩週提出申請。

（3）培訓費用在預算之內。

（4）同一主題內容一年內原則上只能申請一次。

七、重點培訓項目

根據公司發展需要，20xx年重點培訓對象確定為中層以上管理人員，因此20xx年培訓工作的主要側重點就是為中層以上管理人員提供合理、有效、針對性強的高質量的培訓課程。

主要項目包括：（外訓按照外訓管理制度實施，內訓從課程中篩選，並重點分層次打造系列培訓）

同時，根據公司業務開展需要及員工培訓需求調查的分析結果表明，普通員工在某些項目的培訓需求上非常的強烈，需要培訓專員系統的安排培訓：

主要項目包括：（以銷售技巧、談判技巧、心態激勵為主設計系列課程）

八、培訓文化宣導

在充分總結公司20xx年現有培訓情況基礎上，20xx年，我們將明確建設學習型企業的培訓文化。圍繞公司確定的戰略發展目標以及對員工職業素質要求，建立以知識管理為基礎，以企業及員工發展為導向的學習體系，努力營造“愛學習、願共享”的學習氛圍，形成開放、共享、創新的企業培訓文化，逐步把“工作學習一體化”的理念貫穿於企業各項工作中，努力將xx建設成學習制度健全、學習氛圍濃厚、各企業競爭力不斷增強，具有共同的企業使命和核心價值觀的持續學習型企業。

2023年員工教育培訓計劃篇4

為了適應新時期農村衞生髮展的需要，加強我鄉村衞生職員隊伍建設，進步村衞生室技術職員的業務素質和服務能力，依照衞生局《鄉鎮衞生院衞生技術職員培訓暫行規定》的精神，我院20xx年度村衞生室工作職員在職培訓工作計劃以下：

一、衞生技術職員

在職培訓領導小組以下：

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx（防疫專幹）、xx（防疫員）、xx（婦幼保健專幹）、xx（婦幼保健員）、xx（公共衞生專幹）、xx（護士長）。

二、培訓的目標和任務

1、全面進步我院在職衞生職員的業務素質與服務能力，為保證我鄉新型農村合作醫療工作的健康發展及基本公共衞生提供延續性衞生人力智力保障。

2、通過加強我院衞生職員培訓，進步我院在職職員婦女保健知識技能水平和服務能力。

三、培訓時間

2020年xx月xx日前報市衞生局業務辦，全部培訓工作於2020年xx月底之前完成。培訓內容17種知識，共14天培訓時間。

四、培訓職員範圍

我在職職員具有參加國家組織的各類衞生執業資歷考試的能力，獲得相應的衞生職業資歷的村衞生室職員。共有20名在職工作職員。

五、培訓要求和規定

1、接受培訓是村衞生是職員應有的權利和應盡的義務。

2、培訓成績合格與否作為我院在職職員年終考核的主要參考條件。

3、為了保障在職培訓工作的順利進行，我院教學點的教室，裝備不得以任何人任何藉口在上課時間佔用教室，設配等。在職職員按時培訓，嚴謹遲到、早退。

4、重視考核：我院要研究制定培訓工作考核辦法，引進績效考核機制，經費補助要與培訓效果掛鈎；對培訓計劃實施進行考核、評估和總結。加強培訓資料管理，具體包括：上級或本級項目實施方案、財政和衞生部分下撥經費的文件、培訓時間表、培訓地點、培訓教材、教案、課程安排、考試（考核）成績、試卷、學員和教師名單、有關圖片資料、進修鑑定、經費使用憑證等。職員培訓考核結果記進本人業務技術檔案。

六、培訓模式

根據我鄉衞生院衞生技術職員的現狀，凡參加在職培訓的職員必須全科進行綜合知識培訓。我鄉衞生院以防疫辦公室、婦幼保健辦公室、公共衞生辦公室為教學點集中學習，集中輔導和個人自學相結合的方式進行。

七、培訓內容

培訓將同一使用自治區衞生廳推薦的《xx衞生技術職員業務培訓手冊》和《xx農村衞生職員在崗》培訓指南，我院還得將在疾控中心召開的各類培訓也納進在職培訓當中。

2023年員工教育培訓計劃篇5

為進一步提高醫務人員醫療技術水平、不斷提升基礎醫療質量，規範醫療操作程序，加大醫務人員“三基”（基礎知識、基本理論、基本技能）理論和操作考核力度，把“三嚴”（嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態度）落實到各項工作中，特制定20xx年“三基三嚴”培訓計劃及考核實施方案，具體如下：

一、指導思想

“三基三嚴”培訓要求全員參與，人人達標。要把“三嚴”的作風貫徹到各項醫療業務活動和管理工作中。按照“三基”訓練與專科訓練相結合，一般訓練與重點培養相結合，當前需要與長遠發展相結合的原則，通過業務學習、操作訓練、派出進修、專科培養、自學函授等途徑，對各級專業技術人員進行多種形式、全方位的培訓，從而提高專業技術人員整體素質，確保我院醫療質量的持續發展。

二、組織領導

醫務科和護理部負責制定全院“三基三嚴”培訓計劃，組織落實考核工作。

各科室要充分利用科室會議、晨會交班時間對全科人員進行“三基三嚴”培訓意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的認識，積極開展“三基”訓練。

三、培訓考核目標

全院“三基”培訓覆蓋率應達到100%，考核合格率≥90%。

四、培訓及考核內容

1、基礎理論：包括與疾病診斷、治療及護理有關的醫學基礎理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、醫院感染、基礎護理、輸血、水電解質平衡、醫學檢驗、醫學影像、臨牀藥學、臨牀營養、核醫學、超聲診斷學等部分的基礎理論。

2、基本知識：包括為疾病診斷、治療、護理直接提供科學依據的臨牀醫療知識。如：醫療診療規範、臨牀常用護理技術規範、各種疾病的陽性體徵、各種檢驗檢查的標本採取方法及臨牀意義。

3、基本技能：包括醫護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能和急救技術，以及中醫適宜技術。

基本操作技能：如各種注射法、各種穿刺技術，鼻飼及胃腸減壓；清創縫合的基本操作方法，中醫適宜技術等。

急救技術：心肺復甦技術、心電監護儀的使用技術、電除顫儀器的使用技術、簡易呼吸氣囊的使用。

臨牀思維能力：能根據掌握的理論知識和實踐經驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃與護理計劃等的思維判斷能力（如病歷、醫囑、處方、護理文件的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑑別診斷能力、門急診處理能力、閲讀輔助檢查報告能力等）。

4、醫療衞生相關法律法規：《中華人民共和國執業醫師法》、《中華人民共和國獻血法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《護士條例》、《醫療事故處理條例》及《病歷書寫基本規範》等醫療文件書寫的有關管理規定等。

以上內容均為考試和考核內容。

五、培訓方式與安排

採用醫務人員自學與科室講座、醫院集中培訓相結合的方式進行，要求醫務人員利用業餘時間學習基礎醫學理論、專業和急救知識及技術。醫務科、護理部定期組織全體醫務人員進行統一培訓及考核，並做好記錄。

（1）開展自學自練：醫務人員按照共同科目和專業科目要求進行自主學習和訓練，進一步強化基礎知識、基本理論和基本技能。

（2）集中培訓演練：以院、科為單位，採取專題講座、集體討論、集中訓練等方式，抓好重點內容和重點科目的學習訓練。各科室在科主任、護士長的主持下，每月組織業務學習一次、充分利用晨間交班時間提問；醫務科每月至少組織一次集中培訓、觀摩技能操作錄像，並組織院內高年資主治醫師及專家授課，護理部每月負責組織全院護理人員理論與技能培訓。

六、考核的人員範圍及要求

1、培訓考核對象：全體衞技人員

2、每名醫務人員必須掌握心肺復甦急救技術及本專業常規診療操作技術，醫務科、護理部將統一組織培訓、考核；

3、醫務科每半年組織一次理論知識考核，每年組織兩次技能考核；理論考試內容為“三基”理論知識；基本技能考核為：醫療文件書寫、體格檢查、各種穿刺、給藥技術、中醫適宜技術等；護理部每年組織兩次護理“三基”理論知識考試與技能考核；

4、各科專業技術人員掌握專科基本技能操作，由科主任、護士長每月組織一次考核，醫務科、護理部每季度組織抽查，各臨牀、醫技科室應建立“三基”培訓考核登記本，詳細記錄每次培訓、考核的內容，並保存考核的原始資料。

七、獎懲措施

1、每項考核工作結束後，由醫院統一對考核結果進行公示，考核結果納入醫務人員個人業務檔案，作為執業週期考核、職稱晉升、崗位聘用及培養使用的重要依據。

2、醫院將“三基三嚴”訓練工作納入基礎醫療質量管理，與科室質控掛鈎；對“三基三嚴”培訓工作做得好的科室給予表彰，對成效突出的科室和個人給予獎勵。對不重視“三基三嚴”訓練工作，教育培訓管理混亂，缺乏規範的原始記錄者，給予通報批評、限期改正。凡經補考“三基”考試考核仍不合格者，當事人予以下崗處理。