國小安全保衞工作計劃
為20XX年是我國“十一五”收官之年，是承上啟下、謀劃啟動“十二五”發展的關鍵之年。學校工作要全面貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會和省市教育工作會議精神，深化學習實踐科學發展觀活動，緊緊圍繞“為學生服務，對社會負責，讓人民滿意”的辦學宗旨，在實施績效工資背景下，堅持統籌兼顧，推進素質教育，堅持以人為本，追求科學發展，堅持制度管理與文化管理的有效統一，促進和諧校園建設。學校保衞工作也要在去年的基礎上爭上新的台階。
1、加強組織領導，健全工作網絡
①強化管理機制和隊伍建設，完善學校安全管理體系。學校成立安全保衞工作領導小組，由陳偉平同志任組長，副校長戴振鏘同志任副組長，組成人員包括學校各處室負責同志，方義勇同志具體負責有關組織協調工作。全體教師是建設平安和諧校園的骨幹力量，要切實提高政治、業務素質，增強法制觀念和服務意識，促進紀律作風養成，努力提高工作水平和戰鬥力，真正承擔起維護校園安全穩定的重任，促進建設平安和諧校園工作的順利進行。
②嚴格落實分管責任制。實行“一崗雙責”(崗位職責，安全職責)，真正把任務和措施落到實處，對因工作不得力，思想不重視，責任不明確，工作不落實，造成較大影響的羣體性事件、治安案件、災害事故，要嚴肅追究有關責任人的責任。
③嚴格檢查考核制度。學校要加大檢查考核力度，堅持全面檢查和專項檢查相結合，階段性檢查和日常檢查相結合，採取多種形式落實平安和諧校園建設工作。檢查成績將作為評優和年度考核的重要依據。
④各處室要根據實施意見，從實際出發，研究制定實施細則，確保建設平安和諧校園的活動開展得紮實有效。
⑤健全平安和諧校園建設工作體系，構築起點線面結合、專羣結合、反應靈敏、處置果斷的防控網絡，形成師生員工廣泛參與，全方位、多層次的安全防範機制。
2、加強對學校的安全管理
①每月召開一次校園安全分析會，定期分析、排查、掌握可能影響學校安全穩定的因素，並積極採取各種防範措施。
②建立校園報警點，認真執行安全事故報告制度，發生事故及時上報。
③建立嚴格的門衞制度和學生進出校門驗證制度，繼續做好每天的值班記錄和來訪人員及車輛登記記錄。
④配全各類消防設施，並定期檢查、更換；設置清楚醒目的各類安全標識，定期對設施進行查勘，發現問題及時整改：確保學校辦公、教學、生活場所的安全通道暢通。
⑤嚴格執行《食品衞生法》，建立校內食堂的安全衞生檢查制度，並有食堂安全衞生檢查記錄，嚴防羣體性食物中毒事件的發生。
⑥組織各項大型活動或外出活動，都要嚴格履行審批制度，並制定嚴密的組織方案和安全防範預案及保衞措施。
⑦加強教學環節和實驗室安全管理，建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。
3、加強對周邊的綜合治理
①學校要把參與社會綜合治理工作納入本單位的年度工作計劃，要按計劃貫徹落實教育局等有關部門關於學校社會治安綜合治理的會議精神。
②要積極配合有關部門加大學校周邊地區秩序的整治力度，確保校園及周邊沒有非法經營的網吧、電子遊戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點和各類流動攤點。
⑧要通過各種形式經常瞭解師生對校園及周邊治安狀況的意見，要根據師生反饋的意見不斷去完善，改進安全管理措施。
4、加強對學生的安全教育
①定期對師生開展安全防範教育。每學期聘請公安、交警部門來校對學生進行鍼對性的法制安全教育l一2次。充分利用校園網、校園廣播、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會、學生社團活動等多種形式，認真開展安全教育。
②結合中國小生安全教育日、安全教育周、 “6.26”世界禁毒日、11.9消防日以及節假日和放學前安全教育等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、飲食衞生安全、集體外出活動安全、毒品危害等多方面教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，努力減少意外傷亡及其他事件的發生。
③積極開展反邪教、禁毒教育，決不允許有任何吸毒或參加邪教組織活動的現象在我校存在。
④加強普法教育，要不斷提高師生維護安全穩定和法律的意識，確保不發生師生違法犯罪的行為。
⑤加強心理健康教育，班主任要充分發揮作用，要及時化解學生的心理障礙，確保不出現各種因心理問題而發生的各類惡性事故。
⑥健全“後進生”“學困生”檔案，要建立各類“問題”學生的幫教措施，切實加強對網絡痴迷者、學習困難者、生活困難者、嚴重心理障礙者和經常違紀者等學生的教育管理。
⑦認真開展網絡安全教育，提高學生自覺抵制網絡文化中的腐朽、暴力、消極內容的能力。
5、 維護安全穩定工作
①定期召開校園安全分析會，排查、掌握可能影響學校安全穩定的因素，並積極採取各種防範措施。
②建立健全切實可行的突發性事件應急處置工作預案。
③建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時反映學校有關安全穩定的信息動態。
④積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，盡力把各個矛盾解決在萌芽狀態。
總之，要進一步加強學校安全工作，抓好制度、措施的落實，增強安全教育和宣傳，增強防範意識和自救自護能力，提高對羣體性突出事件的應急處理能力，繼續建設平安和諧校園。
