2022年春季學期學校工作計劃8篇

每個階段的工作計劃都必須按照自己的工作任務來擬定，我們把工作計劃事先準備好，可以加快工作速度，下面是本站小編為您分享的2022年春季學期學校工作計劃8篇，感謝您的參閲。

2022年春季學期學校工作計劃篇1

一、指導思想

以縣教育局《20xx年目標考核方案》和學校工作要點為依據，以提高教育教學質量為核心，以加強常規過程管理和教學研究為措施，以促進師生共同發展為目的，全面提高教育教學質量。

二、目標任務

1、完成縣下達目標任務：六年級質量檢測全科C%（及格率）80；A%（優生率）25；單科C%（及格率）90；A%（優生率）50；平均分78。

2、努力實現學校制定目標：①六年級質量檢測進入全縣前十五名。②修業班各科成績力爭各項指標達標，穩中有升，努力打造學校質量品牌。

三、主要工作

1、加強常規管理，紮實教學過程，堅實提高教學質量的基礎和保障。

2、濾布狠抓畢業班教學工作，為學校創品牌。

3、加強常規校本教研，為提高教育教學質量增添動力。

4、加強幼兒教育的管理和指導，促進幼兒教育規模化、規範化、科學化發展。

5、重新組建學生學籍檔案，組織指導完善學生成長記錄資料。

6、繼續抓好教師教育工作，促進教師素質不斷提高。

四、措施和策略

1、認真堅持常規教學的監管、督導與檢查。

“六認真”的內容和要求略有一些變化。備課要求內容要齊全，不能只備新課內容，忽略學習園地、整理複習方面的內容，多備教法和學生的學法，力爭我們備的課適用，適合本班學生的教學，作文訓練一學期不得少於8個，批改要求詳細，評語要中肯。作文批改不允許只有日期的批改方法，否則視為無效，練習冊要求使用好，老師們可以採用適合本班的方法進行訓練和處理。輔導要耐心、細緻，讓學生的錯誤不隔夜，在當天內加以更正，逐步減少班級中的差生面。自覺堅持無備課不上講台，無準備不開展活動，堅決杜絕教學活動中的盲目性和隨意性。每位教師要紮實做好我們教學工作的每一件事，每一個小環節也不能大意，只有這樣，才有希望提高教學質量。教導上要不定時地抽查教師的教學“六認真”工作，掌握情況，平時教研組做好周查月報，並做好記載，留有原始依據備查。檢查結果與當月考核掛鈎。

2、狠抓畢業班工作。畢業班工作已成為各校的重頭戲，我校要採用過去的成功做法，並針對薄弱環節再出新招。

（1）學校管理

①選派責任心強、工作踏實認真，具有較強教學能力和豐富經驗的教師任教畢業班，保證畢業班師資力量。

②繼續實行領導掛聯制度，中心校領導聯繫到各個班級，聯繫領導對該班的教學加強督促管理，深入到班級中聽課，瞭解情況，向學校反饋信息，並及時進行調控，具體聯繫情況是：李祥元（中心校）、譚偉（遠景基點校）、楊寬（奉賢基點校）。

③保證畢業班教學的後勤服務。

④教導處組織好畢業班兩次集會考試，學校統一命題、制卷、分塊集會考試，一次安排在5月上旬，新課剛結束的時候，第二次就安排在6月15日左右，主要是進行考前練兵。同時學校至少制5套複習訓練試題，分發到各班級進行訓練。

⑤組織召開好畢業班任課教師會，統一思想，提高戰術，實現目標。

（2）教師教學

①各位任課教師要召開各種形式的學生會，針對畢業學生思想複雜的現狀做好學生思想工作。關心愛護我們的每一位學生，讓學生喜歡我們的各科教師，能自覺接受和完成學習任務。

②召開好學生家長會，講明形勢和任務，把學校的安排和要求告知學生家長，利用學生家長“望子成龍”的普遍心理，求得他們對學校工作的配合與支持。

③保證教學時間。畢業生除奉賢外，其餘的都是住校生。我們的教師除了向課堂上40分鐘要質量外，還要上好自習課和輔導課。

④多花些時間耐心細緻地輔導學困生。對差生不撥高要求，加強基礎知識的訓練，力爭最大限度地減少差生率，縮小差生面。對班上的學生要因材施教，分層教學，讓各個層次的學生成績都有所提高。

⑤認真鑽研教材，把知識系統化、網絡化。考試都是第十二冊教材，但十二冊教材知識點是建構在其它十一冊的基礎上，分析出題的方向和類型，使我們的教學和最後的複習做到有的放矢。

⑥加強薄弱學科（思品、科學和外語）的教學，要求教師改變教學策略和方法。外語可以不按教材進行教學，教一些前面的基礎，基本的單詞，日常用語，力爭見效要快；思品和科學要加強學生對知識的識記與理解。

⑦強化考試訓練，培養學生考試的心理素質和能力。

3、繼續實施目標教學管理與考核相結合。

逐步修訂、完善考核制度，力爭更加科學化、合理化。

4、認真堅持常規教學研究和改革，全體教師應本着“問題即課題，教學即研究，成績即成果”的觀念去發現自己教學中的問題。

在自己的教學實踐中去解決問題，提高教學成績，並把那些行之有效的點滴方式加以積累和總結，逐漸形成帶有個性特徵的教學模式來。

5、嚴格考試紀律，認真組織成績考核和教師的.工作考核。

各基點校、教導處和村小主任教師，必須按中心校的統一安排具體作好考務工作，力求使學生成績真實，教師評定公正。

6、堅持抓好學前教育，為義務教育奠定基礎。各校領導要關注本校的幼兒教學。

7、加強現代信息技術教育，按要求上好各年級計算機課。

8、加強教師繼續教育的組織和管理，鼓勵教師進行學歷提升學習。學時審驗合格率和人數均達100%。

9、加強各級骨幹教師的培養與管理。各級骨幹教師要依據《骨幹教師成長要求》自加壓力，積極示範，不斷提高自己、完善各類資料。

10、加強學生學籍的重新建立和管理。

2022年春季學期學校工作計劃篇2

一、工作思路

以“為學生髮展奠基，為教師成長鋪路”作為辦學理念，以“校本教研和遠程教育”為特色，以“校園文化建設”為重點，以“規範教學常規管理”為中心，關注“學生行為習慣養成教育”，加強學校安全管理，樹立“後勤為師生服務的意識”，努力提高全體教師的工作積極性，全面提高教育教學質量。

二、工作目標

1、完善相關管理制度。

2、全面落實各項工作的常規管理。

3、加強校園文化建設，開展書香童年讀書活動，加強學生行為習慣養成教育，提升學校底藴和品位。

4、認真組織以“遠程教育課題”為重點的課題研究活動。

5、規範學生學籍管理，嚴格控制超級大班。

6、認真組織好“體育節”、“藝術節”慶祝活動。

7、進一步推進學校信息化發展，深化網上教研工作，達成教師專業化成長新的生長點。

8、加強後勤工作管理，努力提高後勤服務質量。

三、主要工作

（一）黨政工作。

1、加強教職工思想政治工作，創建團結和諧的教師團隊，組織教師創造性地開展有益的活動。

2、重視學校基層組織建設，定期召開黨員民主生活會。

3、做好校務公開公示工作，積極發揮組織監督職能。

4、重視學校計劃生育工作，建好相應台帳。

5、努力創建市級、州級文明單位，大力宣傳學校各項工作。

（二）德育工作。

1、加強班主任管理和班集體管理工作，組織召開班主任經驗交流會和班集體展示活動。

2、落實“班主任隊伍建設月培訓制度”。

2022年春季學期學校工作計劃篇3

本學期，中心國小的教學教研工作根據市局《20xx年××市初等與學前教育工作意見》和市進修學校《20xx年××市國小教研工作計劃》的精神，結合本中心的實際情況，確定中心國小教學教研的工作目標：以提高教學質量為核心，堅持開展校本教研常規活動，突出課堂教學實效性，加強片區、校際互動交流，促進各校均衡發展，促進學生全面發展。

一、依託三級校本教研，促進各校均衡發展。

本學期，我們繼續依託“中心——學點——學校”三級校本教研，加強各級的互動交流，使之形成有效的教研網絡，促進各校均衡發展。

中心國小仍以課堂教學為載體，舉行課堂教學現場研討活動，語文仍以“凸顯學生閲讀實踐過程的模式研討”為重點，數學以“提高課堂教學實效性”為重點，在高、中、低三個學段開展活動。各學點要以學點為單位，每月開展一次課堂教學現場研討活動，研討的重點可根據本學點的實際情況，針對具體的教學問題開展活動。各校應加強互動交流，共同切磋，開展“互幫共進”的校際教研活動，重點在於解決實際問題，在教研中，力求做到“小”、“實”、“活”、“準”。各學點應打造教研骨幹學校，並使之在學點中發揮輻射作用，帶動質量欠佳的學校或班級共同發展。

二、強化教學常規管理，完善質量監控體系。

立足常規，加強管理是提高教學質量的基礎。本學期，各校要嚴格按照《××市國小教學常規管理辦法》的要求，做到環環相扣，層層落實。各校要科學制定課程計劃，開齊上足各門課程，規範教師教學行為，杜絕隨意調課、停課、挪課等現象，精心上好每一節課，避免“課裏不認真，課外再補習”的現象。各校要定期對教師的教學常規工作進行檢查，並做好記錄存檔。中心國小擬在期國中、期中、期末進行三次集中檢查，並將不定期地到各校進行教學常規調研。調研時，我們將組織教研人員，通過聽課、座談、調查、測試等形式，瞭解各校（班）的教學實際情況，並綜合調研反饋的信息，採取必要的措施。通過調研，切實做好學校教學質量的過程性監控。

本學期，繼續以沿海教學片區組織單元學習目標檢測命題，努力提高各年級各學科的命題質量。各校應強調教師在每次測查後，做好質量分析，及時瞭解學和的學習情況，調整自己的教學方法，立足平時，提高質量。期末測查，由教育局統一命題，中心國小組織考試，評卷和質量分析。各層的知識測查，力求體現課標，不斷提高學科學業評價的科學性，形成教學質量監控的體系。

三、加強畢業班工作，提高畢業班質量。

本學期時間短，教材多，畢業考試迫在眉睫。各校應該充分重視畢業班的工作。首先，要搞好平時課堂教學，既要提高質量，又要減輕學生的負擔。尤其是語文科，今年是實施語文出版社S版教材的第一屆。六年下冊是新教材，務必要讀透教材，讀懂課標，對全套教材要全面把握。其次，要根據班級的實際，在平時教學中注意補缺補漏，輔導學困生，提高班級的及格率。再其次，要精心做好畢業考前的複習，做到訂好計劃，備好課，針對學生知識的薄弱點有的放矢地進行復習。

本學期，我們在期初將以“提高畢業班教學質量”為主題，結合課堂教學現場進行研討；在期中，我們還將召開畢業班工作會議，交流經驗，部署工作；在複習期間，還將就“如何上好複習課”進行研討，並進行幾次模擬測試。

各校要關注畢業班工作，從生活上、工作上、學習上給予方便，使畢業班的質量在原有的基礎上更進一步。

四、開展各類研修活動，提升教師業務素質。

1、各校要組織教師開展以“要做教書人，先做好讀書人”為主題的“書香校園”活動，倡導教師養成良好的讀書習慣。

2、各校要組織教師積極參加農村國小教育教學能力培訓。培訓採取集中學習，教學實踐和校本研修相結合的方式進行，包括專題講座、集訓研究、課堂觀摩、問題討論、説課評課、校本教研和跟蹤指導等。培訓期間，將進行考勤，並整理歸檔。

3、開展以課例為載體，以“兩讀”為導向的教學研討活動，促進教師把準教學目標和教學內容。

4、各校要組織教師認真學習省普教室即將頒發的《學科教學要求》，並開展相關研討活動。

5、各校要組織教師參加各級各科的教研活動。本學期有市級的、片區的、中心國小的，活動頗多。在研討活動中，促進自己的專業化成長。

五、培養個性特長，促進全面發展。

本學期將適量開展一些學生的競賽活動，初擬活動內容如下：

1、國小生英語口語比賽。

2、國小生書畫競賽。

3、國小生技能素質競賽。

4、國小生“慶六一”手抄報評選。

2022年春季學期學校工作計劃篇4

新的一個學期開始了，本學期我擔任七到八年級的歷史課教育教學工作，為了更好的完成新學期的教育教學工作，使以後的工作有目的、有計劃、有組織的順利的進行，特制訂本學期的歷史教學工作計劃。

一、指導思想:

以我校教學計劃為指導，落實推進新學期歷史新教材培訓精神，學習先進的的教學理念，着眼於學生的發展，注重弘揚中國傳統民族的優秀文化，重視學生的思想情感教育，培養正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導學生自主學習，開展豐富多樣的教學實踐活動，營造良好的教學環境。在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界，提高學生的綜合分析能力。

二、教學內容:

今年改版後增加了許多中國古代史和現代史的內容，內容繁多，線索繁瑣，所以，主要是要將歷史線索向學生講解清楚，課堂上要把握時間結點，既要按時完成教學任務，還要保質保量。教材重點在於與歷史發展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發展。難點在於向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。

三、教學措施

1.做好教育常規工作。認真鑽研教材、教參、教綱;認真備課;上好每一堂課;細緻批改作業;耐心輔導學生，教書育人。

2.積極參加教研活動，吸取歷史科有經驗教師的教法，深入學習新教材的相關教學理論，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力。

3.優化課堂教學。在較短的、有限的時間內，提高學生對於歷史學科的興趣。教師有責任幫助他們正確認識歷史，激發他們的學習興趣，端正學習態度，應經常瞭解、分析學生的心理與思想狀況，以便做到心中有數。採用多種教法，如討論、評論、閲讀、自學等方式，啟發學生動口、動手和學會學習。對課文知識進行歸納、綜合，讓學生系統把握，教會學生學法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強學生思維品質，提高教學效果。

針對學生學習歷史的時間較為少，學生的時間觀念不強，所以在本學期的教學中強化質量意識，優化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作，加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。既要簡明扼要，抓住重點，以節約時間;又要細緻入微，交待清楚，儘可能的深入挖掘教材，來照顧到學生“先天”不足的問題。

複習階段，要認真制定複習計劃，精心組織複習，以書為本，講清概念，提示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及意識，以確保考試取得理想成績。

2022年春季學期學校工作計劃篇5

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，開展“理想、責任、能力、形象”的教育活動。以創建省一級學校為契機，以“以人為本，和諧發展”為辦學理念，認真學習先進的教育理念，努力創辦“學習型學校”，積極推進課程改革，優化教育資源配置，強化師資隊伍建設，深入實施素質教育，全面提高教育質量和辦學效益，培養具有創新意識和實踐能力的高素質學生，為把僑中早日辦成一所思想領先、質量過硬、特色鮮明的現代化精品名校而努力奮鬥。

二、主要工作

(一)樹立創辦“學習型學校”新目標，進一步更新教育觀念。

“學習型學校”目標就是要充分發揮學校每個成員的創造能力，形成一種瀰漫於班級、年級與學校的學習氣氛，憑藉着學習，使師生員工個體價值得到體現，使學校教育教學得到質量大幅度提升。

1、切實加強學校領導班子的思想作風建設，加強理論樹立公僕意識學習，增強黨性觀念，牢記“立黨為公、執政為民”的宗旨，形成團結有為、奮發向上的精神風貌。

2、加強共產黨員的思想教育力度。作為一名共產黨員，只有在政治上、思想上，作風上一貫保持先進性，才能無愧於黨，無愧於人民，無愧於時代的要求和歷史的使命，才能帶領人民羣眾排除困難。把社會主義建設事業推向前進。因此，要在黨員中開展的“理想、責任、能力、形象”教育活動貫穿於保持共產黨先進性教育活動的始終，增強先進性教育活動的針對性和實效性。重點的抓好四項工作：

①要認真抓好政治理論學習，全面加強思想政治建設

②要抓好制度建設，增強執政為民的責任感和使命感

③要抓好實踐鍛鍊，提高抓落實促發展的能力

④要抓好政治提高，促進作風轉變。

3、堅決制止教育亂收費現象，嚴禁各科教師在未經上級教育行政部門批准和物價部門處批准的情況下，擅自向學生收款訂閲各類正規或不正規資料，違者嚴懲。

4、進一步推行學校政務公開制度，建立健全政務公開制度，完善公開內容。

5、加強機關作風建設。

①按上級要求落實首問負責制，嚴格實行幹部出差登記。按要求：副科以上幹部出差惠州市外要向縣人民政府辦公室請假和報批。副科以下幹部或職工外出要向本單位領導或主管部門請假報批校長權限3天內。

②教師參加函授學習均要憑通知到辦公室辦理請假手續。

③凡參加學科培訓的教師均要到辦公室辦理請假手續並要到教導處登記，學習結束後，要把學習資料送教導處歸檔備案。

三、培植“潤物無聲”的人文精神，促進教育教學和諧統一。

1、以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為核心，堅持把德育工作放在各項工作的首要位置，組織教師認真學習德育工作相關的理論，加強德育建設，增強教師的緊迫感與責任感。

2、以學生為中心，以開展“愛國、團結、誠信、理想”為教育主題，把德育工作與學生的生活實踐相聯繫，大力開展健康思想教育，通過組織學生參觀羅浮山東縱紀念館、縣城烈士陵園亭等愛國主義教育基地,陶冶學生的愛國情操。

3、堅持班主任培訓制度，提倡理解、尊重、寬容學生；建立充分體現尊重、民主和發展精神的新型師生關係；加強班級日常管理，從培養學生自我教育，自我管理的能力入手，進行年級系列化教育，開展“文明班級”評比活動；注重發現和培養一批有開拓意識、奉獻精神、愛崗敬業的市、區、校級先進班主任，建立一支優秀班主任隊伍。

4、全體教職工要與時俱進，樹立“以生為本，以德為先”，“一切為了學生，為了學生的一切”的教育理念，強化服務意識，構建新時期學校，家庭，社會三位一體，三方互動的教育網絡。辦好家長學校，保質保量用好學生成長冊，做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面聯繫，特別重視做好與後進生家長的經常性聯繫。充分發揮校外輔導員、學校家長委員會的作用，開展綜合實踐活動和校區共建活動，並及時聽取社會、家長、對學校工作的意見與建議，爭取共建單位、社區等各方面的協作，為學生營造良好的學習空間與成長環境。

5、加強學校安全教育，牢固樹立“安全第一”的意識，建立健全各項安全工作制度，採取積極預防措施。重點防範危及師生安全的交通、食物中毒、溺水、防雷、火災等事故。尤其要增強師生的交通安全意識和抓好學校消防設施建設，確保校園公共衞生安全和學校教育教學活動正常進行。

2022年春季學期學校工作計劃篇6

為堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

一、指導思想

我校德育工作以學校工作計劃為指導，認真落實上級德育工作會議精神，進一步解放思想，堅持“育人為本，德育為先”，發揮班級在未成年人思想道德建設中的主課堂、主陣地、主渠道作用，推動學校德育的改革、創新與發展。繼續以行為規範的養成教育為重點，進一步實施常規教育精細管理，建設專業化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性，促進學生主動、健康發展，開創我校德育工作的新局面。

二、具體措施

(一)常規管理

1、加強對學生的安全教育和不違法犯罪教育，通過班會、升旗等形式對學生進行長期安全教育和遵紀守法教育，確保學生在校園內不出任何安全責任事故，犯罪類為零。

2、重點加強學生道德建設：開展學生自我教育、自我養成教育的思想教育新模式，使學生從心靈深處得到優良品質和良好習慣的`形成，學會説話、學會走路、學會勞動、學會關心、學會感恩、學會做人)。強化青少年學生的基礎文明素養，使學生文明程度進一步提高，從而提高學習成績、全面發展。

3、加強對學生的環境衞生教育，進一步鞏固提高“同建同治”工作，確保校園環境整潔優美，地面無痰跡、校園內無紙屑雜物、桌椅無刻畫、牆壁無污印、出言無髒話、騎車無違規;不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不帶盒飯(粉)進入校園、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語不違反交規。

4、加強學生幹部隊伍建設，培訓學生管理隊伍，培養和增強學生自主管理、自我教育、自我服務的意識和能力;成立學生志願者組織，引領全校學生自覺遵守校紀校規，自覺養成講究環境衞生、言行禮貌、愛護公物、尊師善友、自強不息、勤奮好學等各種良好習慣。

5、加強對住宿生的全面管理:非白沙户口學生在校住宿;住宿生的安全、紀律管理;室內衞生和內務管理。

6、狠抓養成教育，促進學生行為習慣的轉變。加強養成教育，培養學生良好的行為習慣，堅持以《中學生守則》、《瀘溪一中安全、紀律及日常行為規範》、《瀘溪一中學生衞生管理制度》、《瀘溪一中住宿生管理制度》為主要教育內容，以整治校風、班風、學風為突破口，逐步完善《瀘溪一中班級管理考核條例》制度，探索學生值崗，實行班級量化。實施以“周最佳班級”、“期優秀班集體”的評先為手段，治理學生的不規範行為，使他們各種形成良好的習慣。

(二)加強德育隊伍建設

加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平。班主任是學校德育工作的骨幹力量，提高班主任隊伍的管理水平，是提高學校德育工作質量的先決條件。

1、堅持班主任月例會制度。通過每月一次的班主任例會，加強班主任的德育理論學習，持續提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務育人的自覺性。通過例會，定期分析學校德育工作的現狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施。

2、發揮優秀班主任的榜樣作用，促進全體班主任的成長，為班級管理形成良好的經驗。

3、開展班主任管理能力培訓，促進管理規範化。指導班主任開好班會，精心設計班會課教案，要求班主任圍繞學生的思想教育、生活指導、學習指導、常管理等問題開展形式多樣的主題班會，並做好主題班會的資料積累。每兩週召開一次主題班會。針對班主任在班級管理中所碰到的一些共性問題，學校將開會共同解決。

4、提倡奉獻精神，鼓勵優秀班主任。要求班主任以嚴、細、實的工作作風及時完成各項任務。要嚴於律己，做到師德模範，絕對禁止體罰和變相體罰。要以對自己的嚴格要求，對同學的一片愛心，對工作的巨大熱忱和對教學的極其嚴謹給同學潛移默化的薰陶。對於成績突出的班主任，授予校優秀班主任稱號，頒發榮譽證書及獎金，並將優先獲得外出培訓學習的機會。

(三)加強學生的思想教育工作

1、以開展豐富多彩的校園文化活動為載體，開展形式多樣的主題教育活動，讓學生通過親身體驗，用心感受，來達到育人的目的，比如利用升旗、黑板報評比、主題班會、演講、美工、參觀德育基地、學生主題徵文等形式培養學生用心觀察、用心感受、用實際行動來尋找幸福、感受幸福;讓學生感受家庭、學校、家鄉的新變化，感受瀘溪和祖國建設和發展的輝煌成就，強化為家鄉和祖國建設和發展努力學習的責任意識。進一步提升學生愛校園、愛家鄉、愛祖國的高尚的思想品德。

2、加強學生的思想教育工作，以班主任班級教育、學校廣播會演講、自我查找優點、成立學生志願者組織和大型活動等為渠道進行。

3、加強法制教育、安全教育。繼續學習關於教育的法紀法規，提高用法、守法的自覺性。加強對學生的交通法規和安全教育，加大對青少年學生的法制教育力度，通過升旗、主題班會等，採取措施，抓反覆教育，抓苗頭傾向。班主任要善於發現學生中的不良傾向，使學生成為遵紀守法的模範。

4、繼續認真抓好學校心理健康教育，逐步提高青少年學生的心理素質。心理健康教育是新時期學校德育工作的一個重點，也是難點。充分發揮已參加班主任國家培訓的老師的作用，促進學校心理健康教育的開展，切實提高我校教師心理健康的實效和水平。在平時要加強學生的生存教育和生命教育，要緊密結合未成年人的特點和現實生活的需要，引導和幫助學生增強生存能力和適應社會的能力。要針對學生受挫能力普遍較低和部分學生漠視自己和他人生命的狀況，切實加強對學生熱愛生命的教育，引導他們珍惜生命、關愛生命。加強對學生心理個案研究，注重學生人文關懷和心理疏導，促進心理健康教育的規範發展。

5、抓檢查落實。各班根據本班實際，制定班紀班規，抓好良好班風的建設，德育安全加強督促，探索行政、學生雙軌檢查，對學生自行車、衞生打掃、兩操、黑板報、校服、班級佈置、寢室衞生和紀律等情況，堅持每天檢查評比，及時公佈，利用公佈欄表揚先進，鞭策落後。

6、拓寬德育渠道，加強學校與家庭、社區的聯繫，增強綜合教育能力。

2022年春季學期學校工作計劃篇7

本學期切實針對區教研培中心工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創新意識，求真務實，在紮實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力開拓教育教學新思路，創新教育教學新模式，營造教育教學發展新優勢，全面完成教務處工作任務，進一步優化教學質量，進一步促進教師的專業化發展，不斷強化教育教學管理，全面推進我校的素質教育向縱深方向發展。

一、以抓好課堂教學效率為主要任務，提高教學質量

課堂教學是素質教育的主陣地，要本着“向課堂要質量”的思想，努力通過課堂教學實現全面發展，培養習慣，培養能力，提高質量的目標。要注重從四個方面培養學生的能力：一是在課堂教學中多給學生創設提出問題的機會，讓學生敢於提出問題，善於分析問題，培養解決問題和辨別是非的能力；二是在課堂教學中採用“自主、合作、探究”式的教學方法，重點培養學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法，提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會，提高學生掌握基礎知識的能力；三是在課堂教學中多給學生創新想象的機會，培養學生賦予想象，勇於創新的能力；四是在課堂教學中多給學生創造動手動腦的機會，培養學生動手動腦，適應生存環境的能力。總之，在教育教學過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法；二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法；三是尋求對學生有效學習的實踐和研究；四是尋求心育和德育協同教育的新路子。

二、加強教學研究，提高教學質量

課堂教學改革的實效如何，説到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。本學期，我們將把加強教研組建設作為提高教師羣體素質，推動課堂教學整體優化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探索相結合，及時發現、研究和解決課程改革實驗過程中出現的各種問題。把“教案怎麼寫”、“怎樣佈置、批改作業”、“怎樣進行反思”“教是為了什麼”“成功課堂的基本特徵”“失敗課堂的基本特徵”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好羣研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開課改研討會，開展課堂教學觀摩研討活動，使實驗研究工作落到實處，力爭通過實驗工作出經驗、出新意，使我校形成鮮明的教學特色。教研活動分兩塊進行：一是教務處安排公開教學活動，二是教研組各安排“年級一課”研究活動。教研組的活動要有針對性，重點解決一兩個問題。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式、時間、地點，並紮紮實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作，要正常化、制度化、講實效。

三、以信息化建設為抓手，提高教師質量

強化信息技術對教師專業發展的引領作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構學習型校園。加強信息技術軟硬件的管理和維護，最大限度提高現有設備和人員的效益。電教人員要做好各類設備的維護，做好教師信息技術應用的日常統計，確保各類設備處於待使用狀態。鼓勵和引導全體教師將校園網應用於學校日常管理、教學。利用“課堂教學網”的團隊博客羣組，把培訓、研討和學習有機結合，促進教師專業成長。

四、抓好體育、英語等課程，提高全面質量

進一步強化“健康體育”的思想，切實抓好學校體育工作，結合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進羣眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導思想，進一步探索切實提高學生身體、心理素質的有效措施，自覺關心學生的身心健康。學校要經常性組織開展羣眾體育活動，引導學生自覺鍛鍊，使學生每天在校活動時間總量超過一小時。加強英語課程的建設，有計劃，有針對性地對學生英語學習的質量進行監控，對學生作業或檢測中存在的普遍問題認真分析並採取對策有效解決問題，進一步提高我校各年級的英語教學質量。將開展各種活動，如舉辦英語周等活動，進一步提高學生學習英語的興趣，營造良好的英語學習氛圍。

五、加強質量監控，優化教學管理

質量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發展的基礎，也是檢驗課改工作是否落到實處的標誌之一。本學期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優缺點和改進意見。二是抓上課——課堂教學是教學工作的中心環節，要牢固樹立質量源於課堂的意識，切實提高課堂的實效性，向課堂四十分鐘要質量；要高度重視課前的物質準備，提前候課。三是抓評價——要建立多元化的發展性的對教師和學生的評價體系，以評價促發展，以評價促提高。與此同時，還要注重提高教師執行課程計劃的嚴肅性，嚴格按課表上足，教好各類課程。要引領教師在課堂教學中牢固樹立學生主體意識、質量意識和效益意識。繼續實行推門聽課制度，經常查閲教師的教案和作業批改情況，鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，教導處要及時發現並解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。學期中期和結束前，將在總結對部分年級、部分學科進行調研活動的經驗的基礎上，繼續加強質量監控工作。尤其加強畢業班所有學科的質量調研，定期召開任課老師會議，研究教材、研究教法、研究評價方法，做好月檢工作，進行質量分析，提出改進措施。擬採用靈活多樣的形式，全面瞭解教師教學能力和課堂效益以及課改進展情況。

六、主要工作安排

二月份：

1、期初制訂教學計劃、備課。

2、各教研組計劃制定上交。

3、開展各班級讀書活動。

4、期初常規教學認真檢查（一）。

5、各教研組組織聽課、評課活動。

6、開展第9期“青藍工程”。

三月份：

1、開展“青藍工程”師徒交流月活動。

2、利用網班素材更新教師理念培訓會。

3、本期學生活動籌備會、策劃會。

4、做好月考檢測工作。

四月份：

1、開展“青藍工程”徒弟考核課。

2、做好期中檢測工作。

3、組織聽課、評課活動。

4、組織好各科“文軒盃賽課活動”。

5、教研組組織學生活動。

6、期中常規教學認真檢查（二）。

五月份：

1、學生活動頒獎總結大會。

2、常識課教師課堂教學組織及管理考核。

3、教研組聽課、評課活動。

4、組織教師教學案例、教學反思活動。

六月份：

1、組織教師研修教材，認真備戰期末考試。

2、期末常規教學認真檢查

3、一、二年級語文形成性學業測評。

4、組織教師對科檢測成績進行分析，填好反饋表。

5、做好期末工作總結，材料整理歸檔。

2022年春季學期學校工作計劃篇8

不管是什麼樣的學校，學校的衞生工作是一定要做好的，只有做好衞生工作才能夠讓學校的學生們安全放心的在學校裏面學習。而想要做好這一點並不是這麼容易的，特別是在這個容易發病的季節，傳染性疾病如果再學校裏面出現，那麼整個學校都將會是特別危險的，畢竟一個學校有着上千人的學生，而這些學生則是未來的希望，國家未來的棟樑，出現什麼意外我們學校都很難承擔的起這份責任。所以只有做好衞生工作才能夠算是一個正常合格的學校。下面是學校20xx的衞生工作計劃：

一、工作目標

讓每一個學生都能夠參與進來，做好衞生管理措施，畢竟學校是一羣人的，而一個人的存在也是足以改變一整個集體。所以我們需要建立一個完善的衞生管理制度，能夠讓每一個學生和老師都做到參與其中，從而更進一步的改善整個校園的環境。定期進行檢查，做到預防疾病的發生，做好疾病的預防和管控工作。讓每一個在這裏學習的學生都能夠放心，所以做好充足的準備也是非常重要的一件事情。

二、工作要點

衞生工作，最直觀能夠看到的一點就是學校整體的衞生情況，而整個學校的衞生想要打掃起來也是非常困難的，而如果學生能夠做到自覺那麼這項工作就會完成的非常容易。比如讓每個學生做好相互監督，不能夠亂丟垃圾，避免有害病菌的產生，每天檢查教室和宿舍的衞生避免學生最直觀的學習和生活環境的衞生遭到威脅。而學校公共區域的衞生就可以讓每個班級輪流打掃，安排學生會的同學進行檢查，避免有個別同學偷工減料，矇混過關。而除了校園的外觀衞生之外，還有着食堂的食品衞生，對於食堂採購的食物原材料每天要進行檢查，避免出現有問題的食物，而食堂的材料也是定期進行檢查，避免食堂工作人員因為疏忽而容易產生的意外情況。這些點都是能夠明顯做到，並且有着顯著效果的。

在之後就是給讓每個班級進行衞生主題的班會，對這一方面的工作進行討論思考，對疾病的危害有更深的瞭解，打消學生們的僥倖心，畢竟意外和明天永遠不會知道是哪一個會先來。只要做到這些我想學校的衞生計劃就算是完成的不錯，當然也還有很多的方面需要我們去重視，不能夠掉以輕心，一定要把這方面的工作做好，做完美。