2022關於圖書室工作計劃範文

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社會在不斷地進步,寫工作計劃也似乎成了我們工作中必不可少的一項,那麼相關的工作計劃該如何寫呢?以下是本站小編和大家分享的2022關於圖書室工作計劃範文,以供參考。

2022關於圖書室工作計劃範文
2022關於圖書室工作計劃範文

新的學期、新的開始,為了做好工作,作為圖書管理員更應提高自身的業務知識和管理水平,更好地為教育教學服務。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作,加強圖書室的管理和建設,發揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效,為培養創新意識和創新潛力的高素質人才發揮起重要的作用,使圖書室在素質教育中發揮更大的作用。

一、指導思想

以《中國小圖書館(室)規程》為依據,深刻認識新時期新階段基礎教育信息化建設和教育技術裝備工作的重要性和新要求,學校圖書室工作應適應當前信息飛速發展的時代。我校圖書室根據區教技室的要求,逐步走上現代化管理模式,使圖書室在素質教育中發揮更大的作用。着重以課程標準理念為指導思想,營造良好的閲讀環境,提高圖書室、閲覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閲讀活動,培養學生的閲讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務

貫徹黨和國家的教育方針,採集各類文獻信息,為師生帶給書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閲讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料,利用信息的潛力和終身學習的潛力,促進學生德、智、體、美等全方面發展。

三、具體工作安排

1、用心參加上級組織的專業培訓,不斷提高自身的業務水平。

2、開學初做好圖書室、學生閲覽室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閲覽的輪流安排表,併發至各班級,第一週起學生開始借閲圖書。圖書室全天候開放。

3、整理寒假堆積的報刊雜誌,及時發放到學生手中。

4、圖書工作進行現代化管理,在學生中培養一批新的圖書管理員。

5、閲覽室每一天開放,學生訂閲的報刊雜誌做到及時準確地發放到學生手中。

6、學生圖書室每一天開放。中午為各班級輪借時間,每班每週輪借一次;其餘下課時間為各班學生自由借閲時間。認真做好新書的分類、編碼、錄入,庫內整理、舊書修補等工作。

7、學生人均每學期借書不少於XX本。

8、學生進閲覽室每週不少於一次。

9、教師圖書室全天開放,為方便教師查閲資料,工具書一律不得出借,在閲覽室裏借閲,當天歸還。

10、教師進閲覽室閲覽每人每週不少於一課時,每一天作好記載。

11、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。

12、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生帶給所需材料。

13、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

14、做好期末催還書工作,並做好一切總結工作。

總之,根據學校圖書室的實際狀況,結合學校相關目標,認真制定有關工作計劃,並及時總結經驗,發現存在的問題,以更好的為教育教學工作服務。

2022關於圖書室工作計劃範文

一、指導思想

本學期,我校圖書管理工作將緊緊圍繞學校工作計劃,樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務”為宗旨,進一步加強圖書室建設,讓學生學會求知,學會審美,陶冶情操,塑造人格,提高綜合素質。遵循圖書室的工作規律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理,為師生提供一流的服務。

二、工作目標

1、科學地管理好圖書室的借、閲工作,增加圖書的流通量。

2、充分利用好學校的圖書資源,培訓好一批小圖書管理員,發揮他們的管理職能,加大圖書的借閲與流通,使學校現有圖書資源得以充分利用。

3、根據市教育裝備的有關規定,適時對圖書進行補充更新,使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閲讀的重要基地。

4、認真實施好貴州省教育廳關於實施“三個三分之一”圖書管理,提升圖書使用效益。

三、具體工作

1、紮實抓好“三個三分之一”圖書管理,積極創建書香校園,提升圖書使用效益。建立班級圖書角,將師生借閲率相對較高的圖書和使用率較高的工具書等資料存放在教室和學校圖書閲覽室,便於師生隨機借閲,讓學校圖書從封閉式管理走向開放式管理。

2、完善圖書室常規工作管理。落實文獻資料採編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閲覽等管理制度,並在工作中不斷完善,嚴格執行。

3、抓好流通管理,發揮圖書育人功能。

(1)存放在圖書館(室)外的圖書倡導學生自主管理。建立學生圖書自主管理制度和監督機制,充分發揮學生對圖書管理的積極性和主動性。對學生開展”愛護圖書“的專題教育,定期交流自主管理經驗,提升學生圖書管理能力。

(2)加強學生誠信教育。廣泛開展誠信教育和養成教育,培育學生誠信意識,培養學生善於看書、自覺還書和樂於護書的良好行為習慣。

(3)提高學生圖書服務員的管理質量。建立和培養一支小圖書管理員隊伍。每班選派2名品質優秀,熱心於公益事業,有一定能力的同學擔任學校圖書管理員,負責借閲圖書。教給他們一些圖書分類編目的專業知識,做一些輔助工作,並抓好定期培訓,組織借閲知識和圖書室情況介紹講座,明確職責,提高服務水平,使他們在實踐中增加才幹,從而保證圖書借閲工作的順利進行。

(4)重視圖書借閲陣地建設。落實各班定期借閲制度,更好地發揮班級圖書角靈活方便的特點,提高圖書資料的流通率,擴大學生的借閲範圍,延伸和拓展學校圖書室的功能。

4、在學校範圍內廣泛開展師生共同參與的系列讀書活動,師生共創書香班級,共同營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。各地要積極開展書香校園創建活動,引領學校讀書活動深入開展。

(1)認真做好圖書室和閲覽室的圖書借閲工作。通過個人借閲、集體借閲、定期輪流閲讀,開展各類讀書競賽活動,來引導和培養學生多方面的閲讀興趣和閲讀能力,使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

(2)做學生的知心朋友,積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,對他們在閲讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助,以滿足學生的需求,激發他們的讀書熱情。

(3)各班可各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,可以在班級中建立圖書角,書籍可以到圖書室借,也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組,開展講故事、辦手抄報、知識競賽等活動,如:名作欣賞、熱點問題探討,書評等活動,使一本書的價值和作用充分體現。高年級可採用各種形式辦牆報,如:“名人名言”“知識園地”“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創意的報紙在學校櫥窗內展出,供學生瀏覽,激勵學生的讀書積極性。

5、加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習,進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中國小圖書室(室)規程》和各類業務書籍,確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。

6、根據學校圖書室的實際情況,結合學校工作目標,認真制訂有關工作計劃,並及時總結經驗,發現存在的問題,以更好地為教育教學工作服務。

7、期末進行總結評比,表彰讀書積極分子和先進班級,鼓勵大家開展課外閲讀。

2022關於圖書室工作計劃範文

在圖書館的工作是我非常喜歡的工作,因為我可以在學校如此多的書海中不斷吸取養分,不斷的提高自己,這是一個非常清閒和有意義的工作,我一直很喜歡!

新學期的第一個月屬於新高二與新高一的實習階段。高二的管理員將與高三的同學完成交接工作,建立起新的管理員委員會,在原有的章程的基礎上進行修改。高三的上屆管理員負責輔導和帶領新高一服務員,使他們儘快適應圖書館的各種工作。原來的四名組長將與高二的新主席進行更多管理方面的交流,以做好新學期的管理工作。

10月計劃:實現校園互動

圖書館是向同學們敞開的知識殿堂,圖書館是屬於同學們的學習樂園。所以我們應該讓更多的同學參與到圖書館管理員委員會的運行中來,為我們提出改善的方向與積極的建議,將委員會建設的更加人性化。在推動同學們的讀書興趣的同時,也能提高我們的服務質量。

因此,大家決定設立意見箱或是意見簿,讓同學們寫出他們的心裏話,每週爭對這些提議召開一次管理員會議,將這些建議落到實處。並希望同學們能將喜愛的書告訴我們,也可用此方法與管理員們形成交流。

11月計劃:開放電子音像類書目

在向同學們開放各類新書的同時,開放我們的電子音像類圖書的借閲,使同學們能進行多渠道的“閲讀”。而此類圖書也將一點一點步入借閲軌道,逐漸使借閲程序趨向於成熟化。

12月計劃:爭取實行館際學習交流

古語云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”為了給師生們提供一個幽雅而舒適的讀書環境,作為圖書館管理者的我們希望能儘自己的所能在原有的傳統風華圖書館管理基礎上做得更好,讓圖書館成為師生們共同的理想學習場所。

鑑於新校圖書館機構成立不久,新出爐的《管理員章程》也需要在不斷的實踐中得到強化。在嘗試中摸索的我們希望能有一定的學習與積累的機會,通過與兄弟學校之間的館際交流,看到自己身上的不足,並學習更多“示範性圖書館”的建設方法。至此,不僅可以讓我們這披管理者們開拓視野,也可以加強學校間競爭又互助的學習關係。在相互間的取長補短下,風華中學的圖書館管理機構也會變得愈發成熟。

而我們初步的設想,是希望能利用每週二的提早放學時間,組織10名圖書館管理員,在老師的帶領下去周圍一些高級中學的圖書館進行參觀,包括市北高中、新中高級中學、田家炳中學、六十中學等一系列學校。通過在參觀和比較中的學習,我們也可以看到自己的不足,使校圖書館的管理工作更上一層樓。

1~2月計劃:迎春座談會

總結本學期圖書館工作,安排下學期計劃,暢談工作體會。

其他計劃:

每月設立新書榜和最受同學們歡迎的常借圖書top10榜,可使同學們感受的校園的讀書趨勢,選取更好的書籍。

以上是上半學年的工作計劃,希望新學年的圖書館工作可以在不斷學習他人經驗和摸索的基礎上取得成功。

這就是我制定的圖書館管理員工作計劃,也許還有很多的不足之處,希望大家積極的指出來,我會認真的改正我的錯誤之處的,我會不斷的進步的!

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