2021年教師“三筆字”練功計劃

2021年教師“三筆字”練功計劃

“三筆字”是教師教學基本功訓練的重要內容之一，教師的字對學生起着潛移默化的影響，學生寫字水平高低，與教師平時的寫字有着必然的聯繫。因此，本年度提出教師重視寫字訓練，紮紮實實練好三筆字，進一步提高教學基本功的要求。學校根據教師的實際情況，將粉筆字、鋼筆字、毛筆字這“三筆字”做為基本功培訓練習的重點。

    一、培訓目標

  通過培訓和訓練，使教師們掌握粉筆字、鋼筆字、毛筆字書寫姿勢、執筆方法；筆畫、筆順、間架結構規範；書寫規範、勻稱、整潔；有一定書寫速度。

二、培訓對象

專任教師。

三、培訓方式

集中培訓、 自主練習、互相交流、統一考核。

  四、培訓原則

（一）實事求是原則

“三筆字”練功活動要做到有計劃、有方案、有佐證材料，真抓實幹，做到培訓有簽到、有教案，驗收有成績、有排名、有影像資料。

（二）全員性原則

專任教師都要積極參加基本功訓練活動。

（三）搞好指導，科學訓練原則

書法教師開展講座，指導基本功訓練。

（四）基本功訓練與教學相結合的原則

培訓與訓練要與備課、書寫教案、批改、上課等教學活動緊密結合起來，在日常教學工作中充分體現。

（五）後勤保障原則

三筆字練功所需備品均由學校提供，保證每位教師練功用品齊全，及時到位。

五、培訓要求

1.每位教師都要積極參加學校組織的培訓，參與三筆字的書寫，並做到認真練習，完成規定的作業要求。

2.每學期培訓兩次。培訓要有簽到。

3.每週一篇小字、 一篇大字、（字體不限，必須寫規範字）、每天一條粉筆字（四字成語）。小字、大字每月月末前上交給美術組司老師，作品上標明次數、姓名；粉筆字每天下午第一節課進行檢查，下午第二節課課後由展板相對班級學生將教師粉筆字作品擦乾淨，以備教師書寫。

4.每次練習必須由教師本人親自完成，不許代替，在考核中如發現有代替完成者，教師本人和代替者的練習要重新書寫，並且此項業務量化考試不給分。

5.教師每月應該在考核時上交每個練功項目的練習作業，過期將不予考核。輔導教師在三天內量化出練功教師考核及作業成績，優秀作業在三樓練功展示板上予以張貼。

六、考核措施

1.練功認真，練功作業上交及時，培訓不遲到、不早退。遲到、早退扣0.5分，無故不參與扣1分。

2.練功作品評比中優秀得1分，良好得0.9-0.8分，及格得0.8-0.6分，不及格0.5-0分。

七、學校“三筆字”考核領導小組

組  長：王金玉    

副組長：趙  偉

組  員：曹建成  羅鴻豔  司興安  苗  紅