4.23世界讀書日的活動策劃方案範文通用5篇
在4.23世界讀書日,到來之前，全國各地都會準備一系列豐富多彩的活動，那麼你的活動策劃方案如何寫呢！下面是本站小編為大家整理的4.23世界讀書日活動策劃方案範文，僅供參考，歡迎大家的參閲。
4.23世界讀書日活動策劃方案範文1
一、活動目標
1.全員參與、以校為點、輻射家長
2.資料充實、形式多樣、用心創新、持之以恆
二、活動主題
沐浴書香健康成長
三、活動時間
4月12日4月30日
四、活動安排
第一階段：宣傳啟動階段
1.掛出標語，營造氛圍
讀書成習慣，
書香飄校園。
讀千古美文，做博學少年。
最是書香能致遠。
2.讀書節活動啟動儀式
(1)領導致辭(校長)
(2)學生代表宣讀倡議書
3.各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報
4.各中隊建立中隊圖書角
第二階段：組織實施階段
1.親子共讀活動
參加對象：20xx年級隊員
時間：4月23日
資料：父母跟孩子一齊讀書，每一天讀30分鐘以上，讀完親子進行交流，談談各自的感受，並寫出讀書日記或經驗論文，各中隊選出5篇作品。
2.精美書籤展
參加對象：34年級隊員
時間：4月23日
資料：組織隊員進行閲讀活動，將在閲讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書籤中。由學生評選，結合教師推薦，每個中隊選出10份作品。
3.“優秀手抄報”評比活動
參加對象：56年級隊員
時間：4月23日
資料：隊員們在老師的幫忙下，收集有關讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等，製作成手抄報，要求圖文並茂，用8開的紙張。各中隊選出15幅作品。
第三階段：成果彙報展示
1.各類評選結果(讀書日記、書籤、手抄報)展出。
2.班隊課展示：
由中隊輔導員自願報名，以班隊活動的形式彙報讀書的成果，要求全員參與，彙報形式多樣，彙報資料豐富多彩。
4.23世界讀書日活動策劃方案範文2
一、活動目的
為宣傳“42世界讀書日”，豐富讀者的化生活，培養讀者良好的閲讀習慣，營造濃厚的校園讀書氛圍，推動優良學風建設，倡導全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚明的閲讀理念。
二、活動主題
閲讀伴我行,知識促成長
三、活動內容
（一）與基礎醫學院聯合舉辦“春風送書香系列活動”
激發學生的讀書熱情，促進書香校園的建設，讓廣大師生領略書籍的魅力，與基礎醫學院聯合開展“春風送書香”系列活動。具體包括：書聲琅琅之朗誦、春光暖暖勤曬書、才情滿滿制書籤。
地點：岐黃廣場圖書館學術報告廳
時間：20xx年4月
（二）圖書館劇場
通過摘取書中的一個或多個片段，組織人員編排，用表演的方式將書中內容進行活化呈現，在閲讀中表演，表演中閲讀。或者在圖書館內發生的有趣故事都可以進行表演。只要劇情需要，圖書館提供任何場地。拍攝後視頻，一是由評審小組進行現場統一投票。二是掛在網上，由觀眾進行網上投票。最終結果由現場投票和網上投票共同產生。
地點：圖書館
時間：20xx年9月
（三）第二期圖書漂流活動啟動
收集同學們當前已經不用的參考書籍、複印資料，在圖書館進行展示，以漂流的方式提供給需要的同學分享。
時間：20xx年4月2日
地點：圖書館大廳
（四）“名師講堂”（和超星聯合舉辦）
邀請有一定社會影響力或大學裏的知名學者到我校做一場報告。
地點：學院大禮堂
時間：20xx年月
（五）“第二屆超星杯閲讀之星”評選活動
分別統計讀者在20xx年4月24日起到20xx年4月2日止，圖書借閲量、電子圖書下載量，分別排列在前10名的讀者將被圖書館評選為“超星杯閲讀之星”。被評選出的20名獲獎人將每人撰寫一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務部。
（六）超星閲讀卡伴我讀書行
針對20xx屆畢業生，每人發放“超星學習通”閲讀卡一張，讓離開校園的畢業生終生擁有學習的空間，共享超星數百萬電子圖書、電子期刊、視頻、專題等資。
地點：圖書館讀者服務部
時間：20xx年6月——7月
（七）第二屆“碼上尋書”比拼（和NI聯合舉辦）
為提高讀者的檢索、查詢效率，增強紙質資利用率，豐富學生的業餘生活，開展由中國知網冠名贊助的“[碼上尋書]比拼”活動。
地點：期刊室流通部
時間：20xx年月
（八）圖書館系列講座
針對多維閲讀、智慧圖書館、信息資搜尋與共享、外數據庫的運用價值等，開展圖書館系列講座。
地點：圖書館數字體驗區
時間：20xx年4月——6月
（九）圖書館讀者座談會
加強讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現“讀者第一、服務至上、以人為本”的服務宗旨，以“42”活動為契機，開展20xx年度讀者座談會。
時間：20xx年4月
地點：圖書館會議室
四、組織機構
總負責：王xx
總策劃、協調：房xx
主要參與人員：張xx部分學生館員
4.23世界讀書日活動策劃方案範文3
一、活動主題：
讓閲讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星國小部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國説》”“千餘名師生讀書籤名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！
三、活動目的：
讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閲讀的興趣；加強讀書學習的交流
四、活動主辦方：
世紀星實驗學校國小部
五、活動時間：
20xx—4—27（因讀書日恰逢調假）
六、活動地點：
國小部內操坪（二年級教室前）
七、學生集合：
付小波主任
各班學生活動範圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳
八、學生調度、紀律維持：
班主任（每班用班費統一購買十支粗線簽名筆）
九、主席台帶領學生齊誦教師安排：蔡慧
班級領誦教師：班主任、語文教師
十、負責師生讀書籤名活動：
低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍
照相、電視台攝像：謝石濤
給家長髮活動邀請短信：肖豔芳
十一、活動總負責人：肖豔芳
十二、活動流程
1、主持人致辭，宣佈儀式開始：蔡慧
2、肖豔芳主任講話
3、齊誦《少年中國説》
4、譚自雲校長講話
5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名
4.23世界讀書日活動策劃方案範文4
為推進師生文明素質和文化素質的提升，提升校園閲讀氛圍，倡導全民閲讀的精神，營造讀書好、好讀書、讀好書的文明風尚，在第20個“世界讀書日”到來之際，圖書館聯合學院宣傳部、學工處、團委等部門於4月23日推出“世界讀書日”主題相關活動。歡迎廣大師生積極參與。
活動一：第三屆“書香桂航”讀書系列主題活動啟動儀式
活動形式：通過開展啟動儀式，向全院師生介紹本屆“書香桂航”讀書系列主題活動，倡議廣大師生愛讀書、讀好書，並積極參與到主題活動中來，從而推動校園文化建設和發展。
主辦單位：宣傳部、學工處、團委、圖書館
協辦單位：讀者協會、常青藤文學社
活動時間：20xx年4月23日
活動地點：20xx教室（暫定）
活動二：“書香桂航·世界讀書日”主題展
為了倡導全民閲讀，傳遞正能量，促進書香校園、文化校園建設，我校以423世界讀書日為契機，推出“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展、“感悟國學經典踐行核心價值觀”主題書展、主題影視展。
展出形式：
1、“好書齊分享”圖書推薦活動獲獎作品展
2、“感悟國學經典·踐行核心價值觀”主題書展
3、主題視頻展播
展出時間：4月20日——5月20日
展出地點：
1、書目以展板形式置放於圖書館或致遠樓一樓大廳；
2、圖書分別陳列於主題閲讀專架區（圖書館一樓新書庫、南校區書刊借閲室）；
3、影視展播在致遠樓四樓放影廳陸續推出。
協辦單位：讀者協會
活動三：“感悟國學經典·踐行核心價值觀”主題閲讀
活動形式：以主題書展為平台，鼓勵廣大師生積極參與主題閲讀活動，在已推出的主題書目基礎上，面向廣大讀者徵集書評作品，同時讀者還可以向圖書館推薦值得推廣閲讀的圖書或影視作品等。
活動時間：4月20日——5月20日
協辦單位：讀者協會
活動四：“閲讀與分享”幸運抽獎活動
為了讓更多師生讀者關注圖書館的主題閲讀推廣活動，營造濃厚的校園閲讀氛圍，特舉辦“閲讀與分享”幸運抽獎活動。
活動形式：4、23當天現場抽取事先徵集到的“好書薦閲”幸運獎，後期將陸續推出讀者推薦書目。同時啟動圖書館微信公眾號，關注即有驚喜等活動。
活動時間：4月
協辦單位：讀者協會、常青藤文學社
活動五：“好書來交換”圖書漂流啟動儀式
活動形式：鼓勵全校師生將自己已閲讀過的好書、閒書投漂，與他人分享閲讀的快樂和知識，同時將投漂圖書整理後，放置於南北校區的漂流站，供讀者自由取閲。
活動時間：4月
承辦單位：圖書館
協辦單位：讀者協會
活動六：“佳片有約·好書共享”視頻展播
活動形式：以“佳片有約·好書共享”為主題，結合主題閲讀推出經典著作影視作品展
播，同時向讀者徵集影評等活動。
活動時間：4月—5月
協辦單位：讀者協會
活動七：“我要回家·逾期免罰”還書活動
活動形式：以“逾期免罰·我要回家”為主題開展讀者還書活動，希望讀者用好圖書館的資源，在閲讀中獲取知識、開拓視野、感悟人生。
4.23世界讀書日活動策劃方案範文5
書籍是一個人精神世界的基石，體現的是人類文明的傳承和延續。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悦身心、增強學習能力。抓住讀書節這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設，激發學生的讀書熱情，活躍校園文化，發展學生個性，增長知識，提高師生的文學藝術修養和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘學生的創新潛能，促進學生個性特長的和諧發展。
一、宣傳口號
1、書是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。
4、生活的全部意義，在於無窮地探索未知的東西，在於不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、愛讀書，會讀書，讀好書
二、活動宗旨
引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養他們的語文素養，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學習，利用這種能力去發展自己，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中接受傳統文化的薰陶，培養他們的道德情操和審美情趣。
三、主題
做快樂的讀書人
四、組織領導機構
組長：周澤榮
副組長：魏澤軍 魏冬梅 廖雲娣
組員：各班班主任
五、活動時間
20xx.12.28——20xx.1.15
六、主要形式與內容
操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數量，在讀書節期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。
七、設獎
1、每次比賽個人（團體）評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。
3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發獎狀、給予適當獎勵。
八、活動內容
1、“學校是我家，環境靠大家”徵文比賽。
上交時間：1月6日
參加對象：三——六年級各班學生
活動安排：參賽年級每班擇優錄選5篇文章參加學校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
2、讀書手抄報評比。
上交時間：1月7日
參加對象：全校學生
活動安排：每班擇優推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
3、讀書節專題黑板報比賽。
時間：1月8日下午
地點：各教室
參加對象：一——六年級各班
活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報（刊出新內容前須在擦掉原有內容），學校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。
4、讀書筆記評比。
上交時間：1月11日
參加對象：全校學生
活動安排：各班擇優錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間：1月14日
參加對象：全校學生
活動安排：各班擇優推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結（師生活動）
時間： 1月14日大課間活動
地點：操場、宣傳欄
參加對象：全體師生
活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發獲獎證書（獎狀）；在宣傳欄張貼優秀學生名單、展出比賽優秀作品。
説明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據自己的特長，選擇相關比賽內容輔導，並在報名時註明輔導教師姓名。
