家庭教育年工作計劃參考8篇

明確的工作計劃有助於跟進進度，做任何事情之前都需要做好工作計劃，本站小編今天就為您帶來了家庭教育年工作計劃參考8篇，相信一定會對你有所幫助。

家庭教育年工作計劃篇1

伴着春天的到來，新的學期開學了，隨着天氣的變化，人類機體也在發生着微妙的變化，但對於免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來説，一些細菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本着“預防為主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下學期計劃。

一、主要工作與任務：

(一)把好幼兒體檢關，防止傳染病傳染蔓延。

本學期新入園幼兒的體檢關，並且體檢合格後才准入園;做好接種、漏接種登記，對於體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。

(二)做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康開心入園。

做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼，為預防秋冬季傳染病的發生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，並按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

(三)加強季節傳染病預防，給幼兒一個健康的環境。

做好秋冬季節的工作，按時幫幼兒脱、添衣服;做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作;，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

(四)開展多種形式活動，增強幼兒保健意識。

開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。

(五)嚴格制定每週食譜，提高幼兒身體健康。

做好每週帶量食譜的制定，並嚴格監督執行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“夥委會”，對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。

(六)加強衞生檢查制度，保證各活動場所安全。

認真貫徹、落實每週一小檢、每月一大檢的衞生檢查制度，杜絕一切衞生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境;定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。

(七)積極組織培訓活動，提高保育員保育能力。

對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。

(八)重視消毒殺菌工作，為幼兒提供健康整潔環境。

1、室內定時紫外線消毒後，及時開窗通風，保持室內空氣清新。

2、玩具、毛巾、桌椅、櫃子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面塗擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒。

(九)增強安全保護知識，提高幼兒自我救護意識。

1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

2、當班的老師和保育員要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問並登記。

二、月份安排：

附：每月工作重點

二月：

1、認真做好全園衞生、消毒工作，迎接幼兒入園;

2、制定新學期工作計劃;

3、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢;

4、加強晨檢、消毒預防傳染病;

5、為全園幼兒測身高、體重。

三月：

1、幼兒生活處理能力觀摩;

2、整理幼兒健康檔案;

四月：

1、為大中班幼兒測視力;

2、做好幼兒疾病的統計和矯治工作。

3、以自願原則對園內幼兒進行微量元素測定

五月：

1、協助保健院為幼兒測查視功能;

2、為全園幼兒測身高、體重，評價幼兒生長髮育情況;

3、填寫各種報表;

4、組織保育員觀摩學習。

六月：

1、整理保健資料;

2、清潔整理物品;

3、學終總結。

家庭教育年工作計劃篇2

一、指導思想

家長要教育好孩子，首先要進行自我教育，提高自身素質，明確家庭教育的目的、特點，端正教育思想，創設良好的家庭環境，努力使自己成為子女合格的第一任老師，使家庭真正成為孩子健康成長的第一所學校。

學校德育是學校、社會、家庭全方位的教育，家庭是社會的細胞，家庭的教育功能的發揮是社會文明發展的重要推動力。如果實現了學校、社會、家庭教育的一體化，三者間相互依賴、相互支持、相互促進的有機結合，才能更好地培養學生的人生觀、價值觀、世界觀的形成。因此我們要開展好家長學校工作，要針對不同年級、不同個性的學生情況進行家庭教育的分類指導。

二、目標要求

1、以推進素質教育，優化育人環境為目標，積極營造良好的學習氛圍。

2、充分發揮學校、家庭和社會的教育網絡，讓家長儘快掌握家庭教育的特點，遵循家庭教育的規律，培養自己的子女。

3、學校和家庭緊密配合，利用非智力因素，培養學生的高尚人格。

4、積極開展家長學校的各項工作，做到有計劃、按步驟、有落實、有總結。

5、保證家長學校的學習時間、學習場所和學習內容。

三、具體措施

1、成立家長20__學年金山中學家長委員會。其中年級家長委員會，每班1名。在年級家長委員會的基礎上推薦校級家長委員會委員，每個年級一名。年級組長收齊後交學生工作部。

2、針對不同年級學生的思想和心理特點，通過深入研討，開展不同形式和內容的家庭教育指導。

(1)對高一年級新生家長進行心理輔導，介紹學校的基本情況，讓學生的家長有一個心理準備，幫助自己的孩子度過一個心理適應期。開展家庭教育講座。

(2)對高二學生家長的輔導就是向家長介紹孩子的身心變化，孩子步入青春期，如何瞭解、適應、教育好青春期的孩子。對個別家庭開展家庭教育問題會診。

(3)對於畢業班學生家長進行心理調節，父母望子成龍的心切往往會對孩子造成過重的心理負擔，會造成孩子不同程度的焦慮、緊張、逆反，甚至會造成個別孩子不同程度的精神症狀。因此對於畢業班學生家長進行心理輔導是非常有必要的，一些基礎比較差的學生，對其家長還需適時進行一些必要的職業導向輔導。

3、成立新一屆三級家長委員會，定期開展交流活動，每學期舉行一次“家長開放日”活動，讓家長深入瞭解我校的教育教學活動，對於家長提出的意見和建議，學校將給予書面答覆，並在學校公示欄中張貼，自覺接受社會監督。

4、深入開展家庭教育分類指導，建章立制，學校統一制定指導手冊，針對不同類別學生，定期開展教育指導。

5、加強家庭教育科研，圍繞“挖掘、整合家庭教育資源”、“學習家庭”創建活動以及“家庭教育分類指導”等方面，通過認真調查研究，使之更加科學化、規範化。

6、利用信息技術搞好家校聯，通過家校聯卡的網上互動平台平台，加強學校與家庭的信息溝通。

家庭教育年工作計劃篇3

為進一步提高家長素質和家庭教育工作水平，形成學校、家庭、社會整體教育的合力。促進青少年健康成長，推動家長學校管理的規範化。根據縣家教所工作要求，結合我鎮家庭教育的實際，制定我校20xx年家庭教育工作計劃。

一、具體措施、計劃安排。

確定本學年家庭教育工作主題：家校聯繫，形成合力;一起學習，一起成長。

加強家校聯繫。落實家校聯繫制度，調整組建新一屆家長學校校務委員會。發展、拓展家委會作用，形成齊抓共管局面，最大限度取得教育社會化、社會教育化的效果。以象山縣優秀家長學校評選標準的要求開展家庭教育工作。

1、分階段召開家長會，分層進行家訪。其中9月11日召開一年級家長會。分別從家校聯繫，如何當一年級家長、如何有意識的注重良好習慣的培養主題講座。解決家長心中疑問：為什麼這麼早召開家長會?探索實踐家長培訓工作，家教工作的研究。對家長佈置一些作業。明確家庭教育要求，家長學校的組織。相關的培訓學習任務知曉率達到98%以上。班級家長委員會(家委會)如何成立?人數，推薦(自薦)作用：橋樑聯繫，希望委員幫助班主任做點工作，活動準備，宣傳，協調。一個孩子，對班級言：1/45我們提倡因材施教，但做不到，國際情況的小班班額。對每個家庭言：是100%的希望和因材施教。現在正是要珍惜教育的機會，要以身作則， 在一起的時間。這是家長送給孩子上學後最好禮物。有針對性的開展大家訪活動。

2、學校校園網開闢家庭教育、家校聯繫主題板塊，使工作有計劃、有過程的安排落實。利用這個平台與家長聯繫能更有載體更為緊密。引導教師合理有效使用校訊通與家長聯繫，要求1-3年級建立家校聯繫本，4—6年級可根據班級實際靈活應用。家校聯繫本：作業、簡單的評語，老師對你孩子的一句兩句反饋的話。家長對老師反饋的話。要求家長自己簽名，防止學生作弊。撒謊。一個好孩子首先是個誠實的孩子。檢查督促(兩者都是責任，有個教子的案例)，輔導三個層面。良好的家庭教育可以彌補孩子在學校教育的不足。缺陷。使孩子第二天能更加自信的和小朋友們一起學習，跟緊集體的步伐。為什麼老有掉隊的學生。

3、樹立一個理念，成為共識。教育絕對不是老師、學校的單方面的事。在國小階段，特別是低段是，家庭教育更為重要。甚至比學校教育更重要。不是交給學校，老師就沒我的事了一個孩子的成長，成材，良好家庭教育對習慣、責任的培養非常重要。這點共識，原來我們的家長比較薄弱的。我想，這是重中之重。

4、根據學校實際安排家長培訓內容，對優秀的家庭教育理論、實踐研究進行推廣學習。重點抓好教子案例徵集、學習。通過家教專欄，學習和寫一篇教子案例，交流案例，育子心得。計劃通過班級講台讓優秀家長走上講台為家長上課，現身説法。計劃舉辦兩期家庭教育專題講座。

5、開展以感恩為主題的家庭教育。父母關愛孩子，孩子感恩父母，創建和諧的家庭氛圍。真誠換真心，善良待善良，美麗滋養美麗。用交流代替批評。

6、抓實家庭教育中的幾個建設：

(1)對提供給孩子的學習環境的建設。為孩子提供安靜、合適的、獨立的學習空間，應不受家境的影響。

(2)每天10——30分鐘的親子閲讀工作。培養青少年學生健康的閲讀興趣。一起制定作息時間。控制好課餘時間。把電腦、電視時間當做獎勵。家長一起閲讀，學習家教知識。把你的孩子重新當做孩子一樣來落實每項要求。和孩子一起學習和孩子一起成長。這是你們的成績，這是家庭的成績。用實際行動真心關心孩子的學口頭上的關心。

(3)提倡小缺點，大優點的家庭教育方式。好孩子是誇出來的用誇代替批評，不是否定式的家教。 和家庭的另一半(爸爸)交流、合作。家庭教育不是媽媽一個人的事。

(4)家長的角色建設。除了監護人，還有什麼?良師益友。對老師如何相處?如果有意見，很正常，但做到在孩子面前注意自己的言行，當面指責老師得不償失。得到的少，失去的多。能和老師商量，聯繫。

7、召開一次家庭教育工作經驗交流會，開展學習型家庭創建表彰活動，開展優秀家長評選，組織家長報告會表彰一批優秀家長。

8、加強未成年人的思想道德建設，以家庭預防和減少青少年違法犯罪目的出發，對孩子進行道德品質教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。開展諮詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

家庭教育年工作計劃篇4

家庭教育是學校教育和社會教育的橋樑。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平、家教質量起着極其重要的作用。結合我校教育教學工作計劃的實際及開辦家長學校的經驗，特制定家長學校工作計劃。

一、目標任務

通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步瞭解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿温馨。增強家長與學校之間的聯繫，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社會三位一體的育人網絡，共同培育一代新人。

二、家長學校的組織管理：

1、設立家長委員會

家長委員會由六位家長代表構成。由學校教導主任主持工作，負責指導、協調家長學校工作；家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。

2、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。

三、家長學校具體工作：

1、根據區有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。

2、制定家長學校分年級活動安排，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。

3、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。家長會分校級、年級、班級等。重點以年級組為單位，由組長負責，一學期至少二次，有計劃、有內容、有考評。

4、進一步進行學習型家庭的創建活動，評選校級示範性學習型家庭和合格（優秀）學習型家庭。

5、教師走出去，為進一步搞好家長學校工作，要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次。

6、把家長請進來。

7、加強家庭教育現代化課題研究。每個年級列好課題、個案，進行研究。

8、在學校教育工作涉及不到的時間和空間裏，通過家長學校求得家長們的支持和配合。

①請家長充當家庭監督員。學校的許多活動，通過家長督促，學校檢查，促進孩子自理能力的提高。

②聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的家長指導孩子的實踐活動。

家庭教育年工作計劃篇5

建校以來，我校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社區教育相結合中發揮了重要作用。為更好的開展家校聯繫，服務於教育教學，提高家長學校工作的質量，制定本計劃。

一、工作目標及要求：

1、以鄖縣示範家長學校的要求繼續辦好家長學校，創新各項工作。

2、開展行之有效的家長學校授課活動。本年度將分年級開展一些小型多樣的家長學校活動;針對同一年級不同層次學生開展家長學校活動等，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

3、通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，瞭解國家的有關法律、法規及政策;瞭解學校教育規律、辦學思想、辦學目標和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

4、充分發揮學校家長委員會的作用。

二、工作措施：

(一)完善家長學校機構建設，強化家長學校管理。

1、成立家長學校指導委員會

主任：曾明

副主任：任濤、張林海

委員：何天罡、王華敏、楊富才、李應明、賀明、明正勇

羅彬、鄭燕家長、李鑫家長、常蕊家長。

2、建立班級家長委員會。每班推薦五名家長與班主任、包班教師組成班級家長委員會。具體工作由關工委和班主任負責。關工委負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關係。班主任負責具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法。

3、組建穩定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓並組織專題研討。保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，並形成系列化。

(二)規範家長學校制度。

1、每次家長學校授課前兩週，召開班級家長委員會會議，瞭解學生的思想動態，並就授課內容聽取家長委員會的意見。

2、為了保證家長學校學員的參與率。每次上課前一週由校方發出書面通知，家長可提前準備，保證出勤率，並加強簽到和點名制度。

3、為進一步推進家校聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

4、集中授課與家訪工作相結合。在開展集中授課的同時，繼續加強家訪工作，一學期每位教師必須對每個學生至少進行一次家訪，並做好記錄。廣泛瞭解家長的做法，虛心聽取家長的意見，建立信任與合作的家校關係。隨時保持學校與學生家長的聯繫暢通，使家校都能及時獲得學生在學校和家中的具體情況，以便家校在教育上達成共識，進行有針對性和實效性的教育。

5、及時收集、整理檔案資料，做到台賬齊全，裝訂整齊、規範。做好家教校本教材彙編工作。

(三)豐富家長學校活動。

1、定期召開家長委員會會議，聽彙報，研究工作。

2、開展行之有效的家長學校授課活動。本學期將結合不同年級開展一些小型多樣的家長學校活動;針對同一年級不同層次學生開展家長學校活動等，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。活動分集中與分散，有集中授課、座談、研討等形式。

3、邀請有豐富家教經驗的家長來校介紹自己的經驗，使家長明確自己的職責，重視教育。

4、以現場或書面形式開展家教諮詢活動。通過精心設計家教諮詢表，分析諮詢表，瞭解家庭教育狀況，並積極發揮教師的引領作用，共同研討，提高研究水平，採取有效的學校和家庭教育的策略，求得家校教育的和諧統一。

家庭教育年工作計劃篇6

指導思想：

以x為指導，以全國家庭教育工作規劃為指針，全面落實各級教育部門、婦聯有關家庭教育工作精神。切實提高各級家長學校的辦學效果，積極開展家庭教育實踐與理論研究，為構建家庭、社會作出積極貢獻。

基本目標：

1、爭創三級家長學校：合格家長學校；示範家長學校；品牌家長學校。

2、拓展兩類家長學校：民工家長學校；網絡家長學校。

3、抓好三支隊伍建設：家庭教育兼職研究員隊伍，家庭教育講師團隊伍；家庭教育管理者隊伍。

4、做好六項有關研究：城鄉家庭教育均衡化研究；母親素養教育研究；農村、海島、薄弱地區家庭教育研究；家庭教育“三級”教材研究；科學教子案例研究；家庭教育重點課題研究。

對應措施：

一、爭創“三級”家長學校

修改原示範家長學校評比條例，擬定“三級”家長學校評審方案。學校可根據各自發展現狀申報爭創級別，“家教所”組織指導、檢查並審定。

（一）合格家長學校爭創條件：

1、做到“十個有”的規範辦學：有組織、有牌子、有計劃、有教材、有場地、有教師、有活動、有考評、有總結、有檔案。

2、積極配合並完成家庭教育研究所，家庭教育培訓中心等上級部門佈置的各項任務。

（二）示範家長學校爭創條件：

在合格家長學校的條件基礎上

1、有結對幫扶行動

2、有家長學校網頁或在學校網站上至少有家教欄目。

3、有家庭教育論文發表。

4、有可持續發展的家長學校工作亮點、長效機制。

（三）品牌家長學校爭創條件：

在合格、示範家長學校的條件基礎上

1、有家長學校專門網站。

2、有家庭教育課題研究。

3、有校本特色教材。

4、在區域中、社會上有很好的社會反響和實際效果。

二、拓展兩類家長學校

（一）拓展民工家長學校

1、在原有2所民工子弟家長學校的基礎上，再創2所民工子弟家長學校。

2、對民工子弟家長學校繼續實行“二免一補“措施。即免費提供培訓，免費提供教材、資料，補助家長學校辦學經費。

3、倡導並開展市級示範家長學校與民工家長學校結對幫扶。從實質上加強對民工家長學校的辦學指導和幫助，促進民工家長學校教育質量的提升，促進外來民工家長科學教子水平的提高，促進整體教育、均衡發展的形成。

（二）拓展網絡家長學校

1、在原有2所網絡家長學校網站的基礎上，再創2所網絡家長學校網站。

2、指導並督促縣級以上示範家長學校建立家長學校網頁。學校網站上至少有家庭教育欄目。

3、開展評選優秀家長學校網站、家長學校網頁活動，並給予一定的經費獎勵。

4、開辦象山縣家庭教育網站，拓寬家教知識傳播渠道，以滿足不同素質、不同崗位、不同職業、不同年齡家長的不同需求，從而可以有效彌補現代家長個性化，不定時的大信息家教知識的需求。

三、抓好三支隊伍建設

1、家庭教育兼職研究員隊伍（基本上由學校德育副校長、德育主任組成）是一支推動象山家庭教育理論研究不斷向前發展的生力軍，要定期開展對他們的專題培訓，明確任務。每學年開展一次家庭教育交流研討會，每年參加一次外出學習考察活動以增廣見聞，通過多種途徑提高他們的理論水平和實踐能力。

2、進一步調整、充實並拓展家庭教育講師團隊伍。可以嘗試建立以外來專家為主要的“家庭教育專家講師團”；以在校熱心家長為主要成員的“家長助教團”；以全縣在家庭教育工作上有突出成績的“教師講師團”；並對後2支隊伍開展相對應的專業培訓，提高各自講課效果，不斷創建平台讓他們營造助人助己的雙贏成長氛圍，為全縣家長甚至到更遠的地方去傳播、輻射各自先進的家教理念，以提升廣大家長隊伍的整體素質，使這支隊伍能成為新時代象山家庭教育品牌團隊。

3、家庭教育管理者是一支由各校德育副校長、德育主任、班主任等三級管理網絡隊伍組成。我們“家教所”要擬定計劃對他們開展業務培訓，因為任何老師他們的另外一份天職就是家長，所以怎樣做一名優秀的家長；怎樣提高科學育兒水平；怎樣捕捉家庭教育規律；瞭解家庭教育內涵等本身也是每一位教師家長必不可缺的個人素養。

四、做好六項家庭教育研究

1、做好城鄉家庭教育均衡化研究

擬定“象山縣家長信息瞭解問卷”，普查家長及監護人本人情況，普查家長育人觀點、教育方式情況，普查城鄉家長對家長學校功能及家庭教育合力瞭解等，通過一系列問卷調查來掌握城鄉家長及家庭的一些異同，併為進一步搞好城鄉家長素質均衡提升、提高全縣家庭教育整體質量、為家長學校辦學更具針對性和實效性打下基礎。

2、做好母親素養教育研究

在目前多數家庭中，由於母親與孩子的特殊關係，大多數母親承擔着教育子女的重任。“一雙推着搖籃的手是一雙推着世界向前發展的手”，母親的視野、母親的素養在很大程度上影響着孩子的成長和未來，母親素養工程的普及推廣十分必要和重要，如何辦好女子學堂、如何開好母親課堂、如何增強母親魅力、提高母親的教育智慧對廣大家庭教育工作者來説又是一個時代課題。（詳細方案見象山縣“母親素養工程”實施方案）

3、農村、海島、薄弱地區家庭教育研究

（參照1）在此基礎上要開展針對性、傾向性支持。特別注重農村、海島、薄弱地區的家庭教育現狀：留守家庭、隔代家長、文化素質不高家長、粗暴型家長、離異、單親家庭等，家長學校、家長培訓的形式、內容等都要與時俱進。

4、做好家庭教育“三級”教材研究

“三級”教材指的是縣本通識教材、團本專題教材和校本特色教材。縣本通識教材的進一步宣傳、發放等問題要規範並努力，團本專題教材的形成還需要化時間去準備和積累，校本特色教材的挖掘可局部推進。今後要多鼓勵其他市示範學校進一步挖掘家長可讀性強的教子案例等校本特色教材，目前爵溪學校、文峯、石小、丹中已有校本教材，值得推廣，但有待完善。召開一個校本特色教材編撰並使用的研討會，促進家校溝通，形成教育合力。

5、做好科學教子案例研究

繼續開展逢雙年“教子案例”撰寫彙編工作和逢單年“家教論文”研究工作，發動學校、家長、各管理者隊伍、研究者隊伍、講師團成員等的積極參與，鼓勵他們不斷地在實踐中進行理論的提煉和總結，再用科學的理論指導實踐，不斷推進我縣的家庭教育研究向前邁進。

6、做好家庭教育課題研究

要有一種“工作課題化”的基本理念，把問題當課題來研究，把事情當課題來做。象山是全國家長學校的發祥地，近30年來，我縣的家庭教育理論研究、家長學校辦學模式研究、家長學校創新載體研究、家長學校辦學實際效果研究、三維聯動模式等都取得較大成績。今年繼續做好“家長學校辦學保障機制”的課題研究，以求進一步發展、壯大和推廣，爭取省級獲獎並衝刺。

家庭教育年工作計劃篇7

一、指導思想

根據20xx年閔行區家庭教育指導中心工作操作要點中的要求，結合幼兒園園務計劃相關工作指導思想，深入提高家庭教育師資隊伍的指導水平，進一步開展家庭教育指導工作，發揮各層面家庭教育委員會的作用，加強社區共建，優化幼兒園、社區、家庭的育人環境。

二、工作目標

1、參加上一級部門的培訓，提高教師在家庭教育、早期教育方面的指導水平。

2、加強家庭教育指導工作的實效性，以讀書活動為抓手，提高家長的家庭教育知識和水平。

3、繼續發揮家長志願者的作用，有效運用家長資源，進一步開展家長助教活動，拓展幼兒園課程。

4、加強培訓，提高早教師資隊伍水平；開展免費親子早教等活動，提高周邊0-3歲嬰幼兒教養人員的育兒水平。

三、工作措施

1、參加區級各類家庭教育培訓，依託區家教中心師資提高教師能力。

2、深入開展家長學校的各類活動，開展各層面的家庭教育講座，增強每月一題等家長學習的互動性。

3、結合主題活動開展家長助教活動，加強對活動設計的指導性。

4、開展家庭教育指導委員會讀書活動，帶動全體家長積極開展家庭教育學習活動。

5、開展免費早期教育親子活動，進行深入指導，提高周邊居民的家庭教育的能力。

四、具體安排

三月份：

1、部分幼兒家訪工作

2、家委會會議

3、班級期初家長會

4、家長開放日

5、家長學校教材徵訂

6、家庭教育工作例會

四月份：

1、家長學校每月一題

2、親子春遊

3、家庭教育講座（一）

4、家庭教育讀書活動（一）

5、家庭教育工作例會

6、免費早教活動

五月份：

1、家長開放日

2、家長學校每月一題

3、親子運動會

4、家庭教育講座（二）

5、家庭教育讀書活動（二）

6、期中家長會

7、家委會會議

8、家庭教育工作例會

六月份：

1、家長開放日

2、家長學校每月一題

3、家長助教活動

4、家庭教育講座（三）

5、家庭教育讀書活動（三）

6、家庭教育工作例會

7、期末家長會

8、家委會會議

9、家庭教育工作例會

家庭教育年工作計劃篇8

開辦家長學校，不是為了讓家長配合學校來完成學校教育任務，而是幫助家長並與家長合作完成培育孩子成才。現制定本班家長學校工作計劃。

一、家長學校指導思想

在現代化社會對各類人才需要的條件下，以促進孩子的發展為目的，以發揮家庭教育的主體價值為目標，構建合理的、可行的、有效的家庭教育運轉機制，在民主的、和諧的、雙向互動的實施過程中，幫助家長建立正確的教育觀念，掌握系統的養育知識，學會科學的教子方法，實現學校、家庭、社會整體育人“三位一體”格局。

二、家長學校的目標

1、通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步瞭解我校教育方針、政策和教育方法、理念。

2、幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿温馨。

3、增強家長與學校之間的聯繫，積極構建學校、家庭、社會整體育人“三位一體”格局，共同培育一代新人。

三、家長學校的組織管理

1、成立家長委員會

家長委員會由五位家長代表構成。負責指導、協調家長學校工作，家長代表負責收集家長對家長學校組織的`活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。

2、家長委員會每學年召開兩次會議，結合學校工作重點，針對家庭教育中的問題，對家長進行教育指導。

四、家長學校具體工作：

1、根據學校有關家庭教育指導精神，進行家庭教育指導。

2、開展家長論壇，討論家庭教育中的存在的共性問題。

3、開展家長微型課程，讓家庭教育做得好的家長講講自自己的學習和工作經歷，引導學生養成良好的生活和學習的習慣。